2021年小學(xué)五年級班主任工作計劃(范本).doc

1、2021年小學(xué)五年級班主任工作計劃(范本)接了一個新班,看著學(xué)生陌生卻又熟悉的笑臉,我知道肩上的擔(dān)子沉甸甸的。在向原班主任周秀英老師詳細(xì)地了解了每個學(xué)生以前的情況時,我的心沉重了起來。這個班今年一年會讓我跟他們淘一年。但是,在這一年里,我會用我的真心、愛心、細(xì)心來與他們交往,慢慢地轉(zhuǎn)化他們。我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,教書又育人。愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任而感到快樂、充實。這是我做教師一天的重點。本學(xué)期,主要制定班主任工作計劃如下:一、班級_建設(shè)、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。良好的紀(jì)律是搞好教學(xué)的前提

2、條件，不以規(guī)矩，不成方圓。開學(xué)初，我對全班同學(xué)進(jìn)行了大體了解，帶領(lǐng)學(xué)生共同制訂班規(guī)班紀(jì)，并要求每位學(xué)生都要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律。借助開學(xué)之初的常規(guī)教育的大好時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)期的各項節(jié)奏，逐漸養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣。對于班級里的行為習(xí)慣不好的孩子，在開學(xué)之初就要對他們嚴(yán)要求，加強(qiáng)管理，要抽出時間多與他們交流，了解他們的想法。讓他們的自覺性加強(qiáng)一些，能為了班_的利益嚴(yán)格要求自己。把學(xué)校對學(xué)生的常規(guī)要求張貼在班級的公告欄里，讓每個學(xué)生做到心知肚明。、發(fā)揮小班干部的作用班主任只有一個，不可能天天跟在學(xué)生屁股后面跑，因此，如何充分發(fā)揮班干部的作用是關(guān)鍵。為此，在班內(nèi)由學(xué)生選舉產(chǎn)生

3、一系列班級干部、小組長，讓他們互相配合、互相監(jiān)督，共同管理好班級。同時要求班干部以身作則，起好帶頭作用。全班共分八個大組，_個組長全權(quán)負(fù)責(zé)本組成員的各項管理，每天每個同學(xué)的表現(xiàn)都與小組相聯(lián)系。每周進(jìn)行評比，得分最多的前三、四個小組的成員，可以得到不同的星星進(jìn)行獎勵。以此激勵每個同學(xué)，為了小組的榮譽(yù)，從各個方面來嚴(yán)格要求自己，別讓自己為小組、為班級抹了黑。路隊旗共有四面，分別由五個同學(xué)來打。打班旗的同學(xué)，同時也就是本路隊的路隊長，和另一名由學(xué)生選出來的路隊長共同管理本路隊的情況。每周末路隊長把本路隊的情況在班級進(jìn)行匯總，給做的好的同學(xué)，頒發(fā)守紀(jì)星。對于做的不好的同學(xué)，提出批評，并給所在的小組扣除

4、一定的分?jǐn)?shù)。3、提高學(xué)生的自我管理意識在班級設(shè)立值日班長制度。值日班長這兩個同學(xué)，負(fù)責(zé)每天班級的各項工作，協(xié)助班長進(jìn)行班級的管理。通過每個學(xué)生的體驗，感受班級的工作靠的是大家，在平常的行為是他就會自覺地約束一下自己。日常工作中，不斷向?qū)W生灌輸一種自我約束、自我管理的思想，讓學(xué)生充分認(rèn)識自我管理的意義和重要性，力求達(dá)到通過自覺的行動，使自我得到_的發(fā)展。利用班旗、班牌為中心來開展活動。根據(jù)后面的黑板上的評價榜，制定詳細(xì)的學(xué)生評價細(xì)則，根據(jù)評價細(xì)則對學(xué)生各方面的評價，并根據(jù)每個學(xué)生每個方面的表現(xiàn)，在評價榜上表現(xiàn)出來。在月末，根據(jù)學(xué)生多元一體化星級評價，對學(xué)生進(jìn)行星級評價。學(xué)生從“守紀(jì)星”“文明星”

5、“學(xué)習(xí)星”“主題活動星”“進(jìn)步星”“特殊貢獻(xiàn)星”方面進(jìn)行評價。評價為了更全面，有自評、同學(xué)評、老師評、家長評，把評價榜中的星級評價和多元一體化星級評價月評結(jié)合起來，從各個方面對學(xué)生進(jìn)行激勵。得星超過40顆的學(xué)生，就是本班本月的星級學(xué)生。得星數(shù)最多的學(xué)生就是本班本月的“校級星級學(xué)生”。二、班級教學(xué)管理、教師要順利的完成教學(xué)的各個環(huán)節(jié)的任務(wù)，必須自始自終對班級進(jìn)行有效的管理。根據(jù)我們班入學(xué)成績比較差的實際情況，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的教育，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是自己的事情，是對自己一生有益的事情，幫助學(xué)生端正學(xué)生態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的方向。實際中，我將努力在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，在班內(nèi)形成“你追我趕”的比

6、學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生與學(xué)生之間開展評比，小組與小組之間開展比賽，讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)是一件快樂的事。讓他們在比中學(xué)，在學(xué)中比，讓他們學(xué)得開心，有收獲，那就是我最大的滿足。、指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，形成優(yōu)良班風(fēng)。能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對他們終身受益，對我而言，也是最大的收獲。3、面向全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭取全員進(jìn)步。成績好、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;對表現(xiàn)較差的學(xué)生要經(jīng)常_，及時表揚他們的每一點進(jìn)步，鼓勵他們跟上班級的整體步伐;中間力量尤其不能忽視，也要緊抓

7、不放。對于象門宏坤、畢崇萍、梁金鵬、于濤、于英皓、陶昱志這些學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生，安排學(xué)習(xí)好的學(xué)生與他們組成幫扶對子，從各方面對他們進(jìn)行幫助，使他們有了榜樣的引導(dǎo)，有了自身的努力，成績一步一步地提高。三、其它方面、加強(qiáng)思想教育充分利用班隊會、晚點，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，深入了解掌握學(xué)生的思想，每學(xué)期至少與每位學(xué)生有一次認(rèn)真的談話，了解學(xué)生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問題，及時彌補(bǔ)。力爭作好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。做門宏坤同學(xué)的校園家長，每天_他的成長。、緊抓衛(wèi)生工作抓好班級衛(wèi)生工作，力求責(zé)任到人。班級建立衛(wèi)生值日組，建立衛(wèi)生輪流制度，以小組為單位，擔(dān)任一周的衛(wèi)生任務(wù)。教室要一天兩次清掃，

8、每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生做到天天清掃并保持清潔。班內(nèi)設(shè)立衛(wèi)生委員，協(xié)助班長負(fù)責(zé)衛(wèi)生安排與督促、檢查、評比。同時，制訂教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生細(xì)則，口頭或書面呈現(xiàn)，按規(guī)定進(jìn)行檢查、評比，納入各小組的綜合評比中。衛(wèi)生區(qū)的三個組長必須保證每天的衛(wèi)生按時、保質(zhì)、保量地完成。凡是衛(wèi)生值日做的好的，在學(xué)校的管理中過關(guān)的同學(xué)，小組的每個同學(xué)可以得到一顆保潔星。3、搞好師生關(guān)系公正合理、一視同仁，對全班每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，做到一碗水端平。課間，多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的心理動態(tài)（范本），做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，讓學(xué)生感到老師是他們最親近的人，努力做學(xué)生的良師益友、慈母嚴(yán)父。努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)被理解、被關(guān)懷、被尊重的

9、寬松氛圍，讓學(xué)生深刻感受到“家”的溫暖，感受到同學(xué)的關(guān)心，感受到老師的愛護(hù)。對于荊利、苗威昊、戚磊這些單親家庭的孩子，給予更多的關(guān)愛。對于陶昱志，要求學(xué)生都把他當(dāng)做自己的兄弟姐妹來看。讓學(xué)生看到我，就象看到_姐一樣，有什么話都敢和我說，都愛和我說文體活動擁有健康的體魄，是學(xué)生一輩子的大事，作為一名班主任，我將盡自己的最大努力，結(jié)合學(xué)校_的秋季運動會等活動，根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的特點，有計劃、有目的的_學(xué)生積極進(jìn)行體育鍛煉，以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志品格，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷的思想品質(zhì)。在沒有體育課的大活動時間，帶領(lǐng)學(xué)生到操場上開展跳皮筋活動，在活動中，讓學(xué)生伴著兒歌來跳，一方面鍛煉學(xué)生，一方面對他們進(jìn)行潛移默化的教育。在中午的時間，要求學(xué)生沒有事了，也到操場上進(jìn)行活動。5、家校密切聯(lián)系，共同管好學(xué)生父母是孩子的第一任教師，孩子的性格、行為、習(xí)慣等等都受家長的影響。有的孩子在家和在學(xué)校判若兩人。因此，我充分利用電話、郵箱、書信與家長密切溝通聯(lián)系。這樣有助于讓教師了解孩子在家的情況，也讓家長了解孩子在學(xué)校的情況，讓家長知_育孩子應(yīng)該雙方面的共同努力在老師和家長共同配合下，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)常規(guī)方面的動向，及時引導(dǎo)，及時處理。家校聯(lián)手