研究性學(xué)習(xí)研究報(bào)告兩篇匯編

1、研究性學(xué)習(xí)研究報(bào)告兩篇匯編篇一XXX:茶是中國(guó)的第一大飲料，海南的茶葉在中國(guó)茶行業(yè)中占有重要的地位。珍惜品種多種多樣，茶葉加工技術(shù)純熟，產(chǎn)茶地面積廣闊，特色茶葉風(fēng)靡全球。為此，我們對(duì)海南的茶葉產(chǎn)地分布及其生長(zhǎng)優(yōu)越的自然條件進(jìn)行了調(diào)查研究。研究性學(xué)習(xí)報(bào)告研究課題 : 海南的茶葉產(chǎn)地分布及其生長(zhǎng)優(yōu)越的自然條件小組組長(zhǎng) : 汪靖惠 由*整理 小組成員 : 毛彪蔚汪靖惠柯維凌余嘉宏周宏駿指導(dǎo)老師 : 梁振峰研究方法及步驟 :1 ，分組，分工 ; 分別進(jìn)行上網(wǎng)查詢，查閱書(shū)籍，問(wèn)地理老師等。2，對(duì)查來(lái)的資料進(jìn)行篩選，選取最有用的信息。3，對(duì)信息進(jìn)行整編，整理出一篇報(bào)告。研究目的 : 海南特色茶葉眾所周知，

2、品起來(lái)更使君感覺(jué)到絲絲清爽，蕩氣回腸。那么，海南究竟有哪些特色茶呢海南又具備怎樣的優(yōu)越條件致使能種植出這么好的茶葉呢對(duì)此，我們對(duì)海南的茶葉產(chǎn)地分布及其生長(zhǎng)優(yōu)越的自然條件進(jìn)行了調(diào)查研究。調(diào)查報(bào)告 :在學(xué)校全面展開(kāi)的這次研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，我們小組5 人與指導(dǎo)老師一齊提出了這個(gè)課題。這個(gè)課題的側(cè)重點(diǎn)在于分析與取證，結(jié)合茶葉的生長(zhǎng)環(huán)境，與海南主要種植茶葉的區(qū)域的自然地理環(huán)境相比較，得出結(jié)論。這個(gè)調(diào)查報(bào)告主要結(jié)構(gòu)是 : 先介紹茶樹(shù)普遍的最適生長(zhǎng)條件，再依次列舉海南茶葉主要分布地五指山，白沙及萬(wàn)寧中的特產(chǎn)茶葉，及它們生長(zhǎng)所需要的環(huán)境，透過(guò)介紹上述三地的自然條件，最終得出結(jié)論。一，適宜茶葉生長(zhǎng)的條件茶樹(shù)生

3、長(zhǎng)對(duì)氣溫和熱量的基本要求 :茶樹(shù)喜歡溫暖的氣候條件，對(duì)溫度和熱量有必須的要求。在適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下， 茶樹(shù)才能生長(zhǎng)良好。 氣溫在 10-35度之間時(shí)，茶樹(shù)通常能正常生長(zhǎng)，在 20-25 度時(shí)生長(zhǎng)最快，氣溫超過(guò) 35 度時(shí)茶樹(shù)新梢生長(zhǎng)緩慢或停止。在春季一般日平均期望穩(wěn)定在 8-14 度時(shí)，茶樹(shù)的越冬芽開(kāi)始萌發(fā)。氣溫降到 15 度左右時(shí)，新梢就停止生長(zhǎng)，但根系一般在溫度低于 8 度時(shí)才停止活動(dòng)。因此，在我國(guó)大部分地區(qū)，茶樹(shù)在冬季不能正常生長(zhǎng)，處于休眠期，在某些地區(qū)由于冬季溫度過(guò)低還會(huì)造成凍害。除了對(duì)溫度要求外，茶樹(shù)對(duì)積溫也有必須要求。一般狀況下，一年之中大于10 度的活動(dòng)積溫越多，茶樹(shù)的生長(zhǎng)時(shí)期就越

4、長(zhǎng)。茶樹(shù)每萌發(fā)一輪所需的大于10 度的活動(dòng)積溫為 760-1060 度。 ( 海南島年平均氣溫在23 度左右，最冷也超但是 5 度，這就為茶葉的生長(zhǎng)帶給了一個(gè)很好的條件。 )茶樹(shù)生長(zhǎng)對(duì)水分條件的基本要求:水分是保證茶樹(shù)正常生長(zhǎng)的基礎(chǔ)條件之一，雨量不足，空氣濕度太低，對(duì)茶樹(shù)生長(zhǎng)不利。降水是茶園水分最主要來(lái)源，保證茶樹(shù)能正常生長(zhǎng)的年降水量一般要在 800 毫米以上。在茶樹(shù)生長(zhǎng)期間，月降水量通常不能少于 100 毫米。當(dāng)月降水量少于50 毫米時(shí)，茶樹(shù)缺水?？諝庀鄬?duì)濕度對(duì)茶樹(shù)生長(zhǎng)也會(huì)產(chǎn)生影響，一般認(rèn)為，在茶樹(shù)生長(zhǎng)期比較適合的空氣相對(duì)濕度為 80%-90%，低于 50%對(duì)茶樹(shù)生長(zhǎng)發(fā)育不利，而且使茶葉質(zhì)地

5、粗硬， 品質(zhì)降低。 ( 海南島年平均降水量控制在 1500 毫米左右，最低也在 950 毫米以上，所以空氣濕度較濕，茶葉水分多，味道純。 )茶樹(shù)生長(zhǎng)對(duì)土壤的基本要求:茶樹(shù)對(duì)土壤條件有必須要求，一般要求土層深厚，排水良好，個(gè)性要求土壤呈酸性，PH值在 4。 5-5 。 5 最為適宜，PH值高于 6。 5 的土壤不能種植茶樹(shù)。我國(guó)適合種茶的土壤主要有磚紅壤，赤紅壤，紅壤，黃壤，黃棕壤，棕壤，褐土和紫色土等。附 : 海南茶葉分布圖二，生長(zhǎng)在五指山地區(qū)的茶葉五指山市年平均氣溫 22。4，無(wú)寒冬，無(wú)酷夏，四季如春。在那出產(chǎn)的主要特色茶葉是苦丁茶與水滿茶?？喽〔?( 海南最早的野生茶)苦丁茶屬冬青科植物，

6、適合于熱帶及* 帶氣候條件下生長(zhǎng)，據(jù)明代李時(shí)珍在本草綱目中記述“茶味苦寒 最能降火，火為百病，火降則上矣，“唐代名醫(yī)陳藏器的本草拾遺記載“久食令人瘦，去人脂“本草拾遺記載“久食令人瘦，去人脂“ 標(biāo)準(zhǔn)藥性大辭典亦載“苦丁茶味甘苦，性寒無(wú)毒，為涼肝散風(fēng)要藥 “可見(jiàn)苦丁茶具有血壓，血脂，消熱消炎，防齦解酒，消帶減肥，促進(jìn)人體新: 降陳代謝的理療保健功效，適于日常飲用，是理想的純天然綠色保健飲品， “取于天然，飲得自然“。海南島五指山脈，海拔 1867 米，常年云霧繚繞，雨水充沛氣候濕潤(rùn)土質(zhì)疏松肥沃，是苦丁茶最為理想的生長(zhǎng)地區(qū) : 正是得天獨(dú)厚的自然環(huán)境，孕育了五指山苦丁茶獨(dú)具一格的品質(zhì)。因此，海南五

7、指山苦丁茶才如此享譽(yù)海內(nèi)外。水滿茶水滿茶也是海南綠茶中至高無(wú)上的貢品茶水滿茶是五指山野茶，長(zhǎng)年生于云霧之中，得天地之精華，醇郁甘甜，且有防感冒，止腹瀉，健胃醒神之效。五指山野茶在萬(wàn)畝以上，現(xiàn)有移植。茶樹(shù)植株為喬木型，大葉種，樹(shù)姿直立，分枝部位高，葉橢圓形，葉面隆起，葉齒淺稀鈍，芽葉* ，樹(shù)高 1112 米，樹(shù)幅 78 米。主要分布在五指山區(qū)，產(chǎn)量少，適宜制作綠茶。之所以是貢品，是因?yàn)樗疂M茶的生長(zhǎng)條件太獨(dú)特了，置于高山云霧之中，只有云霧繚繞，恍若仙境的五指山山腰才能滿足其生長(zhǎng)條件。三，生長(zhǎng)在白沙縣的特色茶葉白沙綠茶白沙綠茶產(chǎn)于海南省五指山區(qū)白沙黎族自治縣國(guó)營(yíng)白沙農(nóng)場(chǎng)。白沙黎族自治縣坐落在黎母山脈

8、中段西北麓，南渡江上游 ; 地形為東南高，西北低，山地面積占41。 9%，全縣大小山峰有 440 座，海拔千米以上的山峰有20多處，南部鸚歌嶺為峰， 1812 米，是僅次于五指山的海南第二高山。全縣大小河流30 條，其中流經(jīng)境內(nèi)的南開(kāi)河，石碌河，珠碧江為海南有名的三大河流。白沙縣屬熱帶季風(fēng)性氣候，高溫多雨，光熱充足，全年日照2056 小時(shí)以上，年平均氣溫21。9 23。4，年平均降雨量1725 毫米，山區(qū)氣候特點(diǎn)突出。產(chǎn)茶區(qū)位于該縣鸚歌嶺下方圓10 公里的小盆地。那里四面群山環(huán)繞，溪流縱橫，土質(zhì)肥沃，雨量充盈，云霧彌漫，氣候溫和，是屬于高山云霧區(qū)。年均陰?kù)F日長(zhǎng)達(dá)215 天，月均氣溫 16。42

9、6。9，溫射光合作用強(qiáng)，乃是天然的產(chǎn)茶之地。白沙境內(nèi)的國(guó)營(yíng)白沙農(nóng)場(chǎng)是白沙綠茶的主要產(chǎn)地。目前白沙農(nóng)場(chǎng)的茶園面積已發(fā)展到5000 多畝，種植的茶樹(shù)為海南，云南大葉與福建水仙，烏尤四個(gè)優(yōu)良品種。其特點(diǎn)為:葉之更換，花之發(fā)育，實(shí)之結(jié)成，均為局部進(jìn)行，因此茶山常年翠綠，四季枝葉繁茂，芽長(zhǎng)柔嫩，優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)，1993 年干茶產(chǎn)量已達(dá)五千擔(dān)。四，生長(zhǎng)在萬(wàn)寧的特色茶葉萬(wàn)寧市屬熱帶季風(fēng)氣候，氣候溫和，溫差小，積溫高。年平均氣溫 24，最冷月平均氣溫 18。7，最熱月平均 28。 5 ; 全年無(wú)霜凍，氣候宜人 ; 二是雨量充沛，年平均降雨量2400 毫米左右 ; 三是日照長(zhǎng)， 年日照時(shí)數(shù)平均在1800 小時(shí)以上。鷓

10、鴣茶東山嶺的鷓鴣茶有名氣，那是因?yàn)椴铇?shù)吮吸了當(dāng)?shù)赝寥览锼釅A適度的豐富有機(jī)物質(zhì)， 受益于山川靈氣， 云霧，香露，茶葉長(zhǎng)得綠油油，毛茸茸的。新摘的茶葉放進(jìn)嘴里品嚼，起初有一絲苦澀味 ; 之后就是沁透肺腑的馨香。經(jīng)過(guò)科學(xué)加工處理后的茶葉，色澤清亮，味似甘草，芬芳沁人?？茖W(xué)分析報(bào)告證實(shí)，鷓鴣茶葉中內(nèi)含人體所必需的 9 種物質(zhì)和 17 種氨基酸，其中可溶性鈣和鎂元素含量甚高。這也應(yīng)證了萬(wàn)寧實(shí)有的中性且高度肥沃的土壤。其實(shí)在海南生長(zhǎng)的特色茶葉還是十分多的，我們?cè)谀抢镏皇桥e了一些具有代表性的茶葉，所談到的資料還是屈指可數(shù)，肯定不能滿足讀者及學(xué)校的要求。以后的地理學(xué)中，我們將會(huì)學(xué)到更多的關(guān)于植物種植的環(huán)境，我

11、們研究課題的中學(xué)生，海南茶葉協(xié)會(huì)，海南有關(guān)的學(xué)者也將繼續(xù)努力，為著力解決海南的茶葉種植，發(fā)展，銷售，前景作出貢獻(xiàn)。參考文獻(xiàn) : 海南年鑒海南省志中國(guó)茶葉研究百科海南省地方志中國(guó)地理等等20XX年 X 月 XX日篇二XXX:一、活動(dòng)開(kāi)展的目的和好處隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的教育事業(yè)也在不斷的發(fā)展，一種新的教育理念研究性學(xué)習(xí)隨之產(chǎn)生。這種新的學(xué)習(xí)方式注重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，以學(xué)生的自主性、探索性為基礎(chǔ)，從學(xué)生生活和社會(huì)生活中選取和確定主題，以個(gè)人和小組合作的方式，透過(guò)親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。二、人與環(huán)境研究性

12、學(xué)習(xí)的具體實(shí)施1. 研究動(dòng)員、確定課題研究性學(xué)習(xí)是一種新的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生對(duì)此比較陌生，所以活動(dòng)的第一步即向?qū)W生介紹研究性學(xué)習(xí)這種新的學(xué)習(xí)方法及其優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)、開(kāi)展的過(guò)程，然后，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況。剛剛進(jìn)入高一，所學(xué)知識(shí)較少，知識(shí)體系不夠完善，從而選取學(xué)生比較熟悉而又與之息息相關(guān)的水作為研究的課題。2. 制定方案，分組調(diào)查為了更充分的研究主題，根據(jù)我國(guó)環(huán)境污染的現(xiàn)狀，以及關(guān)于環(huán)境保護(hù)的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)師生的共同研究，把研究的課題細(xì)化為幾個(gè)子課題: 一水污染問(wèn)題; 二水的凈化問(wèn)題 ; 三飲水與健康 ; 四珍惜水資源。班級(jí)成員自由組合分別承擔(dān)四個(gè)子課題。制定子課題的研究方案后，有小組成員查找和收集相

13、關(guān)資料，為課題的研究尋求證據(jù)。3. 整理材料，交流信息，論證結(jié)果小組成員對(duì)資料進(jìn)行歸類整理，篩選有用的材料，從多角度，以多種方式對(duì)相關(guān)課題進(jìn)行具體的研究，同時(shí)針對(duì)有關(guān)問(wèn)題小組之間進(jìn)行交流研討，以求對(duì)其地研究更深入。4. 評(píng)價(jià)審核(1) 各課題小組匯報(bào)研究狀況，展示研究成果，得出研究結(jié)論。(2) 撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，構(gòu)成有必須學(xué)術(shù)價(jià)值的論文或經(jīng)驗(yàn)。三 . 研究資料首先進(jìn)一步研究“人與環(huán)境”的基本內(nèi)涵和外顯行為，再透過(guò)新一輪的教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)，探索中學(xué)地理教育中培養(yǎng)學(xué)生地理基本素質(zhì)和基本技能的原則和方法。課題研究的基本資料如下 :不同的課題組采用不同的方式對(duì)本課題進(jìn)行了系統(tǒng)地闡述一、水污染問(wèn)題介紹水污染的涵

14、義、類型，并到馬家溝進(jìn)行實(shí)地考察。拍攝的照片充分體現(xiàn)了馬家溝的污染狀況，并對(duì)馬家溝的水質(zhì)進(jìn)行測(cè)定，同時(shí)對(duì)解決水污染問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)地闡述。二、珍惜水資源從身邊說(shuō)出，介紹水污染和浪費(fèi)的現(xiàn)象，提出水危機(jī)的問(wèn)題，漫畫(huà)設(shè)想未來(lái)的銀行存入的不是錢而是水，呼吁同學(xué)們珍惜和愛(ài)護(hù)水資源，強(qiáng)調(diào)透支水就是透支生命。三、節(jié)約能源在我們的日常生活中了解天氣預(yù)報(bào)，似乎是一件必不可少的事情，但是你會(huì)像關(guān)心天氣那樣來(lái)關(guān)心我們空氣的質(zhì)量嗎?近些年來(lái)，在我國(guó)一些主要城市實(shí)行了空氣質(zhì)量公報(bào)制度，此刻，就連普通的老百姓也有機(jī)會(huì)了解我們每一天呼吸的空氣究竟是個(gè)什么樣的狀況。四 . 建立綠色社區(qū)隨著人類社會(huì)進(jìn)入嶄新的二十一世紀(jì)，世界性的

15、環(huán)保潮流正朝著社區(qū)層面深入，各個(gè)國(guó)家紛紛尋求建立社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展模式。 “綠色社區(qū)”成為一個(gè)新的時(shí)尚名詞 . 環(huán)境狀況的嚴(yán)峻，呼喚著人們關(guān)注環(huán)境，參與環(huán)保。公民參與環(huán)保正成為世界環(huán)保的主要特點(diǎn)，它與生態(tài)建設(shè)、污染治理構(gòu)成了完整的環(huán)境保護(hù)體系。三 . 研究方法系統(tǒng)學(xué)習(xí)研究教育教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，發(fā)揮本人探索性教學(xué)的特長(zhǎng)，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)和個(gè)人主頁(yè)資料，借助地理課堂教學(xué)和課外研討活動(dòng)等形式，透過(guò)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，用心探索培養(yǎng)中學(xué)生地理素養(yǎng)的方法。主要研究方法為個(gè)案分析法、調(diào)查法和觀察法。本課題的創(chuàng)新之處在于:第一，選題富有挑戰(zhàn)性。培養(yǎng)學(xué)生地理素養(yǎng)，是中學(xué)地理教育中極具挑戰(zhàn)性的課題，探索其方法，是中學(xué)地理教育中實(shí)施素質(zhì)教育的迫切需要，也是當(dāng)前中學(xué)地理教學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)新穎課題。第二，大膽打破傳統(tǒng)的地理教學(xué)模式。課題研究中，務(wù)必以全新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，采用生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)與豐富多彩的課外地理教育相結(jié)合的形式進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。第三，手段先進(jìn)。利用校園網(wǎng)絡(luò)和個(gè)人主頁(yè)資料，給學(xué)生一個(gè)充分自主學(xué)習(xí)空間和用心思維的素材，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛力和創(chuàng)新潛力，構(gòu)成基本的地理素養(yǎng)。四 . 研究成果及其鑒定方式研究成果的形式 :1、論文 ;2、建立相關(guān)環(huán)境保護(hù)網(wǎng)站 ;3、結(jié)題報(bào)告 ;4、學(xué)生課題研究論文集 ;由學(xué)校組織專家、教師給予鑒定。五 . 課題研究進(jìn)度計(jì)劃1.2