中職學校班主任工作計劃2018

1、中職學校班主任工作計劃2018 xx中職學校班主任工作計劃（一） 班主任要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明， 立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感 和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)，要把工作做好，班主 任每個學期都要做好班主任工作計劃，下面為您提供XX年 中職班主任工作計劃范文，供參考。 作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一直努力的在工作。 做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。 中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通 過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù) 學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的 計劃。 當了這么多年

2、的班主任，我每學期都要制定班主任工作 計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的 工作計劃是： 一、提高知識，明確職責，加強責任感 班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及 學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞， 直接影響學校教育管理工作進行。 因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī) 律。 1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個 積極向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體。 2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生 學習成績和學習效率。 3、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。 4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。 5、關(guān)心和幫助

3、本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他 們成為班級一支骨干力量。 6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了 解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。 7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。 二、熱愛學生，深入了解學生情況 要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先 必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平, 了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析, 綜合。 如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人 數(shù)，男女，年齡狀況，政治而貌，擔任干部情況，受過獎勵 處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話, 家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。 三

4、、實施班級管理，形成良好的班風 1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性 根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學 期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、 任務明確，措施具體、切實可以。 2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。 班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期 四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學 后第一學年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應的班級目標。 班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作 用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。 3、選好、用好干部。 班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班 風，很大程度上取決

5、于班干的工作能力和模范帶頭作用，因 此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習 好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。 4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié) 友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。 5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制 度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形 成一種輿論。不正確行為岀現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助， 形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán) 境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行 量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。 6、加強班級文化建設(shè) 班級文化作為校園

6、文化的重要組成部分，包括班級壞境 的布置，班級活動的開展等。 (1) 環(huán)境的潛移默化 (2) 主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。 四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。 做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。 五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣， 不同年級采用不同管理方法。 一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手， 嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學 習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。 二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性 減退，中專學習壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加 強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態(tài)

7、度，鼓勵 他們提高學習成績。 三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能 綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應 社會的顧慮。 要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是 有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處 理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。 現(xiàn)在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的， 因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力 聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術(shù)和能力， 受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果， 我感到十分的欣慰。 總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會 努力的，這么多年的班

8、主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助, 讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關(guān)系，我為 自己的成果感到驕傲。 在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、 學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對 我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。 XX中職學校班主任工作計劃（二） 中專職業(yè)學校的教學工作和專科的一樣重要，作為一名 中專職業(yè)學校的班主任，為了讓班級的學習成績有所提升， 我一直在努力的工作。 中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學 生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大 多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自 己的計劃。 一、提

9、高知識，明確職責，加強責任感。 班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及 學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞， 直接影響學校教育管理工作進行。本文由第一范文網(wǎng)編輯整 理。 因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī) 律。 1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個 積極向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體。 2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生 學習成績和學習效率。 3、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。 4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。 5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他 們成為班級一支骨干力量。 6、協(xié)調(diào)本班任課教師

10、的教育教學工作，主動向他們了 解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。 7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。 二、熱愛學生，深入了解學生情況。 要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先 必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平, 了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析, 綜合。 如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人 數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵 處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話, 家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。 三、實施班級管理，形成良好的班風。 1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性 根據(jù)學

11、校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學 期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、 任務明確，措施具體、切實可以。 2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。 班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期 四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學 后第一學年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應的班級目標。 班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作 用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。 3、選好、用好干部。 班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班 風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因 此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習 好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。 4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié) 友愛等優(yōu)良品質(zhì)。 如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。 5、要形成正確輿-論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制 度建設(shè)。 日常行為、道德行為