學(xué)校電教工作計(jì)劃

1、廖家灣學(xué)校2011年下期電教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將繼續(xù)以教學(xué)為中心，深入開(kāi)展教學(xué)研究，扎實(shí)有效地做好課題研究，抓常規(guī)管理，努力提高工作效率。二、具體工作（一）教學(xué)工作組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新課標(biāo)精神指導(dǎo)自己的教學(xué)，做到學(xué)以致用，在課堂教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地研究個(gè)人專(zhuān)項(xiàng)課題。（1）集體備課：人人要參與，個(gè)個(gè)要實(shí)踐，課堂出效果。個(gè)體在備課過(guò)程中認(rèn)真鉆研教材、圍繞個(gè)人研究課題，吃透教材，把握教學(xué)的重難點(diǎn)。課后評(píng)議：個(gè)人有反思，在討論交流的過(guò)程中反思自己的教學(xué)過(guò)程及對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)的處理，同時(shí)小組有記錄，平臺(tái)有交流。（2）結(jié)合個(gè)人研究的課題，組織信息技術(shù)教師

2、開(kāi)展專(zhuān)題研討，并努力通過(guò)專(zhuān)題研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量及課題研究水平。（3）認(rèn)真組織信息技術(shù)與課程整合課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真組織教師參加市區(qū)信息技術(shù)教學(xué)研究活動(dòng)，做到學(xué)有所得，學(xué)有所悟，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（二）課題研究（1）深入開(kāi)展課題研究，完成課題中期研究報(bào)告。圍繞主課題及個(gè)人研究課題，每月組織一次課題交流研討活動(dòng)；（2）課題組成員定期上研究課，繼續(xù)探討小學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的方法與途徑，認(rèn)真填寫(xiě)課題過(guò)程記錄卡，完成個(gè)人課題研究的中期小結(jié)；（3）在課堂教學(xué)研討和課外學(xué)科活動(dòng)的過(guò)程中搜集部分關(guān)于本課題的典型教學(xué)課例和相關(guān)案例及教學(xué)錄象、教學(xué)課件等資料； （4）進(jìn)行中期問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生在信息技術(shù)

3、方面的創(chuàng)新能力情況； （5）整理前期研究成果，明確后期研究的重點(diǎn)和操作方法，將個(gè)人研究的成果上傳課題研究專(zhuān)題網(wǎng)站；（6）認(rèn)真參加學(xué)校中青年理論班的學(xué)習(xí)，將自己的教育教學(xué)心得體會(huì)、教學(xué)隨筆等教育教學(xué)日志進(jìn)入良田中學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行交流（學(xué)校要求每人每月學(xué)習(xí)心得不少于1000字）；（7）自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，有計(jì)劃、有目的地閱讀中小學(xué)電教等電化教育雜志、理論書(shū)籍，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。（三）常規(guī)工作1、設(shè)備安全運(yùn)行 設(shè)備添置到位 （1）添置電教設(shè)備（新調(diào)入教師、網(wǎng)絡(luò)教室及多媒體教室設(shè)備更新、體育館音響設(shè)備更新）。（2）多媒體教室、閉路電視系統(tǒng)、校園廣播室等專(zhuān)用教室的設(shè)備的維修做到及時(shí)處理，

4、解決不了的應(yīng)及時(shí)與公司聯(lián)系，并做好反饋記錄。同時(shí)做好報(bào)修登記等事宜；（3）確保學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)暢通，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要在第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校，并及時(shí)拿出解決的方案。2、圍繞課題開(kāi)展培訓(xùn)（1）、成立電腦制作小組，參加課題研究的老師，積極開(kāi)展學(xué)生電腦制作培訓(xùn)活動(dòng)，探究中小學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方法與途徑；（2）、組建兩個(gè)intel初級(jí)班和一個(gè)intel中級(jí)班，研究課題的老師，做好項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)合作，在活動(dòng)中提高自己的理性思辨能力、交流能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，做好資料的收集、整理。（3）、參加研究課題的老師在實(shí)踐中不斷積累相關(guān)的素材，閱讀有關(guān)理論文章，提升理論研究水平。3、應(yīng)用好管理

5、好平臺(tái)（1）積極創(chuàng)造條件參加區(qū)舉辦的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)站建設(shè)和應(yīng)用評(píng)比活動(dòng)，配合相關(guān)處室建設(shè)好、管理好、運(yùn)用好學(xué)校外部、內(nèi)部網(wǎng)頁(yè)，充分利用校校通平臺(tái)、ftp平臺(tái)，瑯小博客網(wǎng)站、瑯小圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)等，更好的為教育教學(xué)服務(wù)；（2）努力做好平臺(tái)資源信息的宣傳工作，讓一線(xiàn)老師能及時(shí)了解學(xué)校近期的最新資源，讓學(xué)校的現(xiàn)有資源和已開(kāi)發(fā)的資源發(fā)揮其最大的效益；（3）爭(zhēng)取校園網(wǎng)絡(luò)圖庫(kù)相冊(cè)建設(shè)好，做到科學(xué)管理、規(guī)范運(yùn)作，更好地為學(xué)校管理及教育教學(xué)服務(wù)。月工作安排：9月1、下達(dá)電教室工作計(jì)劃，聽(tīng)取意見(jiàn)，修改、完善。2、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃（包括研究課、重點(diǎn)課、集體備課、評(píng)課、說(shuō)課、理論學(xué)習(xí)、自學(xué)等）；3、圍繞主課題及個(gè)人研究課題，

6、組織一次課題交流研討活動(dòng)，（主要交流個(gè)人課題近期研究進(jìn)展情況及下一階段研究思路；4、確保網(wǎng)絡(luò)暢通，多媒體教室及專(zhuān)用教室電教設(shè)備安全運(yùn)行；5、電腦制作小組開(kāi)展活動(dòng)情況介紹；6、新教師、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室等電腦配置與區(qū)計(jì)裝科聯(lián)系落實(shí)配備到位；7、第一周向全體教師發(fā)布學(xué)校外部及內(nèi)部網(wǎng)頁(yè)等相關(guān)信息。有關(guān)人員要管理好博客網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)做好這方面的信息反饋。10月1、組織一次課題交流研討活動(dòng)（圍繞個(gè)人研究課題，探討小學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的方法與途徑，同時(shí)做好個(gè)人研究課題的經(jīng)驗(yàn)交流準(zhǔn)備）；2、組織聽(tīng)課、評(píng)課，結(jié)合自己的教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，指導(dǎo)自己的課題研究；11月1、組織一次課題交流研討活動(dòng)（主要個(gè)人研究課題的經(jīng)驗(yàn)交流，了解學(xué)生在信息技術(shù)方面的創(chuàng)新能力情況）；2、繼續(xù)組織聽(tīng)課、評(píng)課；3、配合檔案室做好區(qū)檔案信息化管理有關(guān)培訓(xùn)工作。4、各自的常規(guī)工作交流匯報(bào)及下階段要完成的事宜。12月1、上交個(gè)人課題研究小結(jié)；2、上傳課題網(wǎng)站：在課堂教學(xué)研討和課外學(xué)科活動(dòng)的過(guò)程中搜集部分關(guān)于本課題的典型教學(xué)課例和相關(guān)案例及教學(xué)錄象、教學(xué)課