交通安全教案

1、交通安全教案教學目標1、通過本課的學習，明確遵守交通法規(guī)的重要性，教育學生自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。 2、認識常用的交通信號、標志、標線，知道它們所代表的意思 3、學習掌握一般行人交通法規(guī)。教學重點認識常用交通標志，掌握基本交通法規(guī)。教學過程活動一談話交流 1同學們，改革開放以來，我國的交通運輸業(yè)迅猛發(fā)展，各種車輛來來往往，穿梭不息。為此，我們應感到高興和自豪。然而這令人興奮的背后，也給我們的日常生活帶來了許多意想不到的不到的不便、煩惱和危險。能談一談你們的切身感受嗎？師生交流 2是呀，車輛阻塞，交通擁擠，交通事故時常發(fā)生的現(xiàn)象的確令人擔心。在交通情況非常復雜的今天，交通安全已成為人們最

2、為關注的問題之一。大家都希望自己“高高興興地出門，安安全全地回家”。那么，怎樣才能保證自己和他人的安全呢？讓我們一起來學習第四課。（板書課題：注意交通安全）活動二 （一）觀察書本圖片1出現(xiàn)的是誰？他站在什么地方，正在干什么？2你們覺得交警叔叔的工作重要嗎？3你們還在哪兒見過交警叔叔，他們都做了些什么？4同學們對交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通線上的喉舌，起到了不可估量的作用。他們用自己辛勤的勞動換來了千千萬萬個生命的安全。所以我們不但要尊敬交警叔叔，還要 （板書：服從交警的指揮） （二）看圖片，學習交通標志1可是，聰明的同學們也許知道在道路上除了交通警察以外，還有許許多多

3、忠于職守、永不下崗的“交通警”。它們是誰呢？請看課文第3小節(jié)。（指名讀）2小組討論，看看我們常見的交通標志有哪幾種。（連線）1）指示車輛行人行進的標志叫（）。2）傳遞道路方向、地點、距離信息的標志叫（）。3）禁止或限制車輛、行人前進的標志叫（）。4）警告車輛、行人注意危險地點的標志叫（）。3.同學們學得真快，下面看看你能識別哪些交通標志。交通標志的不同形狀、底色分別代表什么意義？黃：警告紅：禁止藍：提示4說說圖中有哪些交通標志？它們各自表示什么意思。5同學們還知道哪些交通標志，說出來讓大家長長見識。6有了這些默默無聞的“交通警”，我們的行動真是既方便又安全了?；顒尤螒蚍答?為了確保道路通暢，

4、避免意外事故的發(fā)生，我國于1998年8月1日正式頒布實施了中華人民共和國道路交通管理條例。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規(guī)。2游戲搶答：看圖能判斷出下列行為的對錯嗎？3再請你們做一次交通事故小調查，查出事故原因。4假如你是一位小交警的話，你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為，并怎樣進行教育呢？五處錯誤：1）紅燈亮，自行車行、 2）行人靠左行3）追車奔跑、 4）過馬路不走人行天橋5）跨越護欄5（略舉一二個交通事故案例）同學們想一想，他們?yōu)槭裁磿l(fā)生意外呢？6小結：因此，我們大家都應遵守交通法規(guī)，只有這樣，才能保證自己和他人的平安。四、小結 這節(jié)課，我們認識了許多常用的交通標志，學

5、會了行人交通法規(guī)。老師祝同學們今后交通規(guī)則牢牢記，交通安全要注意，一路平安！ 用電、防火、防盜安全教育教案教學目的：對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。教學過程：一、用電安全 1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。） 2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。

6、使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。二、防火安全 1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。） 2、根據(jù)討論，結合安全教育讀本向學生補充一些防火知識。三、防溺水 回憶學校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合當前天氣炎熱的情況，要求學生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則。 四、課堂總結。消防安全教育活動教案教學目標：1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。3、學會正確使用液化氣，煤

7、氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。教學重點：消防安全常識，撲救常識，滅火方法。教學難點：掌握滅火方法。活動準備：1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（?。?、4臺小滅火器。教學方法：自主參與實踐、合作探究式。教學過程：（一）導入新課。（1）教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。（1）校園防火應注意什么？（2）如何使用液化氣、煤氣？（3）如何使用電器？（

8、4）外出野炊應注意什么？（5）發(fā)生火災時應如何報警？（6）火災撲救有哪些方法？（7）人身著火時如何自救？（8）樓房著火如何逃生？（9）山林著火如何逃生？（三）小組代表分題發(fā)言。（四）學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。（1）自學“消防安全常識”教材全文。（2）男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。（五）實踐活動： 1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。 2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火器”。七、教師贈言：同學們：火災無情！請注意防火！請注意安全！請珍惜人生！安全教育教案教學目標1、大致了解安全常識，盡量保護自己

9、。2、基本理解常用的安全知識，學會保護自己。3、知道與生活相關的安全知識，會在不同情況下應用和保護自己。教學重點與難點重點：有關安全的一些常識難點：在發(fā)生特殊情況下的處理方法教學過程（一）導入：天有不測風云，生活當中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時候我們要學會保護自己。（二）啟發(fā)質疑1、生活當中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全？指名回答（個別補充回答）小結：比如有：火災、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。2、遇見這些緊急情況我們能不能慌張？應該怎樣才對？為什么？（指名回答）小結：不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因為

10、越是慌張，對事情的處理其實越不利。（三）接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。1、案例情景一 隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢。這個時候，你應該怎么辦？（討論回答）方法：打119火警電話。講清楚自己的地點，附近有什么標志性建筑，在什么路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢不大，要學會一起用消防設施滅火。但是一定要注意自身安全。2、案例情景二 用電用煤氣：.小明用電時候不小心，觸電了。怎么辦？（討論回答）小結：如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立

11、刻打120急救電話。3、案例情景三 半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦？（小組討論回答）首先：能不能開燈？千萬不能。然后，立刻開窗通風，關掉煤氣閥門。第二天請人來檢查煤氣管道。4、案例情景四 遇見被偷被搶，你應該怎么辦？（小組討論回答）老師提示：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當時發(fā)現(xiàn)，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請求周圍人的幫助，利用時間，及時撥打110報警，事后，可以去公安局報案或者撥打110求助。5、案例情景五 自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學突發(fā)一些突發(fā)疾病。師小結：首先要暗示自己，要鎮(zhèn)定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向周圍人

12、求助。如果是其他人，要及時撥打120求助，在救護車沒有到來之前，也要因地制宜進行搶救，向附近人求助。 （四）結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物、食物中毒等教育。 （五）請同學復述發(fā)生以上情況怎么辦，請同學講講自己有沒有這個方面的經驗和經歷，或者聽到的，看到的，都可以?？偨Y：生命可貴，希望大家記得以上各點，以防萬一，希望大家都能平平安安。開學第一課安全教育教學目標：通過學習日常安全知識，使學生樹立安全觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。教學過程：一、 談話引入：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的

13、關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談日常生活中應注意哪些安全事項：二、教學過程1、 用電安全一個個發(fā)生我們日常生活中的故事反映了隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了，但是與我們息息相關的，為我們帶來方便，不可或缺的電，卻又把一條條鮮活的生命帶走，而這些又是可以避免的。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1） 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2） 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3） 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4） 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況

14、，應立即關掉電源開關，停止使用。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2、 交通安全（老師介紹三則案例） 行走時怎樣注意交通安全：1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2） 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3） 在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4） 穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到綠燈行，紅燈停。5） 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。3、 發(fā)生火災怎么辦1）要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么

15、物品著火，火勢怎么樣。2）一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。3） 逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。4、校園安全1）上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。 2）不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。 3)不把貴重物品到學校，錢幣隨身攜帶，嚴防失竊。節(jié)假日關好門、窗。4)禁止用彈弓、橡皮筋、可發(fā)射塑料子彈的玩具槍等危險器具參與玩耍，以免誤傷他人。5)發(fā)現(xiàn)行跡可疑的人要及時報告，要特別注意不隨陌生人離開校園，因故離開學校應得到班主任同意并留下請假條。6）課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園，以免對學生造成傷