最新人教版物理八年級下學期《期中檢測題》含答案解析

1、滿分沖刺檢測卷人 教 版 物 理 八 年 級 下 學 期期 中 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、選擇題1. 下列物品利用連通器原理工作的是a. 茶壺b. 吸塵器c. 抽水機d. 注射器2. 如圖所示,未裝滿水的密閉小瓶上有一根兩端開口的豎直細玻璃管,玻璃管內(nèi)水柱高于瓶內(nèi)水面,現(xiàn)用一根飲料吸管水平靠在玻璃管的上端吹氣,下列分析正確的是a. 吹氣時,玻璃管中水柱升高b. 吹氣時,玻璃管中水柱高度不變c. 吹氣時,玻璃管中水柱降低d. 無法判斷水柱的變化情況3. 首次測定大氣壓數(shù)值的科學家是a. 帕斯卡b. 托里拆利c. 奧托格里克d. 伽利略4. 潛水員潛水時呼出的氣泡在水面下上升的過

2、程中,有關氣泡所受壓強和浮力的變化情況說法正確的是a. 壓強變大,浮力變大b. 壓強變大,浮力變小c. 壓強變小,浮力變大d. 壓強變小,浮力不變5. 關于壓強,下列說法正確的是a. 在氣體和液體中,流速越大的地方,壓強越大b. 最早證明大氣壓存在的科學家是馬德堡c. 菜刀磨得很鋒利是為了減小壓強d. 攔河大壩建成上窄下寬,是由于液體的壓強隨深度的增加而增大6. 一均勻的長方體木塊,放在水平面上,對地面的壓強為p,如果將這個木塊從中間沿豎直方向切成完全相同的兩塊,如圖所示,取其中一塊放在水平面上,則這個小木塊對地面的壓強是a. pb. pc. 2pd. p7. 某課外活動小組在探究物體的“浮沉

3、條件”時,將一個質(zhì)量為100g的物體放入裝滿水的小桶中,溢出90g水,物體受到的浮力是（g10n/kg）a. 1nb. 9nc. 0.1nd. 0.9n8. 底面積是200cm2鐵桶,倒入196n的水,水的高度是8cm,桶底所受水的壓強是a. 0.98pab. 9800pac. 7.84103pad. 784pa9. 如圖四幅圖片中,能說明氣體壓強與流速有關的是a. 墻壁上的吸盤b. 飛行的客機c. 升空的孔明燈d. 流線型車頭10. 一艘輪船排水量是6000t,當它滿載從長江經(jīng)入?？隈?cè)霒|海,下列有關浮力的說法正確的是a. 輪船所受浮力變大b. 輪船所受浮力不變c. 輪船排開水的體積不變d.

4、 輪船排開水的體積變大11. 體積相同的兩個物體,密度之比為2：1,與水平桌面的接觸面積之比為3：2,對桌面產(chǎn)生的壓強之比是a. 3：1b. 4：3c. 2：1d. 3：212. 將一個質(zhì)量為2kg,底面積為0.05m2的長方體,放到面積為8m2的水平桌面中央,則長方體對水平桌面的壓強為（g10n/kg）a. 2.5pab. 25pac. 40pad. 400pa13. 如圖,a點受到的液體壓強為2352pa,則該液體的密度為a. 0.8103kg/m3b. 0.48103kg/m3c. 1.2103kg/m3d. 1103kg/m314. 下列實例中,屬于增大壓強的是a. 推土機裝有寬大的履

5、帶b. 書包背帶做的扁而寬c. 注射器的針頭做的很尖d. 駱駝的腳掌長的很寬大15. 人坐在沙發(fā)上比坐在木板凳上舒服,這是因為a. 沙發(fā)有彈性b. 沙發(fā)對人的壓力比木板凳對人的壓力小一些c. 沙發(fā)對人的壓強比木飯凳對人的壓強小一些d. 以上解釋都不對16. 如圖所示,一個空的塑料藥瓶,瓶口扎上橡皮膜,豎直浸入水中,第一次瓶口朝上,第二次瓶口朝下,兩次藥瓶在水里的位置相同,哪一次橡皮膜向瓶內(nèi)凹陷得更多（ ）a. 第一次b. 第二次c. 兩次凹陷得一樣d. 橡皮膜不會向瓶內(nèi)凹陷17. 兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體,

6、如圖所示,容器底部受到的液體壓強分別為p1、p2,關于p1、p2的關系正確的是a. p1p2b. p1p2c. p1p2d. 無法判斷18. 如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關系圖像,若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體a、b,把它們平放在水平地面上,則兩正方體a、b對水平地面的壓強之比為（ ）a. 81b. 43c. 12d. 4119. 2012年9月,我國第一艘航空母艦“遼寧艦”正式交付海軍如圖所示,殲15飛機在“遼寧艦”進行起降飛行訓練下列說法正確的是a. 飛機飛離航母后,航母排開水的體積略有減小b. 殲15飛離航母后,航母受到的浮力不變c. 隨著殲15上升高度增加,機艙外

7、大氣壓強增大d. 殲15能升空是因為飛機機翼上方氣流速度小于機翼下方氣流速度20. 一物體在彈簧測力計下,示數(shù)為8n,當它浸入水中時,示數(shù)為3n,此時物體受到的浮力為a. 3nb. 11nc. 8nd. 5n二、理解與應用21. 利用學習的壓強知識分析,在掛較重的衣服時,應選圖中_（選填“甲”或“乙”）掛衣架,這是因為壓力一定時,能增大與衣服的_,從而減小對衣服的_,使衣服不容易變形22. 如圖所示,在開口的礦泉水瓶上扎一個小孔,水便從小孔噴出隨著瓶內(nèi)水面的降低,水噴出的距離越來越_是因為小孔處水的壓強逐漸_堵住瓶口,水很快就停止流出,此時瓶內(nèi)水面上方的氣壓比瓶外大氣壓_（填“大”或“小”）2

8、3. 如圖所示,容器a、b內(nèi)盛有同種液體且液面相平,用帶有閥門s的斜管將兩容器相連,則a、b兩處的壓強pa_pb（選填“”“或”“）；當閥門s打開時,液體將_（選填“會”或“不會”）流動24. 如圖,甲、乙、丙三個質(zhì)量和底面積均相同的容器放在水平桌面上若容器中都裝入等質(zhì)量的水（水不溢出）,則三個容器底部受到水的壓強p甲_p乙_p丙；三個容器對水平桌面的壓強p甲_p乙_p丙（以上空均選填“”、“”或“”）25. 如圖所示是我國首臺自主研制“蛟龍?zhí)枴陛d入潛水器潛入7km級的深海中,敲開了這一神秘“龍宮”的大門水面下的“蛟龍”號在下潛的過程中所受的浮力_,受到海水壓強_（以上兩空選填“變大”“變小”

9、或“不變”）,當“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?km處所受海水壓強為_pa；此時,海水對“蛟龍?zhí)枴蓖獗砻?.01m2面積上產(chǎn)生的壓力是_n（海水1.03103kg/m3,g10n/kg）26. 一個木箱放在斜面上,請畫出斜面受到木箱壓力f的示意圖（ ）三、實驗與探究27. 在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關”的實驗中,某中學一小組的同學們認為此壓強跟圓柱體的密度、高度h、圓柱體底面積s是有關的,但有怎樣的關系看法不同,于是,在老師的幫助下,小組的同學們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗,測出實心圓柱體豎直放置時（如圖所示）對水平桌面上海綿的

10、壓下深度,實驗記錄見下表序號物體底面積s/cm2高度h/cm海綿被壓下深度/cm1合金甲圓柱體a1050.52合金甲圓柱體b101013合金甲圓柱體c201014合金乙圓柱體a1051.55合金乙圓柱體b101036合金乙圓柱體c20103（1）該小組同學是通過 來判斷壓強大小（2）分析實驗1、2或4、5可以得出：當圓柱體的材料密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的 （3）分析 可以得出,當圓柱體的密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關（4）此探究過程用到的科學探究方法有 、 （5）實驗結束之后,同學們在老師的指導下,以某一合金甲圓柱體為研究對象,推導它對海綿的壓強大小的

11、表達式（已知合金的密度為,長方體鐵塊的高度為h,底面積為s）表達式為 （6）上面推導出的表達式 （選填“能”或“不能”）應用于各類固體的壓強的計算28. 在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中,小明同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,如圖所示,請分析回答下列問題：（1）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以初步得出結論：當壓力相同時,受力面積越 _ ,壓力作用效果越 _ （2）分析比較圖 _ 和 _ 的實驗現(xiàn)象,可得出的初步結論：當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越 _ （3）小明與小紅進行實驗交流時,小明說我還可以用鉛筆探究壓力的作用效果與受力面積的關系

12、,小明分別采用如圖戊、己所示的兩種方法,用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端給小紅演示小紅指出圖 _ 的方法不合理,原因是 _ 29. 當你將一只手的食指浸入水中,你會感受到浮力的作用你想知道食指所受的浮力大小嗎？請從如圖提供的實驗器材中選擇合理的實驗器材,設計出兩種測出你的食指受到浮力的實驗方案,并完成填空（已知水的密度是水）方案一：（1）選擇實驗器材_（填字母）（2）寫出你的主要步驟、需要測量或記錄的物理量及其符號：_；（3）食指所受浮力大小的表達式：f_方案二：（1）選擇的實驗器材_（填字母）（2）寫出你的主要步驟、需要測量或記錄的物理量及其符號：_；（3）食指所受浮力的表達式：f_四、分析與

13、計算30. 如圖所示是我國自主研制、生產(chǎn)的面向21世紀的新一代主戰(zhàn)坦克,該坦克具有潛渡能力,全重為50t,高約2.5m,若每條履帶與地面的接觸面積是2m2（g10n/kg）,求：（1）該坦克在水平路面上行駛時,對地面的壓強；（2）若坦克在深為6m的河流中潛渡時,坦克頂部面積為0.8m2的艙門受到水的壓力31. 小明同學對一個金屬塊進行了兩次測量：第一次如圖（甲）所示,用細線系住金屬塊掛在彈簧測力計上,彈簧測力計的讀數(shù)為2.7n第二次如圖（乙）所示,讓金屬塊浸沒在盛水的杯于中,這時彈簧測力計的讀數(shù)為1.7n（g取10n/kg）（l）求金屬塊在水中受到的浮力（2）求金屬塊的體積；（3通過進一步計算

14、,結合下表所列的“某些金屬的密度”,說明金屬塊是何種金屬金屬金銅鐵鋁密度（103kg/m319.38.97.92.7答案與解析一、選擇題1. 下列物品利用連通器原理工作的是a. 茶壺b. 吸塵器c. 抽水機d. 注射器【答案】a【解析】【分析】【詳解】a. 茶壺的上端開口,底部連通,是利用連通器的原理來工作的；故a符合題意；b. 用吸塵器吸塵土時,吸出管中的部分空氣,使吸管內(nèi)的氣壓減小,塵土在大氣壓的作用下進入吸塵器中,利用了大氣壓,故b不合題意；c. 抽水機是利用大氣壓的原理來工作的,與連通器無關,故c不合題意；d.注射器在吸藥水時,藥水在外界大氣壓的作用下被壓入注射器內(nèi)部的,利用了大氣壓強

15、,不是連通器,符合題意故d不合題意故選a2. 如圖所示,未裝滿水的密閉小瓶上有一根兩端開口的豎直細玻璃管,玻璃管內(nèi)水柱高于瓶內(nèi)水面,現(xiàn)用一根飲料吸管水平靠在玻璃管的上端吹氣,下列分析正確的是a. 吹氣時,玻璃管中水柱升高b. 吹氣時,玻璃管中水柱高度不變c. 吹氣時,玻璃管中水柱降低d. 無法判斷水柱的變化情況【答案】a【解析】【分析】（1）玻璃管內(nèi)水柱高于瓶內(nèi)水面,是因為瓶內(nèi)氣體壓強大于瓶外大氣壓強；（2）當向管上方吹氣時,管上方的空氣流動速度增大,壓強減小,管下方壓強不變,管內(nèi)的液體受到向上的壓強大,液面上升【詳解】由題知,玻璃管內(nèi)水柱高于瓶內(nèi)水面,所以瓶內(nèi)氣體壓強大于瓶外大氣壓強用一根飲

16、料吸管水平靠在玻璃管上端吹氣,玻璃管上方空氣的流速增大,壓強減小,玻璃管中液體受到向上的壓強大于向下的壓強,液面上升故a正確,bcd錯誤故選a3. 首次測定大氣壓數(shù)值的科學家是a. 帕斯卡b. 托里拆利c. 奧托格里克d. 伽利略【答案】b【解析】【分析】【詳解】a. 帕斯卡發(fā)現(xiàn)了帕斯卡定律,研究了液體壓強問題故a不符合題意；b. 歷史上科學家托里拆利第一次測出了大氣壓值,為76cmhg.故b符合題意；c. 奧托格里克證明了大氣壓的存在,故c不符合題意；d. 伽利略用實驗證實了日心說,故d不符合題意；故選b4. 潛水員潛水時呼出的氣泡在水面下上升的過程中,有關氣泡所受壓強和浮力的變化情況說法正

17、確的是a. 壓強變大,浮力變大b. 壓強變大,浮力變小c. 壓強變小,浮力變大d. 壓強變小,浮力不變【答案】c【解析】【分析】【詳解】氣泡在上升過程中,體積會逐漸變大,所處的深度變小,因為p=gh,所以氣泡受到的壓強在不斷減?。灰驗閒浮=gv排,氣泡排開液體的體積變大,所以氣泡受到的浮力在不斷變大故選c5. 關于壓強,下列說法正確的是a. 在氣體和液體中,流速越大的地方,壓強越大b. 最早證明大氣壓存在的科學家是馬德堡c. 菜刀磨得很鋒利是為了減小壓強d. 攔河大壩建成上窄下寬,是由于液體的壓強隨深度的增加而增大【答案】d【解析】【分析】（1）流體流速越大的地方、壓強越小,流速越小的地方、壓

18、強越大；（2）最早證明大氣壓存在的科學家是奧托格里克（3）增大壓強的方法：是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強；是在受力面積一定時,通過增大壓力來增大壓強；（4）液體壓強隨深度的增加而增大,所以大壩建成上窄下寬的形狀【詳解】a. 在氣體和液體中,流速越大的位置壓強越小,故a錯誤；b. 最早證明大氣壓存在的科學家是奧托格里克故b錯誤；c. 菜刀磨得很鋒利是為了在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強,故c錯誤；d. 液體壓強隨深度的增加而增大,所以大壩建成上窄下寬的形狀,故d正確故選d6. 一均勻的長方體木塊,放在水平面上,對地面的壓強為p,如果將這個木塊從中間沿豎直方向切成完全相同的兩塊

19、,如圖所示,取其中一塊放在水平面上,則這個小木塊對地面的壓強是a. pb. pc. 2pd. p【答案】a【解析】【分析】【詳解】因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,所以,均勻的長方體木塊對水平地面的壓強：p=,如果將這個木塊從中間沿豎直方向切成完全相同的兩塊后,兩者的密度和高度不變,取其中一塊放在水平面上時,由p=gh可知,這個木塊對地面的壓強相等,仍為p不變故選a7. 某課外活動小組在探究物體的“浮沉條件”時,將一個質(zhì)量為100g的物體放入裝滿水的小桶中,溢出90g水,物體受到的浮力是（g10n/kg）a. 1nb. 9nc. 0.1nd. 0.9n【答案】d【解析】【分析】【詳解】把物

20、體輕輕放入盛滿清水的溢水杯中,排開的水重：g排=mg=0.09kg10n/kg=0.9n,物體受到的水的浮力f浮=g排=0.9n.故d正確,bcd錯誤,故選d8. 底面積是200cm2的鐵桶,倒入196n的水,水的高度是8cm,桶底所受水的壓強是a. 0.98pab. 9800pac. 7.84103pad. 784pa【答案】d【解析】【分析】知道桶內(nèi)水深和水的密度,利用液體壓強公式求水對桶底的壓強【詳解】水對桶底的壓強：pgh1103kg/m39.8n/kg0.08m784pa,故d正確故選d9. 如圖四幅圖片中,能說明氣體壓強與流速有關的是a. 墻壁上的吸盤b. 飛行的客機c. 升空的孔

21、明燈d. 流線型車頭【答案】b【解析】【分析】【詳解】a墻壁上的吸盤是利用外界大氣壓大于吸盤內(nèi)氣壓的原理故a錯誤b飛機能夠起飛是因為飛機機翼上凸下平,從而導致空氣在機翼上表面的流速大壓強小、下表面的流速小壓強大,從而產(chǎn)生向上的升力故b正確c孔明燈是利用其整體密度小于空氣密度,從而上浮升空的故c錯誤d流線型車頭能減小因汽車高速運動而產(chǎn)生的空氣阻力故d錯誤10. 一艘輪船的排水量是6000t,當它滿載從長江經(jīng)入海口駛?cè)霒|海,下列有關浮力的說法正確的是a. 輪船所受浮力變大b. 輪船所受浮力不變c. 輪船排開水的體積不變d. 輪船排開水的體積變大【答案】b【解析】【分析】【詳解】因為輪船漂浮,所以輪

22、船由長江駛?cè)霒|海后,受到浮力不變,都等于船重；又因為f浮=,水的密度增大,所以排開水的體積變小故acd錯誤、b正確故選b11. 體積相同的兩個物體,密度之比為2：1,與水平桌面的接觸面積之比為3：2,對桌面產(chǎn)生的壓強之比是a. 3：1b. 4：3c. 2：1d. 3：2【答案】b【解析】【分析】【詳解】, ,由公式fgmgvg可知, 又,. 故選b.【點睛】在水平桌面上：fgmgvg,知道密度之比和體積的關系,從而就可以計算出壓力之比；又知道受力面積（接觸面積）比,再由p計算出壓強之比12. 將一個質(zhì)量為2kg,底面積為0.05m2的長方體,放到面積為8m2的水平桌面中央,則長方體對水平桌面的

23、壓強為（g10n/kg）a. 2.5pab. 25pac. 40pad. 400pa【答案】d【解析】fgmg2kg10nkg20n,400pa,故選d13. 如圖,a點受到的液體壓強為2352pa,則該液體的密度為a. 0.8103kg/m3b. 0.48103kg/m3c. 1.2103kg/m3d. 1103kg/m3【答案】a【解析】【分析】【詳解】a點距離液面的深度：ha=0.5m0.2m=0.3m,由p=gh得該液體密度：=0.8103kg/m3,故a正確bcd錯誤,故選a14. 下列實例中,屬于增大壓強的是a. 推土機裝有寬大的履帶b. 書包背帶做的扁而寬c. 注射器的針頭做的很

24、尖d. 駱駝的腳掌長的很寬大【答案】c【解析】【分析】【詳解】a. 推土機上裝有寬大的履帶,是在壓力一定時,增大受力面積來減小對路面的壓強,不符合題意；b、書包帶做得偏而寬是通過增大受力面積的方法來減小壓強,不符合題意；c. 注射器的針頭做得很尖,是在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強,符合題意a. 駱駝的腳掌長得很寬大,是在壓力一定時,增大受力面積來減小對地面的壓強,不符合題意；故選c15. 人坐在沙發(fā)上比坐在木板凳上舒服,這是因為a. 沙發(fā)有彈性b. 沙發(fā)對人的壓力比木板凳對人的壓力小一些c. 沙發(fā)對人的壓強比木飯凳對人的壓強小一些d. 以上解釋都不對【答案】c【解析】【分析】【詳解】人坐

25、在沙發(fā)上比坐在椅子上舒服,這是因為人對沙發(fā)和椅子的壓力相同,坐沙發(fā)的受力面積大,人對沙發(fā)壓強小,沙發(fā)對人的壓強小,人感到比較舒服故選c.16. 如圖所示,一個空的塑料藥瓶,瓶口扎上橡皮膜,豎直浸入水中,第一次瓶口朝上,第二次瓶口朝下,兩次藥瓶在水里的位置相同,哪一次橡皮膜向瓶內(nèi)凹陷得更多（ ）a. 第一次b. 第二次c. 兩次凹陷得一樣d. 橡皮膜不會向瓶內(nèi)凹陷【答案】b【解析】【分析】【詳解】由題知,兩次藥瓶在水里的位置相同,第一次瓶口朝上,第二次瓶口朝下,則瓶口橡皮膜在水中深度不同,由于液體壓強隨深度增加而增大,所以第二次橡皮膜向瓶內(nèi)凹陷的更多,故選項b為答案選項a、c、d不符合題意17.

26、 兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體,如圖所示,容器底部受到的液體壓強分別為p1、p2,關于p1、p2的關系正確的是a. p1p2b. p1p2c. p1p2d. 無法判斷【答案】b【解析】【分析】【詳解】容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體,由圖可知,v1v2,根據(jù)=可知,兩種液體的密度,由p=gh可知,容器底部受到液體的壓強p1p2,故b正確,acd錯誤,故選b18. 如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關系圖像,若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體a、b,把它們平放在水平地面上,則兩正方體a、b對水平地

27、面的壓強之比為（ ）a. 81b. 43c. 12d. 41【答案】d【解析】【分析】根據(jù)圖像求出甲、乙兩物質(zhì)的密度之比,兩正方體a、b的質(zhì)量相同,根據(jù)得出a、b的體積之比,從而得出邊長之比；知道a、b的密度關系、邊長的大小關系,正方體對地面的壓強,據(jù)此求壓強大小關系。【詳解】由圖可知,當甲的體積為1cm3時,質(zhì)量為8g,所以甲的密度為8g/cm3；當乙的體積為4cm3時,質(zhì)量為4g,所以乙的密度為1g/cm3,則有根據(jù)可得,質(zhì)量相等的甲、乙的體積比則甲、乙兩個正方體的棱長比根據(jù)柱體壓強公式可知,兩正方體a. b對水平地面的壓強之比故選d。19. 2012年9月,我國第一艘航空母艦“遼寧艦”正

28、式交付海軍如圖所示,殲15飛機在“遼寧艦”進行起降飛行訓練下列說法正確的是a. 飛機飛離航母后,航母排開水的體積略有減小b. 殲15飛離航母后,航母受到的浮力不變c. 隨著殲15上升高度增加,機艙外大氣壓強增大d. 殲15能升空因為飛機機翼上方氣流速度小于機翼下方氣流速度【答案】a【解析】【分析】【詳解】a.飛機飛離航母后,航母的總重力變小,受到的浮力變小,航母排開水的體積減小,故a正確；b.殲-15飛離航母后,航母受到的浮力變小,故b錯誤；c.隨著殲-15上升高度增加,機艙外大氣的密度變小,機艙外大氣壓強減小,故c錯誤；d.殲-15能升空因為飛機機翼上方氣流速度大于機翼下方氣流速度,故d錯誤

29、故選a20. 一物體在彈簧測力計下,示數(shù)為8n,當它浸入水中時,示數(shù)為3n,此時物體受到的浮力為a. 3nb. 11nc. 8nd. 5n【答案】d【解析】【分析】【詳解】把物體浸入在水里時,所受浮力：f浮=gf=8n3n=5n.故選d.二、理解與應用21. 利用學習的壓強知識分析,在掛較重的衣服時,應選圖中_（選填“甲”或“乙”）掛衣架,這是因為壓力一定時,能增大與衣服的_,從而減小對衣服的_,使衣服不容易變形【答案】 (1). 甲 (2). 受力面積 (3). 壓強【解析】【分析】【詳解】利用學習的壓強知識分析,在掛較重的衣服時,應選圖中甲掛衣架,這是因為壓力一定時,能增加與衣服的受力面積

30、,從而減少對衣服的壓強,使衣服不容易變形22. 如圖所示,在開口的礦泉水瓶上扎一個小孔,水便從小孔噴出隨著瓶內(nèi)水面的降低,水噴出的距離越來越_是因為小孔處水的壓強逐漸_堵住瓶口,水很快就停止流出,此時瓶內(nèi)水面上方的氣壓比瓶外大氣壓_（填“大”或“小”）【答案】 (1). 小 (2). 變小 (3). 小【解析】【分析】【詳解】液體壓強的大小和深度有關,根據(jù)公式p=液gh,隨著瓶內(nèi)水面下降,小孔受到的水的壓強變小,壓力也變小,水噴出的距離變短；堵住瓶口,不久水便停止從小孔中射出,因為在流出一部分水后,瓶內(nèi)上方空氣的體積變大,氣壓就變小,小于外界大氣壓,水就停止從小孔中射出23. 如圖所示,容器a

31、、b內(nèi)盛有同種液體且液面相平,用帶有閥門s的斜管將兩容器相連,則a、b兩處的壓強pa_pb（選填“”“或”“）；當閥門s打開時,液體將_（選填“會”或“不會”）流動【答案】 (1). (2). 不會【解析】a處比b兩處深度大,根據(jù)液體壓強特點,故a、b兩處的壓強papb；當閥門s打開時,構成連通器,因兩端液面相平,兩端無法形成壓強差,故液體不會發(fā)生流動24. 如圖,甲、乙、丙三個質(zhì)量和底面積均相同的容器放在水平桌面上若容器中都裝入等質(zhì)量的水（水不溢出）,則三個容器底部受到水的壓強p甲_p乙_p丙；三個容器對水平桌面的壓強p甲_p乙_p丙（以上空均選填“”、“”或“”）【答案】 (1). (2)

32、. (3). (4). 【解析】【分析】【詳解】如圖三容器裝入相同質(zhì)量的水,因容器的底面積相等,所以,三容器內(nèi)水的深度關系為h甲h乙h丙,由p=gh可知,容器底部受到水的壓強關系為p甲p乙p丙.甲、乙、丙三個質(zhì)量相同的容器放在水平桌面上,容器中都裝入等質(zhì)量的水,則三個容器對水平桌面的壓強都相等,即.25. 如圖所示是我國首臺自主研制的“蛟龍?zhí)枴陛d入潛水器潛入7km級的深海中,敲開了這一神秘“龍宮”的大門水面下的“蛟龍”號在下潛的過程中所受的浮力_,受到海水壓強_（以上兩空選填“變大”“變小”或“不變”）,當“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?km處所受海水壓強為_pa；此時,海水對“蛟龍?zhí)枴蓖獗砻?.01m2面

33、積上產(chǎn)生的壓力是_n（海水1.03103kg/m3,g10n/kg）【答案】 (1). 不變 (2). 變大 (3). 7.21107 (4). 7.21105【解析】【分析】【詳解】潛水器在水下下潛過程中排開水的體積不變,根據(jù)f浮=可知,下潛過程中所受浮力不變；潛水器在水下下潛過程中深度變身,根據(jù)p=可知,下潛過程中所受海水壓強變大；蛟龍?zhí)栂聺摰?千米處所受海水的壓強：p=p=可得海水對蛟龍好表面0.01平方米,面積上產(chǎn)生的壓力:f=ps=7.210.01=7.21n.26. 一個木箱放在斜面上,請畫出斜面受到木箱壓力f的示意圖（ ）【答案】【解析】【分析】【詳解】壓力的作用點在斜面上（可選

34、在接觸面的中點處）,從壓力的作用點起,垂直于斜面向下畫一條線段,在線段的末端畫上箭頭表示壓力的方向,并標出符號f,如下圖所示：三、實驗與探究27. 在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關”的實驗中,某中學一小組的同學們認為此壓強跟圓柱體的密度、高度h、圓柱體底面積s是有關的,但有怎樣的關系看法不同,于是,在老師的幫助下,小組的同學們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗,測出實心圓柱體豎直放置時（如圖所示）對水平桌面上海綿的壓下深度,實驗記錄見下表序號物體底面積s/cm2高度h/cm海綿被壓下深度/cm1合金甲圓柱體a1050.52合

35、金甲圓柱體b101013合金甲圓柱體c201014合金乙圓柱體a1051.55合金乙圓柱體b101036合金乙圓柱體c20103（1）該小組同學是通過 來判斷壓強大小的（2）分析實驗1、2或4、5可以得出：當圓柱體的材料密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的 （3）分析 可以得出,當圓柱體的密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關（4）此探究過程用到的科學探究方法有 、 （5）實驗結束之后,同學們在老師的指導下,以某一合金甲圓柱體為研究對象,推導它對海綿的壓強大小的表達式（已知合金的密度為,長方體鐵塊的高度為h,底面積為s）表達式為 （6）上面推導出的表達式 （選填“能”或

36、“不能”）應用于各類固體的壓強的計算【答案】（1）海綿被壓下深度 （2）高度 （3）“2、3”“5、6”“2、3或5、6”（均正確）（4）控制變量法 轉(zhuǎn)換法（順序可換）（5）p=gh（6）不能【解析】試題分析：壓強是描述壓力作用效果的物理量,海綿被壓下深度說明壓力作用效果越明顯,壓強越大；（2）分析實驗1、2或4、5當圓柱體的材料密度和底面積相同時,實心圓柱的高度越高,壓強越大,可以得出：當圓柱體的材料密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的高度有關；（3）探究實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積的關系,應控制圓柱體的材料密度和高度相同,改變底面積,所以分析“2、3”“5、6”“2、3或

37、5、6”可以得出,當圓柱體的密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關；（4）探究實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積的關系,應控制圓柱體的材料密度和高度相同,改變底面積,這是控制變量法,通過海綿被壓下深度來判斷壓強大小的,這是轉(zhuǎn)換法,所以此探究過程用到的科學探究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法；（5）實心圓柱體對水平地面的壓力,實心圓柱體對水平地面的壓強（6）由于只有柱形物體的體積,固體的形狀不是柱體不能使用此方法計算壓強【考點定位】壓強28. 在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中,小明同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,如圖所示,請分析回答下列問題：（1

38、）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以初步得出結論：當壓力相同時,受力面積越 _ ,壓力作用效果越 _ （2）分析比較圖 _ 和 _ 的實驗現(xiàn)象,可得出的初步結論：當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越 _ （3）小明與小紅進行實驗交流時,小明說我還可以用鉛筆探究壓力的作用效果與受力面積的關系,小明分別采用如圖戊、己所示的兩種方法,用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端給小紅演示小紅指出圖 _ 的方法不合理,原因是 _ 【答案】 (1). 小 (2). 明顯 (3). 乙 (4). 丁 (5). 明顯 (6). 已 (7). 沒有控制壓力大小相同【解析】【分析】【詳解】(1)分析比較乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以看出,壓力相同,受力面積不同,效果不同,故可得出結論：在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯；(2)分析比較圖乙、丁的實驗現(xiàn)象,可以看出,受力面積相同,壓力不同,效果不同,故可得出結論：當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著；（3）探究壓力的作用效果與受力面積的關系,要控制壓力大小相同,而己中因鉛筆的重力作用,壓力大小不同,故圖己的方法不合理,原因是沒有控制壓力大小相同29. 當你將一只手的食指浸入水中,你會感受到浮力的作用你想知道食指所受的浮力大小嗎？請從如圖提供的實驗器材中選擇