大班感恩節(jié)活動策劃教案5篇

1、大班感恩節(jié)活動策劃教案5篇大班感恩節(jié)活動策劃教案i活動設(shè)計背景：自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多家庭 都是獨生子女，家長對孩子的溺愛導致孩子覺得他人的關(guān)懷是理所應(yīng)當，欣然接受 面對他人的幫助，連一聲簡單的“謝謝”都沒有。對于這一現(xiàn)象我們大班年級組借 西方“感恩節(jié)”和借助口渴的螞蟻這樣一個故事情節(jié)，開展了此次綜合活動：感恩的心。讓孩子們體驗小螞蟻期盼、驚喜、感恩的心情。然后在表達交流中，將教學的 重心回歸到幼兒的生活，并以制作感恩卡的形式，弓I導幼兒體會別人對自己的愛， 同時，也要教育幼兒學會把自己的愛積極的反饋給別人。 讓孩子從小知道感恩父母, 感恩一切關(guān)心和幫

2、助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活！活動目標：1. 知道我們的城市有很多人為我們大家服務(wù)。2. 通過故事和談話，體會她人對你的幫助，并運用自己的方式回饋別人對你的 愛。3. 初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心?；顒又攸c、難點：重點：讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達父母、老師給予他們的愛。難點：讓幼兒學會感恩，激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心?；顒訙蕚洌?. 音樂：感恩的心；多媒體課件。2. 彩色卡紙、黑筆、固體膏等。活動過程：一、引發(fā)興趣1. 教師出示小螞蟻圖片，弓I出故事口渴的螞蟻。問題：小螞蟻口渴了，誰幫助了它？ 小女孩遇到了什么困難？ 小螞蟻又是怎么幫助她的？2. 師小結(jié)：小螞蟻心中有一顆感

3、恩的心，盡自己的所能去幫助別人。我們也要 像小螞蟻一樣，去幫助別人。二、遷移經(jīng)驗，說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。1. 說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的幫助 ？2. 教師出示清潔工圖片。問題：她們是誰？在干什么？如果沒有她們，我們的城市會變成什么樣子 ？3. 出示交通警察圖片。問題：他們是誰？在干什么？如果沒有他們，我們的城市又會變成什么樣子 ？4. 師小結(jié)：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。交通警察 叔叔為了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們，那小朋友 們想一想，我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢 ？三、示范、講解做賀卡的方法1. 師

4、：有的小朋友說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來做賀卡，好不 好啊？大家一起來看一看，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的2. 教師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的 賀卡了 ！3. 師：恩，小朋友們都非常聰明，待會你們做的時候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來看看哪些小朋友比較能干，可以做出不一樣的？4. 幼兒制作賀卡，教師巡視。5. 展示作品，你想送給誰？說一句感恩的話。四、播放音樂感恩的心，一起做動作，結(jié)束本次活動大班感恩節(jié)活動策劃教案二活動準備：1、照片，父母的簡單情況,家庭生活中的2-3件。2、音樂,錄像資料活動過程：一、情境導入放世

5、上只有媽媽好的歌曲，聲音由弱到強。1、小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎？2、聽到這首歌有什么感受，你的心情是怎樣的？你的腦海中出現(xiàn)了那些情景？3、誰能說一說這首歌表達了怎樣的情感？二、情感體驗小朋友們，世上只有媽媽好這首歌，唱出了我們擁有母親的愛是多么的幸福，失 去母愛是多么的凄涼，父母給了我們生命，養(yǎng)育我們長大，他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多 的事情,下面我們一起做一個游戲，走進心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。1、心理游戲（1）準備活動：使身體輕松，最后達到輕松自然的狀態(tài)。身體坐直，靠近椅子背， 坐穩(wěn),然后做三次深呼吸，再從頭、頸、肩、胸慢慢放松，這是可以提醒幼兒可以趴在 桌子上，火靠、躺在椅子上，宗

6、旨、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣，繼續(xù)腰部放松， 腿、腳放松，提示:啊!好輕松啊!好舒服!真想睡一覺，可以輕輕的閉上眼睛。（2）活動開始（心理暗示）現(xiàn)在，腦子里空空的，大大的，白白的，亮亮的，或者是黑黑的，什么都沒有，靜靜 的停一分鐘。（很輕的嬰兒聽哭聲想起）那一天，隨著聽哭聲，一個小生命誕生了，原來, 那就是我,看，那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫 ，渾身上下.我躺在媽媽 身邊.媽媽看著我慢慢的.,我會說話了，會走路了，會吃飯了，會穿好衣 服了。那天,媽媽沒送你上幼兒園，你一天一天長大了，那天,下雨了.媽媽來接你， 那天，你得獎了（停頓一會，給幼兒充分的想象時間）。好請小朋友們睜開眼睛看

7、看,站在你面前的是誰？游戲結(jié)束后，幼兒慢慢回到現(xiàn)實情境中。2、請小朋友說說你在游戲中看到了什么 ？現(xiàn)在心里有什么感受？3、在我們的生活中父母把無私的愛給了我們，許多小朋友都想講一講,（找?guī)讉€ 人）4、在將父母事情時，你又是什么感受？5、聽別人將父母的事情是你又是什么感受 ？三、激發(fā)情感1、每一位父母都是偉大的、無私的,他們用心呵護著自己的兒女，愿意為兒女付 出一切，無論生活多么艱辛，工作多么艱苦，他們都能克服困難，幸福的生活著，快樂 的工作著，你愿意介紹一下你的父母嗎？2、誰愿意介紹一下自己的父母（不指明自愿上臺）你認為你的父母是一個怎樣的人？你在說這句話的時候心情怎樣？四、暗示導行1、如果你

8、的父母就在你面前，你想對他說什么？2、你愛你的爸爸媽媽嗎？你是怎么愛他們的？3、你現(xiàn)在心理是一種什么感受？4、愛是一種付出，更是一種享受，我們付出愛的同時，享受著一種幸福和快樂， 享受著生活，享受著人生擁有一顆感恩的心，感謝父母的養(yǎng)育之恩，回報父母的 養(yǎng)育之恩嗎,讓我們一起去回報我們偉大的父母。師幼一起做手語操 感恩的心。大班感恩節(jié)活動策劃教案三活動目標：1. 了解故事發(fā)展的情感脈絡(luò)，理解并表現(xiàn)詞氣喘吁吁等。2. 初步懂得向曾經(jīng)幫助、關(guān)心過自己的人表達感恩之情?；顒訙蕚洌号c故事內(nèi)容匹配的動畫課件、小動物圖片感恩備忘錄記錄紙、視頻儀等。活動過程：一、以小豬形象，導出課題內(nèi)容今天，老師給你們帶來了

9、一個好聽的故事， 看看是關(guān)于誰的呀？二、欣賞故事前半部分，理解故事內(nèi)容。1. 教師邊演示課件邊講述故事第一段，表現(xiàn)氣喘吁吁等詞語的表情與神態(tài)。2. 就故事內(nèi)容進行提問。你認為是誰幫助了小豬?發(fā)表各自的意見。三、繼續(xù)感受故事后半部分，學會感恩。教師邊演示課件邊講述故事第二段。設(shè)問：你喜歡這些小動物嗎？為什么？四、聯(lián)系實際回憶別人對自己的關(guān)愛，表達感恩之情師：生活中有沒有別人關(guān)心愛護你的事呢？和你的小伙伴分享一下，你想感謝誰？為什么？怎樣感謝？五、制作感恩卡，感受互愛的情感1.介紹感恩備忘錄，師幼共同探討記錄方 法。2. 幼兒用自己的方式方法作記錄。3. 鼓勵幼兒大膽地介紹自己的感恩備忘錄。六、在

10、感恩的心的音樂中，結(jié)束部分1.鼓勵幼兒多學本領(lǐng)，將來匯報父母2. 播放音樂感恩的心，把感恩卡送親人。活動延伸：日常滲透：繼續(xù)學習用多種方式對周圍的人表達自己的感恩之情。大班感恩節(jié)活動策劃教案四活動目標：1、 通過圖片展示和討論，使幼兒了解家人和長輩是如何關(guān)心和愛護自己的，引 導幼兒學會關(guān)愛家人和長輩。2、 制作愛心卡，表達幼兒對長輩的一份愛心，大膽的想象，有創(chuàng)新的、表現(xiàn)。3、在活動中感受親情，培養(yǎng)感恩的意識，學會表達感恩之情?；顒訙蕚洌簣D片、愛心卡紙模型、各色軟蠟筆；各種顏色的花朵（幼兒活動前已經(jīng)做好了）、 剪刀、各色手工紙、膠棒?；顒舆^程：（一）談話引入，滲透話題。1、在你成長的過程中，你摔

11、過跤、受過傷嗎 ？當時的感覺怎樣？2、 你出生最初的幾個月，你的爸爸媽媽每晚要起來78次給你喂奶、換尿布， 在這么精心的照料下，你才能存活下來。你是這個世界上最脆弱的生物。要知道，一只老鼠生下來2個小時就會走路，自己找食吃，自己存活下來。而你沒有你爸爸 媽媽愛你，你根本沒有辦法活下來。（二）講述故事，感受親情1、師講述父母愛孩子的故事：之一：2005年，貴州發(fā)生了空中纜車失靈事故，纜車以瘋狂的速度下墜，在撞 擊地面的一瞬間，一對夫婦同時舉起兩歲半的兒子，結(jié)果夫妻雙雙遇難，兒子卻安之二：去年，四川大地震中，人們在清理廢墟時，發(fā)現(xiàn)一位母親割破血管用熱 血哺育懷中的嬰兒。聽了老師的講述，你想說點什么

12、？老師相信，你們的父母也非常愛你們。2、請幼兒說說爸爸媽媽愛你、讓你感動的五件事：下面，請選擇一件最能體現(xiàn)爸爸媽媽愛你的一件事來說一說，讓我們大家也一起來分享爸爸媽媽對你的愛。（邊敘述邊播放感恩的心）是呀，父母給了我們生命，并且不畏艱辛養(yǎng)育了我們，把最無私的愛給了我們, 使我們享受到了人間無盡的親情和幸福。（三）學習手語表演感恩的心，以表達對父母的愛。鼓勵幼兒，回家表演給爸爸媽媽看，讓他們知道你是愛他們的。（四）制作小禮物教師給幼兒準備皺紋紙、漿糊、卡紙、水彩筆等等材料，讓孩子自己選擇，為 自己的爸爸媽媽制作一件小禮物（五）總結(jié)升華，熏陶情感1、師總結(jié)：其實，感恩體現(xiàn)在生活中的每一個細節(jié)：一句

13、話語、一個行動，都 能表達和詮釋感謝的真諦；一份努力、一點進步都能傳達一份真情與心愿，讓父母感 到安慰和快樂。心存感恩之心的人，一年 365天都有陽光照耀；缺乏感恩之心的人， 一年四季都會感覺寒冷。2、引導幼兒表達感恩之情。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達我們對父母的感激之 情一一呼喚（爸爸一一我愛你媽媽一一我愛你）。大班感恩節(jié)活動策劃教案五活動目標：1. 在生活中發(fā)現(xiàn)、理解周圍的人對自己的關(guān)心、愛護。2. 能聯(lián)系自己的日常生活經(jīng)驗參與交流與表達。3. 愿意用積極的情感和行動表達自己對他人的感激之情?；顒訙蕚洌?. 視頻：賣燒烤的小女孩。2. 社會各行各業(yè)人工作的圖片。3.

14、歌曲感恩的心?；顒舆^程：一、情感體驗。1. 播放視頻：賣燒烤的小女孩，引起情感共鳴。師：“今天，*帶來了一段錄像，請你仔細的看一看，錄像里說了什么事情。2. 幫助幼兒理解故事，融入賣燒烤的小女孩的精神世界。師：剛才的錄像里說了什么事情呀？師：除了賣燒烤小雨欣還做一些什么事？師小結(jié)：小雨欣每天放學后都要幫媽媽賣燒烤，回家后還要做很多的家務(wù)。師：小雨欣為什么要幫媽媽做那么多事呢 ？師：媽媽生病了找不到工作又不能干重活， 為了照顧家人她每天都要去賣燒烤。師：那你覺得小雨欣是一個什么樣的孩子 ？師小結(jié)：是的，小雨欣是一個非常懂事的好孩子，她有一顆感恩的心，她每天 幫助媽媽做那么多事，就是她在用自己小小

15、的雙手來感恩回報媽媽。師：雖然每天都很辛苦，但是她還是以全校第一名的成績來感恩回報媽媽。她 的故事感動了很多人，她還被評為了最美孝心少年。二、感恩父母、家人。了解家人對自己的養(yǎng)育之苦。師：小雨欣的媽媽一個人那么辛苦的照顧著家人，那你覺得你自己的媽媽辛苦嗎？師：那你的媽媽每天都忙些什么？師：媽媽平時是怎樣來關(guān)心我們小朋友的 ？師小結(jié)：我們的媽媽把可愛的小朋友帶到了這個世界上，又含辛茹苦把你們養(yǎng) 育大，很辛苦很累的。媽媽為了我們的健康成長付出了許多的愛， 那你們愛媽媽嗎？師：那我們應(yīng)該怎樣來謝謝媽媽呢？你想對媽媽說句什么話？你想為媽媽做點什 么事？師小結(jié)：小朋友們說得真好，我們應(yīng)該感恩我們的媽媽為

16、我們所做的一切。我 們可以給媽媽送一句祝福，還可以學著自己的事情自己做，幫媽媽減輕一點負擔， 做一個懂事的好孩子不讓媽媽操心。就是對媽媽的感恩。師：在家里除了媽媽愛我們還有誰也愛著我們 ？他們是怎么愛我們的呢？師小結(jié)：我們的家人很愛我們，每天都為我們做那么多事，我們應(yīng)該如何感恩 家人呢？師小結(jié)：現(xiàn)在小朋友們都長大了，學會了自己的事情自己做有的時候還會幫助 家人做一些事，你們都是懂事的好孩子。二、感受來自生活中的關(guān)愛，了解我們要感恩的人。師：在生活中除了自己的家人在關(guān)愛關(guān)我們，還有誰也一直在關(guān)愛著我們，幫 助著我們呢？2.感恩教師，了解教師每天的辛苦工作，以及如何感恩教師。（圖片：老師教孩 子們

17、學本領(lǐng)）師：咱們每天來園到離園，都做些什么啊，老師都教些我們什么??？教師小結(jié)：咱們在幼兒園的一天時時處處都離不開老師的辛勤教育，咱們應(yīng)該 怎樣來感謝教師呢？教師小結(jié)：其實呀，你們每天都表現(xiàn)好了，在一日活動中健康的成長，就是對 老師的感謝??！3. 感恩伙伴，體驗友情之樂(圖片內(nèi)容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心 愛的玩具給另一個玩)師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎？有哪些開心的事？”4. 感恩社會主要讓幼兒了解各行各業(yè)的人都是非常有用的，我們應(yīng)該感恩身邊 的人。師：其實我們身邊還有很多人也值得我們用一顆感恩的心去尊重他們。(1) 出示農(nóng)民鋤地的圖片，師：我們平時的食物是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要尊重農(nóng)民伯伯，并 要愛惜糧食。(2) 請幼兒觀看建筑工人蓋房子的過程，懂得感恩建筑師(3) 出示醫(yī)生給病人看病的圖片，讓幼兒明白我們能擁有健康的身體是離不開醫(yī) 生的，我們應(yīng)該感恩醫(yī)生。5. 進一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把