2019-2020學年天津市和平區(qū)八年級(上)期中物理試卷

1、2019-2020 學年天津市和平區(qū)八年級（上）期中物理試卷一、單選題（本大題共10 小題，共 30.0 分）1.小明同學到南美洲游學，見到一種外表酷似微型西瓜的野生水果，其獨特的迷你造型和清爽的口感令人稱奇。下圖是迷你“西瓜”與一元硬幣放在一起的對比照，根據(jù)圖片信息，估測該迷你“西瓜”的長度約為()A. 2mmB. 2cmC. 6mmD. 6cm2. 魯迅的 社戲 中有這樣的描寫： “淡黑的起伏的連山， 仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了 ”，其中“山 向船尾跑去了”所選的參照物是( )A. 河岸B. 山C. 船D. 岸邊的樹木3. 2025 年我國將實現(xiàn)宇航員登月計劃，在月球上

2、漫步的宇航員須借助無線電通訊設備才能進行交談，其原因是()A. 月球上真空不能傳聲B.C. 月球上聲音傳播速度快D.月球上只能傳遞超聲波月球上宇航員聲帶無法振動發(fā)聲4. 如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣， 一端伸出桌邊。先用較小的力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音；保持鋼尺位置不動，再用較大的力撥動鋼尺，聽到的聲音( )A. 響度變大B. 響度變小C. 音調變高D. 音調變低5. 下列現(xiàn)象中由凝固形成的是 ( )A. 冬天早晨草木上的霜B. 春天早晨常見的霧C. 鋼水澆鑄成火車輪D. 衣柜中的樟腦丸變小了6. 下面關于人體各個數(shù)值合理的是( )A. 一個人正常的體溫約為 38B. 手掌的寬度約為

3、 1 dmC. 一個成年人正常步行的速度約為5 ?/?D. 人心臟正常跳動一次的時間約為5 s7. 如圖所示為海波的熔化圖象，根據(jù)圖象，下列說法正確的是 ( )A.B.海波的沸點是486 min 時海波已全部熔化C.D.海波在 CD 段是氣態(tài)海波在 BC 段吸收了熱量8.下列單位換算中正確的是()A.B.5.1?= 5.1?1000? = 5100?5.1?= 5.1 1000 = 5100?第1頁，共 13頁C. 30?= 30 60? = 0.5?1D. 30?= 30 60 ? = 0.5?9.下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸收熱量的一組是()(1) 春天，冰雪融化匯成溪流(2) 夏天，從冰箱里

4、面拿出來的飲料罐“出汗”(3) 秋天，清晨的霧在太陽出來后散去(4) 冬天，室外草地上出現(xiàn)了霜。A. (1)(3)B. (2)(4)C. (3)(4)D. (1)(2)10.如圖，用刻度尺和三角板測量一個圓柱體的直徑，其中測量方法正確的是()A.B.C.D.二、多選題（本大題共3 小題，共9.0 分）11.關于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是()A. 聲音在不同介質中的傳播速度相同B. 在教室周圍植樹可以從聲源處防止噪聲產生C. 蝙蝠是靠超聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲D. 區(qū)分鋼琴和二胡的聲音是根據(jù)音調來判斷的12. 無論是嚴冬還是酷暑， 在使用冷暖空調的房間窗戶玻璃表面， 有時都會出現(xiàn)小水珠，

5、關于這種現(xiàn)象的說法中正確的是 ( )A. 夏天，小水珠附著在玻璃的內表面B. 夏天，小水珠附著在玻璃的外表面C. 冬天，小水珠附著在玻璃 內表面D. 冬天，小水珠附著在玻璃的外表面13. 如圖a，在平直高速公路上的某時刻，甲、乙兩車相距s，經過時間變?yōu)? ?)。兩車的 ?- ?圖象如圖 b 所示。下列有關說法正確的是1 (?1A. 圖 b 中的圖線 表示的是甲車的運動情況 B. t 時刻一定在圖 b 中的 ? 時刻之前0C. t 時刻可能在圖b 中的 ?0 時刻之前D. 圖 b 中的 ?0 時刻表示甲乙兩車此時的速度相等三、填空題（本大題共6 小題，共24.0 分）14.如圖所示是央視“是真的

6、嗎”某期節(jié)目畫面： 把塑料桶底鉆一個圓孔，用厚塑料膜蒙住桶口， 圓孔正對幾米遠處疊放的紙杯，t 后，兩車距離( )第2頁，共 13頁拍打塑料膜，在聽到拍打聲的同時，會看到紙杯紛紛落下。 聽到的聲音是物體_產生的，紙杯被擊落的現(xiàn)象說明聲可以傳遞_ 。15. 給下列長度補上合適的單位 ( 用符號表示 ) ：圓珠筆芯塑料管的直徑是 3_；教室門的寬度是 0.95 _。16. 將圖中四種儀器的測量結果 ( 數(shù)值及單位 ) 填寫在下表相應的空格中。紙帶中 AD 兩點間的距離汽車運動的速度溫度計的讀數(shù)秒表的讀數(shù)_17.滑雪是很多人喜歡的冬季運動，自然界的雪是水蒸氣_而成的； 當自然界降雪不足時，滑雪場需要

7、“人工造雪”；在0 以下的天氣里，造雪機噴射出水霧，這些霧滴遇到冷空氣發(fā)生 _，形成“人工雪”。( 兩空均填物態(tài)變化名稱 )18.小明設計了一種滅火彈，彈內裝有干冰( 固態(tài)二氧化碳 ) ，將滅火彈投入火場，外殼破裂，干冰迅速 _( 物態(tài)變化名稱 ) 成二氧化碳氣體，并從周圍_熱，實現(xiàn)快速滅火。19.一列高鐵長 L，勻速穿過一個長?的隧道用時 ?，則高鐵的速度為_ ；然后以11這個速度勻速通過一個長 ?的大橋，這列高鐵全部在大橋上的時間為_ 。2四、計算題（本大題共1 小題，共7.0 分）20. 小明同學在體育考試 50m 跑項目中，取得 7s 的成績，則：(1) 小明的平均速度是多少？(2)

8、如果終點計時員聽到發(fā)令槍聲才計時，則小明的實際成績是多少？ ( 已知聲速為340?/?，結果保留兩位小數(shù))五、綜合題（本大題共3 小題，共18.0 分）第3頁，共 13頁21.為了探究小車沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化？小明按圖1 完成實驗。(1) 小明想測量小車在全程、前半段路程的平均速度，請寫出實驗步驟：(2) 如圖 2 所示的是另一實驗小組測平均速度時的某次實驗過程，圖中秒表的設置是“時：分：秒”，甲、乙、丙分別對應了小車在起點、路程中點、終點位置的時間。請你設計記錄以上實驗數(shù)據(jù)的表格，并填寫和處理數(shù)據(jù)，得出全程、前半段路程、后半段路程的平均速度。22. 小明和小強兩位同學進行 10

9、0m 短跑比賽。小明是位短跑健將，他到達終點時，小強才跑了80m。小明得意地說：“我們再跑一次，剛才你比我落后了20m，下次我的起跑線后退20m，我們還按原來的速度跑，我多跑20m，你和我就可以同時到達終點了。小強卻說：“你既然要讓我20m，那么，你不用后退了，只要把我的起跑線向前移 20m，我少跑 20m 就行了， 這樣，我們準能同時到達終點。”如果將他們的運動都看作是勻速直線運動，則：(1) 關于他們的說法正確的是：_。A.小明的正確?小.強的正確?小.明和小強的都正確?小.明和小強的都不正確(2) 請你利用公式和字母推導運算，寫出論證過程，分別說明他倆說法的正誤。溫馨提示：推導過程中需要

10、的物理量請?zhí)崆霸O定。23. 造紙廠生產的紙是緊密地繞成筒狀的， 如圖所示是它的橫截面。 從它的標簽上知道，紙的厚度為 d，但是，要想知道紙的總長度有一定的困難，因為紙很薄且卷繞的很緊，所以無法數(shù)出卷繞的層數(shù)；又因為紙筒上卷繞的紙很長，不可能將紙全部放開拉直了再用尺測量。請你估測卷紙筒上所卷繞的紙的總長度?要.求：(1) 設計一個簡易的測量方案，用相應的字母表示在測量過程中所測的物理量；(2) 推導出計算紙的總長度 L 的表達式。 (用已知量和測量量表示 )溫馨提示：推導過程中需要的物理量請?zhí)崆霸O定。第4頁，共 13頁六、實驗探究題（本大題共2 小題，共 12.0 分）24.下表列出的是同學們在

11、進行探究實驗時遇到的一些實際問題，請你把解決問題的方法填在表中對應的空格里實驗類別 實際問題解決問題的方法探究聲音和音叉振動的關系，敲了下音叉，音叉(1)的振動觀察不清楚。探究小球從斜坡滾下的速度，從坡頂?shù)狡碌讜r間(2)太短，難以測量。探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電，(3)但不能觀察到光的傳播路徑。25.在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中，小明用了兩組實驗裝置( 如圖甲、乙所示 )：(1) 探究“冰的熔化”實驗，他應選擇的裝置是 _( 選填“甲”或“乙” ) ，采用這種加熱方式的好處之一是 _；該實驗應該選用 _( 選填“較大的冰塊”或“較小的冰塊” )，小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過快，應采

12、取的操作是_；(2) 在探究水的沸騰實驗中， 繪出了水沸騰時的溫度 - 時間關系圖象， 如圖丙。 請你找出丙圖中哪段圖象是錯誤的 _，你判斷的理由是 _。第5頁，共 13頁答案和解析1.【答案】 B【解析】 解：一枚一元硬幣的直徑在2cm 左右。 由圖知， 迷你“西瓜”與一元硬幣的直徑差不多，所以在2cm 左右。故選： B。此題考查對生活中常見物體長度的估測， 結合對生活的了解和對長度單位及其進率的認識，找出符合生活實際的答案。長度的估測，必須熟悉一些常見物體的長度，以此為標準對研究對象作出判斷。如：中學生拳頭的寬度在10cm 左右；中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm；成年

13、人的身高在170cm 左右，一步的步幅在75cm 左右；一層樓的高度在3m 左右，等等。2.【答案】 C【解析】 解：A、以河岸為參照物，山與河岸之間的位置沒有發(fā)生變化，山是不動的，故A 不符合題意；B、若以山本身為參照物，那它只能是靜止的，而且一般是不能選研究對象為參照物，故 B 不符合題意；C、以船為參照物，船與山之間的距離發(fā)生了變化，而且船向前行，以船為參照物，山在“后退”，故C 符合題意；D 、以岸邊的樹為參照物，山與岸邊的樹的位置沒有發(fā)生變化，山是不動的，故D 不符合題意。故選： C。判斷一個物體的運動情況時， 必須先確定一個作為標準的參照物， 分析研究對象和參照物之間的相對位置是否

14、發(fā)生了改變， 如果發(fā)生改變， 則物體是運動的； 如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。此題主要考查學生對參照物的選擇、 運動和靜止的相對性的理解和掌握， 研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結論可以不同，但都是正確的結論。3.【答案】 A【解析】 解：因為月球上沒有空氣，真空不能傳聲，所以在月球上的宇航員面對面的交談也要借助無線電通訊設備。故選： A。要解答本題需掌握：聲音傳播需要媒介，真空不能傳聲。本題主要考查學生對：聲音傳播條件的理解和掌握。4.【答案】 A【解析】 解：將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音； 保持鋼尺位置不動若改

15、用更大的力撥動鋼尺， 鋼尺的振幅變大，響度變大；故選： A。聲音是由物體的振動產生的，振動停止，發(fā)生也停止；響度跟振幅有關，振幅越大響度越大。能正確區(qū)分聲音的三要素并能夠搞清影響它們的因素： 音調指聲音的高低， 是由發(fā)聲體振動的頻率決定，頻率越高，音調越高；響度指聲音的強弱，是由發(fā)聲體振動的振幅決定，振幅越大，響度越大。第6頁，共 13頁5.【答案】 C【解析】 解：凝固后的物體是固態(tài)的A、霜是固體，是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的；B、霧是液態(tài)，不是凝固，是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；C、鋼水澆鑄成火車輪，是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，是凝固現(xiàn)象；D 、樟腦丸變小了，是變成氣態(tài)了，由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫升

16、華故選 C凝固后物體是固態(tài)的，物體由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化，由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華此題考查的是生活中物態(tài)變化的判斷，是一道熱學基礎題6.【答案】 B【解析】 解：A、人的正常體溫在37 ，變化幅度很小。故A 錯誤；B、手掌的寬度約為10cm 左右， 10?= 1?。故 B 正確；1C、成年人正常步行的速度在4?/?= 4 3.6 ?/? 1.1?/?左右。故 C 錯誤；D 、人的心臟正常1min 跳動 75 次左右，所以跳動一次的時間約為1s。故 D 錯誤。故選： B。結合生活實際中物體的溫度、長度、速度、時間，逐一分析選擇正確的選項。估測法

17、是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物體物理量進行合理估測的方法，在生產和生活中有著廣泛的應用。7.【答案】 D【解析】 解： A、如圖所示為海波的熔化圖象，由圖象可知，海波的熔點是48 ，故 A錯誤；B、 6min 時海波剛開始熔化， 12min 時海波才全部熔化，故B 錯誤；C、到 C 點時海波全部熔化為液態(tài)，CD 段繼續(xù)吸熱升溫， CD 段海波是液態(tài)的，故C 錯誤。D 、海波在 BC 段雖然溫度不變，但要吸收熱量，故D 正確。故選： D。從熔化圖象特點可看出海波為晶體，海波在 AB 段呈固態(tài)， 吸熱升溫； BC 段為晶體的熔化過程，對應溫度為熔點，對應的時間為熔化時間，熔化過程中處于固

18、液并存狀態(tài)，需要吸收熱量； CD 段全部熔化為液態(tài)，繼續(xù)吸熱升溫。此題主要考查了學生對晶體熔化圖象的分析，能夠通過圖象判斷晶體或非晶體，同時對熔化圖象上每段過程的狀態(tài)、吸熱情況和溫度變化情況都要理解掌握。8.【答案】 D【解析】 解：因為 1?= 1000? ，所以 5.1?= 5.1 1000? = 5100?，故 A、B 選項錯誤；1因為 1? = 60?，所以 30?= 30 60 ? = 0.5? ，所以 D 選項正確。故選： D。根據(jù) m 和 km 之間的進率， 1?= 1000? ，1? = 60?對各個選項逐一分析即可，此題的關鍵是掌握好各個單位之間的進率及換算過程中單位的統(tǒng)一。

19、此題主要考查學生對長度單位之間的換算這一知識點的理解和掌握， 解答此題的關鍵是熟練掌握 km 和 m 之間的進率。 h 和 min 之間的進率，同時本題難度不大，但審題時一第7頁，共 13頁定要仔細，特別是各個單位。9.【答案】 A【解析】 解： 冰雪消融屬于熔化現(xiàn)象，需要吸收熱量； “出汗”是水蒸氣遇冷液化的結果，需要放熱； 清晨的霧在太陽出來后散去，發(fā)生的是汽化現(xiàn)象，需要吸收熱量； 霜是水蒸氣凝華的結果，需要放出熱量；故選： A。六種物態(tài)變化中吸收熱量的是熔化、汽化、升華；其余三個是放熱的；先判定幾種現(xiàn)象分別是什么物態(tài)變化，最后即可確定哪些是吸熱的。此題考查的是物態(tài)變化的判斷和物態(tài)變化伴隨

20、的吸放熱情況。10.【答案】 D【解析】 解： A、錯誤，刻度尺的零刻線沒對準桌面，且三角尺沒把直角邊與刻度尺靠緊，無法確定直徑的位置；B、錯誤，刻度尺的零刻線沒對準桌面；C、視線沒有與刻度對齊，而是發(fā)生了傾斜，這樣讀出的數(shù)值不準確。D 、雖然沒有從零刻線量起，但是操作都是正確的，只是要注意，圓柱體的直徑需要用讀取的數(shù)值減去與桌面對齊的刻度。故選： D。直尺和三角尺輔助測量圓柱體直徑， 三角尺一個直角邊要緊貼刻度邊緣， 零刻線要對齊桌面。題主要考查三角尺輔助測量長度方法的操作，屬于基本技能。卡尺法： 用直尺和三角板把圓柱體緊壓在桌面邊緣，借助兩把三角板和一把刻度尺來進行測量，或用一只三角板和一

21、把刻度尺，用三角板緊夾住圓柱體，均可從刻度尺上讀出的直徑 d。11.【答案】 ABD【解析】 解： A、聲音在不同介質中傳播速度不同，故A 不正確；B、在教室周圍植樹可以有效減弱噪聲的傳播，但不能從聲源處防止噪聲產生，故B 不正確；C、蝙蝠靠超聲波探測器飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲，利用了聲音能傳遞信息，故C 正確；D 、區(qū)分鋼琴和二胡的聲音是根據(jù)音色來判斷的，故D 不正確。故選： ABD。(1) 聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，在固體中傳播速度最快，但不能在真空中傳播。(2) 減弱噪聲有三種： 在聲源處減弱； 在傳播過程中減弱； 在人耳處減弱。(3) 聲音

22、可以傳遞信息，也可以傳遞能量。(4) 通過音色來辨別什么物體發(fā)聲。此題考查了聲音傳播、防治噪聲的途徑、聲音的作用和聲音的特征，有一定的綜合性，但難度不大，強化對課本基礎知識的記憶是解決識記性題目的基礎。12.【答案】 BC【解析】 解：酷暑的夏天使用空調，室內溫度低于室外溫度，窗戶玻璃比室外空氣溫度低，室外空氣中的水蒸氣遇到冷玻璃就會液化為小水珠凝結在玻璃外表面；寒冷的冬天使用空調，室內溫度高于室外溫度，窗玻璃比室內溫度低，室內的水蒸氣遇到冷玻璃就會液化，小水珠凝結在玻璃的內表面。第8頁，共 13頁故選： BC。夏天，室外溫度高，室內溫度低，室外的水蒸氣液化，小水珠在外面；冬天，室內溫度高，室

23、外溫度低，室內水蒸氣液化，水珠在內表面。當室內溫度高室外溫度低時，室內水蒸氣液化；當室內溫度低室外溫度高時，室外水蒸氣液化。不應弄混了。13.【答案】 AC【解析】 解：A、由題和圖a 可知，甲乙兩車最初的位置不同，乙車在前，甲車在后，甲、乙兩車相距 s；由圖 b 可知，兩車同時出發(fā)，在0時間內，兩車的距離逐漸減小，說明是甲車的速?0度快，由 ?- ?圖象可知，兩車都做勻速直線運動，且斜線的傾斜程度越大，表示速度越快，圖 b 中，圖線 的傾斜程度越大，所以圖線 表示甲車的運動情況，則圖線 表示乙車的運動情況，故 A 正確；BC、由 A 項解答可知，甲車的速度大于乙車的速度，所以，兩車距離變?yōu)?

24、(? ?)，有兩種情況：11一是甲車尚未追上乙車，二是甲車超過乙車；所以， t 時刻可能在圖b 中的 ?時刻之前，也可能在?時刻之后，故B 錯誤， C 正確。00D 、圖 b 中的 ?0時刻，說明兩車的位置相同，表示甲乙兩車相遇，兩車的速度并不相等，故D錯誤；故選： AC。解答本題首先要明確各圖象中橫縱坐標表示的物理量分別是什么；其次注意認清橫坐標和縱坐標上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位；再次是明確圖象所表示的物理意義；最后對照各個選項提出的問題作出判斷。根據(jù)圖象或圖表探究物質的規(guī)律是近兩年來出現(xiàn)較多的題目，圖象可以使我們建立更多的感性認識，從表象中去探究本質規(guī)律，體驗知識的形成過程。此題涉

25、及到的知識點較多，綜合性很強。14.【答案】 振動能量【解析】 解： (1) 我們聽到的聲音是塑料膜的振動產生的；(2) 紙杯被擊落，是聲波對紙杯做了功，說明聲波可以傳遞能量。故答案為：振動；能量。(1) 聲音是物體振動產生的；(2) 聲音可以傳遞信息和能量；此題主要考查的是學生對聲音的產生、 聲音與能量關系的理解， 是一道理論聯(lián)系實際的題目。15.【答案】 mmm【解析】 解：圓珠筆芯塑料管的直徑是 3mm，符合實際；教室門的寬度是 0.95?，符合實際。故答案為： mm； m。首先要對題目中涉及的幾種物理量有個初步的了解， 結合對生活實際的認識， 填入符合生活實際的答案。此題考查對生活中常

26、見物理量的估測， 結合對生活的了解和對物理單位的認識， 填入符合實際的單位即可。16.【答案】 4.00? 85?/?-2.8 337.5?第9頁，共 13頁【解析】 解： 刻度尺上 1cm 之間有 10 個小格，所以一個小格代表 1mm，即刻度尺的分度值為 1mm；紙帶左側與 2.00?對齊，右側與 6.0?對齊，估讀為 6.00?，所以紙帶的長度為 ?= 6.00?- 2.00?= 4.00?； 在汽車速度儀上， 20?/?之間有 4 個小格，一個小格代表 5?/?，即速度儀的分度值為 5?/?。此時的速度為 85?/?； 溫度計的分度值為0.2 ，溫度在 0以下，示數(shù)為-2.8； 在秒表

27、的中間表盤上，1min 中間有 2 個小格，所以一個小格代表0.5?，指針在“ 5”和“ 6”之間，偏向“6”一側，所以分針指示的時間為5?= 300?；在秒表的大表盤上，1s 之間有 10 個小格，所以一個小格代表0.1?，指針在 37.5?處，所以秒針指示的時間為37.5?，即秒表的讀數(shù)為337.5?。故答案為： 4.00?； 85?/?； -2.8 ；337.5?。 刻度尺的最小刻度值( 或叫分度值 ) 為相鄰的刻度線表示的長度；使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0 刻度線量起，起始端沒從0 開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估

28、讀到分度值的下一位； 汽車速度常用的計量單位是 ?/?，讀取汽車速度儀示數(shù)時，首先要明確其分度值，讀數(shù)時視線與指針所對刻線相垂直； 先明確溫度計的分度值，再根據(jù)液面位置讀數(shù)； 秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和。物理中有很多的測量工具， 刻度尺、 秒表、電流表、 電壓表、 天平、量筒、 彈簧測力計、溫度計等，任何一種工具，一定要注意每一個大格和每一個小格各代表多少。刻度尺需要估讀到分度值的下一位數(shù)字，其他的測量工具不需要估讀，讀出最接近的數(shù)值即可。17.【答案】 凝華凝固【解析】 解：自然界的雪空氣中的水蒸氣直接變?yōu)楣虘B(tài)的小冰晶，是凝華現(xiàn)象；造雪機噴射出

29、水霧，微小的水滴與“冷空氣”凝固形成小冰晶，是凝固形成的。故答案為：凝華；凝固。物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華， 過程中放熱； 物質由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象較凝固，過程中放熱。本題考查物態(tài)變化，記住變化前后的物質狀態(tài)是解題的關鍵。18.【答案】 升華吸【解析】 解：滅火彈中的干冰在外殼破裂后會直接升華為氣態(tài)，在升華的過程中，吸收熱量，從而起到降溫作用，實現(xiàn)快速滅火。故答案為：升華；吸。(1) 在一定條件下，物體的三種狀態(tài) -固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉化，這就是物態(tài)變化；(2) 物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變

30、為液態(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固；(3) 吸收熱量的物態(tài)變化過程有：熔化、汽化和升華；放出熱量的物體變化過程有：凝固、液化和凝華。分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化， 關鍵要看清物態(tài)變化前后， 物質各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。?+?1 ?2-?19.【答案】?1?+?1 ?1第10 頁，共 13頁【解析】 解： (1) 高鐵穿過隧道走的路程：?= ?+ ?，1? ?+?1則火車速度 ?=?=?1 ；(2) 高鐵全部在大橋上通過的路程：?=?2 - ?，由 ?=?得，高鐵全部在大橋上的時間：? ?-?-?=22?= ?+? =? 1?+?11。1?+?1

31、?2-?1。故答案為： ?1 ；?+?1(1) 高鐵穿過隧道走的路程等于車長加上隧道長，知道所用時間，利用速度公式求高鐵的速度；(2) 高鐵全部在大橋上通過的距離等于橋長與車長之差，根據(jù)速度公式的變形公式?=可求高鐵全部在大橋上運行的時間。本題考查學生對速度公式掌握和應用， 關鍵是公式及其變形的靈活運用， 難點是求高鐵完全通過隧道時經過的距離和高鐵全部在橋上運行時經過的距離。?20.【答案】 解： (1)?50?小明的平均速度?=?=7? 7.14?/?；(2) 當終點計時員聽到發(fā)令槍聲，由?=?得小明已經運動的時間：?= ? = 50? 0.15?，? 340?/?所以，實際成績 ?=7?+

32、 0.15?= 7.15?答： (1) 小明的平均速度 7.14?/?；(2) 小明的實際成績是7.15?【解析】 (1) 利用速度公式即可求出平均速度；(2) 知道路程和聲音的傳播速度，利用?= 求終點計時員在發(fā)令槍響后多久聽到聲音；?小明的實際成績等于8s加上聲音傳播的時間由于聲音的傳播需要一定的時間， 當終點計時員聽到發(fā)令槍聲，小明已經跑了一段時間，所以測得的結果偏小21.【答案】 解： (1)實驗步驟： 把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面底端，用刻度尺測出小車將要通過的路程?1，用秒表測量小車從斜面頂端由靜止滑下到撞擊金屬片的時間?；1 將金屬片移至斜面的中點， 用刻度尺測出小車到金屬

33、片的距離，用秒表測出小車從?2斜面頂端由靜止滑過斜面上半段路程s2 所用的時間 ?；2(2) 設計記錄以上實驗數(shù)據(jù)的表格路程 ?/?時間 ?/?速度 ?(?/?)全程0.950.18前半段路程0.4530.15后半程路程0.4520.225故答案為：見解答?！窘馕觥?(1) 要探究小車沿斜面下滑時通過前半段路程和通過全程的平均速度，就要測?出小球通過前半段路程和通過全程的路程和時間，再根據(jù)?=求出小球通過前半段路?第11 頁，共 13頁程的平均速度和通過全程的平均速度；(2) 根據(jù)有關物理量設計表格。平均速度是一段時間內的路程與這段時間的比值， 比較物體運動狀態(tài)的變化要看物體速度的變化。22.

34、【答案】 B【解析】 解：由題意可知，小明短跑100m 與小強跑80m 所用時間相同設為t，?100?80?則小明的速度：?1；小強的速度： ?2；= =1?2?根據(jù)題干可知：小明的方案：小明跑的路程為120m，小強跑的路程為100m；小強的方案：小明跑的路程為100m，小強跑的路程為80m；?由 ?=可知：?小明的方案：?1120?小明用的時間： ?1= ? =100?1?2100?小強用的時間：?2= ? =80?2?= 1.2?；= 1.25?；則 ? ?，所以小明先跑到中終點。12小強的方案：?=?=100?小明用的時間：1100?1?1?=?=80?小強用的時間：280?2?2?=

35、?；= ?；則 ?= ?，所以，他們同時到達終點。12由此可知：小強的說法正確，故選B。故答案為： (1)?；(2) 小明的方案：小明先跑到中終點；小強的方案：他們同時到達終點。由題意可知，小明短跑100m 與小強跑80m 所用時間相同設為t ，則根據(jù)速度公式分別求出小明和小強的跑步速度；由題意可知： 小明的方案： 小明跑的路程為120m，小強跑的路程為100m；小強的方案：小明跑的路程為100m，小強跑的路程為80m；根據(jù)速度的變形公式分別求出它們所用的時間，比較所用的時間即可判斷他們是否同時到達終點。此題是通過速度公式求解物體運動的快慢，相同的距離，用時少的跑的快。23.【答案】 解：不可能把紙拉直再測量長度， 但卷成筒狀的紙的橫截面積是由紙的厚度和長度疊加而成的，所以要測出橫截面積的大小和一張紙的厚度即可求出紙的總長度；(1) 用刻度尺測出紙筒橫截面的半徑R 和卷軸的半徑 r ；(2) 紙的厚度 d 已知，設紙的寬度為c，根據(jù)體積關系可以列出：22?= (? - ?)