八年級(jí)XXXX年班級(jí)工作計(jì)劃

1、八年級(jí) XXXX 年班級(jí)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期八 (2)班的教育教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合年級(jí)組的工作目標(biāo)，將以 “學(xué)會(huì)健康，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造 ”和“讀強(qiáng)者之書，走強(qiáng)者之路 ”為指導(dǎo)思想，以 “學(xué)會(huì)做人 ”為核心， 以鍛煉學(xué)生意志、提高學(xué)生文明程度、鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)學(xué)生健全的人格為中心內(nèi)容， 狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)教育、狠抓常規(guī)，讓我們班既有學(xué)習(xí)又有更大的常規(guī)二、課堂情境分析該班有 48 名學(xué)生，包括 28 名男生和 XXXX 年級(jí)三個(gè)平行班中的一個(gè)女生。 經(jīng)過一年半的努力， 課堂氣氛很好，學(xué)習(xí)風(fēng)格很強(qiáng)。然而，我班上也有一些學(xué)生不遵守規(guī)則。 他們的學(xué)習(xí)態(tài)

2、度、 學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)主動(dòng)性很差， 而且他們的思維更復(fù)雜， 這是班級(jí)中一個(gè)不穩(wěn)定的因素。這學(xué)期將繼續(xù)關(guān)注他們的形成性教育。三、工作目標(biāo)投入、全方位跟進(jìn)，加強(qiáng)班級(jí)科學(xué)管理，注重學(xué)生自主能力培養(yǎng)，做好學(xué)生心理咨詢，樹立 “為學(xué)生服務(wù) ”意識(shí)。不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高 “后進(jìn)生 ”的學(xué)習(xí)成績(jī)。四、具體措施(a) 、想方設(shè)法做好學(xué)生思想工作作為一名班主任， 首先要了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征， 然后采取相應(yīng)的思想教育方法。更多的跟進(jìn)，更多的推心置腹的交談，及時(shí)清除自己思想上的疙瘩，和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無聲，讓每個(gè)學(xué)生積極面對(duì)生活、面對(duì)學(xué)習(xí)。進(jìn)入八年級(jí)，學(xué)生的科目增加了，學(xué)習(xí)任務(wù)也變得繁重了。為了克服學(xué)

3、生對(duì)老師的過度依賴， 教學(xué)生如何盡快學(xué)會(huì)成為我的頭等大事。這學(xué)期， 我將分階段分批組織關(guān)于學(xué)習(xí)方法的講座和論壇。我將邀請(qǐng)一些在學(xué)習(xí)上獨(dú)立并且有更好的學(xué)習(xí)方法的學(xué)生為自己說話。我還會(huì)把收集到的一些好的學(xué)習(xí)方法傳給他們， 這樣學(xué)生就能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，發(fā)展自己。(2) 、加強(qiáng)學(xué)生的形成性教育和決心教育人們說， “每一秒都會(huì)導(dǎo)致混亂。 ”八年級(jí)是學(xué)生兩極分化的主要階段。因此，從一開始，我們就應(yīng)該強(qiáng)化他們的學(xué)科觀念，重視教育的各個(gè)方面， 防止兩極分化， 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。具體措施包括 :1、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范 ，規(guī)范學(xué)生行為。同時(shí)，制定了班級(jí)公約和班級(jí)獎(jiǎng)懲辦法 ，完善了管理制

4、度，每天對(duì)班級(jí)各方面進(jìn)行四方協(xié)商 :值日班長(zhǎng)記錄、班主任記錄、班主任記錄、生活區(qū)反饋。每天一總結(jié)，每周一總結(jié)，及時(shí)鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后。2、開展各種專題班會(huì)和作文活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生理想教育和決心教育，鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，為學(xué)生努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。3、調(diào)整和加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，使班干部真正成為班級(jí)管理的主力軍。4、定期表彰各類先進(jìn)班級(jí)， 促進(jìn)班級(jí)誠(chéng)信。每月對(duì)本班的 “學(xué)習(xí)標(biāo)兵 ”、“文明標(biāo)兵 ”、“體育標(biāo)兵 ”、“公務(wù)員標(biāo)兵 ”進(jìn)行民主評(píng)議； “進(jìn)步之星 ”；“服務(wù)之星 ”等等。用板報(bào)、墻報(bào)等形式宣傳，讓他們成為班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。5、為班級(jí)創(chuàng)造文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)文化教育。在課堂布局方面，應(yīng)強(qiáng)化環(huán)境意識(shí)、英語環(huán)境、和諧意識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。(3) 、家庭和學(xué)校共同培養(yǎng)英語人才這學(xué)期，我將努力創(chuàng)造一個(gè)以班主任為中心， 以教育組教師和生活指導(dǎo)教師為主要力量， 借助家長(zhǎng)的特殊力量， 通力合作的全方位教育環(huán)境。首先，各班教師要經(jīng)常交流信息，協(xié)調(diào)立場(chǎng)，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求和教育每一個(gè)學(xué)生，避免因標(biāo)準(zhǔn)不同而造成思想混亂