【XXXX年人民法院實(shí)習(xí)心得】

1、【 XXXX 年人民法院實(shí)習(xí)心得】實(shí)習(xí)對(duì)于大學(xué)生走向社會(huì)來說是一個(gè)非同尋常的門檻，這個(gè)社會(huì)充滿了磨練和再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果你想成功跨越過去， 你需要不斷反思和改進(jìn)一些與人相處的方法。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)習(xí)法律的我來說，我必須更加關(guān)注法律的瑣碎及其應(yīng)用，不斷從中獲得進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)， 為更好地規(guī)劃未來生活打下良好的基礎(chǔ)。這個(gè)門檻對(duì)大學(xué)生來說也很重要。實(shí)習(xí)給我的第一印象是認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)案例。=每年 3+12 月 24日-XXXX 1 月 5 日的實(shí)習(xí)在新浦區(qū)人民法院進(jìn)行。平時(shí)，我們都在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)， 了解社會(huì)實(shí)踐， 但在處理案件和應(yīng)用法律知識(shí)方面，學(xué)生們沒有太多的經(jīng)驗(yàn)， 所以這個(gè)實(shí)踐課 實(shí)習(xí)已經(jīng)成為學(xué)生進(jìn)入

2、社會(huì)和了解社會(huì)的踏腳石。 回顧我在少年法庭實(shí)習(xí)的 10 多天，我覺得自己成長(zhǎng)了很多。 隨著這次實(shí)習(xí)的一點(diǎn)一滴地進(jìn)行， 學(xué)校在實(shí)際工作中對(duì)法律未來應(yīng)用的困惑和困惑也逐漸消失了。 實(shí)習(xí)讓我從一個(gè)只看理論操作的學(xué)生變成了一個(gè)能自己動(dòng)手的實(shí)習(xí)生。 知道如何接受案件和分析案件，從一開始我會(huì)簡(jiǎn)單地整理文件， 自己寫審判報(bào)告，從一開始我會(huì)參加審判， 自己做筆記。每一次進(jìn)步和深化都會(huì)提高一個(gè)人的知識(shí)。我非常感謝這次實(shí)習(xí)。雖然我仍然想回到學(xué)校，但我已經(jīng)習(xí)慣了這種生活。更重要的是，它讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。這讓我知道在工作中掌握扎實(shí)的法律知識(shí)， 掌握解決分析問題的扎實(shí)技能，發(fā)展邏輯推理思維是非常重要的。 一個(gè)非

3、常自然的變化讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了更清晰的理解，對(duì)未來有了更積極的態(tài)度。因此，我很感激這幾天的實(shí)習(xí)，也很高興有這樣的收獲。在過去兩周的實(shí)習(xí)中，最讓我受益的是整理檔案材料。 應(yīng)該說，了解和熟悉案件處理的全過程是實(shí)習(xí)最重要的內(nèi)容，而這一內(nèi)容不僅是通過個(gè)人經(jīng)驗(yàn)掌握的歸檔、 審判、結(jié)案等。，個(gè)人經(jīng)歷只是完成這一內(nèi)容的一種方式，而另一種重要的方式是整理文件材料。 作為結(jié)案后的檔案整理， 檔案是對(duì)案件進(jìn)展過程的客觀而全面的反映。 通過對(duì)案件處理過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的文件材料的處理和時(shí)間順序的總結(jié)， 我可以清晰地理解和掌握一個(gè)案件的進(jìn)展過程，通過自己的思考和理解， 我可以在腦海中模擬一個(gè)案件的處理，加深我對(duì)它的理解。 我

4、想這就是為什么對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)生來說， 歸檔材料是第一個(gè)也是最重要的工作。 這正是法院所做的， 使實(shí)習(xí)生對(duì)案件從起訴到受理、到審判、到最終判決有一個(gè)清晰的思路，以方便今后的實(shí)習(xí)和工作。來到法庭的初衷是握著法律的正義之劍，打擊犯罪，維護(hù)社會(huì)的和平與穩(wěn)定。漸漸地，在一個(gè)又一個(gè)的案件之后，我的心變得沉重起來 :法律起著什么作用？一些案件通過了法律，罪犯受到了應(yīng)有的懲罰，我對(duì)正義不滿意，但留下了深深的遺憾。因?yàn)?，在這兩周里，我看到了太多迷失的青少年，聽到了太多破碎的花季，看到了太多不該發(fā)生的悲劇。 在我實(shí)習(xí)期間， 青少年犯罪嫌疑人是我接觸過的案件中的主要人物。根據(jù)我的統(tǒng)計(jì)，僅在 11 月份，少年法庭就受理了

5、 9 起涉及 34 人的少年案件， 逮捕了 32 人，另外 2 人受到了公安機(jī)關(guān)的其他處罰。這絕對(duì)是一個(gè)令人震驚的數(shù)字。它警告我們，迫切需要對(duì)未成年人進(jìn)行法治教育。 根據(jù)法庭上的數(shù)據(jù)， 這些輕微犯罪的特點(diǎn)和原因討論如下 :1 、輕微犯罪，主要針對(duì)財(cái)產(chǎn)。在這九起案件中，五起是搶劫，一起是盜竊。未成年人之間的關(guān)系很簡(jiǎn)單，他們的生活需求不多。他們的大部分生活內(nèi)容是吃、睡、睡覺、玩，所以他們最需要的是錢。然而，因?yàn)樗麄兪俏闯赡耆?，他們幾乎沒有收入，他們的家人給的錢不夠揮霍。因此， 財(cái)產(chǎn)容易成為他們的目標(biāo)，侵犯財(cái)產(chǎn)罪已經(jīng)成為青少年犯罪的突出特征。2 、未成年人犯罪，這種犯罪很少單獨(dú)發(fā)生，但大多是集體犯罪

6、。在這九起案件中，六起是團(tuán)伙所為，其中四五人占多數(shù)，八人以上。未成年人喜歡小團(tuán)體， 但是當(dāng)他們犯罪時(shí)，因?yàn)樗麄兊哪挲g很小=2 歲以上，而且他們的規(guī)模很小，他們通常很難征服受害者并單獨(dú)實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。因此，他們需要更多的人“住在一個(gè)小鎮(zhèn)上 ”。這是一個(gè)未成年嫌疑人自己的坦白: “有很多人，勢(shì)頭是存在的，所以他們(受害者 )會(huì)乖乖地交出他們的財(cái)產(chǎn)。 ”三、未成年人的犯罪往往伴隨著暴力，而且大多數(shù)都是殘忍的手段、后果是不好的。這個(gè)未成年人的想法很簡(jiǎn)單，他的思想非常幼稚， 他不能很好地預(yù)測(cè)自己行為的性質(zhì)和后果。因此，犯罪的表現(xiàn)形式是犯罪瘋狂、不顧一切后果。在許多情況下，他們打傷或殺害受害者，甚至拿走工

7、具去犯罪，當(dāng)我們把他們帶上法庭時(shí)，他們對(duì)自己行為的后果漠不關(guān)心。其中，一名16 歲的未成年人和一名19 歲的少年毆打一名13 歲的兒童致死，并問他是否知道他的行為可能造成的后果。他輕松地回答: “不，死刑、生命 ”。我想他不知道死刑對(duì)他自己的生活意味著什么，所以他可以毫無負(fù)擔(dān)地回答。當(dāng)人們很小的時(shí)候，他們會(huì)跟著別人去搶他們喊的人。他們知道這是犯罪， 但他們不知道這種行為的嚴(yán)重后果。正是對(duì)后果的無知導(dǎo)致了他們小拳頭下如此多的暴力。此外，網(wǎng)絡(luò)暴力、謀殺，他們很容易暴露，也可能成為他們犯罪的藍(lán)圖。此外，這些未成年人幾乎都是小學(xué)生，有初中文化，這意味著他們沒有接受過“做人 ”的教育。我不知道違法會(huì)有什

8、么后果。即使他們知道后果是什么， 他們的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)也使他們不理解后果的真正含義。許多少年犯只覺得他們會(huì)被判幾年徒刑，他們一動(dòng)搖就會(huì)出來。沒什么，但他們不明白 :那些年寶貴的時(shí)間意味著什么。最后，我想說的是，整個(gè)社會(huì)落后的法治觀念也是青少年犯罪的原因之一。如果社會(huì)不尊重法律，人們就不知道法律。這些未成年人可能根本不了解法律的本質(zhì)。換句話說，他們不怕違反法律規(guī)定，但也大膽犯罪，從而造成傷害他人和自己的悲劇。然后，我們需要在這里呼吁 :少年犯也是他們自己案件的受害者。青年權(quán)利保護(hù)中心和未成年人保護(hù)法應(yīng)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。社會(huì)、家庭、學(xué)校、不要過早放棄孩子。在新浦區(qū)法院少年法庭實(shí)習(xí)的兩周時(shí)間里， 我收獲頗豐。我能夠?qū)⒋髮W(xué)三年里學(xué)到的一些法律理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中， 并且