解讀《中小學(xué)懲戒規(guī)則（試行）》PPT講座課件

1、用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得

2、讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果

3、實最美，美得讓人沉醉。 學(xué)習(xí)解讀教育部頒布中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行） 主講人：XXX 時間：20XX.XX 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著

4、收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長

5、的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 中華人民共和國教育部令第中華人民共和國教育部令第49號號 中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）已經(jīng)2020年9月23日教育部 第3次部務(wù)會議審議通過，現(xiàn)予公布，自2021年3月1日起施行。 教育部部長 陳寶生 2020年12月23日 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，

6、卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩

7、的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 目目 錄錄 規(guī)則制定的背景意義01 規(guī)則的全文詳細解讀02 規(guī)則的重點內(nèi)容解讀 03 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米

8、低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看

9、那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 制定的背景意義制定的背景意義 第一部分第一部分 中 小 學(xué) 教 育 懲 戒 規(guī) 則 （ 試 行 ） 用美麗的姿

10、態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。

11、 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美

12、得讓人沉醉。 規(guī)則規(guī)則制定的背景意義制定的背景意義 日前，教育部在前期廣泛調(diào)研、公開征求意見基礎(chǔ)上， 制定頒布中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）（教育部令第 49號，以下簡稱規(guī)則）。規(guī)則回應(yīng)了社會關(guān)切的 教育熱點問題，在起草過程中就受到了各方面高度關(guān)注。 規(guī)則第一次以部門規(guī)章的形式對教育懲戒做出規(guī)定， 系統(tǒng)規(guī)定了教育懲戒的屬性、適用范圍以及實施的規(guī)則、 程序、措施、要求等，旨在把教育懲戒納入法治軌道，更 好地推動學(xué)校全面貫徹落實黨的教育方針和立德樹人根本 任務(wù)。 出臺背景出臺背景 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看

13、那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑

14、彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 規(guī)則規(guī)則制定的背景意義制定的背景意義 規(guī)則首次對教育懲戒的概念進行了定義，規(guī)定教育 懲戒是“學(xué)校、

15、教師基于教育目的，對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進行管 理、訓(xùn)導(dǎo)或者以規(guī)定方式予以矯治，促使學(xué)生引以為戒、認(rèn) 識和改正錯誤的教育行為”，明確教育懲戒不是懲罰，而是 教育的一種方式，強調(diào)了教育懲戒的育人屬性，是學(xué)校、教 師行使教育權(quán)、管理權(quán)、評價權(quán)的具體方式。規(guī)則強調(diào)， 實施教育懲戒應(yīng)當(dāng)遵循教育性、合法性、適當(dāng)性的原則， “符合教育規(guī)律，注重育人效果；遵循法治原則，做到客觀 公正；選擇適當(dāng)措施，與學(xué)生過錯程度相適應(yīng)” 出臺意義出臺意義 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的

16、果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得

17、勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 規(guī)則規(guī)則制定的背景意義制定的背景意義 在確有必要的情況下，學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性、侵犯 權(quán)益等情形時實施教育懲戒。

18、同時，根據(jù)程度輕重，規(guī)則將教育懲戒分為一般教育懲戒、較重教育懲 戒和嚴(yán)重教育懲戒三類。一般教育懲戒適用于違規(guī)違紀(jì)情節(jié)輕微的學(xué)生，包括點名批評、做口頭或者書面 檢討、增加額外教學(xué)或者班級公益服務(wù)任務(wù)、一節(jié)課堂教學(xué)時間內(nèi)的教室內(nèi)站立、課后教導(dǎo)等；較重教育 懲戒適用于違規(guī)違紀(jì)情節(jié)較重或者經(jīng)當(dāng)場教育懲戒拒不改正的學(xué)生，包括德育工作負責(zé)人訓(xùn)導(dǎo)、承擔(dān)校內(nèi) 公共服務(wù)、接受專門的校規(guī)校紀(jì)和行為規(guī)則教育、被暫?；蛘呦拗茀⒓佑斡[以及其他集體活動等；嚴(yán)重教 育懲戒適用于違規(guī)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重或者影響惡劣，且必須是小學(xué)高年級、初中和高中階段的學(xué)生，包括停課 停學(xué)、法治副校長或者法治輔導(dǎo)員訓(xùn)誡、專門人員輔導(dǎo)矯治等。 規(guī)則規(guī)則

19、指出指出 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實

20、最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累

21、，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 規(guī)則規(guī)則制定的背景意義制定的背景意義 規(guī)則強調(diào)，教育懲戒與體罰和變相體罰是不同性質(zhì)的行 為，明確禁止了七類不當(dāng)教育行為，劃定教師行為紅線，規(guī)定了 對越界教師的處罰方式，方便各方監(jiān)督。同時，規(guī)則也強調(diào) 學(xué)校應(yīng)當(dāng)支持、監(jiān)督教師正當(dāng)履行職務(wù)，維護教師合法權(quán)益，教 師無過錯的，不得因教師實施教育懲戒而給予其處分或者其他不 利處理。規(guī)則還明確了教育懲戒的相關(guān)救濟程序，并鼓勵充 分發(fā)揮家長在學(xué)生管理中的作用，形成育人合力。 規(guī)則規(guī)則強調(diào)強調(diào) 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉

22、米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你

23、看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 規(guī)則規(guī)則制定的背景意義制定的背景意義 規(guī)則將于2021年3月1日起實施。下一步，教育部將積 極指導(dǎo)推動各地、

24、各校貫徹落實規(guī)定，依據(jù)規(guī)則健全教 育懲戒的實施、監(jiān)管和救濟機制，讓學(xué)校、教師會用、敢用、慎 用教育懲戒，讓家長、社會理解、支持、配合學(xué)校、教師教育和 管理，共同營造良好教育生態(tài)。 規(guī)則規(guī)則實施實施 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉

25、醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美

26、，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 全文詳細解讀全文詳細解讀 第二部分第二部分 中 小 學(xué) 教 育 懲 戒 規(guī) 則 （ 試 行 ） 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季

27、伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好

28、。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 規(guī)則規(guī)則的全文詳細解讀的全文詳細解讀 為落實立德樹人根本任務(wù)，保障和規(guī)范學(xué)校、教師依法履行教育教學(xué)和管理職責(zé)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促 進學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，根據(jù)教育法、教師法、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)和國家 有關(guān)規(guī)定，制定本規(guī)則。 第一

29、條第一條 普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校（以下稱學(xué)校）及其教師在教育教學(xué)和管理過程中對學(xué)生實施教育懲戒，適 用本規(guī)則。 本規(guī)則所稱教育懲戒，是指學(xué)校、教師基于教育目的，對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進行管理、訓(xùn)導(dǎo)或者以規(guī)定方式予 以矯治，促使學(xué)生引以為戒、認(rèn)識和改正錯誤的教育行為。 第二條第二條 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，

30、你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻

31、子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 規(guī)則規(guī)則的全文詳細解讀的全文詳細解讀 學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，依法履行職責(zé)，通過積極管教和教育懲戒的實施，及時糾正學(xué)生錯誤言行， 培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識。 教育行政部門應(yīng)當(dāng)支持、指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校及其教師依法依規(guī)實施教育懲戒。 第三條第三條 實施教育懲戒應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律，注重育人效果；遵循法

32、治原則，做到客觀公正；選擇適當(dāng)措施，與學(xué)生 過錯程度相適應(yīng)。 第四條第四條 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰

33、，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的

34、稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 規(guī)則規(guī)則的全文詳細解讀的全文詳細解讀 第五條第五條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合本校學(xué)生特點，依法制定、完善校規(guī)校紀(jì)，明確學(xué)生行為規(guī)范，健全實施 教育懲戒的具體情形和規(guī)則。 1 學(xué)校制定校規(guī)校紀(jì)，應(yīng)當(dāng)廣泛征求教職工、學(xué)生和學(xué)生父母或者其他監(jiān)護人（以下稱家長）的 意見； 2有條件的，可以組織有學(xué)生、家長及有關(guān)方面代表參加的聽證。 3 校規(guī)校紀(jì)應(yīng)當(dāng)提交家長委員會、教職工代表大會討論，經(jīng)校長辦公會議審議通過后施行，并報 主管教育部門備案。 4教師可以組織學(xué)生、家長以民主討論形式共同制定班規(guī)或者班級公約，報學(xué)校備案后施

35、行。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美

36、，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞

37、動的果實最美，美得讓人沉醉。 規(guī)則規(guī)則的全文詳細解讀的全文詳細解讀 第六條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)利用入學(xué)教育、班會以及其他適當(dāng)方式，向?qū)W生和 家長宣傳講解校規(guī)校紀(jì)。未經(jīng)公布的校規(guī)校紀(jì)不得施行。 學(xué)?？梢愿鶕?jù)情況建立校規(guī)校紀(jì)執(zhí)行委員會等組織機構(gòu)，吸 收教師、學(xué)生及家長、社會有關(guān)方面代表參加，負責(zé)確定可適用 的教育懲戒措施，監(jiān)督教育懲戒的實施，開展相關(guān)宣傳教育等。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也

38、不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行

39、人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 規(guī)則規(guī)則的全文詳細解讀的全文詳細解讀 第七條第七條 學(xué)生有下列情形之一，學(xué)校及其教師應(yīng)當(dāng)予以制止并進行批評教育，確有必要的，可以 實施教育懲戒： 1故意不完成教學(xué)任務(wù)要求或者不服從教育、管理的； 2擾亂課堂秩序、學(xué)校教育教學(xué)

40、秩序的； 3吸煙、飲酒，或者言行失范違反學(xué)生守則的； 4實施有害自己或者他人身心健康的危險行為的； 5打罵同學(xué)、老師，欺凌同學(xué)或者侵害他人合法權(quán)益的； 6其他違反校規(guī)校紀(jì)的行為。 學(xué)生實施屬于預(yù)防學(xué)生實施屬于預(yù)防 未成年人犯罪法規(guī)定未成年人犯罪法規(guī)定 的不良行為或者嚴(yán)重的不良行為或者嚴(yán)重 不良行為的，學(xué)校、不良行為的，學(xué)校、 教師應(yīng)當(dāng)予以制止并教師應(yīng)當(dāng)予以制止并 實施教育懲戒，加強實施教育懲戒，加強 管教；構(gòu)成違法犯罪管教；構(gòu)成違法犯罪 的，依法移送公安機的，依法移送公安機 關(guān)處理。關(guān)處理。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中

41、的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，

42、你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 規(guī)則規(guī)則的全文詳細解讀的全文詳細解讀 第八條第八條 教師在課堂教學(xué)、日常管理中

43、，對違規(guī)違紀(jì)情節(jié)較為輕微的學(xué)生，可以當(dāng)場實施以下教 育懲戒： 1點名批評； 2責(zé)令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討； 3適當(dāng)增加額外的教學(xué)或者班級公益服務(wù)任務(wù)； 4一節(jié)課堂教學(xué)時間內(nèi)的教室內(nèi)站立； 5課后教導(dǎo)； 6 學(xué)校校規(guī)校紀(jì)或者班規(guī)、班級公約規(guī)定的其他適當(dāng)措 施。 教師對學(xué)生實施前教師對學(xué)生實施前 款措施后，可以以適款措施后，可以以適 當(dāng)方式告知學(xué)生家長。當(dāng)方式告知學(xué)生家長。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然

44、起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美

45、麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 規(guī)則規(guī)則的全文詳細解讀的全文詳細解讀 第九條第九條 學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，情節(jié)較重或者經(jīng)當(dāng)場教育懲戒拒不改正的，學(xué)?？梢詫嵤┮韵陆逃?懲戒，并應(yīng)當(dāng)及時告知家長： 1由學(xué)校德育工作負責(zé)人予以訓(xùn)導(dǎo)； 2承

46、擔(dān)校內(nèi)公益服務(wù)任務(wù)； 3安排接受專門的校規(guī)校紀(jì)、行為規(guī)則教育； 4暫?；蛘呦拗茖W(xué)生參加游覽、校外集體活動以及其他外出集體活動； 5學(xué)校校規(guī)校紀(jì)規(guī)定的其他適當(dāng)措施。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩

47、的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然

48、起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 規(guī)則規(guī)則的全文詳細解讀的全文詳細解讀 第十條第十條 小學(xué)高年級、初中和高中階段的學(xué)生違規(guī)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重或者影響惡劣的，學(xué)?？梢詫嵤?以下教育懲戒，并應(yīng)當(dāng)事先告知家長： 1 給予不超過一周的停課或者停學(xué)，要求家長在家進行 教育、管教； 2由法治副校長或者法治輔導(dǎo)員予以訓(xùn)誡； 3 安排專門的課程或者教育場所，由社會工作者或者其 他專業(yè)人員進行心理輔導(dǎo)、行為干預(yù)。 對違規(guī)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重，或?qū)`規(guī)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重，或 者經(jīng)多

49、次教育懲戒仍不改正的者經(jīng)多次教育懲戒仍不改正的 學(xué)生，學(xué)?？梢越o予警告、嚴(yán)學(xué)生，學(xué)校可以給予警告、嚴(yán) 重警告、記過或者留校察看的重警告、記過或者留校察看的 紀(jì)律處分。對高中階段學(xué)生，紀(jì)律處分。對高中階段學(xué)生， 還可以給予開除學(xué)籍的紀(jì)律處還可以給予開除學(xué)籍的紀(jì)律處 分分。 對對有嚴(yán)重不良行為的學(xué)生，有嚴(yán)重不良行為的學(xué)生， 學(xué)?？梢园凑辗ǘǔ绦颍浜蠈W(xué)?？梢园凑辗ǘǔ绦颍浜?家長、有關(guān)部門將其轉(zhuǎn)入專門家長、有關(guān)部門將其轉(zhuǎn)入專門 學(xué)校教育矯治。學(xué)校教育矯治。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了

50、頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟

51、的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 規(guī)則規(guī)則的全文詳細解讀的全文詳細解讀 第十一條 學(xué)生擾亂課堂或者教育教學(xué)秩序，影響他人或者可能對自己及 他人造成傷害

52、的，教師可以采取必要措施，將學(xué)生帶離教室或者教 學(xué)現(xiàn)場，并予以教育管理。 教師、學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶、使用違規(guī)物品或者行為具有危險性 的，應(yīng)當(dāng)采取必要措施予以制止；發(fā)現(xiàn)學(xué)生藏匿違法、危險物品的， 應(yīng)當(dāng)責(zé)令學(xué)生交出并可以對可能藏匿物品的課桌、儲物柜等進行檢 查。 教師、學(xué)校對學(xué)生的違規(guī)物品可以予以暫扣并妥善保管，在適 當(dāng)時候交還學(xué)生家長；屬于違法、危險物品的，應(yīng)當(dāng)及時報告公安 機關(guān)、應(yīng)急管理部門等有關(guān)部門依法處理。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美

53、，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞

54、動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 規(guī)則規(guī)則的全文詳細解讀的全文詳細解讀 教師在教育教學(xué)管理、實施教育懲戒過程中，不得有下列行為： 第十二條第十二條 1 以擊打、刺扎等方式直接造成身體痛苦 的體罰；

55、 2 超過正常限度的罰站、反復(fù)抄寫，強制做不適的動 作或者姿勢，以及刻意孤立等間接傷害身體、心理 的變相體罰； 3 辱罵或者以歧視性、侮辱性的言行侵犯 學(xué)生人格尊嚴(yán)； 4 因個人或者少數(shù)人違規(guī)違紀(jì)行為而懲罰 全體學(xué)生； 5因?qū)W業(yè)成績而教育懲戒學(xué)生； 6 因個人情緒、好惡實施或者選擇性實施 教育懲戒； 7指派學(xué)生對其他學(xué)生實施教育懲戒； 8其他侵害學(xué)生權(quán)利的。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人

56、二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。

57、橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 規(guī)則規(guī)則的全文詳細解讀的全文詳細解讀 教師對學(xué)生實施教育懲戒后，應(yīng)當(dāng)注重與學(xué)生的溝通和幫扶，對改正錯誤的學(xué)生及時予以表揚、鼓勵。 學(xué)?？梢愿鶕?jù)實際和需要，建立學(xué)生教育保護輔導(dǎo)工作機制，由學(xué)校分管負責(zé)人、德育工作機構(gòu)

58、負責(zé)人、 教師以及法治副校長（輔導(dǎo)員）、法律以及心理、社會工作等方面的專業(yè)人員組成輔導(dǎo)小組，對有需要的學(xué)生 進行專門的心理輔導(dǎo)、行為矯治。 第十三條第十三條 學(xué)校擬對學(xué)生實施本規(guī)則第十條所列教育懲戒和紀(jì)律處分的，應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生的陳述和申辯。學(xué)生或者家長 申請聽證的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織聽證。 學(xué)生受到教育懲戒或者紀(jì)律處分后，能夠誠懇認(rèn)錯、積極改正的，可以提前解除教育懲戒或者紀(jì)律處分。 第十四條第十四條 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。

59、用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得

60、讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 用美麗的姿態(tài)翩然起舞。橡膠壩的行人二三，卻也不覺得寂寥，閑適而美好。家長的秋季伴隨著收獲，你看那土地中的稻子笑彎了腰，你看那成熟的玉米低下了頭。大家在田里收獲也不覺得勞累，勞動的果實最美，美得讓人沉醉。 規(guī)則規(guī)則的全文詳細解讀的全文詳細解讀 學(xué)校應(yīng)當(dāng)支持、監(jiān)督教師正當(dāng)履行職務(wù)。教師因?qū)嵤┙逃龖徒渑c學(xué)生及其家長發(fā)生糾紛，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時進 行處理，教師無過錯的，不得因教師實施教育懲戒而給