在新生入學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動員大會上的發(fā)言

1、在新生入學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動員大會上的發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！我是來自人文系服裝設(shè)計專業(yè)的 xx ，很榮幸能夠代表全體新生在這莊重的開 學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動員大會上發(fā)言。此時，我心潮澎湃，激動萬分。在熱烈慶祝第二十八個教 師節(jié)這喜慶祥和的日子里，我們從四面八方來到了xx 職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開始了令人向往的大 學(xué)生活。我們選擇了這里，這里挑選了我們，讓我們以熱烈的掌聲慶賀彼此的相聚！ xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院是安徽省示范性高職院校，目前正加快建設(shè)具有“先進性、特色性、示范性 ”省內(nèi)外一流高職院校。學(xué)院建立以來，全體師生員工在校訓(xùn) “學(xué)以致用，惟志惟勤 ”的指引 下，發(fā)揚 “自強不息、志存

2、高遠、勇于創(chuàng)新、團結(jié)奮進 ”的學(xué)院精神，積極踐行 “以人為本、 依法治校、質(zhì)量優(yōu)先、特色競爭、和諧發(fā)展 ”的辦學(xué)理念，勇于變革，不斷創(chuàng)新，強化內(nèi)涵 ，提高質(zhì)量，努力培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的既有科學(xué)人文素養(yǎng)，又 有職業(yè)崗位技能，具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。學(xué)院已為國家和地 方經(jīng)濟建設(shè)輸送萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生，先后獲得 “省級園林式單位 ”、 “省級綠化模范單位 ”、 安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位 ”等榮譽稱號。 xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)條件一流，校園環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，文化氛圍濃厚，是我們實 現(xiàn)希望，放飛夢想的理想學(xué)府。我們要充分利用學(xué)院良好的資源和條件，

3、抓住青春時光， 勤奮向上，努力學(xué)習(xí)，在這塊土地上發(fā)現(xiàn)自我、找尋自身的價值和使命。 大學(xué)是同學(xué)們進步的階梯、成才的搖籃和成功的橋梁，是我們磨礪品行、積累知識、開創(chuàng) 事業(yè)的熔爐。我們將要在 xx 職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)和掌握各種不同的知識，但有一點應(yīng)該是相 同的，那就是都要學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)。 首先，最重要的是我們要學(xué)會做人。我們要使個人素質(zhì)日臻完善，要培養(yǎng)自己無論在社會 、還是在學(xué)校、單位、家庭，都成為一名優(yōu)秀的成員，承擔起各種各樣不同的責(zé)任。人生 最寶貴的財富就是品格，別人怎么看你并不重要，重要的是你自己是什么樣的人，認識你 自己才是最重要的。我們必須要具備誠實、正直、信念、樂觀、自信、勇

4、氣、耐心、熱情 這幾種品格。并要有意識地用上述品格來修煉自身，它們可以幫助我們成就成功的事業(yè)并 獲得幸福的人生。 第二，我們要學(xué)會做事。一個人的價值是由自己做成的事決定的。要做成事，一定要有各 方面扎實的知識，更應(yīng)該具備應(yīng)用知識解決實際問題的能力；不僅要掌握理論分析能力， 還應(yīng)該具備將理論運用于實踐的能力。不僅要具備從事專業(yè)工作的能力，而且還要注意培 養(yǎng)自己處理事物的能力、交際能力和管理能力、語言表達能力等。我們要積極參加軍訓(xùn)、 入學(xué)教育、各種文體活動和社會實踐活動，以提高自己的能力和素質(zhì)。 第三，我們要學(xué)會學(xué)習(xí)。大學(xué)生在大學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)什么、如何學(xué)是貫穿大學(xué)生 整個階段始終的核心問題

5、。大學(xué)的時光是有限的，如何在這有限的時間里學(xué)到知識和技能 ，這就要我們熱愛我們的學(xué)校、熱愛所學(xué)的專業(yè)，了解大學(xué)學(xué)習(xí)的特點，掌握良好的學(xué)校 方法。我們要珍惜課堂學(xué)習(xí)的機會，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動向老師學(xué)，向同學(xué)學(xué)，多 思考多實踐。我們要不抱怨、不消極、不懈怠，克服困難，專心致志，腳踏實地，持之以 恒，在大學(xué)這段黃金時期真正學(xué)到知識，掌握技能！ 同學(xué)們，學(xué)校和社會為每個大學(xué)生準備的條件都是同等的。作為公民，每個大學(xué)生在學(xué)校 和社會的地位都是平等的。一個大學(xué)生畢業(yè)時以怎樣的知識、能力和素質(zhì)面向社會，全在 于自己的努力和奮斗。希望我們用生命中最為寶貴的時光，在xx 職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)會做人， 學(xué)會做事，

6、學(xué)會學(xué)習(xí)，努力成為有知識、高素質(zhì)技能型的人才。到了畢業(yè)的時候我們可以 自信地說一句： “成為社會需要的有用人才，我，已經(jīng)作好了準備 ”。 最后，預(yù)祝全體同學(xué)成功！ 謝謝！ 在新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動員大會上的講話 親愛的各位同學(xué)、各位老師： 各位首長、各位教官： 大家下午好！ 在這個收獲希望的季節(jié)，我們在這里隆重舉行XX 級新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動員大會。我謹代 表xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及全院師生員工，向全體新同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！并借 此機會，向培育你們健康成長的老師和支持信任學(xué)院的各位家長，表示親切的問候和誠摯 的敬意！向多年來一直關(guān)心、支持和指導(dǎo)我院軍訓(xùn)工作的中國人民解放軍陸軍軍官學(xué)院的

7、首長及來我院執(zhí)行軍訓(xùn)任務(wù)的全體教官，致以崇高的敬意和衷心的感謝！ 同學(xué)們，歡迎加入 xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。從今天起， “xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院人 ”這個共同的名字，已 經(jīng)將我們永遠連在一起！在這所美麗的校園里，因為共同的追求與夢想，我們將一起調(diào)整 心態(tài)、補充營養(yǎng)、確立目標、蓄勢待發(fā)。這里將成為我們放飛和成就夢想的舞臺。因為出 了校門之后，你們將做為推動社會發(fā)展、引領(lǐng)時代進步的重要力量而實現(xiàn)自己的人生價值 如果把人生比做一段旅程的話，那么大學(xué)就是人生旅程的重要驛站。既然高考的集結(jié)號把 我們召集到 學(xué)院這所驛站里，今后的三年時光，我們將在這里一起度過人生的重要關(guān)頭。 to to 每到人生的重要關(guān)頭，人們總要

8、思考一些問題。大文豪莎士比亞在其名著王子復(fù)仇記 中提出了一個關(guān)于人生思考的著名命題：“to be or not to be”。 “to be or not be”，這是迄今為止所有西方文學(xué)作品中最精辟的六個單詞。幾百年來，每當人們面臨人生 重要抉擇時，都會情不自禁的喃喃自語：“ tobe or not be，這是一個問題 ”。雖然每位學(xué)過 abc的人都會讀這六個單詞，但卻很難翻譯，因為，每 個人思考的問題不同，思考的深度不同。此時此刻，面對三千名新同學(xué)青春明亮的眼睛， 我到忽然有一個譯法：那就是，精彩或是平庸。 因為，從接到錄取通知書的那一刻起，同學(xué)們都在思考這樣一個問題：那就是，在學(xué)院， 我

9、該怎么做，我該做什么？我將如何度過這三年時光，我的人生之路將走向何方？一句話 ，我的人生之路精彩或是平庸呢？ 如何把人生之路走的更加精彩？為了回答這個問題，我想先給大家介紹一下校園里的幾條 道路。 校園里東西向的兩條主路，一條叫 “致用路 ”，一條叫 “志勤路 ”。同學(xué)們在這兩條路上行走 的時候，眼界不妨高遠一些。因為這兩條路名代表著母校對你們成才的強烈期許，他們源 自校訓(xùn)。 學(xué)院的校訓(xùn)是：學(xué)以致用，惟志惟勤。 “志勤文化 ”是 xx職院校園文化的核心內(nèi)涵。 “志勤 一詞，語出尚書周官，即 “功崇惟志、業(yè)廣惟勤 ”?！爸尽本褪抢硐?， “勤 ”就是態(tài)度，志 和勤的結(jié)合過程取決于你的意志。理想決定

10、你們走向哪里，態(tài)度決定你們走得多快，意志 決定你們能否到達，三者缺一不可。同學(xué)們，只要你們志存高遠、勤奮進取，你們終將成 為有用之材，只要你們堅忍不拔、勇往直前，你們終將擔當大任。 “志勤文化”已經(jīng)成為流淌于所有學(xué)院人血脈中的文化積淀，是學(xué)院最可寶貴的精神財富， 是推動學(xué)院持續(xù)發(fā)展的不竭動力，也是一屆又一屆xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)子開拓進取、超越自 我的行為準則。同學(xué)們，希望你們牢記校訓(xùn)精神并將其發(fā)揚光大。希望你們充滿自信，要 對成功充滿信心。居里夫人有一段話，每年我都想送給大家，她說： “我們必須有恒心，尤 其要有自信力！我們必須相信我們的天賦是要用來做某種事情的，無論代價多么巨大，這 種事情必須

11、做到” 。我理解，居里夫人所說的 “某種事情”和“代價”，就是“志勤文化”中的 志和勤”。要堅信， “天道酬勤”。要堅信，只要我們付出了那份投入、那份執(zhí)著、那份心血 、那份汗水，那么，我們的人生就一定是精彩的。 校園里南北向的三條主路，依次叫 “求真路”、“善水路”和“至美路”。同學(xué)們在這幾條路上 行走的時候，思考不妨更深邃一些，因為這些路名蘊涵著母校對你們成人的強烈期許，他 們源自我院的人才培養(yǎng)規(guī)格。 我們學(xué)院的對社會承諾的人才培養(yǎng)目標是 “培養(yǎng)既有科學(xué)人文素養(yǎng)，又有職業(yè)崗位技能，具 有健全的人格和良好的職業(yè)道德的高端技能型人才 ”。強調(diào)科學(xué)素質(zhì)、強調(diào)人文素養(yǎng)、強調(diào) 崗位技能、強調(diào)健全人格就

12、是我院在人才培養(yǎng)規(guī)格設(shè)定上的鮮明特色。正所謂：科學(xué)與人 文同行，人格與技能并重。作為院長，我鄭重向大家承諾：我和我的同事們將殫精竭慮， 為完成這一人才培養(yǎng)目標而恪盡職守，努力工作。我們所探索的人才培養(yǎng)模式改革思路是 ：“文化浸潤、人格養(yǎng)成、能力為本、素質(zhì)為魂 ”。對同學(xué)們而言，重要的是首先學(xué)會做人 ，成人才能成材，成人的標志不是看你是否已滿十八歲，而是看你是否具備圓滿健全的人 格。人格應(yīng)是思想、品德、情感的統(tǒng)一表現(xiàn)，他的最高境界就是真、善、美。在未來的日 子里，我們要提高自身的科學(xué)與人文素養(yǎng)，在高品位文化的感染和熏陶下，鑄造全新的信 念與情感，塑造出圓滿健全的人格。我們能夠想象，一個擁有圓滿健

13、全人格的年輕人，他 的人生之路，必將精彩紛呈。 校園里還有三條路，分別叫 “知行”、 “勵行”和“敏行”。他們有一個共同的關(guān)鍵詞 “行”。子曰： “君子訥于言而敏于行 ”，中國 古代哲學(xué)家王守仁則說： “知是行之始，行是知之成 ”，有句俗語說得更直接： “光說不練假 把式”。 “勤學(xué)善用，知行合一 ”是我們倡導(dǎo)的學(xué)風(fēng)。我們將要成長為高端技能型人才，實踐 、應(yīng)用和服務(wù)社會是我們的最終的目標。千里之行，始于足下，請同學(xué)們記?。骸爸小?、 “ 勵行”、 “敏行”是我們通向精彩人生的的必由之路。 還有一條路叫“不言路”。之所以命名為“不言”，不是讓大家不說話，意思是 “人生有大道而 不言、世界有大美而

14、不言 ”。有這么一個小故事：有人問一位著名的登山家，你為什么總要 不停的攀登呢？登山家的回答得很淡定，他說： “因為山在那兒！ ”高山不言，但在召喚著 我們。 “高山仰止，景行行止 ” ，“桃李不言，下自成蹊 ”。因為真理在那里，因為德行在那 里，因為目標在那里，因為真善美在那里，他們在召喚著我們，他們在引導(dǎo)著我們。所以 ，在“不言路”上行走時，我們還是可以說話的，不過，我希望同學(xué)們多交談這個話題，那 就是: “to be or not to be-精彩”或是平庸。 最后，還有一條“青桐路”，象征著高潔美好的品格。 “栽下梧桐樹、引來金鳳凰 ”。 詩經(jīng)上說， “鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于

15、彼朝陽 ”。親愛的同學(xué)們，你們就是 一只只展翅欲飛的鳳凰！三年后，當你們驕傲地踏過 “志勤橋”而一飛沖天的時候，你們將 成為經(jīng)濟社會發(fā)展建設(shè)的骨干力量，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中成為現(xiàn)實?，F(xiàn)在我 國的經(jīng)濟總量已達到了世界第二，正處在向一流強國邁進的新的歷史起點上。一流的強國 需要一大批一流的高端技能型人才，為一流強國培養(yǎng)一流高端技能型人才已成為中國高等 職業(yè)教育的重要歷史使命。未來是一個屬于你們的時代。未來是一個可以大有作為的時代 。當然，我們也要認識到，一流強國的建設(shè)尚需艱苦卓絕的奮斗。就目前而言，美國重返 亞太，日本在釣魚島叫板，南海局勢也是云詭波譎，新的博弈已經(jīng)開始，所有這些，都牽 動著國家的利益與尊嚴。所以說，未來也是一個比以往任何時候更需要勇于擔當?shù)臅r代。 在座的各位一定要有強烈的歷史責(zé)任感，要有英勇的奉獻精神和社會服務(wù)意識。無論在哪 里、無論在何處、無論在什么崗位上，都要有盡自己最大努力為中華民族的偉大復(fù)興做出 貢獻的抱負和理想。 第 4 頁共 5 頁 同學(xué)們，從現(xiàn)在起，屬于每個人的道路，都在每個人的腳下；屬于每個人的歷史，都在每 個人的身后。我期