高考英語完形填空解題技巧2PPT課件

1、 考查綜合運用語言的能力： 1) 詞語辨析能力 2) 語法結(jié)構(gòu)分析能力 3) 語篇理解能力 4) 邏輯推理能力 5) 文化背景透析能力 6) 作者意圖剖析能力 7) 生活常識綜合運用能力 近幾年高考的完形填空題在命題設(shè)計上出現(xiàn)了重大突破，一改過去對語法， 句式關(guān)系及固定句型的考查，而側(cè)重于考查學(xué)生的邏輯思維能力和對具體語 境的把握，尤其是對整體語義的理解能力。它要求考生不但要有比較扎實的 語言知識，較大的詞匯量，而且要具有一定的語篇分析能力及邏輯思維能力。 要做好這種題型，考生除了必備的語言基礎(chǔ)知識和基本技能之外，還應(yīng)了解 其命題特點，掌握一定的解題技巧。 做完形填空時要注意文章開頭提示句的點

2、題作用和短文中完整句的啟示 作用。首先要快速瀏覽全文，弄清各段落之間，各層次之間的內(nèi)在聯(lián)系，把 握文章的完整性。只有這樣才符合這種題型的解題思路。具體的講，還應(yīng)注 意以下幾個方面： 一、完形填空要考查的幾個方面: 1. 根據(jù)上下文語境來確定最佳選項近年來的完形填空試題在選項 的設(shè)置上越來越淡化語法結(jié)構(gòu)，重在文意的干擾，即把具體的語言 知識溶進具體的語言情景中去，考查考生通過上下文的前后提示或 暗示，對整體文意進行把握的能力。這種考查方式所占的比例較大， 且難度也大，若單純從句子或個別段落來分析，或許所給的四個答 案在語法和結(jié)構(gòu)上都是正確的，若放在全局，則不一定正確。因此， 快速瀏覽全文，領(lǐng)悟文

3、章主旨，通過上下文的語境來選擇答案是解 決這類題的關(guān)鍵。 例1： I climbed the stairs slowly, carrying a big suitcase, my father following with two more. By the time I got to the third floor, I was 1 and the same time feeling lonely. Worse still, Dad 2 a step and fell, sending my new suitcase 3 down the stairs. 1. A. helpless B. l

4、azy C. anxious D. tired 2. A. took B. minded C. missed D. picked 3. A. rolling B. passing C. dropping D. turning 分析：在把握上文“我提著衣箱緩慢地上樓梯”的情況下，可知1題答案為D. tired，即當(dāng)我到達三樓時，已經(jīng)很累了；再從爸爸“提著兩只衣箱跟在我后 面”以及下文的信息詞“fell”可知此句的意思是：爸爸少跨了一步摔倒了，衣 箱滾下了樓梯。因此2、3題的答案分別為C、A，盡管其它選項在語法上均無 錯誤。 D. tired C. missed A. rolling 例2: Bu

5、t Ella Fant, who was filed with 1 , shouted at the top of her voice, Look at 2 Theyre all out of 3 except my John Isnt he the best 1. A. sadness B. happiness C. surprise D. regret 2. A. them B. those C. that D. him 3. A. sight B. order C. mind D. step 分析：考慮上下文的語境，第一個空的后邊既然“是聲嘶力竭的喊叫”就不 能是A、D項，特別是通過最后

6、一句Isnt he the best推知母親此時的感覺是 “幸?！钡摹Ｋ?題的答案選B。2題的答案選A. them是因為其后用了 theyre。3題通過全篇語境知道此時描述的游行隊伍里一個人的步伐與其他人 的不同，答案應(yīng)與“步伐”有關(guān)，所以答案選D. step。 B. happiness A. them D. step 2. 根據(jù)生活常識及文化背景知識進行邏輯推理NMET完形填空往往 以自身的內(nèi)容提供完整的語篇信息，其間交織滲透著各類相關(guān)的 文化背景知識和生活常識，考查考生靈活運用該方面知識的能力。 解決這類題目，考生不僅要有廣博的知識、豐富的生活經(jīng)歷，還 要能夠駕馭全文，不僅理解文章的表層

7、意義，而且要弄清文章的 深層意義。當(dāng)對語言的把握不很準確時，可充分利用社會文化知 識和生活常識來幫助判斷。 例1： It was an early morning in summer. In the streets, sleepy-eyed people were moving quickly, heading towards their 1 . This was the beginning of another 2 day in New York City. 1. A. jobs B. homes C. buses D. offices 2. A. working B. hot C. sam

8、e D. ordinary 分析：從信息詞“early morning”和“sleepy-eyed”來判斷，B. homes不符合 邏輯，按生活經(jīng)驗，他們是去上班。這時有些考生也許會認為，既然上班， 就要去“擠公交車”或“去辦公室”。但上班的方式也有步行的、騎車的或 坐地鐵的，也有自己開車去的。人們上班有去農(nóng)場的、煤礦的，還有去工廠 車間的，不一定去辦公室。因此，C. buses和D. offices不符合生活實際。1題 只有A. jobs才是最合乎邏輯的選項，人們起床后，各自奔向自己的工作崗位。 而這種情況是天天發(fā)生，是平平常常的，因此2題答案是D. ordinary。 A. jobs D.

9、 ordinary 例2：（NMET1998）Every morning she would give him breakfast 29 bed and bring him the papers to 30 . 29. A. to B. at C. in D. by 30. A. check B. read C. keep D. sign 分析：29題的答案是C，bed的前面應(yīng)當(dāng)用介詞in。至于30題，就要用到相應(yīng) 的文化背景知識：外國人有早上讀報的習(xí)慣，句中papers即報紙 （newspapers）。這是理解文章細節(jié)的關(guān)鍵。有了這些文化背景知識，便可 迅速推斷出最佳選項B. read。因為

10、生活中過分溺愛孩子的母親，讓兒子“在 床上”吃早飯，“讀”早報是很自然的事情，這也正與文章的主旨相吻合。 C. in B. read 3. 根據(jù)詞語的習(xí)慣用法和固定搭配來選擇答案詞的固定搭配，特 別是動詞的搭配在完形填空題中出現(xiàn)的比例也是比較大的，多數(shù)題 目涉及到動詞的用法和各種搭配關(guān)系，這是由動詞在句子中的重要 性決定的。動詞在搭配關(guān)系上與名詞、介詞、副詞的用法緊密相 關(guān)。 解決這類題目要求考生多讀、多記，對所學(xué)習(xí)語或固定搭配牢固 掌握，并能靈活運用。 例1：（NMET1992）Mrs. Clark was 38 tea at the time. 38. A. cooking B. maki

11、ng C. burning D. serving 分析：從動詞與名詞的搭配關(guān)系角度考慮，“沏茶”用make tea, “上茶”用 serve the tea,這是語言使用過程當(dāng)中約定俗成的習(xí)慣用法，所以該題正確答 案是B. making，考生也不應(yīng)受漢語思維習(xí)慣的影響而誤選A。 B. making 例2: The other day I was sitting in a small restaurant 1 a quiet drink and a talk with a few friends when it suddenly 2 me that almost everyone in the

12、restaurant was smoking. It wasnt long 3 the whole room was filled with smoke. 1. A. have B. had C. having D. have had 2. A. seemed B. struck C. sank D. showed 3. A. ago B. after C. before D. now2 分析：解題1選C，是因為它這里是表伴隨。解題2選B是因為struck的意思有” 使想到”,其它幾個意思不符，搭配也不合理。解題3選C，it isnt long before是一個固定搭配的句型。 C. hav

13、ing B. struck C. before 4. 根據(jù)詞匯的意義及用法辨析詞義從而確定答案完形填空題的考 查雖然越來越淡化語法，但對語言點的考查依然存在，不過主要 體現(xiàn)在詞匯搭配和語義辨析兩個方面。要做好這種題目，必須盡 量將詞語辨析與情節(jié)推理和邏輯推理結(jié)合起來，從詞匯意義入手， 抓住情節(jié)線索解決問題。 例1：Dad taught me a lot about life, especially its hard times. I remembered one of his 1 , one night when I was ready to quit (退出) a political cam

14、paign（運動）I was losing, and wrote about it in my diary. Tired, feeling the months of 2 , I went up to my study to make some notes. 1. A. classes B. advice C. lessons D. talks 2. A. struggle B. working C. battle D. defence 分析：class（課，班級，階級）advice（忠告，建議，不可數(shù)名詞）lesson（課程，教訓(xùn)） talk（談話，講演），根據(jù)短文中提供的信息，應(yīng)該是作者準

15、備退出一場失敗了的政治活 動時，父親“教訓(xùn)”了他一頓，所以1題的答案是C. lessons。2題的選項B. working（工 作，勞動）, D. defence（防衛(wèi)，辯護）明顯不合乎邏輯，A. struggle意為“斗爭，戰(zhàn)爭”， C. battle是指大型戰(zhàn)役中的小規(guī)?！皯?zhàn)斗”。作者在這次政治活動中經(jīng)歷了數(shù)月的艱辛， 為爭取某種權(quán)利而進行了艱苦的“斗爭”，根據(jù)文章的情節(jié)線索我們可以確定最佳選項是 A。這兩個題的解決都借助了詞義的辨析，同時也離不開對短文情節(jié)發(fā)展的把握。 C. lessons A. struggle 例2：She noticed how nervous he was and

16、 suggested he should stand near the stage where he could watch and follow the play. It was a good 1 of getting rid of his nervousness, she said. She was right, it seemed to 2 . 1. A. idea B. way C. path D. plan 2. A. do B. win C. work D. act 分析：句中“她”注意到“他”很緊張，建議“他”觀看表演以消除緊張。 顯然，“她”所建議的是一種消除緊張的“方法”。1

17、題的四個選項A. idea （想法，意見） B. way（路線，方法） C. path（小路，路線） D. plan（計 劃，規(guī)劃） 中只有B選項有此含義，無疑是最佳答案。緊接下來的一句話是 “她說得對，這個方法似乎有效。”2 題的四個選項A.do（做，盡力） B. win（獲勝，奪得）C. work（工作，起作用） D. act（行動，表演）中只有C 選項有“奏效”這個含義，自然應(yīng)該是最佳答案。這兩個題的解答也是在考 慮上下文的前提下，從詞匯意義入手的。 B. way C. work 二、做完形填空題應(yīng)從以下方面入手 （一）、首先要以很快的速度瀏覽全文，掌握文章的主旨，不要急于看選 項。瀏覽

18、全文時要重點了解文中所敘述的人物、時間、地點、事件，即 who，when, where，what。完形填空命題的原則一般是第一句話不挖空， 目的是使讀者進入語境，因此一定要認真閱讀這句話。 （二）、根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展選詞，確定所填的詞與文中哪個詞有關(guān)系以 及動作是在什么場合發(fā)生的。 （三）、試填之后將所選定的詞放到文章中復(fù)讀檢查。(“字面譯、通邏輯、 搞代入、全文譯”) 具體操作中應(yīng)注意的問題 1. 看清上下文，找準定位詞充分利用文章的上下文和前后句，找到對選擇有 提示作用的詞或句。這些詞有時可能是同義詞或反義詞。例如： 1)Some parts of the water are very s

19、hallow. But in some places it is very very. A. deep B. high C. cold D. dangerous 2)Mrs ONeill askedquestions and she didnt scold us either. A. no B. certain C. many D. more 分析:1.根據(jù)轉(zhuǎn)折連詞but的提示，所填入的詞應(yīng)與shallow相反，因此答案為A。 2. and是一個并列連詞；either為副詞，用在否定句或否定詞后加強語勢，由 此可以確定所填的詞也應(yīng)是一個否定意義的詞，因此答案是A。 A. deep A. no

20、2. 通順邏輯，尋求搭配 注意固定的搭配，包括動詞與介詞的搭配、動詞與名詞的搭配以及形容詞 與名詞的搭配等，同時要根據(jù)內(nèi)容選擇正確的短語。例如： Heres a fellow who just walked into a bank and helped himselfso much money. A. for B. by C. to D. of 分析: 表示“自取，隨便拿”這個意義的短語是help oneself to故答案為 C。 C. to 3. 扎實基礎(chǔ)，搞清辨異 Soon I heard alike that of a door burst in and then a climb of

21、 feet. A. sound B. cry C. voice D. shout 分析: 選項中的四個詞都表示不同的聲音，但B，C，D項的三個詞都是指從嗓 子里發(fā)出的聲音，而sound則表示各種各樣的聲音。因此答案是A。 A. sound 4. 看清執(zhí)行者，確定所選詞 And video cameras can be used topeoples actions at home. A. keep B. make C. record D. watch 分析: 句中動作的發(fā)出者是video cameras因此答案是 C，意思是“記 錄”。 C. record 5. 尋求上下邏輯，從容確定關(guān)系 It

22、 has been many years since I was last in LondonI still remember something that happened during that visit. A. and B. for C. but D. as 分析: 根據(jù)句前的many years和句后的still remember答案應(yīng)選表示轉(zhuǎn)折的連 詞but. C. but 6. 了解生活常識，確定相關(guān)知識 (Immediately) the officers jumped into their cars and rushed to the hospital. A. animal

23、B. biggest C. plant D. nearest 分析: 在這樣的緊急情況下，人們的第一個反應(yīng)是到最近的醫(yī)院就醫(yī)，因此答 案為D。 D. nearest 三、解此類題主要從以下四步做起： 第一步 重視首句，把握開篇。完形填空一般無標(biāo)題，首句一般不留空白， 是完整的一句，全文信息從此開始。細讀首句，可判斷文章體裁，預(yù)測全 文大意和主旨。 第二步 速讀全文，掌握大意。速讀全文要一氣呵成，盡管有空格、生詞 或不明白的地方，仍要快速讀下去。讀時要注意找出關(guān)鍵詞、中心詞，劃 出某些代表人物和情節(jié)的詞，以便于形成思路。要注意不要在未掌握大意 的基礎(chǔ)上，邊閱讀，邊做題，這樣速度慢、準確率低。 第

24、三步 瞻前顧后，靈活答題。“瞻前顧后”，即先讀所填詞的句子，回 顧上一句，兼顧下一句。如果一句中有兩個空白待填，在初定答案時要 “雙管齊下”，在兩處同時試填，然后通讀全句，確定答案。答題方法： 1）擇優(yōu)法：根據(jù)文章及結(jié)構(gòu)邊讀邊填，如果能夠立刻判定最佳答案的， 不必再去逐個考證其余答案。2）排除法：如答案一時難以確定，可按空 格位置，從語法結(jié)構(gòu)、詞語搭配、上下文語境、習(xí)慣用法、詞義辨析等方 面，對選項逐項分析試填。排除干擾項，從而確定正確答案。 第四步 復(fù)核全文，調(diào)整答案。把填好的短文通讀一遍，進行核查同時注意 以下三點： 1上下文的一致性：即時態(tài)語態(tài)的一致；代詞、名詞、單復(fù)數(shù)的一致。 2從語法

25、和慣用法及習(xí)慣搭配、甚至語感入手，看是否符合上下文的邏輯。 3段與段、句與句之間的銜接是否連貫。 這次復(fù)核至關(guān)重要，常能糾正一兩處甚至多處錯誤。同時對極難確定的答案， 也要憑語感任猜一個，決不可不選。 根據(jù)以上方法確定所選的詞。 Harry Field also studying biology said they wanted to make as much 1 as possible to force the 2 to realize what everybody was having to 3 . 1. A. effort B. time C. trouble D. noise 2. A

26、. townpeople B. other students C. government officials D. truck drivers 3. A. stand B. accept C. know D. share D. noise C. government officials A. stand v急于求成，未通讀全文便忙于答題，不了解文意，無整體 概念邊讀邊填，兩眼忙于空白與選項之間，欲速則不達。 v只摳字眼，語法，不顧文意，抓不住關(guān)鍵。 v斷章取義，就題論題，不管前后聯(lián)系，互不照應(yīng)，前后矛 盾。 例1： I climbed the stairs slowly, carrying a

27、 big suitcase, my father following with two more. By the time I got to the third floor, I was 1 and the same time feeling lonely. Worse still, Dad 2 a step and fell, sending my new suitcase 3 down the stairs. 1. A. helpless B. lazy C. anxious D. tired 2. A. took B. minded C. missed D. picked 3. A. r

28、olling B. passing C. dropping D. turning 分析：在把握上文“我提著衣箱緩慢地上樓梯”的情況下，可知1題答案為D. tired，即當(dāng)我到達三樓時，已經(jīng)很累了；再從爸爸“提著兩只衣箱跟在我后 面”以及下文的信息詞“fell”可知此句的意思是：爸爸少跨了一步摔倒了，衣 箱滾下了樓梯。因此2、3題的答案分別為C、A，盡管其它選項在語法上均無 錯誤。 D. tired C. missed A. rolling 4. 根據(jù)詞匯的意義及用法辨析詞義從而確定答案完形填空題的考 查雖然越來越淡化語法，但對語言點的考查依然存在，不過主要 體現(xiàn)在詞匯搭配和語義辨析兩個方面。要做好這種題目，必須盡 量將詞語辨析與情節(jié)推理和邏輯推理結(jié)合起來，從詞匯意義入手， 抓住情節(jié)線索解決問題。 例1：Dad taught me a lot about life, especially its hard times. I remembered one of his 1 , one night when I was ready to quit (退出) a political campaign（運動）I was losing, and wrote about it in my dia