依據(jù)39題命題特點談高考歷史教學策略

1、 3939（2626分）分）美國獨立后成功地進行了制度創(chuàng)新，美國獨立后成功地進行了制度創(chuàng)新， 其憲法在中央政府的權(quán)力構(gòu)建中體現(xiàn)了三權(quán)分立其憲法在中央政府的權(quán)力構(gòu)建中體現(xiàn)了三權(quán)分立 的原則。閱讀材料，回答問題。的原則。閱讀材料，回答問題。 1. .新的史學觀念新的史學觀念 文明史觀文明史觀是根據(jù)文明形態(tài)把人類文明的歷程劃分為農(nóng)業(yè)是根據(jù)文明形態(tài)把人類文明的歷程劃分為農(nóng)業(yè) 文明時代和工業(yè)文明時代，而從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的文明時代和工業(yè)文明時代，而從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的 轉(zhuǎn)變就是我們經(jīng)常所說的現(xiàn)代化。文明史觀具有宏觀性，轉(zhuǎn)變就是我們經(jīng)常所說的現(xiàn)代化。文明史觀具有宏觀性， 著眼于人類的整個發(fā)展過程，而著

2、眼于人類的整個發(fā)展過程，而現(xiàn)代化史觀現(xiàn)代化史觀主要著眼于主要著眼于 近現(xiàn)代史，強調(diào)的是近現(xiàn)代史，強調(diào)的是15001500年以來農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的年以來農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的 轉(zhuǎn)變、興起和工業(yè)文明向全球擴散的歷史，是文明史范轉(zhuǎn)變、興起和工業(yè)文明向全球擴散的歷史，是文明史范 式的一個特定階段。其核心是經(jīng)濟的工業(yè)化、政治的民式的一個特定階段。其核心是經(jīng)濟的工業(yè)化、政治的民 主化和思想的科學化，而政治民主化的核心則是主化和思想的科學化，而政治民主化的核心則是制度創(chuàng)制度創(chuàng) 新新。 一、命題特點一、命題特點 制度創(chuàng)新制度創(chuàng)新 2.2.高度的綜合性高度的綜合性 一、命題特點一、命題特點 材料一：眾議院材料一

3、：眾議院有彈劾（違法失職的總統(tǒng)、副總統(tǒng)和高級文有彈劾（違法失職的總統(tǒng)、副總統(tǒng)和高級文 官）的全權(quán)。官）的全權(quán)。參議院有審訊一切彈劾案的全權(quán)。參議院有審訊一切彈劾案的全權(quán)。凡必須凡必須 經(jīng)參議院及眾議院一致同意的命令、決議經(jīng)參議院及眾議院一致同意的命令、決議應經(jīng)總統(tǒng)批準應經(jīng)總統(tǒng)批準。 經(jīng)參議院的協(xié)議及同意，并得該院出席議員三分之二贊成時，總經(jīng)參議院的協(xié)議及同意，并得該院出席議員三分之二贊成時，總 統(tǒng)有權(quán)締結(jié)條約；總統(tǒng)提出大使、公使、領(lǐng)事、最高法院法官及統(tǒng)有權(quán)締結(jié)條約；總統(tǒng)提出大使、公使、領(lǐng)事、最高法院法官及 合眾國政府其他官吏，經(jīng)參議院的協(xié)議及同意時任命合眾國政府其他官吏，經(jīng)參議院的協(xié)議及同意時

4、任命 之之 摘自摘自美利堅合眾國憲法美利堅合眾國憲法 材料二材料二 ：美國總統(tǒng)威爾遜本是國聯(lián)的發(fā)起人和積極的鼓吹者，但：美國總統(tǒng)威爾遜本是國聯(lián)的發(fā)起人和積極的鼓吹者，但 是是參議院拒不批準參議院拒不批準凡爾賽和約凡爾賽和約。結(jié)果，美國沒有加入國。結(jié)果，美國沒有加入國 聯(lián)。聯(lián)。 普通高中課程標準實驗教科書普通高中課程標準實驗教科書2020世紀的戰(zhàn)爭與和平世紀的戰(zhàn)爭與和平 材料三材料三 ：國會授權(quán)羅斯福進行大規(guī)模的干預及調(diào)節(jié)：國會授權(quán)羅斯福進行大規(guī)模的干預及調(diào)節(jié)但在羅斯但在羅斯 福新政的前期，最高法院與行政間則展開激烈爭吵。法官們福新政的前期，最高法院與行政間則展開激烈爭吵。法官們 先后宣布新政的

5、幾個主要法令違憲，予以廢止。先后宣布新政的幾個主要法令違憲，予以廢止。 據(jù)吳于廑、齊世榮主編據(jù)吳于廑、齊世榮主編世界史世界史等改編等改編 一、命題特點一、命題特點 2.2.高度的綜合性高度的綜合性 回答：（回答：（1 1）指出美國憲法三權(quán)分立制的理論思想主要出自哪本著）指出美國憲法三權(quán)分立制的理論思想主要出自哪本著 作，并請概括該理論思想的主要內(nèi)容。（作，并請概括該理論思想的主要內(nèi)容。（7 7分）分） 答案：（答案：（1 1）論法的精神論法的精神。政治民主及人民自由的保證是權(quán)力。政治民主及人民自由的保證是權(quán)力 分立。一個國家的權(quán)力分為立法權(quán)、行政權(quán)、和司法權(quán)。三者互相分立。一個國家的權(quán)力分為立

6、法權(quán)、行政權(quán)、和司法權(quán)。三者互相 獨立而又互相監(jiān)督（或：三權(quán)制約與平衡）。獨立而又互相監(jiān)督（或：三權(quán)制約與平衡）。 （2 2）根據(jù)上述材料，并結(jié)合所學知識，分別概述美國的）根據(jù)上述材料，并結(jié)合所學知識，分別概述美國的“三權(quán)三權(quán)” 在實踐中是如何被限制的。（在實踐中是如何被限制的。（9 9分）分） 答案：（答案：（2 2）立法權(quán)：國會分為眾議院和參議院；國會立法須經(jīng)總）立法權(quán)：國會分為眾議院和參議院；國會立法須經(jīng)總 統(tǒng)批準，總統(tǒng)對立法有否決權(quán)；最高法院可以統(tǒng)批準，總統(tǒng)對立法有否決權(quán)；最高法院可以“違憲違憲”的名義，廢的名義，廢 止已通過的立法。止已通過的立法。 行政權(quán)：總統(tǒng)締結(jié)條約須經(jīng)參議院同意

7、；總統(tǒng)任命官員須經(jīng)參議院行政權(quán)：總統(tǒng)締結(jié)條約須經(jīng)參議院同意；總統(tǒng)任命官員須經(jīng)參議院 同意；國會對總統(tǒng)有彈劾權(quán)；總統(tǒng)連任不得超過兩屆。同意；國會對總統(tǒng)有彈劾權(quán)；總統(tǒng)連任不得超過兩屆。 司法權(quán)：最高法院法官由總統(tǒng)任命，參議院批準。司法權(quán)：最高法院法官由總統(tǒng)任命，參議院批準。 一、命題特點一、命題特點 2.2.高度的綜合性高度的綜合性 （3 3）根據(jù)上述材料，并結(jié)合所學知識，評價美國三權(quán)分立的制）根據(jù)上述材料，并結(jié)合所學知識，評價美國三權(quán)分立的制 度設(shè)計。（度設(shè)計。（1010分）分） 答案：（答案：（3 3）可避免濫用職權(quán)（避免獨裁或絕對權(quán)力的出現(xiàn)），）可避免濫用職權(quán)（避免獨裁或絕對權(quán)力的出現(xiàn)），

8、在一定程度上保障了資產(chǎn)階級民主，為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展在一定程度上保障了資產(chǎn)階級民主，為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展 打下了堅實基礎(chǔ)。但是，有時也會出現(xiàn)三權(quán)扯皮，甚至相互否打下了堅實基礎(chǔ)。但是，有時也會出現(xiàn)三權(quán)扯皮，甚至相互否 決，導致效率低下，影響統(tǒng)治集團意志的有效貫徹。決，導致效率低下，影響統(tǒng)治集團意志的有效貫徹。 一、命題特點一、命題特點 3.3.材料豐富材料豐富 材料一：眾議院材料一：眾議院有彈劾（違法失職的總統(tǒng)、副總統(tǒng)和高級文有彈劾（違法失職的總統(tǒng)、副總統(tǒng)和高級文 官）的全權(quán)。官）的全權(quán)。參議院有審訊一切彈劾案的全權(quán)。參議院有審訊一切彈劾案的全權(quán)。凡必須凡必須 經(jīng)參議院及眾議院一致同意的命令

9、、決議經(jīng)參議院及眾議院一致同意的命令、決議應經(jīng)總統(tǒng)批準應經(jīng)總統(tǒng)批準。 經(jīng)參議院的協(xié)議及同意，并得該院出席議員三分之二贊成時，總經(jīng)參議院的協(xié)議及同意，并得該院出席議員三分之二贊成時，總 統(tǒng)有權(quán)締結(jié)條約；總統(tǒng)提出大使、公使、領(lǐng)事、最高法院法官及統(tǒng)有權(quán)締結(jié)條約；總統(tǒng)提出大使、公使、領(lǐng)事、最高法院法官及 合眾國政府其他官吏，經(jīng)參議院的協(xié)議及同意時任命合眾國政府其他官吏，經(jīng)參議院的協(xié)議及同意時任命 之之 摘自摘自美利堅合眾國憲法美利堅合眾國憲法 材料二材料二 ：美國總統(tǒng)威爾遜本是國聯(lián)的發(fā)起人和積極的鼓吹者，但：美國總統(tǒng)威爾遜本是國聯(lián)的發(fā)起人和積極的鼓吹者，但 是是參議院拒不批準參議院拒不批準凡爾賽和約凡

10、爾賽和約。結(jié)果，美國沒有加入國。結(jié)果，美國沒有加入國 聯(lián)聯(lián). . 普通高中課程標準實驗教科書普通高中課程標準實驗教科書2020世紀的戰(zhàn)爭與和平世紀的戰(zhàn)爭與和平 材料三材料三 ：國會授權(quán)羅斯福進行大規(guī)模的干預及調(diào)節(jié)：國會授權(quán)羅斯福進行大規(guī)模的干預及調(diào)節(jié)但在羅斯但在羅斯 福新政的前期，最高法院與行政間則展開激烈爭吵。法官們福新政的前期，最高法院與行政間則展開激烈爭吵。法官們 先后宣布新政的幾個主要法令違憲，予以廢止。先后宣布新政的幾個主要法令違憲，予以廢止。 據(jù)吳于廑、齊世榮主編據(jù)吳于廑、齊世榮主編世界史世界史等改編等改編 一、命題特點一、命題特點 4.4.設(shè)問巧妙設(shè)問巧妙 （2 2）根據(jù)上述材料

11、，并結(jié)合所學知識，分別概述美國的）根據(jù)上述材料，并結(jié)合所學知識，分別概述美國的 “三權(quán)三權(quán)”在實踐中是如何被限制的。（在實踐中是如何被限制的。（9 9分）分）限制限制 限制限制制衡制衡 立法權(quán)：國會分為眾議院和參議院；國會立法須經(jīng)總統(tǒng)立法權(quán)：國會分為眾議院和參議院；國會立法須經(jīng)總統(tǒng) 批準，總統(tǒng)對立法有否決權(quán)；最高法院可以批準，總統(tǒng)對立法有否決權(quán)；最高法院可以“違憲違憲”的名的名 義，廢止已通過的立法。義，廢止已通過的立法。 行政權(quán)：總統(tǒng)締結(jié)條約須經(jīng)參議院同意；總統(tǒng)任命官員行政權(quán)：總統(tǒng)締結(jié)條約須經(jīng)參議院同意；總統(tǒng)任命官員 須經(jīng)參議院同意；國會對總統(tǒng)有彈劾權(quán)；總統(tǒng)連任不得須經(jīng)參議院同意；國會對總統(tǒng)

12、有彈劾權(quán)；總統(tǒng)連任不得 超過兩屆。超過兩屆。 司法權(quán)：最高法院法官由總統(tǒng)任命，參議院批準。司法權(quán)：最高法院法官由總統(tǒng)任命，參議院批準。 一、命題特點一、命題特點 5.5.注重考查學生學科能力注重考查學生學科能力 考查學生識記能力考查學生識記能力 考查學生對材料有效信息的解讀、提取和對基礎(chǔ)知識的考查學生對材料有效信息的解讀、提取和對基礎(chǔ)知識的 調(diào)動、運用能力調(diào)動、運用能力 考查了學生概括性思維、表達能力考查了學生概括性思維、表達能力 考查學生的歷史邏輯思維能力考查學生的歷史邏輯思維能力 二、教學策略二、教學策略 1、用新的史學觀念優(yōu)化教學、用新的史學觀念優(yōu)化教學 關(guān)于關(guān)于1787年美國憲法與共和

13、主義的讀書札記年美國憲法與共和主義的讀書札記劉汝明劉汝明歷史教學歷史教學2009.8 共和共和民主：在閱讀中深化理解與認識民主：在閱讀中深化理解與認識韓湘萍韓湘萍 中學歷史教學參考中學歷史教學參考2009.9 共和主義與美國憲法共和主義與美國憲法萬紹紅萬紹紅歷史教學歷史教學 2010.1 單一的單一的“三權(quán)分立三權(quán)分立”還是全面的分權(quán)制衡還是全面的分權(quán)制衡范紅軍范紅軍歷史教學歷史教學 2010.5 從憲政的角度認識美國憲法從憲政的角度認識美國憲法陳康衡陳康衡歷史教學歷史教學2010.6 復習世界近現(xiàn)代史復習世界近現(xiàn)代史 現(xiàn)代化的準備階段（中世紀晚期至公元現(xiàn)代化的準備階段（中世紀晚期至公元15001500年前后）、年前后）、 現(xiàn)代化的啟動階段（現(xiàn)代化的啟動階段（17171818世紀）、世紀）、 現(xiàn)代化的深入階段（現(xiàn)代化的深入階段（1919世紀）、世紀）、 現(xiàn)代化的全球擴張階段（現(xiàn)代化的全球擴張階段（2020世紀）、世紀）、 后現(xiàn)代化階段（二戰(zhàn)后）。后現(xiàn)代化階段（二戰(zhàn)后）。 二、教學策