班主任想對學生說的話

1、羄同學們，我想對你說：我也許不是你們理想中的老師。我沒有演員的容貌，沒 有政治家家的談吐和口才，沒有運動員的體能和身材，沒有教育家的風度和智慧， 我只是一個普普通通卻真誠的老師。（平凡的人在做平凡的事，但很有意義。）艿同學們，我想對你說：不要指望我的臉上掛著永恒的微笑。因為我不是機器人， 我的情感沒必要也不可能完全被理智所掩飾， 特別是在你們的面前，我不希望自己 是一個虛假的面具，我希望展現(xiàn)在你們面前的是一個本色的我， 盡管這不是一個完 美的我。（習慣了就好了。）蚆同學們，我想對你說：我很想做你們的朋友，但我知道，我很難實現(xiàn)這個愿望。 希望你們用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我所做的一

2、切也許會損害你 眼前的利益，但我絕不想損害你的將來。愿你在將來的某一天明白自己找到了一個 值得信任的朋友。雖然我對你的情感不會和所有的同學一樣平分秋色， 在某個特定 的時間或空間里，我或許給你的情感少一點，那是因為你各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，或 許給他的情感多一點，那是因為他的淘氣使我對他多了幾分牽掛。 如果把我自己看 成是圓心，把與每一位同學之間情感的距離作半徑， 那么這個幾何圖形永遠也不可 能是一個規(guī)則的圓。（望能夠理解）羆同學們，我想對你們說：假如你是一位學習優(yōu)秀的同學，千萬不要以為我對你的嚴格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因為我知道你還有巨大的潛能，有必 要接受重力的鍛壓。即使你學習優(yōu)秀這并

3、不意味著你什么都優(yōu)秀， 也許在其他許多方面還與同學有差距，所以我希望你時刻看到自己的不足， 這樣才不會折斷奮飛的 翅膀。假如你是一位學習基礎(chǔ)較差的同學， 你千萬不要以為我對你的熱情和鼓勵僅 僅是對你的安慰和同情。因為你有許多其他同學所沒有的優(yōu)點， 你完全沒有必要氣 餒和自卑。即使你學習成績不理想，即使你將來不能成為學者，但這并不妨礙你將 來成為對社會有用的人，當然也不會妨礙我們成為朋友。（請相信：我始終不會放棄我的每一個學生。）肅同學們，我想對你說：不要因為我們年齡差別大，就一定認為我們之間有一條不可逾越的“代溝”。不論是剛剛畢業(yè)時還是熱血青年的我，還是現(xiàn)在為人父 母的我，都同你們一樣渴望心靈

4、的春天。聽到你們的歌聲與笑聲，我仿佛是重讀自 己的童年，參加你們的活動，仿佛又喚醒了我的青春。上課時，你們幫我糾正一個 小小的錯誤，我非常感謝你對我的幫助。下課了，當我疲憊地離開教室，滿身粉筆 灰，你大方地幫我撣一撣，我也會倍感師生之間的溫情。蝕同學們，我想對你說：我之所以批評你，這并不代表我討厭你，恰恰說明這是我我喜歡你。喜歡你的豁達，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因為你通情 達理，俗話說得好，響鼓不要重錘敲。我之所以在課堂上常常提問你，這說明你專 注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來。 （或許相反喲?。┪移綍r喜 歡喊你跑跑腿，做點事，那是老師相信你，覺得你是一個可以托付

5、做點私事的學生。 你做得很好，但是老師很少表揚你，我也覺得欠你很多，但老師不得不這樣做，因 為天天表揚你，你會是什么感覺，其他同學會是什么感覺，你感覺太好，將來還聽 得進批評嗎？同學們，我想對你說：我評判學生的標準，成績不是唯一的砝碼一貫的原則）假如：你平時嚴格要求自己，天天早早來到學校，從未遲到，將來一 定是嚴于律己、遵紀守規(guī)的公民。你作業(yè)認真，總是獨立完成，將來工作一定是兢 兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。你雖然學習基礎(chǔ)不太好，但你熱心助人，關(guān)心集體，心胸開闊， 心地善良。也許將來在工作崗位上，你是最受歡迎的人。你成績不好，每一次考試， 也許就是一次小小的失敗，當別人沉浸在成功的喜悅里的時候， 你飽嘗的

6、卻是失敗 的苦果。當別人高高興興告訴家長開家長會的時候，你最擔心的不是父母的訓斥， 而是你內(nèi)心深處的那份深深的歉意與愧疚， 你擔心的不是自己有皮肉之苦，而是父 母那寬容與憂慮的嘆惜?？墒牵銘?yīng)該不氣餒，在哪里跌倒，就在哪里站起來。也 許將來你不一定是科技工作者，但是你可能是各行各業(yè)的成功人士，你說，這樣的人我不敬重我敬重誰，這樣的人我不欽佩我欽佩誰？蚅同學們，我想對你說：我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動時， 不能只考慮這一個子兒，要從全局出發(fā)，一步失誤，滿盤皆輸。將來在工作上可能因為你的疏忽，可能使企業(yè)蒙受經(jīng)濟損失

7、。你遲到，兩操不認真，課堂上坐不住 等等，受影響的不僅僅是你個人。在這個棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮 卒同時發(fā)揮作用，棋局才能勝利。雨果曾說：“生活就是找到自己的位置。”愿你們 在集體的棋盤中找到屬于自己的位置，并為集體的棋局的勝利貢獻自己的力量。（一 定要相信：未來的社會最需要的是團隊型的人才。）膃同學們，我想對你說：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只是樸實、真誠和對教育的一份責任，將來的你肯定比老師強，生物是不斷進化的，人當然也 不例外。當你奮飛在藍天白云中的時候，我還來不及喜悅，面對的又是新面孔的“你 們”。命運將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時光。雖然這在人生的旅

8、途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。同學們，我還想對你說：我愿意用我的心來理解你們，因為我喜歡你們！肁我渴望理解你們的世界，因為這是我一生的職業(yè)。祎我渴望理解你們的世界，然而我和你們的世界又始終隔著不薄不厚的年齡。盡 管如此，我還是能永遠的記住你們，記憶之中盡是你們的善良的心靈、天真的眼睛、 沉重的書包和燦爛的笑臉。蔻我也常常的暗暗自責，許多時候，大人們的美麗的想法和急功近利的做法與你 們的思想狀態(tài)和性情狀態(tài)相差甚遠， 我也常為此感到隱約的憂慮。做為一個教育的 執(zhí)行著，我們不得不屈服于我們教育的經(jīng)營體制，不得不屈服你們的教材和考試。膃我也曾有過與你們一樣的童年，但那時的我和你們不同，現(xiàn)在的你們比我的兒 時有著更多的壓力，小小的肩膀承擔了太多的灌輸和服從?？墒遣还茉鯓?，這世界還沒有什么力量能阻擋你們的成長，破壞你們要長大的堅定信念。我期待著你們的 將來，你們的素養(yǎng)學識，你們的工作環(huán)境和生活方式一定會遠遠的超過你們的老師， 這一點我始終堅信，我始終期待。蒂同學們，拿出你們一慣的勇氣、智慧和執(zhí)著，一路堅