第7課《短文兩篇》導(dǎo)學(xué)、例析、訓(xùn)練立體教學(xué)案

1、第 7 課短文兩篇導(dǎo)學(xué)、例析、訓(xùn)練 立體教學(xué)案（建議安排 2 課時） 學(xué)法導(dǎo)引 行道樹采用擬人的手法，借行道樹的自白，抒寫了 奉獻者無私奉獻的襟懷，贊美了奉獻者崇高的精神。行道樹 其實就是無私奉獻者精神的象征：它“立在飛塵里” “是一 身抖不落的煙塵” “在寂靜黑暗孤獨立苦熬” “制造清新” 這些特質(zhì)，正是無私奉獻者精神的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)這篇課文，首先要從整體入手，抓住文中的關(guān)鍵詞 來理解行道樹的形象特點及其象征意義，進而理解全文的主 旨，其次要反復(fù)誦讀全文，用心品味“墮落” “憂愁又快樂” 等詞的含義，學(xué)習(xí)行道樹無私奉獻的精神。第一次真好通過列舉種種生命中的“第一次” ，啟示 我們要多感受、多體驗

2、、多經(jīng)歷，使自己的人生豐富多彩。 作者先寫第一次看見果實豐碩的柚子樹，再寫第一次看見母 雞孵出的雛雞，中間插入兩段的議論抒情，結(jié)尾點明全文的 主旨，全文結(jié)構(gòu)完整思路清晰。學(xué)習(xí)這篇課文時首先要理清作者的思路，理解全文的中 心。其次要反復(fù)誦讀全文，并結(jié)合自己的人生經(jīng)歷細(xì)心品味 K12 學(xué)習(xí)教育結(jié)尾主旨句所蘊含的哲理。 典題例析 例題：、行道樹文中說“我們居然站在這里，站在這雙線 道的馬路邊，這無疑是一種墮落”加點詞的本義是什么？它 在文中的含義是什么？2、第一次真好開頭寫看見柚子樹上一顆顆碩大的黃 綠色柚子沉甸甸垂吊在枝頭， 作者為什么說 “景色不見得美， 卻是一幅秋日風(fēng)情畫？”？解析：第 1 題

3、考閱讀的理解，第 2 題考句意的品析。 參考答案： 1、墮落的本意是思想行為往壞里變，文中 含有遠(yuǎn)離伙伴貪圖城市繁華生活之意。2、這黃綠相間的顏色正是秋天特有的色彩，這沉甸甸的果實正展示了秋天特有 的豐收景象， 所以說“景色不見得美， 卻是一幅秋日風(fēng)情畫” 課時訓(xùn)練 訓(xùn)練一一、給下列加點的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。、冉冉（）豐碩（）姊妹（)沉甸甸()2、貪 I cn ()點 zhu i()f。小雞()ch。形()污 zhu o()二、聯(lián)系上下文、解釋下列句中加點的字詞。3、 我們的存在只是一種悲涼的點綴。()4、或許所有的人都早已習(xí)慣于污濁了，但我們?nèi)匀还?執(zhí)地制造不被珍惜的清新。 ()5、有

4、多少“第一次”值得你低回品味？()6、或許有一個早起的孩子走了過來，貪婪地呼吸著新 鮮的空氣。（）7、可是，等到它們漸漸長，羽毛漸豐，一切都具體而微（）8、今天，第一次看到這棵果實如此豐碩的柚子樹。（三、填空簡答。9、行道樹中行道樹的形象就是 - 的形象，作者借行道樹的自述，書寫了的襟懷，贊美了0、第一次真好詳寫了第一次看見結(jié)果的柚子樹和第一次- 時的感受，告訴我們 。1、行道樹末句說： “我們是一列憂愁而快樂的樹”憂愁什么？快樂什么？2、為什么說行道樹的存在只是一種悲涼的點綴？3、第一次真好、好在哪里？訓(xùn)練二一、寫出下列各詞的同義詞、固執(zhí)（）貪婪（）污濁（）2、珍重（）稀疏（）裝飾（）3、不

5、見天日（）不可磨天（）二、指出下列句子所采用的修辭手法，并簡析其作用4、這景色不見得美，卻是一幅秋日風(fēng)情畫。5、立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而快樂的樹。6、第一次真好，第一次的感覺真奇妙三、閱讀下列語段，回答文后問題。（ 1）小時候，我才從秦嶺來到渭北平原，最喜歡騎自 行車在路上無拘無束奔馳。莊稼收割了，沒有多少行人，空 曠的原野上稀落著一些樹叢和矮矮的屋。差不多一抬頭，就 看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，天和地已不再平行。天和地相接了，在相 接處是一道很亮的灰白色的線，有樹叢在那伏著。（2）“啊，天到盡頭了！ ”（ 3）我拼命向那樹叢騎去，好長時間，趕到樹下，但 天地依然平行：在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，又有一矮屋，

6、天地相接了， 又出現(xiàn)那道很亮的灰白色的線。（4）一個老人迎面走來，胡子飄在胸前，如同仙翁。（5）“老爺子，你是從天邊過來的嗎？”（6）“天邊？”（7）“就是那道很亮的灰白線的地方。去那兒遠(yuǎn)嗎？”（8）“孩子，那是永遠(yuǎn)走不到的地平線呢。 ”（9）“地平線是什么？”（ 10）“是個謎吧。 ”（11）我不太懂了，以為他騙我，就又對準(zhǔn)那道很亮的 灰白色線上的矮屋奔去。但我失敗了：那里天地平行，又在 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)了一道地平線。（ 12）我咀嚼著老人的話，想這地平線，真是個謎了。 正因為是謎，我才要去解開它，跑了這么一程。它為了永遠(yuǎn) 吸引著我和與我有同樣興趣的人去解，才永遠(yuǎn)是個謎嗎？（13）從那以后，我

7、一天天長大起來，踏上社會，生命 之舟駛進了生活的大海。但我卻記住了這個地平線，沒有在 生活中沉淪下去，雖然時有艱苦、寂寞。命運和理想是天和 地的平行，但又總有相接的時候。那個高度融合統(tǒng)一的很亮 的灰白的線，總是在前面吸引著你。永遠(yuǎn)去追求地平線，去 解這個謎，人生就充滿了新鮮、樂趣、奮斗和無窮無盡的精 力。7、本文記敘的線索是什么？（ 2 分）8、文中說地平線是個 “謎”，原因是什么？說地平線亮”有什么含義？（ 4 分）答：9、加點詞語“我一天天長大起來”有雙重意思，具體 指：。（ 4 分）0、畫線句“命運和理想是天和地的平行，但又總有相 接的時候”意思是：，如果用在山的那一邊中的詩句來回答，答

8、案是：（ 4 分）1、文中寫“矮矮的屋”和“樹叢在那伏著”的目的是什么？（ 2 分）答：2、你認(rèn)為“地平線”在文中的意思是什么？讀完本文后，你有什么感想？4 分）答：短文兩篇訓(xùn)練一、r cnshu o di dn 2、婪雛濁 3 、加以襯托或裝飾，使原有的事物更加美好。 4、堅 持不懈，體現(xiàn)行道樹無私奉獻的精神。 5、留戀。 6、不知滿 足，盡情。 7、整個形體都具備了，只是比較微小。 8、豐滿 碩大。 9、無私奉獻者奉獻者無私奉獻奉獻者崇高的精神。 10、看見母雞孵小雞 要多感受多體驗多經(jīng)歷，使自己的人生豐富多彩。11、憂愁的是城市空氣的污濁，損害著人們的健康，快樂的是自 己能為城市制造新鮮空氣，制造清新，獻出濃蔭。12、行道樹眼看著人們在充滿煙塵的環(huán)境中生活而人們卻似乎毫無 知覺，對此，行道樹又無法從根本上去改變他們，所以只能 借自身的奉獻為城市做悲涼的點綴。 13、奇妙，新鮮而刺激 使人回味。短文兩篇訓(xùn)練二3、略4、比喻，把景象具體化了。5、擬人，把行道樹寫活了。6、反復(fù)，強調(diào)第一次意義重大。 7、地平線8、看它時很接近，追逐到它卻不容易 它醒目而