培訓學校年度工作報告(20210225095414)

1、培訓學校年度工作報告20xx 年我校在領導們的親切關懷和指導下， 在全校師生 的共同努力下，嚴格遵守了國家的各種法律，認真貫徹黨和 國家的各項政策， 不斷創(chuàng)新管理機制， 加強教育教學的研究， 深化教學改革，加強安全衛(wèi)生管理工作，不斷推進素質教育 的新途徑。在教書育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻與成績。在 過去的一年中一路探索、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲。 本學年中每個帶班的英語教師，在工作中從各方面嚴格要求 自己，結合本校實際條件和學生情況， 勤勤懇懇， 兢兢業(yè)業(yè)， 使教學工作有計劃有組織有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未 來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作 做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點

2、，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，不 斷改進不斷進步。對照工作計劃，現(xiàn)將 20xx 年的工作匯報 如下：一、突出特色教育，提升品牌影響力20xx 年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度， 我校 努力與國際英語教育接軌，創(chuàng)新適合本地區(qū)英1. 認真學習，深化改革，與時俱進結合我校工作計劃， 20xx 年年度工作主要以教育改革， 思路創(chuàng)新為主。積極參與全國社會各界組織的教育研討會， 教育理念座談會，各種先進教育理念，教學方法的培訓學習 課程等，并與上海君學書院，湖南大學嘉奇商學院等多家全 國知名教育機構達成合作伙伴關系，共同推進全國英語教育 的發(fā)展。2. 創(chuàng)新教學方法及教育理念，形成特色教育 “以特色 教育

3、為重心，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營方針之一。學校自 創(chuàng)辦以來，一直十分重視校園特語教育的特色教育，提升我 校品牌教育影響力。 色的特色教育。每周以教研為中心開 展全校性的教育研討會及座談會。著力打造具有地域特色及 學校自身特色的教育理念及教學方法。不斷學習，總結，創(chuàng) 新，實踐力求探索出最佳的教育方式。3. 發(fā)揚素質教育精神，提升全面教育品質 為培養(yǎng)學員綜合素質，鍛煉學員綜合能力。通過舉辦各 種拓展訓練活動，知識競賽等活動，從多方面提升學員綜合 素質，形成我校特色素質教育體制及校園文化。在 20xx 年 中我校先后開展了學員集體感恩生日會、母情節(jié)感恩活動、 暑期英語知識競賽、英語書寫與手抄報比賽、

4、萬圣節(jié)派對、 圣誕節(jié)游園活動等集體活動。二、緊抓細化教育，提升教育實力 學生的學習需要有一個科學的系統(tǒng)及方法，需要學校教 育與學習對象的完美結合。 20xx 年我們結合年度工作目標及 計劃，針對不同年齡學員進行調研，研究，分析。針對這些 細節(jié)工作， 20xx 年中我們積極組織老師外出學習有關細化教 育理念，整體教育理論，互動式教育法等專業(yè)知識，制定了班級管理制度與手冊 、教學細節(jié)工作規(guī)定以及其它各 項涉及教育細節(jié)工作的要求、 規(guī)定和制度。 從細節(jié)， 帶整體， 促進我校整體的教育實力的提升。針對我校的實際情況，我 們主要做了以下工作：1、每周一次教研活動。主要進行集體備課、評課、課 題研討、業(yè)務

5、學習等活動。2、組織了骨干教師和教學主管的示范課，和全體教師 的公開課、新進教師的匯報課活動，并及時評課。3、積極進行課堂教學方法研究。全體教師在外訓學習 先進教學理念與方法后，各自進行了課堂教學研究，重點突 出了“自學研討” 、“成果展示” 、“鞏固練習” 三個主要環(huán)節(jié)， 學生的學習自主性大大增強，逐步向“樂學、會學”邁進。4、在學習培訓的基礎上， 除了組織集體學習， 進行“案 例”交流外，每個教師還加入學校辦公 qq 群，記敘反思性 教育教學故事，大家通過網(wǎng)絡相互交流學習。5、為達到最佳教學效果，全面實行小班化教學，所有 在讀班級學員不超過 20 人。6、落實會議學習制度，每周二次集體會，

6、每周工作計 劃于總結會，英語教研教學研討會。落實推門聽課制度，校 長、教學主管不定期不打招呼，推門聽課。7、各項檢查制度化(1) 、考勤與抽查相結合，確保正常出勤。實行上班簽名制，中間進行抽查，以防出現(xiàn)個別失控現(xiàn)象(2) 、每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查， 并將其它檢查結果匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時在教師會上預警。(3) 、從辦公紀律、教案書寫、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)都 作了嚴格規(guī)定，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。(4) 、加強檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生 , 學 生儀表 , 學生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋， 及時公布結果，督促整改。(5) 、組織提倡任課教師撰寫德育論文

7、，推動帶班教師 努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考， 逐漸形成自己富有個性的教育風格。三、做好家長服務，促進家校交流1. 帶班老師定時給所帶班級學生進行電話家訪及時反 饋學生在校學習情況，每生每期電話家訪次數(shù)不低于2 次。2. 跟隨社會發(fā)展潮流，開設學校 qq 群，公眾微信平臺 等，將學校最新資訊告知家長，鼓勵家長和學生參加更多的 社會活動鍛煉自己。同時詢問家長孩子最近在家的狀態(tài)，若 有異常，指導家長如何找到原因并給予一些可行性的建議， 及時給家長一些兒童教育方面的知識和案例，引導家長正確 地認識孩子的學習和生活等。3. 多與性格怪異、孤僻、自私等的孩子溝通，了解其家 庭情況

8、，再用一定的方式去影響家長去重視引導自己的孩子， 改變不好的習慣。對于因某些原因造成的學習吃力的學生， 給與更多的關愛，不僅從學習上，還要從生活上、精神上關 心他們，能成為朋友 ;4. 根據(jù)每個學生的情況，老師安排家訪，親自了解學 生的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài) ;5. 根據(jù)學生實際情況，老師會不定時地安排補課，為了 讓學生更好地理解，緊跟班級步伐，不致造成學生學習的障 礙，導致不再堅持的后果。四、緊抓安全防衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安校園我校積極防范，從細節(jié)出發(fā)，減少各種事故的隱患，杜 絕事故的發(fā)生。加強責任人制度，確保全方位管理，落實安 全防衛(wèi)措施，確保校區(qū)安全工作。1、學校從建校開始便成立了學校安全工

9、作領導小組， 由校長鄧麗彬任組長，領導副組長，組員，全面指導學校安 全工作。進一步完善了學校安全工作的各項制度，具體的有 學校防火、防震、交通監(jiān)督、家長接送聽課制度等各項制度， 分工到人，責任到人，簽定了安全責任書，并與學?？己讼?掛鉤，強化管理。2、配備安保人員，安裝監(jiān)控設備，做到安全防衛(wèi)工作 的全面管理監(jiān)督。3、加強校區(qū)設施設備安全設備檢查檢修，設備不全及 時補充。4、加強安全防衛(wèi)工作精神的學習及安全防衛(wèi)知識的培訓。學校各項工作都做到自檢自查，自我修正。以實現(xiàn)科學 預防，遏制突發(fā)事件的爆發(fā)，切實維護師生生命安全和學校 正常秩序。到目前為止，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。五、勵精圖治，碩果累累1、

10、在 20xx 年劍橋少兒英語等級考試中參考的 8 名學員 全部通過，其中 4 人獲得滿分，滿分通過率達 50%，滿分通 過率位列全市同類學校第一。2、在 20xx 年全國少兒英語知識技能大賽中 e2 班李言 昕同學榮獲全國一等獎，全國僅 15 名。3、劍橋少兒英語在讀學員在 20xx 年秋季期末考試中平 均成績高于學校平均成績 13 分。六、深入反省，不斷進步 清潔內務、授課教學、招生咨詢、活動策劃與執(zhí)行、家 校交流等，弗朗的老師們分配了學校各項工作。回顧這一年 來學校大大小小的常規(guī)工作，老師們做每一件事都明確自己 作為教育工作者的職責與榮耀。但在日常工作中仍有一些不 足，通過開展自我反省與批

11、評，總結經(jīng)驗不斷改進。以下是 存在的問題與不足：1、關于教學與服務(1) 、個別班級為了照顧大部分的中等生同學而降低了 授課難度，個別成績優(yōu)秀的同學認為課堂內容簡單沒有太多 收獲。(2) 、個別前衛(wèi)的家長認為英語重要是應用，如：英語 聽說和日常交際能力。希望孩子在英語應用方面能有提高， 而在高年級的教學中因主導考試能力而忽略了英語日常應 用。(3) 、劍橋一級的教材較于六年級升學考試內容簡單而 同步提高教材知識點較難且層次較亂，學生在學習過程中不 能取得最好的效果。(4) 、個別老師沒有按時按質做好家長回訪工作，對學 ?；顒油ㄖ獩]有及時傳達造成誤會。2、關于活動開展(1) 、節(jié)目準備 開展的集體生日會和圣誕節(jié)游園活動由于時間緊迫，節(jié) 目資源不足，沒有注意節(jié)目的質量把關也沒有做好彩排工作 出現(xiàn)同學們在表演時沒有伴奏音樂等情況。在以后的工作中 要做到充分準備，把好節(jié)目質量關。(2) 、缺乏溝通。和主持人的溝通不夠，導致細節(jié)問題 沒有落實好。在以后的工作中要提前相關人員做好溝通。(3) 、統(tǒng)籌工作 在準備期間，統(tǒng)籌工作不夠仔細，沒有考慮周全，容易 改變決策， 導致安排稍顯混亂。 在以后的工作中要認真統(tǒng)籌。教育是一個民族最根本的事業(yè)，任重而道遠; 弗朗教育要走的