2008年上半年水務(wù)局工作總結(jié)及下半年計(jì)劃要點(diǎn)

1、范文最新推薦2008年上半年水務(wù)局工作總結(jié)及下半年計(jì)劃要點(diǎn)2008年上半年，市水務(wù)局按照“水利事業(yè)產(chǎn)業(yè)化，產(chǎn)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目化” 的工作思路和“找準(zhǔn)基點(diǎn)、把握重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)、打造【中國(guó)教育查 字典語(yǔ)文網(wǎng) 歡迎您！】亮點(diǎn)”的工作方針，堅(jiān)決貫徹和落實(shí)市委市政 府工作部署，立足全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，積極實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，不斷 夯實(shí)水利產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀的教育活動(dòng)，保證了 各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，完成了既定工作目標(biāo)。一、上半年主要工作完成情況上半年，我們通過(guò)明確工作責(zé)任、強(qiáng)化目標(biāo)管理，主要圍繞以下四個(gè)方面展開(kāi)工作：（一）以保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全為首要目標(biāo)， 全力做好防汛抗旱 各項(xiàng)工作我市肩負(fù)“四?！敝?/p>

2、任，防洪任務(wù)十分艱巨。我們按照“以防為主， 蓄泄結(jié)合，科學(xué)調(diào)度，全力搶險(xiǎn)，保安全、多蓄水”和“建重于防， 防重于搶，搶重于救”的工作方針，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的政治責(zé) 任感，克服麻痹思想和僥幸心理，重點(diǎn)抓了七個(gè)環(huán)節(jié)：堅(jiān)持防汛抗旱并舉、節(jié)水調(diào)水結(jié)合。在全面防汛除澇的同時(shí)，一方面，狠抓農(nóng)業(yè) 節(jié)水項(xiàng)目的推廣實(shí)施。對(duì)全市農(nóng)村修建防滲管道和打淺機(jī)井進(jìn)行適當(dāng) 補(bǔ)助，鼓勵(lì)農(nóng)村發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)。今年上半年共指導(dǎo)完成節(jié)水管灌工程11萬(wàn)米。發(fā)展咸淡混澆灌溉新技術(shù)，重點(diǎn)完成XX鄉(xiāng)、xx*鄉(xiāng)兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的試點(diǎn)建設(shè)，現(xiàn)已建成節(jié)水工程 50處，大大提高了灌溉效率。 既節(jié)省灌溉時(shí)間、又保護(hù)了深層水資源，節(jié)水工程效益顯著，灌溉周 期

3、由原來(lái)的20天縮短為13天左右。為夏糧農(nóng)業(yè)豐收奠定了基礎(chǔ)。（二）以推進(jìn)水資源合理配置和高效利用為核心，全面加強(qiáng)水資源管 理和水政監(jiān)察力度首先是抓住有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)水法宣傳。利用中國(guó)水周、世界水日等有 利時(shí)機(jī)，組織了 3次大型水法宣傳活動(dòng)，印發(fā)各類宣傳資料20000多 份，通過(guò)電臺(tái)、電視臺(tái)開(kāi)辦宣傳欄目 18期，有力地增強(qiáng)了群眾的水 患意識(shí)、節(jié)水意識(shí)和遵守水規(guī)水法意識(shí)，促進(jìn)了水利各項(xiàng)工作的開(kāi)展。 其次是嚴(yán)格取水許可管理，優(yōu)化水資源配置。上半年對(duì)全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) 單位取水許可進(jìn)行了全面檢查。對(duì)有取水許可證的，安裝計(jì)量設(shè)施后 進(jìn)行年審；沒(méi)有取水許可證的，安裝計(jì)量設(shè)施后頒發(fā)許可證，上半年檢查的企業(yè)中XX家安裝

4、了用水計(jì)量裝置。同時(shí)完成水資源費(fèi)征收 XX萬(wàn)元，并加大對(duì)污水處理費(fèi)、南水北調(diào)工程干渠基金的征收工作 力度。三是嚴(yán)格水利執(zhí)法，推進(jìn)依法治水進(jìn)程。強(qiáng)化執(zhí)法人員素質(zhì)培訓(xùn)，規(guī) 范水事案件辦案程序，半年來(lái)共查處水事案件40起,深入鄉(xiāng)村組織水 法普法教育15場(chǎng)次,有力地維護(hù)了水利建設(shè)秩序。（三）以保障人飲安全、維護(hù)生命健康為出發(fā)點(diǎn)，積極實(shí)施人飲解困 和農(nóng)村供水計(jì)量改制一是在完成全市人飲安全調(diào)查統(tǒng)報(bào)工作，和人飲安全“一五”規(guī)劃 編制的基礎(chǔ)上，對(duì)08年人飲安全建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，做好相關(guān)村的 地理勘察和技術(shù)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。二是全面推行農(nóng)村供水計(jì)量改制。供水計(jì)量改制是我市水務(wù)亮點(diǎn)工 程，是實(shí)施人飲安全的重要措施。從

5、 2008年起我市制定了農(nóng)村供 水計(jì)量改造實(shí)施辦法，按照“政府獎(jiǎng)勵(lì)，鄉(xiāng)村為主，群眾自愿，因 村制宜”的原則，在全市農(nóng)村以點(diǎn)帶面推廣實(shí)施供水計(jì)量改造工程， 到08年底全市共完成人飲解困和水改村 212個(gè)，極大地減輕了村民 負(fù)擔(dān)。水改工作使飲水困難村群眾都能吃上了水，實(shí)現(xiàn)了全天供水， 用水量也降低了 50左右，節(jié)約了寶貴的水資源；提高了農(nóng)村群眾生 活質(zhì)量，強(qiáng)化了農(nóng)村居民的節(jié)水意識(shí)，而且為農(nóng)村班子一舉解決了取 水難、收費(fèi)難、管理維護(hù)難等諸多難題，受到了基層干部和群眾的一 致好評(píng)。2008年計(jì)劃解決30個(gè)村人飲困難，目前已有7個(gè)村打成人飲解困井， 10個(gè)村完成供水計(jì)量改制工程，正在施工的有 4個(gè)村。（

6、四）以夯實(shí)水利產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)為著力點(diǎn)，不斷提高 全市小型水利工程建管水平 小型水利工程與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)。 是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一 項(xiàng)重要工程。今年以來(lái)，我局遵照市文明生態(tài)建設(shè)工作會(huì)議精神，緊 緊圍繞我市構(gòu)建國(guó)省干道文明生態(tài)長(zhǎng)廊、白洋淀旅游文明生態(tài)區(qū)和新 農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，因地制宜，加大小水建設(shè)和管理力度，收到較好 效果。我市小型水利設(shè)施擔(dān)負(fù)著全市防汛除澇和抗旱重任，多年來(lái) 老化失修嚴(yán)重。在資金有限、維修重建任務(wù)繁重的情況下，我們本著“多方籌措資金、嚴(yán)格?？顚Ｓ谩⒄遄幂p重緩急”的原則，對(duì)全市小 型橋閘涵站進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟地維修重建。2008年上半年共維修橋XX座，重建橋*座

7、，總投資XX *萬(wàn)元。堅(jiān)持建管結(jié)合，創(chuàng)新工作亮點(diǎn)。在全面落實(shí)小型水利工程目標(biāo)管理責(zé) 任制的基礎(chǔ)上，因地制宜打造管理工作亮點(diǎn)：一是對(duì)白洋淀旅游文明 生態(tài)區(qū)，落實(shí)千里堤分段管理責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行堤上建筑申報(bào)審批制 度，對(duì)影響防洪安全、易造成環(huán)境污染和影響堤防整潔美觀的建筑物， 一律不予審批；對(duì)私搭亂建違章建筑一律限期拆除、恢復(fù)原貌。同時(shí) 做好千里堤綠【中國(guó)教育查字典語(yǔ)文網(wǎng)歡迎您！】 化美化，逐步實(shí)現(xiàn)和恢復(fù)長(zhǎng)堤煙柳，上半年植樹(shù)約10萬(wàn)株，實(shí)現(xiàn)綠化10公里，促進(jìn) 了白洋淀文明生態(tài)旅游建設(shè)。二是配合做好對(duì)白洋淀淀區(qū)違章建設(shè)的 清理工作，成立了淀區(qū)違章建設(shè)清理小組。實(shí)現(xiàn)多部門聯(lián)動(dòng)，清理淀 內(nèi)和千里堤沿線、國(guó)

8、有干支渠臨建房XX處、亂堆亂放XX處。三是 加強(qiáng)對(duì)河渠取土的規(guī)范管理，根據(jù)河渠清淤規(guī)劃，允許群眾在規(guī)定的 范圍內(nèi)有償取土，杜絕了破壞河道堤防違法取土現(xiàn)象， 而且化害為利 疏浚河渠。二、主要工作措施一是明思路，用資源水利觀、科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作。我們堅(jiān)持“以防 洪保安為前提、以水資源的合理配置、高效利用為核心、以服務(wù)全局 經(jīng)濟(jì)建設(shè)為重點(diǎn)”的指導(dǎo)思想，牢固樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新 意識(shí)，時(shí)刻站在全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局和三個(gè)代表的高度研究部署本局 工作，牢牢地掌握了工作的主動(dòng)權(quán)。二是抓項(xiàng)目，精心謀劃持續(xù)快速發(fā)展之路。堅(jiān)持項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，把項(xiàng) 目建設(shè)作為龍頭緊抓不放。我們認(rèn)真搞好項(xiàng)目?jī)?chǔ)備工作，一把手帶頭

9、抓項(xiàng)目，千方百計(jì)爭(zhēng)取上級(jí)資金支持，保證了水利建設(shè)年年有項(xiàng)目、 項(xiàng)項(xiàng)有資金、事事有效益，實(shí)現(xiàn)了水利經(jīng)濟(jì)的健康穩(wěn)步發(fā)展。三是帶隊(duì)伍，提高班子的凝聚力、隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。我們以社會(huì)主義榮 辱觀教育活動(dòng)為契機(jī)，積極引導(dǎo)廣大干部職工，發(fā)揚(yáng)“獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、 求實(shí)”的水利行業(yè)精神，努力做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭廉潔 自律，自覺(jué)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，為全局干部職工樹(shù)立榜樣；全面提高 決策水平；以理論學(xué)習(xí)和素質(zhì)培訓(xùn)為載體，完善人才激勵(lì)約束機(jī)制， 不斷提高水利干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。三、存在問(wèn)題和下半年計(jì)劃回顧半年來(lái)的工作，盡管取得了一些成績(jī)，但存在問(wèn)題仍然不容樂(lè)觀： 一是我市水利工程基礎(chǔ)薄弱。就我市水利工程整體而言，雖歷

10、經(jīng)多年 建設(shè)，但設(shè)施陳舊落后、老化失修現(xiàn)象依然嚴(yán)重，與全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和 現(xiàn)代資源水利的要求相差很遠(yuǎn)，亟待加大建設(shè)投資力度；二是水利法 治建設(shè)滯后。水法宣傳力度小，群眾水資源危機(jī)意識(shí)、水法律意識(shí)整 體水平偏低，三費(fèi)征收人為阻力大，浪費(fèi)水資源、人為損毀水利工程 設(shè)施的現(xiàn)象依然普遍存在。針對(duì)我市水務(wù)工作實(shí)際，我局下半年繼續(xù)堅(jiān)持既定工作方針， 扎扎 實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作：繼續(xù)抓好防汛抗旱工作，確保全市安全度汛；大力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，在認(rèn)真完成在建項(xiàng)目的同時(shí)，積極爭(zhēng)取已申報(bào)項(xiàng) 目的實(shí)施；進(jìn)一步加大“三費(fèi)”征收力度，做好征費(fèi)協(xié)調(diào)工作。進(jìn)一 步引導(dǎo)員工樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱鳳， 提高隊(duì)伍管理水平和工作效 率，樹(shù)立水

11、務(wù)工作新形象。生活上我們很是團(tuán)結(jié)，但也分工合作，我們八個(gè) 女生輪流買菜、煮飯、洗碗、搞衛(wèi)生。我們一起圍著一張桌子吃飯， 很像一大家子人，我們經(jīng)常邀請(qǐng)老師及患者一起來(lái)吃飯， 其樂(lè)融融呵 呵，現(xiàn)在回想起還真懷念那段實(shí)習(xí)的日子！ 我們會(huì)經(jīng)常一起逛街買日 常用品，一起買衣服鞋子之類的，或者沒(méi)事就出去磨鞋，就是什么都 不買哈哈哈。也經(jīng)?？磿訌?qiáng)理論知識(shí)，以免老師問(wèn)起能答上一些 問(wèn)題就不會(huì)很丟臉了。偶爾搞點(diǎn)小興趣，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、 下象棋之類。但生活也并不是一帆風(fēng)順完美無(wú)缺的， 有時(shí)我們會(huì)產(chǎn) 生點(diǎn)小矛盾小意見(jiàn)什么的，但之后還是會(huì)換位思考，為對(duì)方著想，把 事情看開(kāi)，什么都不計(jì)較，所以我們很快就又一

12、起了，一起堅(jiān)持到了 最后。在生活上我得到了很大的鍛煉。首先的實(shí)習(xí)科室是在言語(yǔ)室，剛開(kāi)始還有點(diǎn)后怕，因?yàn)檠哉Z(yǔ)課上的 不是很認(rèn)真，心虛了擔(dān)心老師提問(wèn)答不上來(lái)。但還好，小靜老師問(wèn)的 問(wèn)題都不難，她是一個(gè)很隨和的人，在教學(xué)上也很嚴(yán)肅并責(zé)任心很強(qiáng)， 跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)加上努力地復(fù)習(xí)課本， 已經(jīng)可以獨(dú)立做失語(yǔ)癥、構(gòu)音 障礙、吞咽障礙、神經(jīng)功能障礙等一些患者，并進(jìn)步越來(lái)越大。而且 小靜老師還夸獎(jiǎng)我很適合做言語(yǔ)，我很是高興，能取到良好的成績(jī)最主要還是帶教老師指導(dǎo)有方加上個(gè)人努力及興趣。第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是 在病房，由于科室安排，我在言語(yǔ)室多呆了一周，在該室就少呆了 一一 周，在這里學(xué)會(huì)了床邊的一些臨床知識(shí)，了解如何預(yù)

13、防并發(fā)癥、懂得 肢體被動(dòng)活動(dòng)、肢體正負(fù)壓、中頻治療腦中風(fēng)的病人。在這里各方面 的能力也得到了鍛煉。第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動(dòng)室，這里面很熱鬧帶教 老師最多了，我的帶教老師是汪老師，跟著他學(xué)到了很多臨床實(shí)踐知 識(shí)，不一樣患者病情他讓我評(píng)估并做出治療方案，就這樣我對(duì)肌力的分級(jí)、Bobath運(yùn)動(dòng)療法、Brounnstrom的分級(jí)及運(yùn)動(dòng)療法、Rood刺 激法、PNF技術(shù)、ADL的評(píng)估、MRP臺(tái)療方案等又取得了一大進(jìn)步。 第四實(shí)習(xí)科室是針灸室，這里有兩個(gè)帶教老師，有他們的耐心指導(dǎo)加 上自己的勤學(xué)好問(wèn)，可以獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針 灸，并了解此方法對(duì)面神經(jīng)麻痹的病人非常有效，前提要是初期。對(duì) 一些

14、調(diào)理內(nèi)臟問(wèn)題也可以通過(guò)做針灸， 艾灸等方法來(lái)解決，對(duì)外感風(fēng) 寒，體內(nèi)濕氣重的病人可以進(jìn)行拔火罐走火罐進(jìn)行治療。第五實(shí)習(xí) 科室是作業(yè)室，跟著徐老師一起學(xué)習(xí)，他除了教我們手法另外還結(jié)合 理論知識(shí)，這里主要是進(jìn)行手法治療，常見(jiàn)的有中風(fēng)偏癱后遺癥患者（肩關(guān)節(jié)半脫位多見(jiàn)），高位截癱患者，及周圍神經(jīng)障礙患者。主 要治療方法有關(guān)節(jié)松動(dòng)，增加關(guān)節(jié)活動(dòng)度，降低肌張力，增加肌力， 手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)，手眼協(xié)調(diào)等。第六實(shí)習(xí)科室是理療室，在這也有兩 位老師帶我們，在這里各種理療器材，并懂得了各個(gè)機(jī)器的適應(yīng)癥及 禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最后一個(gè)實(shí)習(xí)科室是推拿室，在這體會(huì)到推拿不僅僅是

15、可以保健， 更重要的是它還可以治療疾病。在這跟老師學(xué)習(xí)了很多的按摩手法， 頸椎牽引，腰椎牽引的操作方法，按摩對(duì)一些頸肩腰腿痛的患者很有 效果。六月，隨著如火的驕陽(yáng)又來(lái)到了我們身邊， 又一群孩子練就了翱翔的 本領(lǐng)就將從我們身邊飛往更高更遠(yuǎn)的地方。 一個(gè)學(xué)期已經(jīng)【提供內(nèi)容】 接近了尾聲，而我，又該是坐下來(lái)細(xì)細(xì)地回想這半年來(lái)的工作的時(shí)候 了。這半年，說(shuō)不上轟轟烈烈，但瑣瑣碎碎的事兒卻是接連不斷，正如我 們的班主作、輔導(dǎo)員工作本身一樣的瑣碎。期初，針對(duì)上一學(xué)期所反映出來(lái)的一些情況， 比如說(shuō)有些同桌同學(xué)喜 歡交頭接耳講話、有些同學(xué)個(gè)子躥得特快，明顯地不適合坐在前排位 置等的情況，我重新給全班同學(xué)排了合理

16、的位置，以便他們更好地學(xué) 習(xí)、生活。此外，我繼續(xù)發(fā)揮班隊(duì)干部的作用，將班級(jí)工作管理的權(quán)力下放給班 隊(duì)干部，讓他們協(xié)助管理班級(jí)。每天設(shè)立值日班長(zhǎng)，早晨、中午都由 值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排全班的衛(wèi)生、 讀書等方面的具體事宜。而包干 區(qū)及班級(jí)衛(wèi)生工作則責(zé)任到人，努力做到人人有事干，事事有人干， 既增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感，也增強(qiáng)了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。第三，我繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的過(guò)程中，家庭的作用是不可估量的，所以，教育要想取得實(shí)效，必須家校聯(lián)合。早在上 學(xué)期，我就將我的電話號(hào)碼等全部頌給學(xué)生， 讓他們有困難隨時(shí)可以 打電話給我。而我，也經(jīng)常與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，詢【提供內(nèi)容】問(wèn)學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)，并交流其在校的一些表現(xiàn)，和家長(zhǎng)一起找出 問(wèn)題所在，并對(duì)采取的教育教學(xué)方法達(dá)成共識(shí)，以求事半功倍的效果。 同時(shí)，如果學(xué)生有點(diǎn)滴的進(jìn)步，我也會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，向他們 報(bào)喜，讓他們看到并肯定孩子的進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，為學(xué)生的 不斷進(jìn)步注入不竭的動(dòng)力源泉。第四，我還注意加強(qiáng)對(duì)所謂的后進(jìn)生的管理。 為了做好品德差生的幫 教轉(zhuǎn)化工作，我努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡 量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。 對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì) 一”個(gè)別談心，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。