2018年度初三班主任工作總結(jié)

1、范文最新推薦2018年度初三班主任工作總結(jié)暑假開學，我擔任九年三班班主任，轉(zhuǎn)眼之間，一 個學期有要結(jié)束了，回顧這一學期的工作，其中的艱難是自不必說， 但我卻做得不亦樂乎！ 一個學期下來，這個班級從學習到紀律等各方 面都有了很大進步班級呈現(xiàn)出一派濃厚的學習氛圍，形成了強大的班 級凝聚力，由一個昔日各項評比均居于學校后列的班級轉(zhuǎn)化成為了一 個分發(fā)向上的班集體?，F(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下我重點從以下 幾個方面來建設一個奮發(fā)向上的班集體。一、樹立班級目標和學習目標樹立目標對人有極大的激勵作用接班伊始， 在第一個班會上，我就向 全班同學提出了班級的奮斗目標：學生人人學會做人，班級學風濃厚， 紀律性強，

2、成為一個團結(jié)、守紀、求實、進取的班集體。學習目標： 每天學有所得，明年中考考出應有水平。同時要求每位同學結(jié)合自身 實際，制定自己的月考目標和明年中考目標。在每月結(jié)束和每次月考 結(jié)束時，要求每位同學檢查自己目標的落實情況， 并結(jié)合近期表現(xiàn)適 時修改自己的近期目標。正是因為有班級目標和個人目標做為航標， 每位同學都有了學習的動力和努力方向，這是本學期我們班取得很大 成績的一個最主要原因。二、加強學習目的性和重要性教育，積極督促學生學習，形成良好學 風。 在八年級時，我們班各方面比兄弟班差。學生學習成績差，而更重要 的是學習習慣差。針對這種情況，我充分利用班會課和通過各種活動 開展學習目的性和重要性

3、教育，不斷提高學生的學習自覺性。我還采 用各種方法來督促他們在學習上下功夫。具體辦法包括充分利用晨 讀、中午、下午、自習課時間督促學生學習，對有思想波動的同學及 時談話，鼓勵他們樹立學習的信心，在每次月考結(jié)束后，對有進步的 學生及時獎勵，雖然獎品只是一張獎狀，但同學們看到這是通過自己 的努力得來的，那份自豪溢于言表，特別是家長更是對自己的孩子充 滿了信心，經(jīng)常有家長給我打電話，說他的孩子在這個學期變得愛學 習了。經(jīng)過長時間的努力，我們班（本工作總結(jié)來源于 ） 在第本學期的兩次月考中，取得了很大進步，特別是在第二次月考中 取得了年級組第一名的好成績，平均分比期末考試提高

4、了將近50分, 這在這個班級是從未有過的好成績，同學們的臉上都露出了自信、自 豪的笑容。三、努力抓好課堂紀律良好的課堂紀律是提高班級成績的重要保障，如何抓好課堂紀律呢？ 狠抓、嚴管、批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書，等等 等等，方法用盡，但效果并不明顯，只要我不在教室，紀律馬上就會 一塌糊涂。我經(jīng)過冷靜思考發(fā)現(xiàn)造成這種現(xiàn)象最主要的原因是班級學 習氣氛太差，好好學習的學生太少。于是我重新制定了抓好班級紀律 的方法：一是督促學生學習，特別是學習成績差的不要放棄學習；二 是通過主題班會教會學生懂事，學會尊重他人，學會維護自己的面子,學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。三、成立學習小組

5、，以學生管理學生，提高其自我管理的意識.小組長主要工作內(nèi)容為負 責每日組員的考勤，我制定了一份日常行為規(guī)范表，里面羅列了 同學們應遵守的各項規(guī)章制度的扣分和加分情況，讓每個人都能看清 楚自己和別人的扣分和加分。經(jīng)過一個學期下來，我們的紀律受到授 課教師的好評，基本上令人滿意，創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。四、公正民主地處理問題，給學生辯護的權(quán)利班級中的學生都有了分辨是非的能力，他們也在無形中監(jiān)督著班主任 的行為，特別是在處理違紀學生時，他們更在看著班主任是否能公平 的對待每個學生，所以我在處理類似敏感問題時，盡量做到公正民主， 學生經(jīng)過一段時間的觀察，他們承認我能公平的對待每位同學，我也 在無形中

6、樹立了自己的威信。而對于班里發(fā)生的問題，我不可能樣樣事情都了解得完全屬實， 偶爾 也會帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實并非如班主任了解的那樣而 輕易就下結(jié)論，那么不僅僅是學生受委屈，而且班主任也將面臨著信 任危機。這時我就會發(fā)揚民主的做法，從多各方面去了解事情的來龍 去脈，然后再采取適當?shù)奶幚矸椒?。民主不僅贏得了學生，使他們樂 于與我交流，而且可以培養(yǎng)學生的民主意識。 辯護不僅能讓我能從多 方面了解事情真相，有助于解決問題，也可以是學生維護自己的權(quán)利 和自尊的手段。本學期很快過去了，下面將本學班班主作工作總結(jié) 報告如下：一、親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立威望。誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用

7、愛才能教育孩子。班主任要善于 接近孩子，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真 正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基 礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動 觀察。在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文 化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信 賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你 的教育可能取得事半功倍的效果。二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對 班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右 手。所以唯有慎重地選拔和培

8、養(yǎng)干部隊伍， 班主任工作才能逐漸從繁 重走向簡單與輕松。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能 力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在， 班主任必須精心培 養(yǎng)，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班 集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦 即以面帶面。三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失 敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。 因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。 訓練的內(nèi)容包括小 學生守則和小學生日常

9、行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會 和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可 以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行，務必使 每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習 慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。四、擬定集體與個人的遠、近期目標。有目標才有動力。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況， 擬 定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個 學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體

10、的動力落實到每個學生 身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的 壓力下自覺要求自己。五、重視主題班會的開展。要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈 魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社 會影響、學生思想動向以及偶發(fā)。六、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交 換意見。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑， 班主任應高度重視， 確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹 成功教育孩子的經(jīng)驗，可

11、以談教改的方向，談本期教學內(nèi)容及要求， 談本期整體情況。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子， 班主任工作才能更加順利輕松。此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān) 督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立 起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控學生的思想行為動向?？傊?，小學班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的。但是，只 要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己， 形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。近幾年來，農(nóng)村村提留、鄉(xiāng)統(tǒng)籌等尾欠款及農(nóng)業(yè) 稅和“一事一議”資金的征收難度越來越大， 鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府申請縣人 民法

12、院、縣財政局執(zhí)行稅費征收案件大幅度上升。依法征收稅費存在的問題依法征收稅費適當申請縣法院或縣財政局強制執(zhí)行，可以起到教育 群眾、懲一儆百的效果。但如果過多、過濫，甚至完全依靠強制執(zhí)行， 反而會加劇農(nóng)村社會矛盾：是影響黨群干群關(guān)系。稅費上交問題有多種原因，有的確實經(jīng)濟 困難，入不敷出，暫時沒有執(zhí)行能力，如果再讓法官、財政人員上門 征收稅費，就會加劇群眾的對立情緒，疏遠黨群干群關(guān)系，削弱基層 黨政組織的威信，降低其凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是加大農(nóng)村工作的難度。強制執(zhí)行稅費后，群眾往往把怨氣發(fā)在 基層干部身上，對基層干部更加不信任，不配合，結(jié)果興修水利、結(jié) 構(gòu)調(diào)整等工作實施難度增大。有些被強制執(zhí)行過的農(nóng)戶

13、，以后村組干 部再去征收稅費就會碰釘子。三是執(zhí)行成本比較高。這類案件標的一般在二三千元，少的幾百元， 具有案件標的小、分布地域廣、路難跑、人難找的特點。有時為執(zhí)行 一個案件，要動用車輛跑好幾趟，執(zhí)行費用收支倒掛。依法征收稅費難的原因農(nóng)民收入長期徘徊。近幾年，由于糧食、蠶繭等大宗農(nóng)產(chǎn)品價格下 跌，糧食主產(chǎn)區(qū)的農(nóng)民收入普遍下降。 有時再遇上天氣和小的自然災 害的影響，糧食產(chǎn)量下降、質(zhì)量低劣等，導致部分農(nóng)戶上繳稅費難。農(nóng)民負擔減而不輕。盡管上級三令五申要求控減農(nóng)民負擔，實際上 農(nóng)民負擔并未減輕。雖然通過稅費改革從種責任田的角度確實減輕了 農(nóng)民負擔，但從農(nóng)民外出務工收入近兩年一路下滑， 農(nóng)民依然認為負

14、 擔減而不輕，而且有的農(nóng)戶僅靠種田得來的一點微薄收入，不僅要養(yǎng)家糊口，還要支付子女學費，人情往來，生老病死，也造成部分農(nóng)戶 上繳稅費難。部分農(nóng)民法律意識淡薄，缺乏主動履行義務的自覺性。有些農(nóng)民認 為，我種田，政府收稅收費，不合理，于是不想交，不愿交。還有的 誤把減輕農(nóng)民負擔當成免除農(nóng)民負擔，合理的負擔也不想交。少數(shù)“人情戶”、“釘子戶”的負面影響。對少數(shù)上級領導干部的 親屬，基層干部迫于工作上的關(guān)系與壓力，采取緩收或少收，還有些“釘子戶”死活就是不交，群眾一戶看一戶，最終形成征收稅費難。少數(shù)基層干部不廉潔行為加劇了征收稅費難。 有些經(jīng)濟條件比較好 的地方，基層干部利用公款吃喝、請客送禮盛行。有

15、些鄉(xiāng)村組織還截 留、挪用農(nóng)民上交的稅費款也是造成征收稅費難的原因之一。部分農(nóng)民為了達到個人的生產(chǎn)、生活方便或者對鄉(xiāng)村某些工作的不 滿，故意向鄉(xiāng)村干部提出不合理的過高要求或鄉(xiāng)村暫時無法解決的問 題，一旦這些農(nóng)民達不到個人目的，就抗稅抗費。還有鄉(xiāng)村集體與部 分農(nóng)戶有經(jīng)濟糾紛和債權(quán)債務矛盾，也是造成征收稅費難的原因之。對策農(nóng)村稅費征收不同于一般債權(quán)債務關(guān)系，它是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展水平、 農(nóng)民富裕程度、農(nóng)村黨群干群關(guān)系、農(nóng)村穩(wěn)定的綜合反映，可以說是 農(nóng)村工作的“晴雨表”。面對稅費征收中出現(xiàn)的諸多新情況， 切不可 簡單從事，而要通過經(jīng)濟的、行政的、法律的手段，多管齊下，綜合 治理。一要鞏固稅費改革成果。要規(guī)范

16、依法征收稅費的程序，該收的稅費 必須足額入庫；對部分“釘子戶”必須依法強制執(zhí)行，必要時要對抗 稅行為予以堅決打擊；對農(nóng)村”一事一議”等費的征收盡快提請省人 大或省政府出臺地方法規(guī)或行政規(guī)章， 規(guī)范征收工作，使征收工作盡 快走上法制化軌道；加快農(nóng)村財務清理工作，結(jié)清鄉(xiāng)村集體與農(nóng)戶的 債權(quán)債務，為依法征收稅費掃清障礙。二要加強稅法宣傳和對農(nóng)民的思想教育。 稅務、財政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政 府要廣泛開展稅法宣傳，教育農(nóng)民自覺履行法律規(guī)定的稅費上交義 務，大力宣傳依法交稅的正面典型。三要堅持農(nóng)村“村務公開”、“政務公開”制度，密切基層干部與 農(nóng)民群眾的關(guān)系。農(nóng)村各項稅費上交、公差勤務要定期逐戶公布，要 堅持農(nóng)村民主理財制度，村級財務收支、集體經(jīng)濟收入要定期向群眾 公布，給群眾一個明白，還干部一個清白。四要充分發(fā)揮基層干部和職能部門征收農(nóng)村稅費的積極性和主動 性，改變方法，