兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不進(jìn)位)

1、兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）教學(xué)內(nèi)容一年級下冊教科書第 64 頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、通過擺小棒，使學(xué)生理解算理，掌握兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的計算方法。2. 培養(yǎng)學(xué)生初步的操作能力，表達(dá)能力，解決問題的能力。過程與方法： 使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識。情感態(tài)度與價值觀： 教育學(xué)生養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣。教學(xué)重點理解兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的算理。教學(xué)難點區(qū)分兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的口算方法。教具學(xué)具準(zhǔn)備小棒、課件等。教學(xué)過程、鋪墊孕伏1、我最快40+20= (87-7 = (30+9=(70-50=(45 - 5 =(90+4=

2、(2、我會填（1） 、42 里有（）個十和（）個一。（2） 、一個數(shù)個位上是7，十位上是6，這個數(shù)是（）。（3） 、89 里有（個一和（）個十。（4）、一個數(shù)十位上是5，個位上是7，這個數(shù)是（）。（5） 、35 十位上是（), 表示 (），）。表示（二、創(chuàng)設(shè)情境， 探究新知1、教學(xué)例 1（ 1）。小朋友們， 我們學(xué)習(xí)了整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)， 今天我們要來一起學(xué)習(xí)兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)， 比一比誰是最會動腦筋的孩子， 好嗎？1、觀察主題圖要求：從圖中你看到了什么？把你發(fā)現(xiàn)的和同桌說一說？2、根據(jù)圖上信息提問題，合作探究：要解決這些問題，你會列式嗎？252（1）25 用小棒怎樣擺？在單根小棒旁邊再擺

3、2根小棒，表示 252（滲透相同數(shù)位對齊的思想）歸納算法。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)操作過程分組討論 252 的計算方 法。反饋練習(xí)：教科書第 64 頁，“做一做”第1 題。請學(xué)生說一說口算步驟。2、教學(xué)例 1（2）。如果要你算出小林和小紅已經(jīng)寫了多少個字， 你能怎樣算？怎樣 列式？應(yīng)該怎樣計算呢？如果不會算，可以擺小棒，撥珠，想一想，可 以用不同的方法計算，看誰的方法好。出示算式： 2520 啟發(fā)學(xué)生動手?jǐn)[一擺，互相討論一 下，應(yīng)該怎樣計算？引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)算法：先算 2020 40，再算 40 545 ，所 以 2520 45。如果把 25 和 20 交換位置，你會做嗎？板書 20 25引導(dǎo)學(xué)生歸納：還是先

4、算 2020 40，再算 40545 ，所以202545。反饋練習(xí)：教科書第 64 頁，“做一做”第2 題。3、引導(dǎo)學(xué)生對 252 和 25 20 的計算方法進(jìn)行比較。學(xué)生討論，教師小結(jié)。不同點：“25+2 ”是兩位數(shù)加一位數(shù)，先算個位上的數(shù)加個位上的 數(shù)，而“25+20 ”是兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)，先算十位上的數(shù)加十位上的數(shù)，然后再加上個位上的數(shù)。相同點：先把相同數(shù)位上的數(shù)相加。即幾個下加幾個十、幾個一 加幾個一。 通過對兩種算式的比較既加深了學(xué)生對各自算法的理解， 同時也可以避免今后在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)計算錯誤，鞏固本節(jié)課的新知。啟發(fā)學(xué)生明確： 兩位數(shù)加一位數(shù)， 一位數(shù)要與兩位數(shù)個位上的數(shù) 相加，兩位數(shù)加數(shù)十?dāng)?shù)，整十?dāng)?shù)要與兩位數(shù)十位上的數(shù)相加。也就是 幾個十和幾個十相加，幾個一和幾個一相加。即“相同位數(shù)的數(shù)才能 相加”。三、全課小結(jié)師：這節(jié)課我們學(xué)了兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的不進(jìn)位加法，把 你學(xué)到的好方法說給我們聽一聽，好嗎？ 板書設(shè)計：兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)25 + 2 = 27