高中教師個人年度述職報告模板

1、高中教師個人年度述職報告模板20xx 年即將結(jié)束，我科室在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在科室全體醫(yī)護人 員的通力合作下，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，時刻將愛國，創(chuàng)業(yè)，求 實，奉獻的精神放在工作第一位，本著全心全意為病人服務(wù)的工作熱 情和態(tài)度，切實增強院科兩級的領(lǐng)導(dǎo)，順利完成了年初制定的各項工 作計劃，為 20xx 年工作任務(wù)的完成畫上了圓滿的句號?，F(xiàn)將各項工作 完成情況總結(jié)如下：一、增強政治思想學習，轉(zhuǎn)變護理觀點，提升服務(wù)質(zhì)量全科人員以實踐科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真學習全市經(jīng)濟工作會議 暨轉(zhuǎn)型跨越會議精神，組織全科人員學習黨的十八大報告，深刻領(lǐng)會 精神實質(zhì)，認真整理筆記，積極撰寫學習心得體會，創(chuàng)新思維，轉(zhuǎn)變 觀點

2、?？剖医M織人員學習醫(yī)院關(guān)于印發(fā) 20xx 年效能風暴行動實施方 案，在科室內(nèi)積極展開創(chuàng)先爭優(yōu)、“三好一滿意”活動，進一步改 進工作作風，樹立準確的人生觀、價值觀，樹立“以病人為中心”的 觀點，持續(xù)提升思想道德修養(yǎng)，以人為本，牢固樹立“一切為病人服 務(wù)”的理念，一是把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第 一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標準。 增強主動服務(wù)意識，質(zhì)量意識，安全意識，在進一步規(guī)范護理操作的 基礎(chǔ)上，提升護患溝通技能，從而促使護理質(zhì)量提升，確保護理工作 安全、有效。二是通過了解回訪意見、和住院病人的交談，發(fā)放滿意 度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，經(jīng)常

3、聽取醫(yī)生 的意見即時 的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性， 從思想上，行動上作到真正的主動服務(wù)。三是把“用心服務(wù) , 創(chuàng)造感動” 的服務(wù)理念使用到實際工作中。嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的 執(zhí)行到位，增強安全管理的責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。在安 全的基礎(chǔ)上提升我們的護理質(zhì)量。四是深化親情服務(wù)，提升服務(wù)質(zhì)量。 在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通 技能， 培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。通過十八大的學習，轉(zhuǎn)變了護 理觀點，提升了服務(wù)質(zhì)量強化了醫(yī)護人員的服務(wù)意識，優(yōu)化了醫(yī)護理質(zhì)量，充分調(diào)動了醫(yī)護人員的工作熱情，強化工作責任心，培養(yǎng)了護 理人員愛

4、崗敬業(yè)，無私奉獻的敬業(yè)精神，做到小事講風格，大事講原 則，從不鬧無原則糾紛。工作中互相支持，互相理解，明確分工，各 司其職，各負其責，團結(jié)務(wù)實，保證了正常醫(yī)療服務(wù)工作的順利展開。二、增強業(yè)務(wù)學習，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)積極參加護理部組織的業(yè)務(wù)培訓、?？浦R講座，除每周四參加 醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)講課，科室針對疾病特點和臨床需求，圍繞中心工作， 組織人員輪流講課，利用晨交班、工作閑暇時間實行提問、復(fù)習，長 期堅持，相互學習，提升了臨床基礎(chǔ)知識。在護理部的指導(dǎo)下，組織 人員實行護理技術(shù)操作培訓，通過觀看技術(shù)操作錄像、示范、現(xiàn)場指 導(dǎo)，參加技能比武，互相交流經(jīng)驗，使新護士的護理技術(shù)操作得到了 規(guī)范和統(tǒng)一，促動了護理

5、技術(shù)操作水平的提升。為了增強急救知識， 提升急救技能，在科主任的支持下，組織急診醫(yī)師、全體護士集中學 習急救常規(guī)和搶救措施，重點培訓心肺復(fù)蘇、心電除顫、人工呼吸器、 洗胃機操作規(guī)程，使醫(yī)護人員掌握了急救知識和急救器械的使用。組 織每月一次的護理安全會議，即時總結(jié)，肯定成績，查找不足，分析 原因，制定有效可行的措施，每月按質(zhì)量標準對護士實行考核并上報 護理部。通過多方面、多渠道的學習，有效提升了護士的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、增強基礎(chǔ)護理工作，提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)堅持每月一次的護理安全會議，分析護理質(zhì)控檢查中存有的問題， 認真總結(jié)，查找不足，分析討論，制定有效措施。組織學習護理核心 制度，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制

6、度，進一步完善護理操作規(guī)程，保證各項 治療措施落實到位。護士長和科室質(zhì)控員每周不定時檢查科室工作質(zhì) 量，即時給予指導(dǎo)和改進。堅持護士長節(jié)假日、周末查房，排查護理 安全隱患。護士長跟隨科主任查房，即時掌握重點病人動態(tài)信息，做 好各項工作安排。在護理排班時新老搭配，使其在工作配合上優(yōu)勢互 補，相互借鑒經(jīng)驗，保證護理安全，提升護理質(zhì)量。進一步規(guī)范病房 管理，指定病房管理責任護士，督促并指導(dǎo)衛(wèi)生員做好病區(qū)保潔工作，為病人創(chuàng)造整潔、和諧的住院環(huán)境。對急救藥品、物品嚴格執(zhí)行專人 “四定”管理 , 使急救藥品、物品完好率達到 100%，保證處于應(yīng)急使用 狀態(tài)。規(guī)范護理人員接診流程，禮貌待患，熱情服務(wù)。對重點

7、護理人 員增強指導(dǎo)和監(jiān)督，做好傳、幫、帶工作，使年輕護士更好地成長起 來。嚴格執(zhí)行年初制定的業(yè)務(wù)學習、技能培訓計劃，中醫(yī)護理病歷合 格率、各種護理表格書寫合格率95%掌握中 醫(yī)傳統(tǒng)操作技術(shù)15種四、抓好護理人員的監(jiān)控，提升安全防范意識科室護理工作是醫(yī)院護理工作的重要組成部分，優(yōu)質(zhì)高效的護理 工作是保證醫(yī)療安全的一個重要環(huán)節(jié)，護理質(zhì)量的好壞與醫(yī)療糾紛的 上升息息相關(guān)，增強護理人員的監(jiān)控，提升護理質(zhì)量則顯得尤為重要。 所以在日常的護理工作中要做的以下幾點。 1 、護理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控： 對新調(diào)入護士以及有思想情緒的護士增強管理，做到重點交待、重點 跟班。切實做好護理安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事

8、故隱患， 保障病人就醫(yī)安全。2、病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療 糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控。3、 時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、 交接班時均要增強監(jiān)督和管理。4、護理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、注射、各種過敏試驗等。 雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問題，都是人命關(guān)天的大事，作為護理管理中監(jiān)控的重點之重點。5、護理部不定期的實行護理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題， 從自身及科室的角度實行分析，分析發(fā)生的原因，吸取的教訓，提出 防范與改進措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究相關(guān)責任， 杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。在新的一年里，我會繼

9、續(xù)努力，爭取做到范文二小學個人教師述職報告范文 （一） 通用版本人于 199xx 年畢業(yè)于 xx 學校， xx 年 8 月分配到 xx ，一直工作 至今9*年*月*評為小學*級教師，同年獲教師資格證書，xx現(xiàn)任 xx 年級的 xx 教學工作。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合 格的 人民教師 ! 認真學習和領(lǐng)會十六大精神和“三個代表”重要思想， 與時俱進， 愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個 學生都能享受到 的教育，都能有不同水準的發(fā)展。 基于以上理解， 我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課， 上好每一堂 課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，

10、努力去做一個深受學生 尊 重和信賴的老師。一、做一個科研型教師教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不 但僅操作 技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。 在學校領(lǐng)導(dǎo)的指 引下，我積極投身于學校教科研。二、做一個富有愛心的教師愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋 友，去感 受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做 做到嚴中有愛、嚴 中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手， 從學生關(guān)心的事尋求 教育時機，給學生春風沐浴般的教育。三、做一個理念新的教師當前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在認真學習 新課程理 念的基礎(chǔ)上，

11、結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方 法。在課上，我把 知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生 活氣息的學習情境，同時注 重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學生在學習中學會合作交流，提升學習水平。我在實 踐的同時，也不忘時刻反思自己 的教學行為。四、做一個信息時代的教師當前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改 變著人們 的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須 改革以滿足培養(yǎng)面 向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，所以，我們教師再 也不能滿足于用粉筆來教學 了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工 具，進一步把我們的課堂實行延伸 !在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，

12、大事講原 則。“三 人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的 教學風格。還利用 自身的技術(shù)優(yōu)勢，協(xié)助同事制作多媒體課件，在制 作過程中吸收他們好的教學 理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學校教研活動中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍 老師的數(shù)學課，就如何上好課經(jīng)常和他們實行坦誠的交流我始終相信， 在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有持續(xù)創(chuàng)新，才能讓我們的課 堂充滿活力在教育的崗位上還須不懈的努力 ! 教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命 在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家雖然這不一定 能實現(xiàn)。但我相信，在我持續(xù)的探索和實踐中，會成長起來的，愿得 到學校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支

13、持。小學個人教師述職報告范文 （三） 語文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好 !首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的指導(dǎo)與認可，感謝諸位老師對我的熱 忱協(xié)助、關(guān)心，感謝孩子們對我的喜歡、愛戴與尊敬，感謝家長對我 工作的理解、傾心與支持。我始終堅信一個人只要真誠的付出，踏踏實實地走自己的路，回 眸一望，總會留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個學 年又已度過， 20xx 年真的讓我難忘，帶著新的希望來到了華三開始開 墾一片屬于自己的新天地，接受了一年級的班主任工作和語文教學任 務(wù)?；厥走@個學年工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在這個年中，我收獲了 很多。我始終銘記“作為一位老師一定要有責任心?！蔽姨嵉刈龊?每一件

14、事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，伴隨 著孩子成長的足跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學期的工作總 結(jié)如下：一、工作思想認真貫徹迎江區(qū)教育工作精神，把“德”放在首位，教育學生做 人，自己首先學會做人，嚴于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我 所能，結(jié)合學校實際情況，工作中確立了一種新的意識：以人為本， 以學生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。以先進的教 育理念為指導(dǎo)，堅定不移的抓好每一位學生的學習，用真心關(guān)心愛護 每一位學生，用一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責任心辛勤地耕耘著 生活的每一天。二、德育工作（一）、培養(yǎng)學生良好的習慣作為一年級的老師有多少苦，多少累我不清楚，

15、但無論風和雨， 淚與汗，我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以 來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習慣的養(yǎng)成，一年級孩 子年齡小，紀律渙散，自控力差，我主要從培養(yǎng)學生良好習慣入手， 課堂上實行趣味教學，讓學生在玩中學、學中玩，盡量吸引學生的注 意力，從點滴做起，組織好學生的課堂紀律。沒有規(guī)矩不成方圓，班 級相對應(yīng)制定了一系列的考核、評分標準并在實踐中驗證，收效較好。 強調(diào)“三個一”的養(yǎng)成，注意教學衛(wèi)生。班級設(shè)立了小組長、小隊長 和代理班長。讓孩子逐步樹立競爭意識，起到了一定的作用。1、通過每周的常規(guī)訓練，促動學生良好習慣的養(yǎng)成。點滴中發(fā)現(xiàn) 學生已經(jīng)形成良好的讀書、寫字、紀律

16、衛(wèi)生等習慣。通過班會、品德 課教育，強化班集體的建設(shè)，當前學生的主人翁意識已初步形成。其 次，定期向?qū)W生實行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動常規(guī)、 參觀常規(guī)等方面訓練，教育學生知道“個人要服從集體，服從命令” 的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂， 嚴而不死”的班貌。根據(jù)孩子的特點定期向孩子滲透小學生守則、 小學生日常行為規(guī)范，利用語文課強化人文教育、基礎(chǔ)道德與日常 行為規(guī)范的養(yǎng)成。2、有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細 致入微，才能使班級管理見成效。一年里班級展開了有意義的體驗活 動，如“學雷鋒做好事”“學做家務(wù)”“感恩母親節(jié)”“我為媽媽洗 腳”

17、等，目的是讓孩子從活動中受到思想熏陶，學會感恩。根據(jù)學校 大隊部的要求，根據(jù)學生的興趣、愛好，結(jié)合“校園吉尼斯”活動， 在班內(nèi)展開了古詩大王、跳繩能手的評選。通過活動，學生的合作水 平得到了提升，增進了同學之間的友誼，學生對這類活動樂此不彼， 興趣盎然。（二）、培養(yǎng)良好的班集體1、班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才 能百花齊放。集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng) 學生參加學校組織的各種活動，如瞻仰陳獨秀墓游園活動、慶元旦寫 字比賽、學科競賽、華三好聲音大賽、中華古詩詞朗誦，還有慶六一 的跳繩比賽和趕豬比賽，課內(nèi)與課外結(jié)合，取得了良好的教育效果。在慶六一跳繩比賽

18、中，楊思遠同學獲得一年級組男子跳繩第一名 的好成績 , 本班在這次活動中也獲得了“優(yōu)秀組織獎” ; 在“迎新春學 科競賽”中，我班程屹冉同學獲得了一年級組的“華三小博士”的稱 號;在區(qū)寫字比賽中，我班鄧諾言、韓夢媛等 7位同學分別獲獎 ; 在華 三好聲音PK賽中，我班楊婭楠和程屹冉同學作為主持人，表現(xiàn)非常出 色。孩子們就是在這樣的活動中水平得到了鍛煉，情感受到了熏陶，集體榮譽感也進一步增強。另外我更珍惜每次的家長會，通過與家長有效的溝通，宣傳班級特色、學生個性，協(xié)調(diào)班級工作的順利實行。2、增強心理健康教育，在這個方面，我盡自己的力量做好學生心理溝通工作，在學生心中我已成為他們的知心媽媽，學生有

19、什么不愉 快或是高興的事都愿意與我一同分享，我也愿意為他們保密，健全他 們的人格促動師生關(guān)系和諧發(fā)展。三、教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的 關(guān)鍵。一年來，在堅持將新課程理念學習使用到教育教學實踐中去， 并積極探索教育教學規(guī)律，充分使用學校班班通等各種教育教學資源， 大膽改革課堂教學，增大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果， 具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求 深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，非常注意學生 的實際情況，以學定教。2、注重課堂教學效果。教學中我很注重面向全體學生，挖掘每名 學生的閃光點，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢 促動學生學習意識，增強學習興趣。在課堂上讓學生成為真正會思考、 會學習的小主人。每一個孩子都能體會成功的喜悅。3、在作業(yè)批改上，認真即時，做到全批全改