教師年終評(píng)優(yōu)工作總結(jié)

1、教師年終評(píng)優(yōu)工作總結(jié)優(yōu)秀教師個(gè)人工作評(píng)定總結(jié)能夠成為一名信用的人平易近教師是我一向以來(lái)的理想， 年夜學(xué)我選擇了自己所鐘愛(ài)的師范專(zhuān)業(yè)，此刻我終于如愿以?xún)敵蔀橐幻袑W(xué)教師。不知不覺(jué)一年的時(shí)刻就這樣曩昔了， 在這一年里，我在院率領(lǐng)、部門(mén)率領(lǐng)及同事們的關(guān)心與輔佐 下圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)工作， 在思惟憬悟方面有了更進(jìn)一步的 提高。在工作立場(chǎng)和勤懇敬業(yè)方面。本人熱愛(ài)自己的本職工作， 能夠正的當(dāng)真的看待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為巨匠處 事，當(dāng)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)出勤，有用操作工作時(shí)刻，死 守崗位，保證工作能按時(shí)完成。在工作質(zhì)量成就、效益和進(jìn) 獻(xiàn)方面。本人在開(kāi)展工作之前做好小我工作打算，有主次的 先后實(shí)時(shí)的完成

2、各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的下場(chǎng)，保質(zhì)保量的完 成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中進(jìn)修了良多工具，也磨 煉了自己，經(jīng)由不懈的全力，使工作水平有了長(zhǎng)足的前進(jìn)， 開(kāi)創(chuàng)了工作的新場(chǎng)所排場(chǎng)， 為學(xué)院及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的 進(jìn)獻(xiàn)。在專(zhuān)業(yè)常識(shí)、工作能力上。我不怕麻煩，向率領(lǐng)就教、向 同事進(jìn)修、自己試探實(shí)踐，在很短的時(shí)刻內(nèi)便熟悉了學(xué)院的 工作，明晰了工作的軌范、標(biāo)的目的，提高了工作能力，在 具體的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思緒，能夠順?biāo)斓拈_(kāi)展工作并諳練圓滿(mǎn)地完成本職工作。為了學(xué)院工作的順?biāo)爝M(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合 其他同事做好工作。在思惟政治默示、道德素質(zhì)涵養(yǎng)及職業(yè)道德上。本人能夠 當(dāng)

3、真貫徹黨的根基路線(xiàn)方針政策，經(jīng)由過(guò)程報(bào)紙、雜志、書(shū) 籍積極進(jìn)修政治理論；遵紀(jì)守法，當(dāng)真進(jìn)修法令常識(shí)；愛(ài)崗敬 業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極自動(dòng)當(dāng)真的進(jìn)修專(zhuān)業(yè) 常識(shí)，工作立場(chǎng)劃定禮貌，當(dāng)真負(fù)責(zé)。在曩昔一年的工作，雖說(shuō)是有了必然的前進(jìn)和成就，但在 一些方面還存在著不足。在新的一年里，我將當(dāng)真進(jìn)修各項(xiàng) 政策規(guī)章軌制，全力使思惟憬悟和工作效率周全進(jìn)入一個(gè)新 水平，讓自己的營(yíng)業(yè)水平加倍扎實(shí)，成為一名優(yōu)異的教師。 小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀范文一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針， 面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”：“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)

4、生的個(gè) 性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、 美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教 育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì) 自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目 中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努 力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排， 配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。在教學(xué)工作方面，我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處， 領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備， 我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教 材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭

5、戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。 對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧， 首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì) 他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋 友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)尖子生 來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，學(xué)生得 到了全面的發(fā)展。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通 過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖 國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué) 生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以 我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，

6、了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大 膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué) 習(xí)的榜樣。年度總結(jié)一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極向上。我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五 我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必 須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、為人師表，以自己的人 格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻 注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面 培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到 了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心 較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作

7、；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得 到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師， 最緊迫的問(wèn)題是具有新的 教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣，才能夠抓住 學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校 的生命線(xiàn)，深感肩負(fù)責(zé)任之重大， 雖工作繁雜，但不敢懈怠。 為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教 案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到 既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)

8、 的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn) 題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí) 氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好 的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、愛(ài)國(guó)等的教育。本學(xué)期我班開(kāi)展了 “植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生們通過(guò)自己的努力， 認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功， 這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識(shí)。三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是 利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接 的、密切的關(guān)系。因

9、此，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必 修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練，我除 在學(xué)絞積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購(gòu)買(mǎi)了不下百余元的資料書(shū)，在家自學(xué) Authorware和Flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn) 用Authorware制作課件，用 Flash做簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)。但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的，掌握的關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的內(nèi)容。四、存在問(wèn)題。1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不

10、夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了 學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文 化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多 方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。總之，無(wú)論是教書(shū)還是育人， 都學(xué)無(wú)止境，我會(huì)繼續(xù)探索， 爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。年度總結(jié)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)， 形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng) 教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己 的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更 好，下面是本人

11、的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校 本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式 不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān) 念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論 學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì) 下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面：2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句 話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握 知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能 教好。3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、 方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有

12、哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù) 防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包 括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注 意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性， 同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好 的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病， 課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂 上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù) 擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài) 動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)， 有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的

13、思想教 育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好 對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì) 后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的 頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別 人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法 表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约?工作的不足。7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博 采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到 老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí) 間。并積極運(yùn)用有效

14、的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本 學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)太 空花園獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中 獲故事大王稱(chēng)號(hào)，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等 獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文美麗的仙人掌獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王 家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)?！边M(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完 人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平 時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)。考試成績(jī)不穩(wěn)定等。走進(jìn)21 世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作 中，我將更嚴(yán)格要求自己， 努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)， 開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。2013年教師個(gè)人工作總結(jié)自踏入教育這個(gè)崗位

15、以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái) 對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作， 以“當(dāng) 一名好老師”作為自己工作的座右銘?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總 結(jié)如下：一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí) 了黨章，為了提高自己的思想覺(jué)悟， 我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書(shū)記 在 三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話(huà)，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、 言傳身教、 為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，教師人格魅力的構(gòu)建等文章，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。 今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)

16、真拜讀了在 新課程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新 課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于 接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小 學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想 覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高 的榮譽(yù)。作為一名校

17、本課程教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的 教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達(dá)到有機(jī)的 融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中，力圖體現(xiàn)校 本課程的綜合性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂(lè)等整合進(jìn)校本課程，圍繞“花木文化提 高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo)，有的課堂讓學(xué)生觀(guān)察寫(xiě)話(huà)， 品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫(huà)，有的課堂讓學(xué) 生歌唱，欣賞名曲。在低年級(jí)嘗試讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、調(diào)查等 開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一 桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資 源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過(guò)把 本地的花木文化資源與網(wǎng)

18、絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上 校本課的。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師 擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī) 會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育 教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。 在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向吳建平、 謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向丁歸根和張永苗老 師請(qǐng)教自然、科學(xué)知識(shí)使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校 安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸 取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷 提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自 己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上， 還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多