九年級語文第二次考試

1、九年級語文第二次考試試題一、基礎（28分）1根據(jù)課文默寫古詩文。（10分） (1) 千嶂里， (1分）（2）出師表中寫諸葛亮淡泊名利的句子是 （1分）（3）武陵春中表達作者萬年生活的磨難和內心悲觀的句子是 ， 。 (2分）(4）莫道不消魂， ， 。（2分）(5）把陸游的卜算子 詠梅默寫完整。(4分）_，_。_，_。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。2下列各組中，加點詞語意思不相同的兩項是（ ）（ ）（4分）A執(zhí)策而臨之/束手無策 B又患無碩師名人與游/患得患失C政通人和/通俗易懂 D三人行必有我?guī)熝?日行千里閱讀下面的文字，完成第3至5題。（7分）在那yo yun（ ）青的青

2、藏高原上，有氣勢欲怒的雪山，有神秘難測的原始森林，有一望無垠的草原，有天水一色的青海湖。青海湖尤如青藏高原的一顆明珠，他的蒙語“庫庫諾爾”。意為“藍色的湖泊”。藏語“錯鄂姆博”。遠遠望去，天似玉，白云大朵大朵的飄著，遠處的山連綿不絕，幽幽的湖水有著淡淡的海味。他沒有大海的波濤駭浪，沒有黃河的怒吼氣魄，卻使人覺得心境如水，如癡如醉。山原，湖泊，藍天，白云，整個高原顯得十分的gung mo（ ）和圣潔。3 根據(jù)拼音寫出文段括號處應填入的詞語。（2分）yo yun（ ） gung mo（ ）4 仿照劃線句造句。（2分）他沒有大海的波濤駭浪，沒有黃河的怒吼氣魄，卻使人覺得心境如水，如癡如醉。 5使用下

3、面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。（3分）一望無垠 天水一色 連綿不絕 如癡如醉 波濤駭浪 綜合實踐活動，根據(jù)要求完成第6至8題。（7分）漢字是漢文化的標志。但是，在語文學習與日常生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)漢字使用不規(guī)范的現(xiàn)象。為維護漢字的尊嚴，培養(yǎng)對漢字的尊重之情，我校決定舉行“使用規(guī)范漢字”的語文活動，請你參與到這一活動中去，探究問題并發(fā)表見解。在活動中，同學們通過深入調查，列舉了漢字使用中不規(guī)范的現(xiàn)象，諸如：寫錯別字、濫用繁體字、使用不規(guī)范的簡化字、用諧音借用的成語、使用不規(guī)范的網絡文字6探究一：你認為造成以上漢字使用不規(guī)范現(xiàn)象的其中一個原因是什么？（2分） 7探究二：使用不規(guī)范漢字，

4、會造成怎樣的后果？（3分） 8試擬一則“使用規(guī)范漢字”的宣傳標語。（2分） 二、閱讀（42分）文言文閱讀：（一）鄒忌諷齊王納諫（8分）于是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣！” 王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！?令初下，群臣進諫，門庭若市。數(shù)月之后，時時而間進。期年之后，雖欲言，無可進者。 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。9、翻譯句子：

5、能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（3分） 10、鄒忌進諫、齊王納諫，其原因可用文中的一句話概括，那就是“ ”（2分）11、公元前356年齊威王即位伊始，“好為淫樂長夜之飲，沉湎不治，委政于卿大夫。百官荒亂，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮?！保ㄊ酚浕袀鳎?，后來卻四國“皆朝于齊”，請分析齊國朝政局面發(fā)生了翻天覆地的變化的原因是什么？（3分）答： 現(xiàn)代文閱讀：（二）海底飛船（11分） （1）作為我國載人航天工程姊妹篇的“海底飛船”有望于今年下半年開始下水試驗。屆時，它將成為世界上下潛最深的載人潛水器，可以到達全世界99.8%的洋底。 （2）潛水器大體上可分三種。一種是無人駕駛的自由行動的潛水器

6、，也叫水下自動機器人。船開到某一海域，把它放下去，它可以自動地在深海探測。另一種是纜控潛水器，拖著一根長纜，放下水去，然后由甲板控制人員通過遙控機械手和電視進行取樣、拍照、探測。再一種就是載人潛水器，可以攜帶海洋科學家進入海洋深處，在海底現(xiàn)場直接進行觀察、分析、評估，操作機械手實現(xiàn)高效作業(yè)。 （3）我國這一新開發(fā)的7000米載人潛水器，長8米，寬3米，高34米，是用特殊的鈦合金材料制成的。從外觀上看，“海底飛船”呈一橢圓形球體，酷似一頭小鯨魚，能容納3個人：一名操作員，兩名科學家。在潛水器的前端，安裝有一個密封的玻璃舷窗，透過它潛水科學家可以看見外面的神秘世界。它有兩個配重塊和一個壓水艙。當需

7、要下潛時，壓水艙注水，開始下潛。當需要在水中懸停時，它拋出一個配重塊，如果此時啟動動力裝置，就可以工作了；它的兩只機械手，可以抓取75公斤的礦物。當需要上浮時，它拋出第2個配重塊，同時向壓水艙加入空氣，排出海水，就可以上浮。這種設計是為了盡量節(jié)省蓄電池的能量，使它在水下連續(xù)工作時間達到7個小時。 （4）載人潛水器主要用于深海資源勘探、海底測繪和采樣、熱液硫化物考察、深海生物基因采樣、深海地質調查等領域。在過去的二十多年里，載人潛水器已經取得了眾多的科研成果。1991年俄、美科學家兩次乘坐和平號，在大西洋發(fā)現(xiàn)了迄今為止最大的熱液礦體。1994年俄國科學家在大西洋水域熱液場探測時，發(fā)現(xiàn)了多種熱液生

8、物，具有代表性的有蝦類、貽貝類、鰻類等生物群。在深海地質研究方面，日本科學家在日本海溝6200米深的斜坡上發(fā)現(xiàn)了裂縫，同時還發(fā)現(xiàn)了一條地震斷層懸崖。 （5）在軍事上，載人潛水器可以直接為建設海底軍事基地服務，還可以直接參與現(xiàn)代水雷戰(zhàn)，完成潛艇救生和水下?lián)凭鹊热蝿铡?（6）在21世紀，加快發(fā)展深海載人潛水器，把我國建設成為新時代的海洋強國是中華民族的一項偉大而艱巨的歷史性任務。12文中“海底飛船”具體指的是 (2分) 13選文條理清晰，第（3）段說明的內容是 （2分）14文中畫線句子主要運用了 的方法，說明了 。（用文中的一句話回答）。（2分）15請分析“潛水器大體上可分三種”中，加點詞語的表達

9、作用。（2分） 16閱讀下面的三則材料，結合全文，談談你對選文最后一段的理解。（3分） 鏈接材料一：中國國家863計劃海洋領域首席科學家汪品先院士指出：深?；A研究是21世紀國際海洋競爭的重要部分。深海研究不只是人類了解地球亟待填補的空白，也是國家資源和安全保障之所系。鏈接材料二：海洋地質專家估計，海底儲存著約1350億噸石油，近140萬億立方米的天然氣，海底還沉積著極為豐富的多金屬結核，其中鈾的儲藏量高達40億噸，是陸地上的2000倍。鏈接材料三：20世紀90年代以來，世界上影響最大、范圍最廣又難以解決的熱點多發(fā)生在海洋上或沿海地區(qū)。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前全世界有爭議的島礁近1000個。21世紀

10、，中國海洋安全環(huán)境不容樂觀。國外一些有識之士曾多次提醒我們：“在中國海區(qū)，有70以上的地區(qū)存在著危機!”（三）人的光芒（15分）聽過蘇聯(lián)作曲家肖斯塔科維奇的G大調第七交響曲，那激情澎湃的旋律震撼人心，讓我經久難忘。這首曲子另有個別名叫列寧格勒交響曲，那是作曲家在1941年題獻給當時被德軍圍困的列寧格勒城的。列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中的一個輝煌奇跡，這座城市被德國法西斯圍困了整整900天，幾乎彈盡糧絕，但全城的人寧死不屈，一直堅持到勝利之夜。在莫斯科勝利廣場的紀念館里，大型的壁畫、瓦礫、舊槍彈一批戰(zhàn)爭遺物逼真地再現(xiàn)了列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的悲壯場面：黑壓壓的烏云，滿天彌漫的濃厚的_（A.黑煙 B.硝

11、煙），噴出火舌的槍炮，被敵人炮火擊毀的建筑物，街頭的陳尸，被戰(zhàn)爭烈焰燒焦的樹的斷身戰(zhàn)爭的殘酷、壓抑，以及比死亡更令人窒息的猙獰氣氛是處在和平年代的人們所難以承受、不可想象的。有一排塑像可以傳神地體現(xiàn)戰(zhàn)爭對人的摧殘：一群身姿優(yōu)美的人漸漸變形，柔軟的線條變得筆直，再慢慢變得僵硬、鋒利，最后，有關肉身的線條統(tǒng)統(tǒng)消失了，人變形為石頭一塊一塊的嶙峋之石。然而，發(fā)生在列寧格勒的反法西斯之戰(zhàn)卻從另一個角度頌揚了受戰(zhàn)爭摧殘的人民：人民不泯，堅強高貴。當時的列寧格勒，在德軍的炮火強攻下_（A.巋然不動 B.巍然挺立），敵軍見久攻不下，就將其團團圍住，切斷外界彈藥、口糧供給及與外界的一切運輸、聯(lián)絡，意欲讓這座孤城

12、變?yōu)樗莱?。整?00天，這個被戰(zhàn)火毀得千瘡百孔的城市破敗不堪，食品緊缺，每一戶一天只能得到125克黑面包的供應，滿城都是蜷著身子的饑餓的人們；沒有取暖的東西，在最寒冷的日子里，有個年輕女子拖著個小棺材在街頭躑躇，棺材里躺著她病死的孩子，可是，沒走多久，女子就凍僵在路邊。我永遠難忘陳設于墻上的那些啟事，那都是列寧格勒人在當時貼出的：賣首飾，賣房屋，賣值錢的家什，只為換取若干口糧和棉毯。人們力圖活下去，力圖抗爭所處的逆境。在那樣巨大、危急的戰(zhàn)爭陰影下，列寧格勒的人們仍沒有放棄正常的有尊嚴的精神生活：劇院天天夜里開演，劇照貼在大街小巷，觀眾座無虛席；學校準時開學，上課鈴聲從不間斷最令我久久不能平靜的

13、是列寧格勒的小女孩丹娘薩維契夫，一個小學生。_A_她原本有一個和睦幸福的大家庭，可是戰(zhàn)爭來了，她成了一個長著憂郁的大眼睛、頭發(fā)由于營養(yǎng)不良而變得枯黃的戰(zhàn)爭兒童。她天天寫日記，從不間斷，慢慢地、執(zhí)拗地記著法西斯的罪惡。丹娘薩雄契夫用她的小手寫出了稚嫩的字跡：1月25日，爺爺死了；2月3日，伯伯死了；3月1日，媽媽去世了她記著親人們一個個地逝去的日子以及他們的死法，每天，每天，從不輟筆。后來，親人們全死了，全存于她的日記里，她把他們好好地藏在里面。再后來，她的日記中斷了，如同一段曲子，奏著奏著，突然停息了，那是因為，她也死了。_B_小姑娘丹娘薩維契夫弱小的不屈的靈魂發(fā)出了熠熠光芒。她的故事被人們傳

14、頌，使每一個對戰(zhàn)爭心懷軟弱的人陡生了幾許豪氣。 C 17聯(lián)系上下文，從括號里選擇恰當?shù)脑~語填入橫線處。（2分）（l）滿天彌漫的濃厚的_（A.黑煙 B.硝煙）（2）當時的列寧格勒，在德軍的炮火強攻下_（A.巋然不動 B.巍然挺立）18下面一句話，是從文中抽出來的，如果把它放回原文中去，應放在A、B、C三處中的_處。（2分）她讓人明白，人們不要戰(zhàn)爭，但不怕戰(zhàn)爭，人的光芒最終能夠戰(zhàn)勝一切艱難困苦，包括戰(zhàn)爭。19為了頌揚飽受戰(zhàn)爭摧殘的列寧格勒人民的精神，作者選取了四個典型事例，請分別用一句話概述四個典型事例。（4分）事例一：_ _事例二：_ _事例三：_ _事例四：_ _20文章題為“人的光芒”，閱讀

15、全文，用自己的話，說說什么是人的光芒。（3分）_ _21戰(zhàn)爭的歷史與人類的歷史一樣久遠，從遠古戰(zhàn)爭中走來的現(xiàn)代人，依然沒有走出戰(zhàn)爭的陰影。看到“戰(zhàn)爭”這兩個字，你首先想到的是什么？（一個詞或一個畫面或某個人）為什么會首先想到它？用2030個字寫出來。（4分）_ _ _名著閱讀：（四）（8分）拉格多科學院院長十分和藹地接待了我，我就在科學院里住了許多天。每間房子里住著一位，或者兩位以上的設計家，我相信我參觀了至少五百個房間。 我見到的第一個人形容枯槁，雙手和臉都像煙一樣的黑，頭發(fā)、胡子很長，衣衫襤褸，而且有幾處被火燒糊了。他的外衣、襯衫和皮膚全是一種顏色。八年以來他都在埋頭設計從黃瓜里提出陽光來

16、，密封在小玻璃瓶里，在陰雨濕冷的夏天，就可以放出來使空氣溫暖。 他告訴我，再過八年他毫無疑問可以以合理的價格供給長官的花園足量的陽光；可是他抱怨原料不足，請求我捐助點什么來鼓勵發(fā)明構才能，特別是因為在這個季節(jié)黃瓜價錢特別貴。 我送了一份薄禮，好在我的貴族朋友特意為我準備了足夠的錢，因為他知道他們慣于向參觀的人要錢。 22.文段選自 ，作者 （2分）23.在這一章節(jié)里，作者寫了拉格多科學院哪些不切實際的研究？請列舉三個出來。（3分） 24.文中畫線的句子有什么表達效果？（3分） 三、作文（50分）：25、閱讀下面的文字，按要求作文。站在青春的路口，回望成長的足跡，你是否發(fā)現(xiàn)，在成長過程中，你所走

17、的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過的陌生人請拿起手中的筆，寫下你一路走來的感受吧!請以“有你同行”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：將題目寫在作文格的上面；貼近生活，言之有物；認真書寫，力求工整、美觀；文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名。附加題10分子奇治阿子奇年十六，齊君使治阿。既而君悔之，遣使追，追者反曰：“子奇必能治阿。共載皆白首也。夫以老者之智，以少者決之，必能治阿矣！”.子奇至阿，鑄庫兵以作耕器，出倉廩以賑貧窮，阿縣大治。魏聞童子治邑庫無兵倉無粟乃起兵擊之。阿人父率子，兄率弟，以私兵戰(zhàn)，遂敗魏師。26、用“/”為劃線的句子斷句。

18、（2分）魏 聞 童 子 治 邑 庫 無 兵 倉 無 粟 乃 起 兵 擊 之。27、用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（3分）鑄庫兵以作耕器，出倉廩以賑貧窮，阿縣大治。28、齊君使子奇治阿，為什么后來“既而悔之，遣使追”？（2分）29、通讀全文，用自己的話概括阿人“遂敗魏師”的原因。（3分）九年級第二次月考考試（答題卡）注意事項：1。答卷為46頁，考試時間為120分鐘，滿分120分。2本試卷設有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最后得分不得超過120分。3必須使用黑色水筆或鋼筆作答。年級： 座號： 姓名： 總分： 一、基礎（28分）1根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）(1) (1

19、分）（2） （1分）（3） ， 。 (2分）(4） ， 。（2分）(5） _ _，_ _。_ _，_ _。(4分）2【 】【 】（4分）3yo yun（ ） gung mo（ ）（2分）4 （2分）5 （3分）6 （2分）7 （3分）8 （2分）二、閱讀（42分）（一）鄒忌諷齊王納諫 （8分）9 （3分）10 （2分）11 （3分）（二）海底飛船（11分）12 （2分）13 （2分）14 ； （2分）15 16 （3分）（三）人的光芒（15分）17 ； 。 （2分）18 。（3分）19（4分）事例一： 事例二： 事例三： 事例四： 20 （3分）21 （4分）（四）（8分）22 ； 。（2分）

20、23 （3分）24 （3分）四、附加題（10分）25、用“/”為劃線的句子斷句。 （2分）魏 聞 童 子 治 邑 庫 無 兵 倉 無 粟 乃 起 兵 擊 之。26、 27、 28、 三、作文（50分）：題目 100字200字300字400字500字600字九年級第二次月考語文試卷答案一、基礎（28分）1根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1）長煙落日孤城閉 （2）茍全性命于亂世（3）物是人非事事休，欲語淚先流。（4）簾卷西風，人比黃花瘦。（5）驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。2AC。3遙遠 廣袤 4他沒有黃河的雄厚，沒有麗江的澄清，只是靜靜地獨自流著，深遠著。5略。6示例：望文

21、生義，不能準確地辨音析義。粗心大意，書寫潦草。喜歡標新立異，尚未養(yǎng)成使用規(guī)范漢字的習慣。受社會中不規(guī)范漢字及網絡語言的影響。7示例：不僅不利于語言表達與交流，而且嚴重地損害了漢字使用的嚴肅性。8示例：讓錯別字無處藏身！使用規(guī)范漢字，人人有責。像愛護自己的眼睛一樣，愛護我們的漢字。規(guī)范漢字書寫，彰顯漢字魅力！二、閱讀（42分）（一）8分9、能在公共場所議論批評我的過錯，使我聽到的，授給下等獎賞（3分）10、王之蔽甚矣（2分）11、齊威王即位之初耽于享樂，沒有親力親為管理朝政，致使齊國危在旦夕（1分）。后來齊威王虛懷若谷，聽取鄒忌的諫言后，能夠虛心納諫，聞過即改，雷厲風行（1分），當即下令在全國廣

22、開言路，施行改革，勵精圖治，（1分）所以最終才能使齊國政治清明、國力強大、鄰國臣服。（二）12（我國新開發(fā)的）7000米載人潛水器。13“海底飛船”的構造及工作原理。14舉例子 在過去的二十多年里，載人潛水器已經取得了眾多的科研成果。15“大體上”是限制性的詞語，表示這是大致的分類，還有其他的類型；隨著技術的不斷進步，可能還會產生新的類型。這個詞語的運用增強了說明文語言的準確性。16示例：加快深海載人潛水器的研究對我國發(fā)展至關重要。海洋是一個巨大的資源寶庫，有很大的開發(fā)潛力；我國海洋安全存在著危機；我們必須克服困難，加快深?？萍佳芯?為中華民族的騰飛、祖國的富強提供強有力的資源和安全保障。（三）17B；A。 18C。19事例一：一個年輕女子拖著病死的孩子的棺材，凍僵在路邊。事例二：列寧格勒人張貼在墻上的換取口糧和棉毯的啟事。事例