專業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

1、專業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇一：實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 在畢業(yè)之后，我的第一件事要進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，為確保實(shí)習(xí)工作的 順利進(jìn)行，首先要制定好詳細(xì)的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。 我詳細(xì)的實(shí)習(xí)工 作計(jì)劃是這樣的: 我系2015級共有134人。其中旅管專業(yè)34人，招商管理專業(yè)35 人，采購供應(yīng)管理專業(yè)30人，酒店管理專業(yè)35人。為保證實(shí)習(xí)工作 的順利進(jìn)行，特制定本計(jì)劃。 實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文：一、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)思想 遵循就業(yè)是民生之本原則，實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生 的專業(yè)能力和就業(yè)能力，滿足企業(yè)對應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。 二、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的目的 使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育，增強(qiáng)其對未來所從事職業(yè)的適 應(yīng)性和光榮感與責(zé)任感；

2、使學(xué)生將所學(xué)的基本知識、基本理論和基本 技能綜合運(yùn)用于專業(yè)實(shí)踐；培養(yǎng)學(xué)生從事工作的初步實(shí)踐能力；全面 檢驗(yàn)系的辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等, 及時獲得反饋信息，不斷改進(jìn)教學(xué)工作；使學(xué)生找到一份好的工作。 三、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的方式、時間和地點(diǎn) 學(xué)生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點(diǎn)和興趣自行聯(lián)系實(shí)習(xí)就業(yè)單 位，進(jìn)行分散實(shí)習(xí)就業(yè)。同時，對于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實(shí)習(xí)就 業(yè)學(xué)生，則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實(shí)習(xí)時間為2015年2月到6月15日, 實(shí)習(xí)地點(diǎn)為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)。 四、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的措施 （一）成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：李玉田 副組長：劉武軍吳日崗 成員：陸曉珍唐秀念李凱旋黃寬勇 （

3、二）做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作 1對學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)教育。特別是加強(qiáng)吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育, 使學(xué)生樹立從生產(chǎn)服務(wù)一線做起，從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念, 培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信、忠于職守的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作精神。 2. 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能，縮短其實(shí)習(xí)期間熟 練上手操作的周期，樹立我系和學(xué)院良好的辦學(xué)形象。 3. 加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，把實(shí)習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合起來。 （三）學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)要求 學(xué)生必須根據(jù)實(shí)習(xí)安排，服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和崗位安排，在部 門領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，主動積極地完成實(shí)習(xí)單位交付的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任 務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，要注意調(diào)查研究，積累有關(guān)資料，了解實(shí)習(xí)單位的 基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)系，及時予以

4、總結(jié)，將感性認(rèn)識提高到理 論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。愿意在實(shí)習(xí)單位工作, 實(shí)習(xí)單位同意就業(yè)的，及時簽訂就業(yè)協(xié)書。 （四）加強(qiáng)對專業(yè)實(shí)習(xí)過程的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)工作 專業(yè)實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇 五位教師。 五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)助：134人120元/人=16080元 帶隊(duì)老師差費(fèi)：路費(fèi)4人500元/人=2000元 住宿及差旅補(bǔ)助按5天計(jì)（4人） 六、建議 學(xué)院各部門必須以學(xué)生就業(yè)為本，爭取把與學(xué)生畢業(yè)有關(guān)的各項(xiàng) 工作如課程補(bǔ)考、表格填寫核對、電子照相等工作提前在2015年12 月15日前做好，解決學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的后顧之憂。 篇二：個人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 不管是任

5、何工作，都要有實(shí)習(xí)的過程，在實(shí)習(xí)中獲得更多的知識, 在實(shí)習(xí)中使自己成長的更快。如果想實(shí)習(xí)工作進(jìn)行的更加順利， 先要 制定出詳細(xì)的專業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。以下是個人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃相關(guān)資 料，可供參考。 一個人實(shí)習(xí)階段的主要任務(wù)： 1. 完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù)；提高教學(xué) 能力; 2.加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，落實(shí)專題訓(xùn)練，努力提高學(xué)生考試成績，確保 美術(shù)等各科平均分有所提高; 3.加強(qiáng)備課工作，通過個人備課和集體備課相結(jié)合促進(jìn)教學(xué)效益 的提咼; 二教育教學(xué)指導(dǎo)思想 結(jié)合普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)積極落實(shí)新課程改革 的觀念。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、 合作意識，具備包

6、括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力, 以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力，為升二 ，三,四五六. 初一打下堅(jiān)實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)。 三教學(xué)工作 (一) 附科課 (1) 附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校及 指導(dǎo)老師的具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步完善。 (2) 教學(xué)內(nèi)容的組織: A .遵從指導(dǎo)老師的安排，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。 B .按照專題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導(dǎo) 學(xué)生掌握相關(guān)知識要點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng) 作作品密切聯(lián)系起來，進(jìn)行比較閱讀研究, 從而深化對作品和專題要 點(diǎn)的把握。每個專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后, 組織并指導(dǎo)學(xué)生作品的完 成

7、專題練習(xí)和反饋工作，及時查漏補(bǔ)缺。 C.提倡自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。 要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自 學(xué)，弓I導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習(xí)興趣，自奮其力，自力得知; 要突出研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解；要組織合 作學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生相互切磋，相互討論，切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng)作能力。 (3) 教材的備課 在自己備好課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習(xí)老師 起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提 高自己的備課能力。 根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對應(yīng)銜接；以讀, 動，聽，畫為主，組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀 中體現(xiàn)學(xué)生的主體性；以寫促讀，布置

8、讀畫筆記的動手能力，促進(jìn)學(xué) 生對讀本的閱讀理解；讀本的名著導(dǎo)讀名畫創(chuàng)作部分，結(jié)合研究性閱 讀實(shí)施；在練習(xí)、檢測時以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生對讀本學(xué)習(xí)的興趣。 （二）活動想象教學(xué) 1依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動的有關(guān)訓(xùn)練。 2. 結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)計(jì)劃，遵從其實(shí)習(xí)工作安排，活動練習(xí)分 步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)。 3. 提咼學(xué)生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成 幅活動作品。 4. 調(diào)動學(xué)生參與作品觀察與點(diǎn)評，提高觀察實(shí)效。 5. 作品教學(xué)重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引 導(dǎo)學(xué)生自評自改。 6. 鼓勵學(xué)生作品后和作品反思，做自我總結(jié)，提高作品作畫的能 力。 （三

9、）課時進(jìn)度 實(shí)習(xí)三個月，其中二天見習(xí)，二個月二十四天來實(shí)習(xí)，四天總結(jié)。 具體由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師安排。 篇三：畢業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃書 根據(jù)XX大學(xué)關(guān)于集中實(shí)踐性教學(xué)工作的若干要求 和有關(guān)文件 精神，結(jié)合XX級各專業(yè)本科生培養(yǎng)方案，對我院XX級本科生七個專 業(yè)方向11個班學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)作如下安排: 、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和地位: 畢業(yè) 實(shí)習(xí)是大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的、各專 業(yè)學(xué)生必修的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過其親身 體驗(yàn)、自己動手完成的教學(xué)過程，其目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、更 好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。畢 業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得10學(xué)分；按XX

10、大學(xué)規(guī)定，畢業(yè)實(shí)習(xí)不能免修。 二、實(shí)習(xí)時間 XX級各專業(yè)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)均安排8周，跨學(xué)期實(shí)施，具體日 期為2015年12月18日起，至2015年3月28日止。 三、組織辦法 1、組織領(lǐng)導(dǎo) 本次畢業(yè)實(shí)習(xí)由院XX屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo): 組長: 副組長: 成員: 秘書: 2、畢業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo) 各專業(yè)方向設(shè)負(fù)責(zé)人，并指定若干有經(jīng)驗(yàn)的教師共同指導(dǎo): 證券投資方向負(fù)責(zé)人: 期貨投資方向負(fù)責(zé)人: 保險學(xué)方向負(fù)責(zé)人: 投資銀行方向負(fù)責(zé)人: 經(jīng)紀(jì)人方向負(fù)責(zé)人: 信用管理方向負(fù)責(zé)人: 傳媒經(jīng)濟(jì)方向負(fù)責(zé)人: 市場工作計(jì)劃書教學(xué)工作計(jì)劃書會計(jì)工作計(jì)劃書招商工作 計(jì)劃書 服裝店工作計(jì)劃書項(xiàng)目計(jì)劃書企業(yè)計(jì)劃書培訓(xùn)

11、計(jì)劃書創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書 模板 3、實(shí)習(xí)學(xué)生的組織形式: 本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的XX級本科生學(xué)生共499人，按集中實(shí)習(xí)和分散實(shí) 習(xí)兩種辦法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身?xiàng)l件自主選擇一種實(shí)習(xí)方 式。 選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但要辦理相關(guān) 手續(xù)，包括本人申請、對方單位的接收確認(rèn)函等。 選擇集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習(xí)單位；參加集中實(shí)習(xí)的學(xué) 生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。 學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實(shí)習(xí)的學(xué) 生在實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實(shí)習(xí)單位； 分散實(shí)習(xí)的同學(xué)確有需 要可以更換一次實(shí)習(xí)單位并及時向?qū)W院報告?zhèn)浒浮?四、工作程序 1編制實(shí)習(xí)教學(xué)文件: 2015年12月10日

12、前領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室完成本次實(shí)習(xí)有關(guān)文件的編 制。 2、布置實(shí)習(xí)任務(wù): 2015年11月30日前，各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人向本專業(yè)方向的學(xué) 生介紹本次實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，說明實(shí)習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求。 3、確定實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)單位: 2015年12月6日前，各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人將選擇分散實(shí)習(xí)方 式的學(xué)生分組名單報教學(xué)部。此后，學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門、專業(yè)方向 實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)學(xué)生共同多方聯(lián)系，確定集中實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)地點(diǎn) 和單位。 4、動員大會: 2015年12月中旬，學(xué)院在500人報告廳召開動員大會，領(lǐng)導(dǎo)小 組成員、學(xué)團(tuán)辦領(lǐng)導(dǎo)、XX級班主任及全體學(xué)生參加。 5、返校時間: 學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，返校時間為 2015年3

13、月29-30日。如有特殊 情況不能 按時返校，必須提前請假。請假時間不超過 2天的，向班主任老 師請假；超過兩天的，必須向?qū)W院分管實(shí)習(xí)工作的副院長請假，并準(zhǔn) 備好有關(guān)請假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時返校者, 律按曠課計(jì)，不能獲得實(shí)習(xí)學(xué)分，并按學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定處理。 3月30日晚7： 30由學(xué)院分管實(shí)習(xí)工作的副院長主持，學(xué)工部領(lǐng) 導(dǎo)、班主任參加，在500人報告廳召開XX級全體學(xué)生大會，檢查同 學(xué)返校情況，同時布置畢業(yè)論文工作。 6、綜合評定實(shí)習(xí)成績: 2015年4月2日-4月12日由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人組織評定學(xué) 生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績，4月13日報教學(xué)部。 五、對學(xué)生實(shí)習(xí)情況的指導(dǎo)、檢查和

14、考核內(nèi)容 1、教師指導(dǎo)：對集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)到實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生 實(shí)習(xí)情況，進(jìn)行必要的檢查和指導(dǎo)，作好考核工作；對分散實(shí)習(xí)的同 學(xué)應(yīng)通過書信（含Email）進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組分別在2015 年1月17日和2015年3月14日召開階段情況分析會，并形成簡報 報XX大學(xué)教務(wù)處。 2、學(xué)生周小結(jié)：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，每周必須寫一份小結(jié)，自己保 存；實(shí)習(xí)結(jié)束后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，作為成績評定的依據(jù)之一。周小結(jié) 必須結(jié)合實(shí)習(xí)專業(yè)、實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，匯報本周實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容, 有感而發(fā)，寫出自己的體會和經(jīng)驗(yàn)。 3、學(xué)生書面（含Email）匯報：所有學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，必須向?qū)?習(xí)指導(dǎo)教師分別在2015年

15、1月15日前和2015年3月1日前做二次 書面（含Email）匯報；并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師留存，作為成績評定的依 據(jù)之一。 4、學(xué)生實(shí)習(xí)報告：學(xué)生必須在實(shí)習(xí)的最后兩周內(nèi)寫好實(shí)習(xí)報告。 實(shí)習(xí)報告應(yīng)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論知識，結(jié)合在實(shí) 習(xí)單位實(shí)習(xí)的實(shí)際情況撰寫?？梢跃?3至4個在實(shí)習(xí)過程中體會 深刻，或自己感興趣的專業(yè)問題進(jìn)行論述， 也可以就此談自己的體會 和看法。實(shí)習(xí)報告不少于3000字。 5、學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定：實(shí)習(xí)結(jié)束時學(xué)生應(yīng)填寫好畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表 中畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定欄目，并要請實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在 畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表上簽署意見及鑒定，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章后帶 回。 6、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實(shí)

16、習(xí)過程中參與了與專業(yè) 有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證，在征得實(shí)習(xí)單位的同意后，可以將 為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調(diào)查報告、項(xiàng)目可行性分析、談 判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習(xí)報告的附件交回學(xué)院；如果涉及實(shí)習(xí) 單位的商業(yè)秘密，可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容，并讓實(shí)習(xí)單位 出示你參與該項(xiàng)目的證明（須有單位公章、日期、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字）。 上述材料與實(shí)習(xí)報告一起，作為實(shí)習(xí)成績評定的依據(jù)。 7、成績評定：學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，必須上交周小結(jié)8份、實(shí) 習(xí)報告、畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表。專業(yè)方向負(fù)責(zé)人在4月1日-4月12 日內(nèi)，組織有關(guān)教師按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格等五檔，做 好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定，上報領(lǐng)導(dǎo)小

17、組。領(lǐng)導(dǎo)小組對優(yōu)秀、不及格 者將嚴(yán)格審查。 六、工作總結(jié) 實(shí)習(xí)工作結(jié)束后，各專業(yè)方向負(fù)責(zé)人應(yīng)對本專業(yè)方向?qū)W生的畢業(yè) 實(shí)習(xí)做總結(jié)，寫出總結(jié)報告。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組在4月20日左右召集各 小組做總結(jié)，最后寫出總結(jié)報告上報、存檔并召開總結(jié)大會。 七、畢業(yè)實(shí)習(xí)注意事項(xiàng) 1參加分散實(shí)習(xí)的同學(xué)必須把畢業(yè)實(shí)習(xí)管理委托書交給所在 實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者。 2、實(shí)習(xí)學(xué)生到實(shí)習(xí)單位開始實(shí)習(xí)后，應(yīng)及時請實(shí)習(xí)單位填寫實(shí) 習(xí)單位回函。實(shí)習(xí)單位回函務(wù)必在2015年1月5日以前（以投 遞時郵戳日期為準(zhǔn)）寄給本班班主任，地址：重慶市南岸區(qū)五公里 XX大學(xué)融智學(xué)院（郵編：400067）。不按時寄回者，實(shí)習(xí)成績作不及 格計(jì)。 3、每位

18、同學(xué)必須認(rèn)真閱讀所在專業(yè)方向的畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的要 求，領(lǐng)會其精神，按要求進(jìn)行實(shí)習(xí)；并將畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱交給所在 實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者參閱。 4、請用16開本子撰寫周小結(jié)，以便收回檢查。 5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實(shí)習(xí)單位保守包 括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機(jī)密。 6、同學(xué)們在實(shí)習(xí)期間，請注意收集撰寫畢業(yè)論文的資料，按時確 定畢業(yè)論文選題。 7、在實(shí)習(xí)過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向?qū)嵙?xí)單 位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、專業(yè)方向負(fù)責(zé)人匯報。 篇四：漢語言文學(xué)專業(yè)（文秘方向）綜合實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，在完成課堂理論學(xué)習(xí)后，集中安排下學(xué)期進(jìn)行文 秘綜合實(shí)習(xí)，特作計(jì)劃如下: 一、組織

19、機(jī)構(gòu) 組長咼建民 成員蔡麗質(zhì)王波樊淑敏李爽王杰 二、時間安排 文秘綜合實(shí)習(xí)時間從2015年9月3日開始至12月22日結(jié)束。其 中: （一）2015年9月3日至9月9日，為校內(nèi)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備時間（1周）。 （二） 2015年9月10日至12月9日，為學(xué)生實(shí)習(xí)時間（13周）。 （三）2015年12月10日至12月22日，為學(xué)生返?？偨Y(jié)時間（2 周）。 三、實(shí)習(xí)對象 0905、0906 班共 120 人。 四、實(shí)習(xí)形式 本次實(shí)習(xí)形式分為集中實(shí)習(xí)和自主實(shí)習(xí)兩種，比例為5:5（60人: 60 人）。 1、集中實(shí)習(xí)由本系負(fù)責(zé)聯(lián)系實(shí)習(xí)基地，選派帶隊(duì)教師。 2、自主實(shí)習(xí)者一般是外省籍、并確有回原地簽約意向的學(xué)生。自

20、 主實(shí)習(xí)須本人填寫自主實(shí)習(xí)申請表，系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組審核通過后方 可進(jìn)行，不得以考研為理由進(jìn)行自主實(shí)習(xí)。 五、具體要求 1、集中實(shí)習(xí)生須于2015年9月3日前回校，由本系統(tǒng)一送往實(shí) 習(xí)基地(9月3日至9月9日，第1周)。 2、自主實(shí)習(xí)生不返校準(zhǔn)備，但須于實(shí)習(xí)開始兩周內(nèi)(9月16日 前)將實(shí)習(xí)接收函寄回本系；實(shí)習(xí)期間，系里不定期對自主實(shí)習(xí)學(xué)生 的情況進(jìn)行抽查；實(shí)習(xí)結(jié)束后要對其文秘綜合能力進(jìn)行專題考核。 3、動員會后各班到教學(xué)秘書處領(lǐng)取文秘實(shí)習(xí)日記本、實(shí)習(xí)鑒定表 和實(shí)習(xí)接收函等。 4、所有實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)于2015年12月9日前返回學(xué)校。實(shí)習(xí)生返校 后，于12月20日前將實(shí)習(xí)作業(yè)交回本系。系里將舉辦經(jīng)驗(yàn)交流、

21、實(shí) 習(xí)展覽，組織實(shí)習(xí)競賽和評優(yōu)評?；顒印?5、實(shí)習(xí)作業(yè) (1) 實(shí)習(xí)日記。每周1篇，如實(shí)記錄，包括日期、當(dāng)日記事、當(dāng) 日體會，此日記將作為考核的重要依據(jù)之一。 (2) 實(shí)習(xí)總結(jié)。寫明實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)基本情況及實(shí)習(xí)的得失體會, 要求材料真實(shí)，感悟真切，思考深入。一律16K稿紙，手寫，字?jǐn)?shù) 不少于2000,加封皮上面裝訂。 (3) 實(shí)習(xí)鑒定表 篇五：文秘專業(yè)個人實(shí)習(xí)計(jì)劃 一、實(shí)習(xí)目的 為突出高職教育優(yōu)勢，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能，根據(jù)文秘專業(yè)教學(xué)計(jì) 劃安排，在完成課堂的理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)后， 集中安排第六學(xué)期進(jìn) 行專業(yè)實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，一方面鞏固所學(xué)知識，檢驗(yàn)理論，強(qiáng)化技能, 另一方面，讓學(xué)生認(rèn)識社會，順應(yīng)社會，補(bǔ)充所學(xué)之不足，為畢業(yè)后 盡快順應(yīng)崗位要求，成為具有較強(qiáng)的辦事、辦文、辦會和公關(guān)策劃能 力的文秘