下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、積的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)積的變化規(guī)律 教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷積的變化規(guī)律的探索過(guò)程,感受數(shù)學(xué)的魅力。2 嘗試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)積的變化規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生概括水平和語(yǔ)言表達(dá)水平。3初步獲得探索規(guī)律的一般方法和經(jīng)驗(yàn),發(fā)展學(xué)生推理和思維水平。教學(xué)重點(diǎn):理解積的變化規(guī)律教學(xué)過(guò)程:一、 激情導(dǎo)課:第一單元理解了億上的數(shù), 下面老師寫了兩個(gè)十二位數(shù), 給大家?guī)酌腌姷臅r(shí)間看 你能很快的記住那個(gè)數(shù): 123412341234 950382573014 記住了哪個(gè)? 為什么這么多學(xué)生記住了第一個(gè)數(shù)?數(shù)學(xué)中有很多有規(guī)律的情況, 今天研究:積 的變化規(guī)律。 看到題目想知道什么? (有什么規(guī)律?學(xué)積的變化干什么?積的變 化規(guī)律和誰(shuí)相
2、關(guān)系?怎么就知道這個(gè)規(guī)律了?) 相信大家通過(guò)自己研究能解決所 有的問(wèn)題。民主導(dǎo)學(xué)1、首先思考一個(gè)問(wèn)題,積是什么運(yùn)算的結(jié)果?積要發(fā)生變化,首先誰(shuí)要變化? (因數(shù))乘法算式中有兩個(gè)因數(shù),可能哪個(gè)因數(shù)在變化?(第一變第二不變,第 一不變第二變,兩個(gè)都變)三種情況,其實(shí)是兩種情況,哪兩種情況能夠合并一 下?(一個(gè)因數(shù)不變另一個(gè)因數(shù)變化)這兩種情況首先研究?(一個(gè)因數(shù)不變, 另一個(gè)因數(shù)變化的情況)2、現(xiàn)在大家大膽的猜測(cè)一下:一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)變化時(shí),積可能怎么 變化? 一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)加幾,積會(huì)不會(huì)也加幾呢?一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘幾,積會(huì)不會(huì)也乘幾呢?一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)減幾,積會(huì)
3、不會(huì)也減幾呢? 一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)除以幾,積會(huì)不會(huì)也除以幾呢?3、四個(gè)猜測(cè)哪個(gè)是準(zhǔn)確、錯(cuò)誤呢?怎么辦?(驗(yàn)證)準(zhǔn)備用什么方法來(lái)驗(yàn)證?(寫算式)寫什么樣的算式?(乘法算式)為了方便研究,寫出的乘法算式一定 要方便自己計(jì)算,別把自己難住了。學(xué)生舉例。展示例子。 (老師有個(gè)建議:算式中間空開(kāi)一些,用箭頭表示觀察方 向,箭頭旁邊表示怎么變化,這樣就更好了)展示否定其中不對(duì)的猜測(cè)。初步總 結(jié)規(guī)律。4、幾個(gè)例子不能代表全部,再舉舉看有沒(méi)有不符合這個(gè)規(guī)律的?嘗試,展示, 交流。能作為規(guī)律定下來(lái)嗎?一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘或者除以幾,積乘或者除以相同的數(shù)。知道了規(guī)律是什么?下面看應(yīng)用規(guī)律能夠解決什么問(wèn)
4、題?三、 檢測(cè)導(dǎo)結(jié)1、根據(jù)8X 50=400,直接說(shuō)出下面各題的積。你是怎么想的?8X 25=16X 50=32X 50=把題目變得難一些看你能不能說(shuō)出下面各題的積16X 17=27216X 34=16X 51=還能哪些乘法算式的積?2、在。里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào),在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù).已知:15X 24= 36015X( 24 X 5)= 3600口15X( 24十口) = 360 O 215X (24 X ) = 360 X15 -(24 - ) = 360 - 得出: 一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘或者除以幾( 0除外),積乘或者除以相同 的數(shù)。3、已知:12X 10=12015X 6=90(12-2)X( 10X 2) =(15X 3)X( 6-3)=你發(fā)現(xiàn)了什么?一個(gè)因數(shù)乘幾,另一個(gè)因數(shù)必須除以相同的數(shù),才能使
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水泥攪拌樁基礎(chǔ)工程項(xiàng)目管理合同
- 2024-2030年中國(guó)羅茨鼓風(fēng)機(jī)行業(yè)前景展望及發(fā)展策略分析報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)紡織機(jī)械行業(yè)經(jīng)營(yíng)策略及未來(lái)產(chǎn)值預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)紅木家具行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局及投資規(guī)劃分析報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)磨具行業(yè)銷售模式及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告
- 老年人服務(wù)中心建設(shè)方案
- 遺產(chǎn)稅務(wù)財(cái)產(chǎn)放棄協(xié)議書
- 工業(yè)園區(qū)中央空調(diào)系統(tǒng)應(yīng)急管理方案
- 梅州市交通便利化綜合方案
- 卒中中心數(shù)據(jù)管理與分析制度
- 業(yè)主業(yè)主委員會(huì)通用課件
- 了解金融市場(chǎng)和金融產(chǎn)品
- 南京理工大學(xué)2015年613物理化學(xué)(含答案)考研真題
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題思路分享
- 安全生產(chǎn)科技創(chuàng)新與應(yīng)用
- 人工智能在文化傳承與遺產(chǎn)保護(hù)中的價(jià)值實(shí)現(xiàn)
- 2024年汽修廠開(kāi)業(yè)計(jì)劃書
- ISTA標(biāo)準(zhǔn)-2A、2B、2C系列解讀(圖文)
- 日間手術(shù)應(yīng)急預(yù)案方案
- 退費(fèi)賬戶確認(rèn)書
- 幼兒園小班《汽車滴滴響》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論