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1、積的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)積的變化規(guī)律 教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷積的變化規(guī)律的探索過(guò)程,感受數(shù)學(xué)的魅力。2 嘗試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)積的變化規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生概括水平和語(yǔ)言表達(dá)水平。3初步獲得探索規(guī)律的一般方法和經(jīng)驗(yàn),發(fā)展學(xué)生推理和思維水平。教學(xué)重點(diǎn):理解積的變化規(guī)律教學(xué)過(guò)程:一、 激情導(dǎo)課:第一單元理解了億上的數(shù), 下面老師寫了兩個(gè)十二位數(shù), 給大家?guī)酌腌姷臅r(shí)間看 你能很快的記住那個(gè)數(shù): 123412341234 950382573014 記住了哪個(gè)? 為什么這么多學(xué)生記住了第一個(gè)數(shù)?數(shù)學(xué)中有很多有規(guī)律的情況, 今天研究:積 的變化規(guī)律。 看到題目想知道什么? (有什么規(guī)律?學(xué)積的變化干什么?積的變 化規(guī)律和誰(shuí)相

2、關(guān)系?怎么就知道這個(gè)規(guī)律了?) 相信大家通過(guò)自己研究能解決所 有的問(wèn)題。民主導(dǎo)學(xué)1、首先思考一個(gè)問(wèn)題,積是什么運(yùn)算的結(jié)果?積要發(fā)生變化,首先誰(shuí)要變化? (因數(shù))乘法算式中有兩個(gè)因數(shù),可能哪個(gè)因數(shù)在變化?(第一變第二不變,第 一不變第二變,兩個(gè)都變)三種情況,其實(shí)是兩種情況,哪兩種情況能夠合并一 下?(一個(gè)因數(shù)不變另一個(gè)因數(shù)變化)這兩種情況首先研究?(一個(gè)因數(shù)不變, 另一個(gè)因數(shù)變化的情況)2、現(xiàn)在大家大膽的猜測(cè)一下:一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)變化時(shí),積可能怎么 變化? 一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)加幾,積會(huì)不會(huì)也加幾呢?一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘幾,積會(huì)不會(huì)也乘幾呢?一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)減幾,積會(huì)

3、不會(huì)也減幾呢? 一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)除以幾,積會(huì)不會(huì)也除以幾呢?3、四個(gè)猜測(cè)哪個(gè)是準(zhǔn)確、錯(cuò)誤呢?怎么辦?(驗(yàn)證)準(zhǔn)備用什么方法來(lái)驗(yàn)證?(寫算式)寫什么樣的算式?(乘法算式)為了方便研究,寫出的乘法算式一定 要方便自己計(jì)算,別把自己難住了。學(xué)生舉例。展示例子。 (老師有個(gè)建議:算式中間空開(kāi)一些,用箭頭表示觀察方 向,箭頭旁邊表示怎么變化,這樣就更好了)展示否定其中不對(duì)的猜測(cè)。初步總 結(jié)規(guī)律。4、幾個(gè)例子不能代表全部,再舉舉看有沒(méi)有不符合這個(gè)規(guī)律的?嘗試,展示, 交流。能作為規(guī)律定下來(lái)嗎?一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘或者除以幾,積乘或者除以相同的數(shù)。知道了規(guī)律是什么?下面看應(yīng)用規(guī)律能夠解決什么問(wèn)

4、題?三、 檢測(cè)導(dǎo)結(jié)1、根據(jù)8X 50=400,直接說(shuō)出下面各題的積。你是怎么想的?8X 25=16X 50=32X 50=把題目變得難一些看你能不能說(shuō)出下面各題的積16X 17=27216X 34=16X 51=還能哪些乘法算式的積?2、在。里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào),在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù).已知:15X 24= 36015X( 24 X 5)= 3600口15X( 24十口) = 360 O 215X (24 X ) = 360 X15 -(24 - ) = 360 - 得出: 一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘或者除以幾( 0除外),積乘或者除以相同 的數(shù)。3、已知:12X 10=12015X 6=90(12-2)X( 10X 2) =(15X 3)X( 6-3)=你發(fā)現(xiàn)了什么?一個(gè)因數(shù)乘幾,另一個(gè)因數(shù)必須除以相同的數(shù),才能使

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