最新《商的變化規(guī)律》

1、商的變化規(guī)律 商的變化規(guī)律 兩天我給你兩天我給你2020 塊餅，怎么樣？塊餅，怎么樣？ 太太 少少 了了 那就那就2020天天 給你給你200200塊塊 餅吧！餅吧！ 太好了！太好了！ 太好了！這太好了！這 回每天我可回每天我可 以多吃些了！以多吃些了！ 創(chuàng)設(shè)情境：創(chuàng)設(shè)情境： 商的變化規(guī)律 哈哈！哈哈！ 猴哥，笑什猴哥，笑什 么？么？ 商的變化規(guī)律 問題設(shè)疑：問題設(shè)疑： 在這個故事中，你知道猴哥為在這個故事中，你知道猴哥為 什么笑嗎？在除法中，商到底有怎什么笑嗎？在除法中，商到底有怎 樣的變化規(guī)律呢？通過這節(jié)課的學樣的變化規(guī)律呢？通過這節(jié)課的學 習，你就會明白的。習，你就會明白的。 商的變化規(guī)

2、律 先來熱一下身吧！先來熱一下身吧！ 商的變化規(guī)律 口答： 20擴大擴大5倍是倍是( ) 4擴大（擴大（ ）倍是）倍是20 100 4擴大（擴大（ ）倍是）倍是40 24擴大（擴大（ ）倍是）倍是 240 5 10 10 商的變化規(guī)律 4800縮小縮小2倍是倍是( ) 800縮?。s?。?）倍是）倍是 2400 400 4800縮小（縮?。?）倍是）倍是 800縮?。s小（ ）倍是）倍是 240 40 2 20 20 商的變化規(guī)律 每條小船可以乘坐每條小船可以乘坐8 8人人 三年級有三年級有1616人，四年級有人，四年級有160160人，五年級有人，五年級有320320人人。 三、四、五年級分

3、別需要幾條小船？三、四、五年級分別需要幾條小船？ 16 8= 1608= 3208= 2 20 40 被除數(shù)被除數(shù) 除數(shù)除數(shù) 商商 商的變化規(guī)律 你發(fā)現(xiàn)了什么你發(fā)現(xiàn)了什么? 168 1608 3208 2 20 40 兩數(shù)相除，除數(shù)兩數(shù)相除，除數(shù)不變不變，被除數(shù)擴大（或，被除數(shù)擴大（或 縮小）幾倍（縮?。妆叮? 0除外），商也擴大或縮小除外），商也擴大或縮小 相同的倍數(shù)。相同的倍數(shù)。 168 2 1608 20 3208 40 1010 22 2020 2020 商的變化規(guī)律 計算下面各題，從中你發(fā)現(xiàn)了什么？ 459=（ ） 4509=（ ） 9009= （ ） 30010=（ ） 1501

4、0=（ ） 3010=（ ） 除數(shù)不變，被除數(shù)擴大除數(shù)不變，被除數(shù)擴大10倍，倍， 商（商（ ）10倍；倍； 除數(shù)不變，被除數(shù)縮小除數(shù)不變，被除數(shù)縮小2倍，倍， 商（商（ ）2倍；倍； 除數(shù)不變，被除數(shù)擴大除數(shù)不變，被除數(shù)擴大2倍，倍， 商（商（ ）2倍。倍。 除數(shù)不變，被除數(shù)縮小除數(shù)不變，被除數(shù)縮小5倍，倍， 商（商（ ）5倍。倍。 5 50 100 30 15 3 擴大擴大 擴大擴大 縮小縮小 縮小縮小 商的變化規(guī)律 王老師用200元去買球 乒乓球2元/個， 排球20元/個， 籃球40元/個。 2002= 20020= 20040= 100 10 5 商的變化規(guī)律 你發(fā)現(xiàn)了什么你發(fā)現(xiàn)了什么

5、? 200 2 200 20 200 40 100 10 5 兩數(shù)相除，被除數(shù)兩數(shù)相除，被除數(shù)不變不變，除數(shù)擴大（或，除數(shù)擴大（或 縮小）幾倍（縮?。妆叮? 0除外），商反而縮?。ɑ驍U除外），商反而縮小（或擴 大）大）相同的倍數(shù)相同的倍數(shù)。 200 2 100 200 20 10 20040 5 1010 2220 20 20 20 商的變化規(guī)律 被除數(shù)不變，除數(shù)擴大被除數(shù)不變，除數(shù)擴大2倍，商有什么變化？倍，商有什么變化？ 被除數(shù)不變，除數(shù)縮小被除數(shù)不變，除數(shù)縮小4倍，商有什么變化？倍，商有什么變化？ 你能舉出一些相類似的例子嗎？你能舉出一些相類似的例子嗎？ （商縮?。ㄉ炭s小2倍）倍） （

6、商擴大（商擴大4倍）倍） 商的變化規(guī)律 給你給你6個桃子，平均分給個桃子，平均分給3個同學吧。個同學吧。 那好吧，給你那好吧，給你60個桃子，平均分給個桃子，平均分給30個同學。個同學。 那好吧，給你那好吧，給你600個桃，平均分給個桃，平均分給300個同學，個同學， 你總該滿意了吧？你總該滿意了吧？ 這時，蘭蘭笑了，這時，蘭蘭笑了， 明明也笑了。明明也笑了。 商的變化規(guī)律 同學們，誰的笑是聰明的一笑，為什么？同學們，誰的笑是聰明的一笑，為什么？ 第一次：第一次：6 3 第二次：第二次：60 30 第三次：第三次：600 300 明明的笑是聰明的一笑。因為明明利用商明明的笑是聰明的一笑。因為明

7、明利用商 不變的規(guī)律把蘭蘭給騙了，每個同學還是不變的規(guī)律把蘭蘭給騙了，每個同學還是 分到分到2個桃子。個桃子。 商的變化規(guī)律 你發(fā)現(xiàn)了什么你發(fā)現(xiàn)了什么? 6 3 60 30 600 300 2 2 2 6 3 2 60 30 2 6003002 1010 10 10100 100 100 100 被除數(shù)和除數(shù)被除數(shù)和除數(shù)同時同時乘或除以一個乘或除以一個 相同的相同的數(shù)（數(shù)（0除外），商不變。除外），商不變。 商的變化規(guī)律 從上到下，先算出每組題中第1題的 商，然后很快地寫出下面兩題的商。 729 = 72090 = 7200900 = 363 = 36030 = 3600300 = 804 =

8、 80040 = 8000400 = 8 8 8 12 12 12 20 20 20 做一做 商的變化規(guī)律 搶答游戲：搶答游戲： 游戲規(guī)則游戲規(guī)則：全班分成四大組，一組當裁判；全班分成四大組，一組當裁判； 其他三組分別代表：不變、擴大和縮??；其他三組分別代表：不變、擴大和縮?。?老師出題，學生判斷后相應(yīng)的組的同學站起來。老師出題，學生判斷后相應(yīng)的組的同學站起來。 根據(jù)題意，判斷下列各題的商是根據(jù)題意，判斷下列各題的商是擴大擴大、縮小縮小和和不變不變。 （1）除數(shù)不變，被除數(shù)擴大）除數(shù)不變，被除數(shù)擴大4倍，商（倍，商（ ）。）。 （2）被除數(shù)不變，除數(shù)擴大）被除數(shù)不變，除數(shù)擴大8倍，商（倍，商（ ）。）。 （3）被除數(shù)