XX-XX年初中學(xué)校工作計(jì)劃范文

1、XX-XX年初中學(xué)校工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，進(jìn)一步加強(qiáng) 學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦 學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，本著“壯隊(duì)伍強(qiáng)制 度抓質(zhì)量創(chuàng)特色”的原則開展工作，促進(jìn)我校教育又好又快 發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“區(qū)內(nèi)外一流名?！钡墓ぷ髂繕?biāo)。 二、目標(biāo)與措施 （一）強(qiáng)化兩支隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化頂層設(shè)計(jì) 1、完善、修訂、健全各項(xiàng)管理制度、職責(zé)和規(guī)定，使 學(xué)校管理首先實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，制度化 ； 2、在實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的基礎(chǔ)上，注重科學(xué)性。將現(xiàn)代管理 理念引入到學(xué)校管理之中，增強(qiáng)學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性 和開放性； 3、深化校內(nèi)管理體制改革，完善績(jī)效工資

2、制、增強(qiáng)教 師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)； 4、堅(jiān)持以人為本，尊重教師人格，體現(xiàn)情感關(guān)懷，創(chuàng) 設(shè)寬松、和諧的人際關(guān)系和氛圍 ； 5、關(guān)心教師生活，努力為教師辦好事、辦實(shí)事。維護(hù) 教師的合法權(quán)益。利用報(bào)紙學(xué)校網(wǎng)站等宣傳教師的先進(jìn)事 跡，提高教師的社會(huì)形象和地位。 （二）加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)科學(xué)管理 1、牢固樹立科學(xué)的管理理念。根據(jù)當(dāng)今優(yōu)秀學(xué)校的發(fā) 展態(tài)勢(shì)，我們深刻認(rèn)識(shí)到管理強(qiáng)化制度文化是學(xué)校發(fā)展的底 線，提高質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的核心，創(chuàng)建特色是提升學(xué)校品位 的必由之路。我們將樹立成人與成才并舉的理念。學(xué)校要進(jìn) 一步搭建平臺(tái)，讓每位師生都體驗(yàn)到成功，讓師生有榮譽(yù)感、 成功感和歸屬感。把表?yè)P(yáng)比批評(píng)更有利于師生的

3、成長(zhǎng)的意識(shí) 滲透到學(xué)校的教育教學(xué)管理中。愛是所有行為的源泉。讓全 體教職員工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到愛心比責(zé)任心更重要，責(zé)任心比能 力更重要。我們努力實(shí)踐陶行知“愛滿天下”的教誨，不斷 追求教育的和諧。 2、強(qiáng)化制度文化。本學(xué)年我們將制定并實(shí)施淮海中 學(xué)中層干部崗位實(shí)績(jī)考核評(píng)價(jià)方案、淮海中學(xué)名師培養(yǎng) 計(jì)劃、班主任與備課組長(zhǎng)考核條例、淮海中學(xué)師德 規(guī)范，完善和優(yōu)化績(jī)效考核方案、先進(jìn)集體與個(gè)人 的評(píng)比條例、教育教學(xué)事故界定與處理辦法，推進(jìn)聘 用制度，建立班主任和備課組檔案。管理?xiàng)l例的規(guī)范化、精 細(xì)化、科學(xué)化、制度化，最終形成完備的、具有淮海特色的 制度文化。 3、優(yōu)化三項(xiàng)教育管理工作。優(yōu)化學(xué)生“自主德育”的

4、模式，積極推進(jìn)年級(jí)學(xué)生的三級(jí)管理；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生會(huì)、 健康小衛(wèi)士、青年志愿者、安全小衛(wèi)士等學(xué)生社團(tuán)組織，同 時(shí)進(jìn)一步增加學(xué)生社團(tuán)的數(shù)量。優(yōu)化“四季六節(jié)”等活動(dòng)的 流程，推出；通過(guò)系列活動(dòng)，進(jìn)一步對(duì)孩子滲透安全意識(shí)、 紀(jì)律意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、集體意識(shí)、感恩意識(shí)、合作意識(shí)、節(jié) 約意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等九種意識(shí) ；最終形成學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 積極穩(wěn)妥推進(jìn)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，強(qiáng)身健體；優(yōu)化升旗儀式 組織形式，讓的孩子得到鍛煉；推動(dòng)“星級(jí)”學(xué)生評(píng)比制度 強(qiáng)化對(duì)問(wèn)題學(xué)生的處理力度。 4、深入研究年級(jí)管理工作。加強(qiáng)對(duì)年級(jí)工作的研究與 學(xué)習(xí)，年級(jí)的建設(shè)需要進(jìn)一步思考，進(jìn)一步增強(qiáng)掌控能力。 學(xué)會(huì)用制度管理年級(jí)，用感情感動(dòng)教師

5、，用愛心關(guān)心學(xué)生， 用交流等多元化手段去解決矛盾，進(jìn)而增強(qiáng)年級(jí)的凝聚力， 活化年級(jí)的內(nèi)驅(qū)力。 增強(qiáng)對(duì)年級(jí)的掌控不是束縛年級(jí)管理的手腳，而是要強(qiáng) 化年級(jí)的執(zhí)行力。同時(shí)教育、教學(xué)的管理仍需進(jìn)一步與部門 配合，尋求合力，最終才能讓年級(jí)充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新 力。 （二）大力提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象。深入開展“強(qiáng) 師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能“等活動(dòng)， 從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂購(gòu)教輔資 料等現(xiàn)象。引導(dǎo)教師對(duì)照先進(jìn)找差距，不斷完善自我，提高 自我，做學(xué)生的良師益友。 2. 堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要求教師“以素

6、 質(zhì)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績(jī)顯才華，以特色求發(fā)展” 立足學(xué)校，做好校內(nèi)“名師”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用， 讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學(xué)、直、趕、幫、超， 努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛形象、高超知 識(shí)本領(lǐng)的教師隊(duì)伍。 3. 嚴(yán)格師德考核評(píng)價(jià)制度。學(xué)校將通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師 互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方 位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面 的情況。將師德測(cè)評(píng)結(jié)果，納入教師年度考核，作為評(píng)先評(píng) 優(yōu)、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。 4. 積極鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加上級(jí)主管部門和學(xué) 校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)與課題研究。學(xué)會(huì)解決教 育教學(xué)中的

7、問(wèn)題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭(zhēng) 成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高 尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時(shí)關(guān)注青年 教師的成長(zhǎng)，積極實(shí)施校內(nèi)培養(yǎng)計(jì)劃，加快其專業(yè)成長(zhǎng)的步 伐。 （三）以質(zhì)量求發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)管理 本學(xué)期根據(jù)校情，我們將對(duì)教學(xué)流程作系列調(diào)整：調(diào)整 學(xué)科設(shè)置，初一取消信息課、心理健康課，成立心理咨詢中 心，定期對(duì)學(xué)生開設(shè)心理健康講座；科學(xué)調(diào)整年級(jí)課表，優(yōu) 化安排好體育等學(xué)科；年級(jí)進(jìn)一步調(diào)整晚輔導(dǎo)，力求吻合度， 提高晚輔導(dǎo)效益；年級(jí)更科學(xué)地安排學(xué)科時(shí)間切塊，保障學(xué) 科學(xué)習(xí)時(shí)間；取消級(jí)部公開課，調(diào)整教研活動(dòng)時(shí)間，推行“同 課異構(gòu)”活動(dòng)。 堅(jiān)定不移進(jìn)

8、行課堂改革， 試點(diǎn)翻轉(zhuǎn)課堂，提高課堂效率， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，提高教學(xué)的質(zhì)量。 堅(jiān)定不移推行推行“導(dǎo)學(xué)案”制度和“問(wèn)講練六步教學(xué) 法”。我們要做好“導(dǎo)學(xué)案”的修訂與使用工作。課堂教學(xué) 必須充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位， 堅(jiān)持落實(shí)“小組合作學(xué)習(xí)”， 按照“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”原則，教師的指導(dǎo)要適時(shí)、適 度、適量，要保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。注重向課堂 外的延生。 抓好薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)和薄弱工作。從初一起始 年級(jí)開始重視對(duì)優(yōu)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)，通過(guò)課堂重點(diǎn)抽問(wèn)、 課后個(gè)別輔導(dǎo)、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工 作，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。 進(jìn)一步強(qiáng)化業(yè)務(wù)檢查，完善“知識(shí)清單”的編印與使用

9、 工作，特別是備課、課堂與作業(yè)批改，同時(shí)嚴(yán)控作業(yè)量，提 高作業(yè)的質(zhì)。對(duì)業(yè)務(wù)檢查的結(jié)果要及時(shí)通報(bào)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題 要采取措施進(jìn)行整改。 我校將強(qiáng)化語(yǔ)文、英語(yǔ)的“閱讀教學(xué)”，夯實(shí)學(xué)生書法 和聽力訓(xùn)練。我們將把這四項(xiàng)工作根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行系列 訓(xùn)練，階梯訓(xùn)練，形成系統(tǒng)工程，常抓不懈 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的周練、月考等評(píng)估工作，尤其是對(duì)初三工 作要加強(qiáng)指導(dǎo)，努力提高對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。年級(jí)的周練系 列化，教務(wù)處規(guī)范好從格式分工到內(nèi)容，做好電子稿存檔。 各科任教師通過(guò)不斷提高課堂教學(xué)水平、加大特殊學(xué)生的輔 導(dǎo)等多種方式，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。 （四）努力打造淮海的紅色文化 淮海中學(xué)創(chuàng)辦于1978年，當(dāng)時(shí)恰逢淮海戰(zhàn)役勝

10、利 30周 年，為了紀(jì)念這場(chǎng)戰(zhàn)役，當(dāng)時(shí)就把學(xué)校命名為淮海中學(xué)。如 今，淮海中學(xué)已經(jīng)走過(guò)了36年的歷史，辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī) 模和取得的成績(jī)讓人矚目。走過(guò)三十載，在淮海人心中一直 沒(méi)有放下當(dāng)成辦學(xué)的初衷。如今，我們淮海中學(xué)應(yīng)努力打造 “淮海的紅色文化”，激勵(lì)、激發(fā)學(xué)生繼承革命先輩的光榮 傳統(tǒng)，爭(zhēng)做一名為國(guó)爭(zhēng)光的當(dāng)代少年。 打造紅色淮海文化，初步有這樣的構(gòu)想。 1、積極宣傳，營(yíng)造氛圍 我們的校園文化構(gòu)想要通過(guò)校園平臺(tái)，校長(zhǎng)會(huì)、年級(jí)會(huì)、 班主任會(huì)，最后要讓每一位同學(xué)都能了解和認(rèn)可。同時(shí)要想 法設(shè)法營(yíng)造氣氛，首先要布置校園文化，通過(guò)展示淮海戰(zhàn)役 的相關(guān)圖片、人物雕像、懸掛標(biāo)語(yǔ)等方式把校園布置成紅色 的海洋

11、，讓淮海戰(zhàn)役的文化和精神內(nèi)涵耳濡目染每一位學(xué) 生。 2、專家報(bào)告，親近歷史 我們要通過(guò)各種渠道，邀請(qǐng)?jiān)?jīng)參加過(guò)淮海戰(zhàn)役的官兵 和黨史和軍史專家走進(jìn)校園，給學(xué)生們做報(bào)告，通過(guò)親歷者 的口述，再現(xiàn)當(dāng)年的歷史風(fēng)云，讓學(xué)生銘記歷史，珍惜當(dāng)下 美好生活。 3、籌建紀(jì)念股，進(jìn)行實(shí)境教育 不惜重金在校園里建成一個(gè)淮海戰(zhàn)役歷史紀(jì)念館，盡一 切力量，搜羅珍貴的歷史遺物，定期組織師生參加，強(qiáng)化教 育。 4、編寫校本課程，讓文化進(jìn)課堂。 盡一切力量編寫一本關(guān)于淮海戰(zhàn)役校本課程，組織教 學(xué)，讓淮海文化走進(jìn)課堂。 （五）認(rèn)真做好其他工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。 1、要強(qiáng)化食堂、超市的管理，重點(diǎn)抓好食品衛(wèi)生和質(zhì) 量。食堂和小

12、賣部要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法，增強(qiáng)安 全衛(wèi)生意識(shí)，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，堅(jiān)持索證制度，堅(jiān)決杜絕食 品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。對(duì)食堂、超市的細(xì)節(jié)的常態(tài)化管 理如衛(wèi)生等工作要求要再嚴(yán)格。 2、要勤儉節(jié)約，節(jié)約開支，合理使用資源，如水、電、 紙張等，盡可能杜絕浪費(fèi)。加強(qiáng)多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管 理和保護(hù)，強(qiáng)化責(zé)任性教育。 3、加強(qiáng)對(duì)部門性質(zhì)的研究與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)。 后勤人員要牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的觀 念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，及時(shí)主動(dòng)做好課桌、 門窗、水電、教學(xué)設(shè)備檢修，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn) 行。 4、強(qiáng)化部門職能，提高辦事效率。加大對(duì)部門人員的 檢查與考核力度。對(duì)部門相關(guān)人員的安全培訓(xùn)工作有待再提 高。加大對(duì)本部門日常工作的檢查力度，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn) 題要加大懲戒力度，增強(qiáng)坐班點(diǎn)名實(shí)效性。 5、建立檔案室與榮譽(yù)室，檔