教師個(gè)人述職報(bào)告職稱

1、教師個(gè)人述職報(bào)告 職稱 堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校 的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身 作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。 教師個(gè)人述職報(bào)告 職稱 本人 xxx ，大學(xué)本科畢業(yè)， 20XX 年 7 月參加工作， 20 xx 年 10 月取得建筑工程專業(yè)工程師任 職資格，自 20 xx 年起一直被聘任為工程師。任職以來，通 過領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持，加上個(gè)人的努力，學(xué)識(shí)水平獲得較 大提高，取得了較大成績(jī)。本人認(rèn)為，已具備高級(jí)工程師任 職條件。因此，特申報(bào)高級(jí)工程師職稱任職資格。下面作任 現(xiàn)職以來的個(gè)人述職，請(qǐng)予評(píng)審。 一、政治思想 本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨

2、的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則， 堅(jiān)持在思想上和黨中央保持一，積極參加政治思想、理論學(xué) 習(xí)和各種社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事，愛國(guó)、愛黨、愛社 會(huì)、愛公司，道德品質(zhì)良好，為人誠(chéng)樸，團(tuán)結(jié)同志，樂于助 人，遵紀(jì)守法，工作勤奮、踏實(shí)，是一個(gè)政治可靠，思想上 進(jìn)的同志。 二、學(xué)識(shí)水平 本人中專畢業(yè)于工民建專業(yè)，雖然專業(yè)學(xué)識(shí)起步較低， 但本人能吃苦耐勞，不怕臟，不怕累，在建設(shè)集團(tuán)項(xiàng)目部從 資料員開始專業(yè)實(shí)踐，再到質(zhì)量員、施工負(fù)責(zé)、技術(shù)負(fù)責(zé)直 至如今總公司負(fù)責(zé)技術(shù)創(chuàng)新管理等工作，一步步踏踏實(shí)實(shí)工 作，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。在工作實(shí)踐同時(shí)，本人通過自學(xué)考試獲 得了浙江工業(yè)大學(xué)建筑經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)大專文憑，繼后又獲得 了重慶大學(xué)

3、土木工程專業(yè)本科文憑。 xx 年通過二級(jí)建造師考 試， 06 年通過了一級(jí)建造師考試并注冊(cè)。這樣邊理論學(xué)習(xí)， 邊工作實(shí)踐，能較好的學(xué)以致用。在 10 余年的技術(shù)工作經(jīng) 歷中，逐步掌握了一定的技術(shù)本領(lǐng)，積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)， 能協(xié)調(diào)技術(shù)工作和解決關(guān)鍵的技術(shù)問題，已具有了較高的學(xué) 識(shí)水平。對(duì)技術(shù)人員 （工程師 ）進(jìn)行傳、幫、帶，指導(dǎo)他們開 展技術(shù)工作。 三、工作業(yè)績(jī) 本人 14 年來一直致力于從事工程技術(shù)管理工作，自受 聘工程師職務(wù)以來的主要工作成果作如下簡(jiǎn)述： 1、工程技術(shù)管理： ，在浙江大學(xué)港灣家園經(jīng)濟(jì)適用房工程工地任技術(shù)負(fù) 責(zé)，該工程為超高層結(jié)構(gòu)，地下室埋深較大，在工程質(zhì)量、 安全文明施工等方

4、面均取得了很大的成果。該工程基坑埋置 較深，地下水位高，且地下室面積大，抗?jié)B漏要求高，針對(duì) 工程的具體情況，經(jīng)多方論證決定，采用合成纖維抗裂抗?jié)B 混凝土技術(shù)，保證該工程地下室防水需要，經(jīng)過多重分析， 深化研究，總經(jīng)形成企業(yè)工法合成纖維抗裂抗?jié)B混凝土施 工工法進(jìn)行推廣應(yīng)用，在本企業(yè)類似工程中應(yīng)用取得較好 的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。 2、調(diào)至公司總部至今，編制、審核上百項(xiàng)工程的施工 組織設(shè)計(jì)、專項(xiàng)方案，并予以技術(shù)指導(dǎo)，解決施工難題，包 括一些大型質(zhì)量目標(biāo)較高的工程，如余姚中國(guó)塑料城中央商 務(wù)區(qū)建安工程、杭州蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)二期國(guó)際航站樓工程、安 徽合肥東怡金融廣場(chǎng)工程等高、大、難工程。 20XX。4負(fù)責(zé)余

5、姚塑料城中央商務(wù)主心工程施工組織 設(shè)計(jì)、專項(xiàng)方案的編制、審核，負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量檢查。 本工程總建筑面積 141000 平方米 （ 其中交易樓地上建筑面積 34000 平方米、四星級(jí)酒店地上建筑面積 21000 平方米、二 幢寫字樓地上面積 68000 平方米、地下室單層建筑面積為 18000 平方米 ） 。結(jié)構(gòu)類型及層數(shù)： 5 層交易樓一幢 （ 框剪 結(jié)構(gòu)） 、12層四星級(jí)酒店一幢 （框剪結(jié)構(gòu) ） 、28層辦公樓二 幢（ 鋼構(gòu)核心筒結(jié)構(gòu) ） 、一層地下室 （框架結(jié)構(gòu) ）。在本工程 中，本人解決了工程中的系列重點(diǎn)技術(shù)項(xiàng)目，研究參與了高 層鋼結(jié)構(gòu)框架箱形鋼管柱導(dǎo)管法混凝土澆筑工藝、自承式鋼 筋桁

6、架模板組合樓板施工工藝等一系列新的施工工藝，并取 得了較好的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。該工程獲“錢江杯” 。 今，負(fù)責(zé)安徽合肥東怡金融廣場(chǎng)工程施工組織設(shè)計(jì)、 專項(xiàng)方案的編制、審核，負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。該工程共有三棟建 筑組成，其中A棟為24層的高層辦公樓，樓高;B棟為48層 的超高層辦公樓，樓高189。5m;C座：26層，,裙樓共4層， 為商業(yè)用途。 整個(gè)主體建筑下設(shè)有三層地下室。 建筑總面積： 198710m2本工程主體結(jié)構(gòu)采用鋼筋混凝土框架一核心筒結(jié) 構(gòu)體系，鋼筋混凝土柱與筒體之間的大梁采用混凝土梁，其 與柱及剪力墻為剛接，樓板采用鋼筋混凝土樓板?？蚣懿糠?為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。 B 棟局部采用型鋼混凝土

7、柱。該工程質(zhì) 量目標(biāo)為確?！棒敯嗒?jiǎng)” 。 3、本人積極倡導(dǎo)項(xiàng)目部實(shí)行新工藝、應(yīng)用新材料，推 廣應(yīng)用建設(shè)部推廣的十項(xiàng)新技術(shù)，并指導(dǎo)項(xiàng)目部做好十項(xiàng)新 技術(shù)的應(yīng)用及示范工程的申報(bào)。 20XX。 820XX。 5 在中國(guó)黃酒城黃酒博物館工程負(fù)責(zé) 新技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)。積極深入了解和熟悉工程設(shè)計(jì)意圖，分析 新技術(shù)中的關(guān)鍵技術(shù)與配套技術(shù)的內(nèi)容，攻克關(guān)鍵技術(shù)，以 點(diǎn)帶面全面展開技術(shù)攻關(guān)措施，針對(duì)相應(yīng)新技術(shù)進(jìn)行重點(diǎn)難 點(diǎn)分析與整理，深入了解，積極尋求對(duì)策，確保新技術(shù)應(yīng)用 的成功并取得應(yīng)有的效益。始終貫徹“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn) 力”的思想， 不斷建全和完善 “技術(shù)應(yīng)用與科技創(chuàng)新” 格局。 積極與大專院校、科研院所、國(guó)內(nèi)

8、技術(shù)發(fā)達(dá)的建筑企業(yè)加強(qiáng) 合作與交流，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。以企業(yè)信息網(wǎng)為依 托，建立國(guó)內(nèi)先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)施工方法網(wǎng)頁(yè)，方便工程技術(shù) 人員查新，使工程技術(shù)人員隨時(shí)掌握建筑技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展動(dòng)態(tài)。 施工過程中嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)范和創(chuàng)優(yōu)要求進(jìn)行組織施工。該 工程共應(yīng)用“十項(xiàng)新技術(shù)”中的九大項(xiàng)十三小項(xiàng)。該工程已 獲得浙江省錢江杯優(yōu)質(zhì)工程、浙江省新技術(shù)應(yīng)用示范工程。 負(fù)責(zé)杭州市第二人民醫(yī)院醫(yī)療綜合樓工程新技術(shù)應(yīng)用 指導(dǎo)。該工程總建筑面積 61695 平米（ 其中二層地下室面積 11810 平米，地上二十一層、裙房五層 ），總高 94 米。本工 程應(yīng)用建 設(shè)部推廣的“十項(xiàng)新技術(shù)”中十大項(xiàng)十三小項(xiàng)。通過新 技術(shù)應(yīng)用，

9、共產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益折合資金約為萬(wàn)元。獲得了良好 的社會(huì)效益： 提高了項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)的科技含量， 降低了消耗， 節(jié)約了能源，減少了環(huán)境污染，提高了文明施工水平。同時(shí) 縮短施工周期，使業(yè)主早日投入使用，早出效益。該工程獲 浙江省新技術(shù)應(yīng)用示范工程、 “錢江杯”優(yōu)質(zhì)工程。 負(fù)責(zé)杭州蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)二期國(guó)際航站樓工程施工組 織設(shè)計(jì)、專項(xiàng)方案的編制、審核及新技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)。本工程 由到達(dá)層、出發(fā)層兩層，在兩層之間局部還有到達(dá)夾層，總 建筑面積 95825 平方米，其中地下一層，建筑面積 31158 平 方米，建筑高度米 ; 基坑設(shè)計(jì)開挖深度、 、。本工程為一類建 筑，根據(jù)場(chǎng)地的復(fù)雜程度，本場(chǎng)地屬對(duì)建筑抗震不利的地段

10、 且基礎(chǔ)位于地下水位以下，故本場(chǎng)地為二級(jí)場(chǎng)地，建筑結(jié)構(gòu) 形式為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。本工程應(yīng)用十項(xiàng)新技術(shù)中的地 基基礎(chǔ)和地下空間工程技術(shù)、高性能混凝土技術(shù)、高效鋼筋 與預(yù)應(yīng)力技術(shù)、新型模板及腳手架應(yīng)用技術(shù)、鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)、 安裝工程應(yīng)用技術(shù)、建筑節(jié)能和環(huán)保應(yīng)用技術(shù)、建筑防水新 技術(shù)、施工過程監(jiān)測(cè)和控制技術(shù)和建筑企業(yè)管理信息化技術(shù) 共十大項(xiàng)十九分項(xiàng)二十四子項(xiàng)新技術(shù)。該工程獲浙江省新技 術(shù)應(yīng)用示范工程。 4、科研成果。該同志任職以來，完成和組織參與我公 司多項(xiàng)重大科研項(xiàng)目，取得了很好的學(xué)術(shù)價(jià)值： 與組員共同完成了居住建筑外墻、外窗、屋頂保溫 施工技術(shù)科研課題的研究。通過對(duì)居住建筑外墻、外窗和 屋頂保溫節(jié)

11、能及地坪采用低溫?zé)崴匕遢椛洳膳到y(tǒng)的研 究，制定了相關(guān)的施工技術(shù)方案和施工工法，并在建筑施工 上發(fā)表論文浙江大學(xué)港灣家園工程外墻外保溫施工相關(guān)問 題探討，并運(yùn)用幾個(gè)工程的實(shí)踐，達(dá)到了節(jié)約能源，減少 耗能，真正做到了入居者冬暖夏涼的目 的。專家組一致認(rèn)為該課題研究成果達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平， 對(duì)提高建筑節(jié)能施工質(zhì)量具有重要的指導(dǎo)意義，并一致同意 通過驗(yàn)收。 與組員共同完成了金屬網(wǎng)防火涂層鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù) 研究科研項(xiàng)目的研究。該課題結(jié)合工程實(shí)際對(duì)金屬網(wǎng)防火 涂層鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)開展了研究，采用該施工技術(shù)可提高防 火層的附著力、抗裂性和抗沖擊性。經(jīng)過工程實(shí)踐應(yīng)用，金 屬網(wǎng)防火層未發(fā)現(xiàn)開裂、脫層、剝落等現(xiàn)象，

12、能滿足設(shè)計(jì)要 求。通過研發(fā)，編制了金屬網(wǎng)防火層鋼結(jié)構(gòu)施工工藝，編寫 了施工方案和施工工法。該施工技術(shù)的研究達(dá)到了國(guó)內(nèi)先進(jìn) 水平。專家組一致同意通過驗(yàn)收。 5、作為全國(guó)建筑業(yè)質(zhì)量管理實(shí)施卓越績(jī)效管理模式卓 越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則自評(píng)師和評(píng)審員，本人積極推動(dòng)企業(yè)質(zhì)量 管理實(shí)施卓越績(jī)效管理模式，并組織企業(yè)各層領(lǐng)導(dǎo)、員工學(xué) 習(xí)，組織市、全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)的申報(bào)審核。企業(yè)獲 20XX 年度工 程建設(shè)實(shí)施卓越績(jī)效模式先進(jìn)企業(yè)稱號(hào) ;20XX 年獲紹興市市 長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)。 另外，完成學(xué)術(shù)論文多篇，并在相關(guān)建筑專業(yè)期刊上發(fā) 表。還參與建筑施工信息化建設(shè)，并進(jìn)行推廣應(yīng)用。 四、履行崗位職責(zé)情況 任職以來，本人認(rèn)真履行了建筑工程技術(shù)

13、管理崗位職責(zé)， 較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)： 1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的技術(shù)方針，政策，嚴(yán)格遵循有 關(guān)規(guī)程、規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)文件。 2、嚴(yán)格按 QEO三合一整合體系程序規(guī)定辦事，按時(shí)完 成設(shè)計(jì)任務(wù)，并確保設(shè)計(jì)質(zhì)量。 3、大膽創(chuàng)新，積極應(yīng)用新技術(shù)、新成果，力爭(zhēng)使新技 術(shù)、新成果適用、可靠，具有較好的性價(jià)比。 4、及時(shí)處理建筑施工、安裝施工中所遇到的問題，認(rèn) 真做好工程的回訪工作，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。 5、不斷鉆研，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真吸取別人的長(zhǎng)處，努力 提高自己的技術(shù)管理水平。同時(shí)，耐心指導(dǎo)初、中級(jí)職稱同 事的技術(shù)工作。 6、按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)委派的其他任務(wù)。 五、接受繼續(xù)教育情況 現(xiàn)代社會(huì)已進(jìn)入信息時(shí)代

14、、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技發(fā)展日 新月異。為了跟上時(shí)代的步伐，本人注重知識(shí)更新，積極參 加繼續(xù)教育，更深次的學(xué)習(xí)、進(jìn)修。 參加浙江工業(yè)大學(xué)建筑經(jīng)濟(jì)管理自學(xué)考試，取得大專 文憑 ;20 一級(jí)建造師培訓(xùn) ;17 參加全國(guó)工程建設(shè)質(zhì)量管理 卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)自評(píng)師培訓(xùn);20XX。 4 參加建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范 宣貫培訓(xùn) ;30 參加全國(guó)地基 處理、基坑支護(hù)及地下水治理新技術(shù)新方法研討會(huì); 全國(guó)工 程建設(shè)質(zhì)量管理卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)評(píng)審員培 訓(xùn) ;7 參加建筑業(yè)十項(xiàng)新技術(shù)培訓(xùn) ; 參加首屆中國(guó)建筑節(jié)能 總工高峰論壇 ; 重慶大學(xué)土木工程專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)，取得本科 文憑 ;10 參加樁基工程發(fā)展與新

15、技術(shù)、 新產(chǎn)品推廣應(yīng)用交流 會(huì)等。 在科學(xué)技術(shù)日益更新的今天，必須不斷地努力學(xué)習(xí)，以 充實(shí)自己， 放眼未來， 我將百尺竿頭， 從頭做起， 緊跟時(shí)代， 勤勤懇懇地工作，實(shí)實(shí)在在做人，為國(guó)家、為企業(yè)的日益興 旺貢獻(xiàn)自己更多的才智和汗水。 教師個(gè)人述職報(bào)告 職稱 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 回顧這幾年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我作為人類靈 魂的工程師，工作在第一線，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些 什么，做了些什么，做好了什么 ?有了這些追問，使我的工 作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的 快樂。為今后更好的工作，現(xiàn)將這幾年的工作作個(gè)匯報(bào)： 一、完善師德 “德高為師，身正為范” ，為人師表

16、，以德為首。在工 作中，告誡自己，首先要“有心理容量” ，要耐得住寂寞， 受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考 的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。 其次要愛學(xué)生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念， “沒有愛 就沒有教育” ，我努力以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué) 生，絕不以家庭的出身分高低，以智力的好壞定親疏，以成 績(jī)的好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠(chéng)無私贏得了每一位學(xué)生的喜 愛與尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué) 活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)合作，與人相處真誠(chéng)熱 情。 二、虛心學(xué)習(xí) 作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧 的工作，教學(xué)中遇到的

17、許多問題，需要依靠智慧來解決，智 慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自 于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛讀書，再忙 的時(shí)候也沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的 給教師的 100 條建議，魏書生的教學(xué)工作漫談等教 育專著，同時(shí)我還在學(xué)校與老教師交流，虛心聽取他們?cè)诮?學(xué)上的成功理念，經(jīng)驗(yàn)，遇到不懂得地方多請(qǐng)教他們，而且 我還在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了很多名青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到 許多，也找到自身的不足。 三、錘煉業(yè)務(wù) (1) 教研活動(dòng)。教學(xué)中能帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn) 行教改探索，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新 型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)新理念、分析案例

18、、集體備課 - 上課 - 聽課 - 研討，讓語(yǔ)文課堂變成在游戲中快樂學(xué)習(xí)，和 其他語(yǔ)文老師進(jìn)行聽課，評(píng)課，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性， 提高了教師的課堂教學(xué)水平。每一學(xué)期校方都會(huì)安排大家的 公開教學(xué)，老師們?nèi)~可以任意走進(jìn)課堂聽課。本學(xué)期共聽課 16 節(jié)，我個(gè)人聽課 16 節(jié)，聽課結(jié)束后，老師們都覺得收獲 頗豐。我們還積極組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng)， 4 月 有一年一次的優(yōu)質(zhì)課講評(píng)，在那時(shí)候可以和更多的教師交流， 聽他們的課，彌補(bǔ)自己在教學(xué)，課堂上的不足。 (2) 合作意識(shí)。我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是 不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng) 處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組

19、織起來，在管理中形成 合力。今年的各年級(jí)組大家壓力很大，在工作中難免有這樣 或那樣的困難， 我能夠團(tuán)結(jié)各年級(jí)全體教師， 大家群策群力， 通力合作，共度難關(guān)。在與其他年級(jí)老師溝通時(shí)，我能設(shè)身 處地地為他人著想，力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng) 工作，在大家的配合下，教導(dǎo)處工作有條不紊地進(jìn)行著。 (3) 服務(wù)他人。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。在校長(zhǎng)的 指導(dǎo)下，和其他教師研討，制訂好個(gè)人的年度計(jì)劃、使學(xué)校 教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方 面的經(jīng)驗(yàn) ; 制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制 度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè) 工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)

20、; 組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí) 教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué) 研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測(cè)，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和 指導(dǎo)教研組工作 ; 組織好備課、聽課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo) 各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)，協(xié)調(diào)解 決教師在教育教學(xué)中的疑難。 作為一名年輕的一線教師，我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，保 持一顆平常心，力求做到無欲則剛。工作中，不計(jì)較個(gè)人得 知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受 家長(zhǎng)送的禮物。 教師個(gè)人述職報(bào)告 職稱 為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我 放棄休息時(shí)間，利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)。 1996 年，我參加了 教育學(xué)院“三結(jié)合”大專班的學(xué)習(xí)，成績(jī)

21、優(yōu)良，連續(xù)三年獲 得獎(jiǎng)學(xué)金，于 20 xx 年順利畢業(yè) ; 之后，我又通過了成人高考， 參加了大學(xué)本科的學(xué)習(xí)，將于 20 xx 年 6 月從上海師范大學(xué) 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)。我想，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)生就是老師最大 的力量源泉。我是教育者，也是學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)，才 能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。我通過了普通話水平等級(jí)考試， 并參加了電腦多媒體軟件制作的培訓(xùn)和考核，成績(jī)優(yōu) 秀;201x年通過了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)考核和教師課堂英語(yǔ)100句的 考核;20 xx年的8月，我又順利地通過了上海市職稱計(jì)算機(jī) 應(yīng)用能力考核。 九四年至今，我一直擔(dān)任班主任工作，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文、 思品、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)工作。我對(duì)任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，

22、勤 勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)心學(xué)生健 康成長(zhǎng)。 教育是教師的本職工作，是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜而又講究細(xì) 致的工作， 教書育人， 是教師全身心地把知識(shí)、 智慧、愛心、 時(shí)間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。當(dāng)素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育的時(shí) 候，教師必須在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也要教會(huì)學(xué)生做人的 道理。 俗話說“江山易改，本性難移” ，但我卻在實(shí)踐中體會(huì) 到本性是會(huì)在集體中得到改變的。 20 xx 年，我接的一個(gè)班中 有一名留級(jí)生， 他剛來到我班時(shí)， 總是不聲不響， 獨(dú)自一人， 但當(dāng)有同學(xué)不小心侵犯了他的利益時(shí)，他要么破口大罵，要 么拔拳就打，是個(gè)典型的問題學(xué)生。我利用晨會(huì)課，思品課 對(duì)他進(jìn)行教育，讓小

23、干部成立幫困小組，每天一人，輪流幫 助他，使他的臉上重新出現(xiàn)了笑容。 他在周記中寫到：“ 朱老師不但沒有看不起我，而且讓其他同學(xué)和我交朋友，并 讓我參加班會(huì)節(jié)目排練，使我感到了集體的溫暖，老師就像 媽媽一樣對(duì)我諄諄教導(dǎo)，循循善誘，老師比媽媽還親，我一 定努力趕上大家”看了他的周記，我不禁淚流滿面，我 的一點(diǎn)工作竟然會(huì)給一個(gè)學(xué)生如此大的觸動(dòng)。 隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，內(nèi)心世界更加豐富了，對(duì)老師的 要求也就更高了。在以往的教育過程中，教師總喜歡安排學(xué) 生的方方面面，認(rèn)為好學(xué)生非當(dāng)干部不可，當(dāng)干部是極少數(shù) 學(xué)生的專利。而這樣的教育，使學(xué)生沒有了個(gè)性，沒有了主 見，只是被動(dòng)地接受。而這一切與社會(huì)的發(fā)展和世

24、界的潮流 大相徑庭。隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，我就在中隊(duì)集體中實(shí) 行了隊(duì)干部輪流制和任期制。實(shí)行之后，班里的每一個(gè)隊(duì)員 得到了真正鍛煉的機(jī)會(huì)。通過開展“十分鐘隊(duì)會(huì)” 、“中隊(duì)主 題會(huì)”、“雙休日的公益勞動(dòng)”等各種活動(dòng)，使他們?cè)谧约旱?空間里， 發(fā)揮出最大的潛能， 表現(xiàn)出高漲的積極性和主動(dòng)性。 這一教育改革， 使得我們這一中隊(duì)在活動(dòng)中得以成長(zhǎng)， 20 xx 年，我班學(xué)生參加區(qū)少先隊(duì)隊(duì)列操比賽，表現(xiàn)出極高的集體 主義精神，獲得銅號(hào)獎(jiǎng)。 20 xx 年，學(xué)校舉行大型主題活動(dòng)綠色地球我的家， 我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)學(xué)生承擔(dān)了小品演出的任務(wù)。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們上馬 路測(cè)噪音，到蘇州河采訪參與合流污水工程的工作人員，為 演小

25、品準(zhǔn)備資料。演出后受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。同時(shí)我以“綠 色地球我的家”為主題參加了黃浦區(qū)中小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)創(chuàng)新 活動(dòng)設(shè)計(jì)方案比賽一等獎(jiǎng)。 作為一名班主任，我所任教的班級(jí)都具有良好的班風(fēng)和 學(xué)風(fēng)，工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的滿意。 隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，學(xué)校教育不僅要讓學(xué) 生在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能上打好基礎(chǔ)，更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能 力上逐漸完成從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)化 ; 在情感上達(dá)到 “要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化。 在教學(xué)上，我一直擔(dān)任中高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。我刻 苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良 好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自 學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教育。為 了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法， 我在備課中， 根據(jù)大綱要求， 從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng) 設(shè)種種情景， 千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性， 一切從學(xué)生出發(fā)， 使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能 有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講，多練， 大面積鋪開，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí) 熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的 語(yǔ)文素養(yǎng)。我在 20 xx 年送走了一個(gè)畢業(yè)班，于 201x 年又送 走了一個(gè)畢業(yè)班，這兩個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生全都順利畢業(yè)，而且 成績(jī)優(yōu)良。工作是很累，但