“農(nóng)村新藍圖”暑期社會實踐心得體會

1、“農(nóng)村新藍圖”暑期社會實踐心得體會套用西部志愿者行動的口號，我想用這樣一句話來表達 我們此次赴XX平陽XX鄉(xiāng)社會實踐的感受與收獲：用半個月 不長的時間，做一件終生難忘的事，學(xué)習(xí)四年象牙塔生活學(xué) 不到的知識。雖然已經(jīng)告別了海拔 820米的大山，告別了那偏遠而又 落后的小山村，告別了那群可愛的孩子們，但所有的記憶仿 佛都是鮮活的，所見所聞所感都活生生地呈現(xiàn)在我們面前， 觸手可及。聽所未聽、聞所未聞一一山村里的陋習(xí)一路繞著崇山峻嶺中的盤山公路顛簸而上，我們見到了 一個曾經(jīng)只在電視畫面里見到的小山村。令我們不解的是這 個鄉(xiāng)說窮不窮：電訊普及率高達91%說富不富，全鄉(xiāng) 勺民宅光有墻身，沒有衣服，有錢也舍

2、不得往這花， 新農(nóng)村建設(shè)、 “村容整潔”對他們來說只是一句空話。在半個月的接觸與了解中，我們深切地意識到真正束縛 山村發(fā)展的不是820米的海拔，不是交通的閉塞，不是資源 的貧乏，也不是資金的短缺，而是村民們頑固的思想和保守 的觀念：通了電不用電，天一黑，全村照樣漆黑；有了農(nóng)業(yè) 新品種不敢嘗試，有了科技新方法不愿學(xué)習(xí)，拿了救助金就 不愿干活，非要看到其他人實實在在得了實惠才開始眼紅。盲目排斥新事物、缺乏闖勁、安與現(xiàn)狀成了山民們的致命傷 但是即使是再貧瘠的土壤也總能萌發(fā)出幾株希望的種子，像 積極發(fā)展高山蔬菜，推廣特色年糕的徐家燕一家，積極配合 科技特派員開展新產(chǎn)品試驗的徐翠連一家等等，讓我們在落

3、后與保守中看到了一絲曙光。這一點我們實踐隊員在推廣農(nóng) 民信箱的過程中也頗有感觸，雖然這項工作也遭到了一些排 斥新政策的村民不解和拒絕，但在我們耐心的講解之后，收 獲更多的還是鄉(xiāng)民們發(fā)自內(nèi)心的感謝，一句句“我們致富就 靠你們了”“等我們致富了，一定好好謝謝你們！”使隊員 們深深地感受到了為民辦實事的快樂與自豪。最純真的感動孩子們的故事這次實踐最令我們感動的就是那群純樸而又熱情的山 里孩子。夏令營第一天，不到六點他們就早早地來到了我們 那間既作為隊員寢室又作為夏令營教學(xué)課堂的教室，從孩子 們那稚嫩、充滿著山村孩子特有的質(zhì)樸氣息的臉龐和一雙雙 童真的眼睛里我們看到了他們的激動與求知的渴望。之后的 每

4、一天孩子們都在六點半左右早早地來到了我們那間教室 的門口，成了我們生活中名副其實的鬧鐘。這些孩子大都屬于留守兒童，長期缺乏父母的關(guān)愛和家 庭的溫暖，有的年幼喪父、母親改嫁他鄉(xiāng)，跟著年邁的爺爺 生活；有的父母離異，父親常年務(wù)工在外、借住在叔父家 但生活的艱辛并沒有帶走他們的樂觀與堅強，如果不是和他 們談及家世，你根本看不出孩子們身上的苦難。勤勞是山里 孩子特有的品質(zhì)，女孩子們會幫我們洗碗，男孩子們會幫助 我們推廣農(nóng)民信箱，在臺風過后，赤著腳冒著雨幫我們一起 清掃一片狼籍的街道，感動得我們臉上雨水淚水交織一片， 非要拉著孩子們一起留下精彩的瞬間。在孩子們身上，我們 看到了和他們的父輩截然不同的精神

5、風貌，但愿這些美好的 東西不會隨著歲月的流逝、年齡的增長而改變。山里的孩子上學(xué)都極為艱辛，每天來回走上80多分鐘的山路在他們看來也成了平常事。在一天送孩子們回家的路 上，一個女孩子拽著我的衣角說：“姐姐，你們不要走，你 們走了，我會很想你們的，不但會想，而且會很愛很愛你們 的 ”巨大的太陽下，一滴不是汗水的液體在我臉上悄悄 滑落。山里孩子的夢想淳樸得讓人聽著心理難受，他們甚至 很少提物質(zhì)上的要求，說的最多的是“希望哥哥姐姐能陪我 度完這個暑假，永遠都不要走”，“希望能給爸爸倒杯水， 給媽媽倒杯水，和他們一起過生日”原本我們以為他們 的愿望會是很多洋娃娃、鉛筆盒之類的，可沒想到他們說出 的這些淳

6、樸而又簡單，不用花一分錢的愿望，我們卻一個都 滿足不了考上大學(xué)也是山里孩子的一大夢想，在一次談話中，我 跟他們說“你們要好好學(xué)習(xí)，爭取將來考上大學(xué)啊”?！凹?里人不讓讀怎么辦？ ”孩子們突然說道?！安蛔屪x你告訴姐 姐！ ”不知是由于沖動還是驚訝，幾個字立馬從我嘴里沖了 出去，幾個孩子突然都默不作聲了。“村里有沒有孩子想讀 書，家里人不讓讀的情況？”，孩子們還是不吭聲，只是搖 搖頭。是真的沒有，還是他們不愿提及，我不得而知，但愿 是我自己想多了，但孩子們家庭的變遷、生活的艱辛，不得 不令我們?yōu)樗麄兊那巴緭鷳n。面對著這群懂事的孩子，真的有一種恨不得把自己的平 生所學(xué)全都傾囊相贈的沖動，只可惜時間有限，只能希望他 們能在老師的教導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)。在離別的前一天，我噙著淚 水在我們那間寢室兼教室的屋子那破舊的黑板上寫下了孩 子們的名字和那一個個我們給他們起的、只屬于我們共同記 憶的昵稱：小胖、牙簽、鈔票、板條、臉盆、雨加雪并 告訴他們“要乖，要好好學(xué)習(xí)，爭取將來考上大學(xué)，我們會 想你們的”。在走的那天，我發(fā)現(xiàn)在“考上大學(xué)”幾個字旁 畫上了濃重的框框，又有液體開始在我的眼眶里膨脹：雖然 我至今都不知道是哪個孩子如此解人心意，而且可能永遠也 不會知道，但是我知道，