2021年六年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷訓(xùn)練

1、2021年六年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷訓(xùn)練（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績(jī)：_一、 讀拼音，寫詞語。tn fn o zhu yn hu j m pi hui d ge jio xng jng hung x shui b li jio huo qn x su j yn jn qng cu 二、 辨字組詞。詳（_） 挽（_） 扶（_） 稿（_） 樣（_） 攙（_） 撫（_） 搞（_） 三、 把詞語補(bǔ)充完整選擇填空。美（_）美（_）（_）歌（_）舞 世外（_）（_） （_）（_）大呂余音（_）（_）（_）云（_）水 （_）（_）之音 （_）（_）如生這歌聲_，那舞_，舞臺(tái)_，我

2、們仿佛置身于_。四、 給帶點(diǎn)的字選出正確的讀音，打“”。桅桿（wi wi） 圈養(yǎng)（jun qun） 叛亂（pn fn） 抵御（y xi） 蓄養(yǎng)（x ch） 野蠻（mn lun） 簡(jiǎn)陋（lu l） 木筏（f f）五、 選詞填空。軟弱 衰弱 脆弱 微弱1看著我們的身體一天天（_）下去，老班長(zhǎng)整夜整夜合不攏眼。2白楊樹總是那么力爭(zhēng)上游，那么倔強(qiáng)挺立，不（_），也不動(dòng)搖。3老班長(zhǎng)嚴(yán)厲地對(duì)我說：“小梁，你不要太（_）了！”這句話的意思只有我知道。4老班長(zhǎng)慢慢睜開眼睛，用（_）的聲音說：“小梁，別浪費(fèi)東西啦”六、 按要求完成句子練習(xí)。1這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服， 既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗

3、的小詩。（用加點(diǎn)的詞語造句）_2我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。（以花為描寫對(duì)象仿寫一句）_3我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我生長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。（仿寫排比句）_4其實(shí)，我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒又何必介意呢！（改為陳述句）_七、 課內(nèi)外閱讀積累與收獲。1這學(xué)期，通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多高尚的人，請(qǐng)用四字詞語概括他們的高尚品質(zhì)。_的魯迅 _的老支書 _的五壯士親愛的同學(xué)們，在課外閱讀你認(rèn)識(shí)的人中，誰給你留下了深刻的印象？為什么呢？_2七律長(zhǎng)征中寫紅軍過五嶺、越烏蒙的詩句是：“_，_?！睂懠t軍巧渡金沙江、搶渡大渡河的詩句是：“_，_?！痹娙诉\(yùn)

4、用了_的修辭手法，表達(dá)了_。3“_，_，也便成了路?！边@句話啟發(fā)我們_。八、 課外閱讀。生命中最重要的事托斯卡尼尼是舉世聞名的指揮家。他到過很多地方，指揮過無數(shù)的樂團(tuán)。八十歲時(shí)，兒子好奇地問他：“您覺得您一生做過最重要的事是什么？”托斯卡尼尼回答說：“我現(xiàn)在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指揮一個(gè)交響樂團(tuán)，或是在剝一個(gè)橘子?！痹卺t(yī)學(xué)院教書，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生上課都不看我，他們一直忙著抄筆記。他們很努力、很認(rèn)真地寫，但我從不認(rèn)為他們是“好學(xué)生”，因?yàn)樗麄儗?duì)考試的興趣遠(yuǎn)超過對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。他們或許能從筆記中得到考試時(shí)所需要的知識(shí)，但他們無法全然地了解。片片斷斷地抄下來，知道的也只是片片斷斷

5、，當(dāng)他們把我的話寫下來，我已經(jīng)又講了其他的東西，他們將一再錯(cuò)過。你必須全心全意地融入，盡你所能地投入，仿佛此時(shí)此地世上只有此人唯有此事然后才會(huì)有真正的了解。這必須變成你的人生態(tài)度，變成你的生活方式，無論你是在上課、吃飯、聊天、跳舞、畫畫有人問凡高：你的畫里面哪一張是最好的？他說：就是我現(xiàn)在正在畫的這一張。幾天之后那個(gè)人再問。凡高說：我已告訴過你，就是我現(xiàn)在正在畫的這一張！是的，你現(xiàn)在正在做的事，就是你生命中最重要的事即使是在剝一個(gè)橘子。1“橘”是_結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_，再查音節(jié)_；用部首查字法，先查_，再查_畫，第七筆的筆畫名稱是_。2讀劃?rùn)M線的句子，請(qǐng)用一個(gè)詞來形容這種學(xué)

6、習(xí)狀態(tài)。_3文中所提到的醫(yī)學(xué)院的學(xué)生托斯卡尼尼不認(rèn)為他們是“好學(xué)生”，這些學(xué)生錯(cuò)在哪里？怎樣做才是正確的？_4聯(lián)系課文，結(jié)合自己的理解填一填。托斯卡尼尼認(rèn)為自己一生中做過最重要的事是_凡高認(rèn)為自己一生最好的一張畫是_你認(rèn)為自己_5“是的，你現(xiàn)在正在做的事，就是你生命中最重要的事即使是在剝一個(gè)橘子?！闭?wù)勀銓?duì)這段話的理解。_九、 習(xí)作。十八般武藝，樣樣都是好戲，你的拿手好戲是什么？寫下來，和同學(xué)們一起分享。要求：（1）選擇的材料要能充分表達(dá)“拿手”這一中心意思；（2）安排好所選材料的敘述順序，結(jié)構(gòu)條理清晰：（3）重點(diǎn)部分寫具體，語言生動(dòng)優(yōu)美；（4）不少于450字。_答案1、攤販 熬粥 宴會(huì) 寂寞

7、 徘徊 耽擱 絞刑 驚惶 蟋蟀 玻璃攪和 侵襲 搜集 嚴(yán)峻 清脆2、吉祥 挽聯(lián) 扶手 稿件 樣子 攙扶 安撫 搞笑3、輪 奐 輕 曼 桃 源 黃 鐘 繞 梁 行 流 靡 靡 栩 栩 余音繞梁 栩栩如生 美輪美奐 世外桃源4、wi jun pn y x mn lu f5、衰弱 軟弱 脆弱 微弱6、1.樹木既能綠化環(huán)境，又能制造出新鮮空氣，既能平衡生態(tài)環(huán)境，又能保護(hù)地球。 2.我是春風(fēng)送來的天使，我是綠葉呵護(hù)的寵兒，我是蜂蝶親吻的笑靨。 3.大地是一位巨人，綿延的山丘是他起伏的胸肌，茂密的森林是他的頭發(fā)和胡須，火紅的太陽是他手上飄走的紅氣球。 4.其實(shí)，我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒不必介意。7、愛

8、憎分明 無私無畏 英勇奉獻(xiàn) 曹操，一代梟雄，英勇無畏，善用人才。 五嶺逶迤騰細(xì)浪 烏蒙磅礴走泥丸 金沙水拍云崖暖 大渡橋橫鐵索寒 對(duì)偶 紅軍戰(zhàn)士敢于戰(zhàn)勝困難的高大形象和英雄氣概 其實(shí)地上本沒有路 走的人多了 有了理想，還要靠行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，只要你努力去奮斗拼搏，理想就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。8、1左右 J j 木 12 橫鉤 2全神貫注3上課都不看我，忙著抄筆記，對(duì)考試的興趣遠(yuǎn)超過對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。必須全心全意地聽老師講課，完全地投入，仿佛此時(shí)此地世上只有老師唯有聽課這事。4現(xiàn)在正在做的事。 我現(xiàn)在正在畫的這一張。 做過最認(rèn)真的事是現(xiàn)在正在做的事。 5這句話的意思是說我們應(yīng)專心做好手頭上的事，不要三心二意。9

9、、范文：我的拿手好戲一間屋子里，放著幾副一塵不染的象棋，棋子不停地穿梭著，猶如一道道閃電，寂靜的屋子里，只聽見棋子穿梭的聲音整齊的棋子，猶如一排排整裝待發(fā)的士兵；干凈的棋盤，猶如一個(gè)上古戰(zhàn)場(chǎng)。只見兩人對(duì)坐著，有時(shí)手像靈巧的燕子，銜著棋子奔馳于戰(zhàn)場(chǎng)；但是手有時(shí)卻顯得無比笨拙，緩慢地推著棋子前進(jìn)。話說的沒錯(cuò)，這就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，將士保護(hù)著主帥前進(jìn)，互相砍殺。我和象棋是這樣遇上的。在一個(gè)陽光明媚的晴天，我閑得發(fā)慌，便四處亂走，一眼便看見了外公正與一個(gè)人在下棋，只見棋子在棋盤上跳來跳去，猶如一個(gè)個(gè)小精靈，又像一個(gè)殺手不停地殺來殺去。我一下子就被吸引住了，站在棋盤前流連忘返。經(jīng)過幾星期的奮斗后，我便和同學(xué)開始下棋。我看著對(duì)手，還是有些謹(jǐn)慎，手不停地在空中劃動(dòng)，劃著假象的動(dòng)作。對(duì)手的手不停地跳躍著，像一條靈活的魚兒。他手下的“戰(zhàn)士”攻無不克，戰(zhàn)無不勝。我全神貫注地盯著棋盤，一步一步蠶食對(duì)手，終于對(duì)手潰不成軍，被我一擊致命。自豪和得意織成一張張大網(wǎng)將我裹住。第二次對(duì)戰(zhàn)時(shí)，我不再那么認(rèn)真了，眼睛時(shí)不時(shí)瞟向窗外，手也是那么隨意。隨意地飛，飛到哪兒就是哪兒。因?yàn)槿绱?，所以我陷入了無法挽救的地步，我輸了，威嚴(yán)盡失。我心想：我一定能打敗他。回到家里之后，我閱讀了一本本書，