二、古詩(shī)詞部分

1、二、古詩(shī)詞部分【鏈接考題】 1、按原文填空。死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。 , 。此詩(shī)題目是，作者是 朝的?！霸钡囊馑际?，“但”的意思是，令作者悲傷的原因是，由此可以體會(huì)作者的思想感情。2泊船瓜洲是朝的詩(shī)人的作品，詩(shī)中的成為了思鄉(xiāng)名句3、先讀古詩(shī)，再填空。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。這首詩(shī)的作者是 ，其中詩(shī)中的“故人”是 。我們?cè)?jīng)學(xué)過這位作者的詩(shī)有 和;這個(gè)故人的詩(shī)有 4、古詩(shī)示兒、聞官軍收河南河北雖然內(nèi)容不同，但是都表達(dá)了一個(gè)相同的主題。只是在表達(dá)主題的時(shí)候，表達(dá)的角度不一樣，示兒是通過作者的 來(lái)表現(xiàn)的，而聞官軍收河南河北則是通過作者的來(lái)表現(xiàn)的。5、

2、千年的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)了許許多多膾炙人口、流傳久遠(yuǎn)的詩(shī)詞名篇。請(qǐng)?jiān)囋嚹惴e累了多少。（1）寫出描寫送別的詩(shī)（詞）兩句（2）寫出描寫春景的詩(shī)（詞）兩句（3）表達(dá)愛國(guó)情懷的詩(shī)（詞）兩句（4）表達(dá)思念家鄉(xiāng)的詩(shī)（詞）兩句（5）寫出描寫親情的詩(shī)（詞）兩句9?！緦ｍ?xiàng)突破】、用直線把下面詩(shī)題與相應(yīng)詩(shī)句及作者連接起來(lái)。飲湖上初晴后雨只留清氣滿乾坤蘇軾贈(zèng)汪倫白銀盤里一青螺王冕望洞庭欲把西湖比西子李白默梅桃花潭水深千尺劉禹錫、默寫出自唐朝和宋朝的古詩(shī)（詞）各一首三、寫出含有“柳”句和“月”句的詩(shī)句各 4句。四、根據(jù)意思寫出詩(shī)句和作者。1、哪怕是粉身碎骨也無(wú)所畏懼，只要能把高尚的節(jié)操留在人間。詩(shī)句：，。作者：（）2、

3、紅軍不怕長(zhǎng)征的千難萬(wàn)險(xiǎn)，把跨越萬(wàn)水千山只當(dāng)作平平常常的事詩(shī)句：, 。作者：（）3本來(lái)就知道人死了就什么也沒有了 ,只是為看不到全中國(guó)的統(tǒng)一而感到悲傷。詩(shī)句：，。作者：（）4、豆子和豆秸生在同一條根上，你為什么燒起猛火來(lái)煎熬我呢？詩(shī)句：，。作者：（）五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、 游園不值是（_）朝的（ ）所作，詩(shī)題的意思是（）。全詩(shī)是這樣的（），你最喜歡的一句是（），喜歡的原因是）。2、親情、友情是永恒的話題，從古到今有不少歌頌親情、友情的詩(shī)句。你能寫出一兩句來(lái)嗎？3、分別寫出描寫春、夏、秋、冬的詩(shī)句各兩句5、請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，寫出與它相關(guān)的名勝。（1） 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（）（2） 水光瀲

4、艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。（）（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）（4） 湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。（）（5） 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（）6給下列古詩(shī)填上表示顏色的詞。（1）日暮（）山遠(yuǎn)，天寒（）屋貧。（2）（）蓑笠，（）蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（3）月（）雁飛高，單于夜遁逃。（4） 楊柳（）江水平，聞郎岸上踏歌聲。（5）（）雀橋邊野草花，（）衣巷口夕陽(yáng)斜。（6）遙望洞庭山水（），（）銀盤里一（）螺。（7）日出江花（）勝火，春來(lái)江水（口（）。（8）千里鶯啼（）映（），水村山郭酒旗風(fēng)。（9）（）云翻墨未遮山，（）雨跳珠亂入船。（10）接天蓮葉無(wú)窮（），映日荷花別樣（）。（11

5、）（）山遮不住，畢竟東流去。（12）返景入深林，復(fù)照（）苔上。（13）兩個(gè)（）鸝鳴（）柳，一行（）鷺上（）天。7、你了解下列詩(shī)人嗎？他們分別是誰(shuí)？大杜：（）小杜：（）詩(shī)仙：（）詩(shī)圣：（）詩(shī)鬼：（） 堪稱“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的詩(shī)人是：（）唐代邊塞詩(shī)人有：（等人）8、讀下面的小故事，默寫詩(shī)。有位廚師精通詩(shī)詞，每做一道菜，都能對(duì)出一句優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)。一位秀才故 意出難題，給廚師兩個(gè)雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩(shī)。廚師 欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個(gè)純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟 雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一 撮；第四道菜，一碗清湯，上

6、面漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。（1）你知道這四道菜表示哪四句詩(shī)嗎？默寫下來(lái)。（2）這首詩(shī)的題目是：，作者是（）朝詩(shī)人（）9、根據(jù)要求填寫詩(shī)題及作者。詩(shī)題作者（1）描寫母親的有：（）（2）描寫秋天景色的有：（）（3）描寫送別的有：（ ）（4）描寫對(duì)親人思念的有：（）10、人們常用“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”來(lái)贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。 你能借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下面的事物嗎？（1）廬山:（2）柳樹：（3）小草：（4）春雨：（5）西湖：（6）梅花：（7）泰山：11、默寫下列詩(shī)人寫的一首詩(shī)。（先寫題目，再默詩(shī)句。）李白：杜甫：蘇軾：12、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過的詩(shī)句填空。（1） 在期末寫評(píng)語(yǔ)

7、時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年。（2）小明是個(gè)頑皮的孩子，五年級(jí)的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過的詩(shī)句勸他：。（3）當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：。（4）有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！背?shī)人蘇軾在題西嶺壁中的詩(shī)句“ ”說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。（5）當(dāng)我們回憶母愛，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的游子吟“ ”。（6） 當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用朝詩(shī)人王維在九月九日憶山東兄弟中的：“ ”來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。（7）汗代史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷說(shuō)的：“人固有一死，或

8、重于泰山，或輕 于鴻毛”中的“于”當(dāng)“比”講，它與唐代詩(shī)人杜牧寫的山行中的 （詩(shī) 句）中的“于”意思完全相同。（8） 現(xiàn)在人們常用杜少府之任蜀州中的名句“ ” 來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。（9）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著大地，清風(fēng)拂面，不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土 幾載，家鄉(xiāng)的親人可好？酸楚的我不禁潸然淚下?！啊?。（10）來(lái)到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不 禁想起“”。小精靈兒童網(wǎng)站 五、成語(yǔ)大觀園1、填上反義詞，組成成語(yǔ)，試著再寫幾個(gè)弄（

9、）成()出(）入()同(）共()（)驚（)險(xiǎn)化(）為()（)入（)出承（）啟()（)忙（)亂瞻(）顧()虎（）蛇()由(）及()（)口（)心頭（）腳()歡(）喜()顧(）失()（)盡（)來(lái)2、填上近義詞，組成成語(yǔ)，試著再寫幾個(gè)。豪（）壯()深(）熟()（)身（)骨陰（）詭()千(）百()（)兵（)將狼（）虎()家(）戶()（)盔（)甲和（）悅()手(）眼()（)花（)草3、填充成語(yǔ)（)言（)語(yǔ)（)言（)語(yǔ)（)言（)語(yǔ)（)言（)語(yǔ)（)言（)語(yǔ)（)言（)語(yǔ)（)言（)語(yǔ)（)言（)語(yǔ)七（）八()七(）八()七(）八()七（）八()（)山（)水（)山（)水（)山（)水（)山（)水4、按要求寫成語(yǔ)（1）描寫四季：春：夏：秋：冬：（2）描寫山水風(fēng)光（自然景觀）（3）描寫氣候風(fēng)： 雷電： 晴： 云： 雨： 雪：（4）描寫景物花： 樹木： 草： 鳥獸魚蟲： （5）描寫人物 外貌： 舉止： 語(yǔ)言： 品格： 神態(tài)： 性情： 內(nèi)心： 正氣：（6）描寫做事、愛國(guó)、學(xué)習(xí)7）出自成語(yǔ)故事 8）出自寓言故事9