初中語(yǔ)文口語(yǔ)表達(dá)情境試題大全

1、初中語(yǔ)文口語(yǔ)表達(dá)、情境試題大全表達(dá)（1）一、為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，某班主任向?qū)W生征求教學(xué)工作意見(jiàn)，學(xué)生對(duì)外語(yǔ)老師的一條意見(jiàn)是：批評(píng)同學(xué)太尖刻，嚴(yán)重傷害了一些同學(xué)的自尊心，假如由你來(lái)向外語(yǔ)老師陳述這一意見(jiàn)，該如何說(shuō)？（不超過(guò)50字）_二、為參加球賽，李強(qiáng)匆匆去商場(chǎng)按往日買(mǎi)鞋的尺碼從一位中年女營(yíng)業(yè)員手中買(mǎi)了一雙39碼的足球鞋，比賽前一穿，發(fā)現(xiàn)鞋子小了，比賽就要開(kāi)始，只好借別人的鞋穿了先上場(chǎng)，同時(shí)請(qǐng)同學(xué)幫助他回商場(chǎng)鞋柜，找那位女營(yíng)業(yè)員，調(diào)換一雙40碼的足球鞋。如果你是李強(qiáng)的同學(xué)，你該怎么對(duì)那位營(yíng)業(yè)員說(shuō)？如果你是那位營(yíng)業(yè)員，又會(huì)說(shuō)些什么？李強(qiáng)的同學(xué)說(shuō)：_女營(yíng)業(yè)員說(shuō)：_三、你要去參加校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式

2、演出，演出前將手表交給本班要好的同學(xué)林海保管。當(dāng)演出畢你去找林海取手表時(shí)，林海才發(fā)覺(jué)手表不見(jiàn)了。這時(shí)你對(duì)林海說(shuō)些什么呢？現(xiàn)在你要把事情向班主任張老師匯報(bào)，你又說(shuō)些什么呢？（說(shuō)話(huà)的目的就是為了找回手表）（1）對(duì)林海說(shuō)：_（2）對(duì)班主任張老師說(shuō)：_四、下面是某校長(zhǎng)在初三班長(zhǎng)會(huì)上的一段話(huà)，請(qǐng)你以班長(zhǎng)的身份到班上傳達(dá)校長(zhǎng)這段話(huà)的意思。（不得引述校長(zhǎng)的原因）進(jìn)入初三以后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)驟然緊起來(lái)了，不少同學(xué)每晚伏案讀書(shū)練習(xí)到12點(diǎn)鐘，我很佩服這種難能可貴的勤奮精神，可是昨天有幾個(gè)老師告訴我：“相當(dāng)一部分同學(xué)課上懨懨欲睡。”請(qǐng)你們告訴所有的同學(xué)，每天要保證8小時(shí)的睡眠，做到勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。_表達(dá)（2

3、）五、下面是中學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用發(fā)生變化的些統(tǒng)計(jì)數(shù)字，請(qǐng)根據(jù)表中的有關(guān)數(shù)據(jù)，概括中學(xué)生語(yǔ)言能力發(fā)展的特點(diǎn)。（32字以?xún)?nèi)）年級(jí)初一初二初三高一高二高三平均字?jǐn)?shù)20.6924.6930.6235.1635.4735.72從上述調(diào)查可以看出_六、下面是“中學(xué)生近視情況統(tǒng)計(jì)表”，請(qǐng)用文字表述它所反映的兩種主要情況。人數(shù) 年級(jí)性別初一初三高一高三1500150015001500男生56.9%72.7%82.8%87.2%女生62.8%76.3%83.9%89.1%（1）_（2）_七、根據(jù)兩個(gè)表格的內(nèi)容，各用一句話(huà)概括其表明的意思，分別填在前兩條橫線(xiàn)上，組成遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句；在第三條橫線(xiàn)上用一句話(huà)歸納出一個(gè)結(jié)論。

4、表一：人均耕地 表二：中國(guó)人均耕地世界平均水平中國(guó)20畝135畝1949年目前3畝135畝23.觀(guān)察下圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)你得到的啟示。 人 從 眾利用利用利用 森 林 木表達(dá)（3）1、假如你不小心把陳強(qiáng)同學(xué)一本新書(shū)的封面撕破了，還書(shū)時(shí)，你該對(duì)陳強(qiáng)說(shuō)些什么？請(qǐng)把要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在下面，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、得體。 2、李明的鄰居張阿姨因有急事要馬上去南京，她讓李明帶口信，請(qǐng)她姐姐李明的班主任張老師下午4點(diǎn)鐘去幼兒園接她女兒惠惠。李明見(jiàn)到張老師后該怎么說(shuō)？請(qǐng)將李明的話(huà)寫(xiě)在下面。（不超過(guò)30個(gè)字）李明對(duì)張老師說(shuō)： 3、假如你遇見(jiàn)一位要過(guò)馬路的盲人，他正在摸索探路，而你很想走上前去給他以幫助，那么，你將怎樣向他表

5、明你的意思？請(qǐng)把你要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在下面。 4、初三剛開(kāi)學(xué)，（1）班的王根同學(xué)就輟學(xué)了。下面幾個(gè)人的話(huà)分別道出了其中的緣由。請(qǐng)你以王根同學(xué)的身份，有針對(duì)性地對(duì)王根及其家長(zhǎng)各說(shuō)一句語(yǔ)意簡(jiǎn)明、連貫、得體的話(huà)，來(lái)說(shuō)服王根同學(xué)重返課堂。王根：我基礎(chǔ)差，上課聽(tīng)不懂，考試總是拉班級(jí)的后腿，像我這種人這輩子也別想考上大學(xué)，學(xué)了也沒(méi)用。同桌：王根并不笨，只是上課時(shí)就不靈了，老走神。家長(zhǎng)：這孩子不爭(zhēng)氣，在學(xué)校討人嫌，回到家什么都不肯說(shuō)，打上罵上都沒(méi)用。家里本來(lái)經(jīng)濟(jì)條件就不好，與其讓他上學(xué)白費(fèi)錢(qián)，還不如讓他早干活，能掙一點(diǎn)是一點(diǎn)。你對(duì)王根說(shuō)： 你對(duì)王根的家長(zhǎng)說(shuō)： 5、給下面一段文字的開(kāi)頭補(bǔ)寫(xiě)中心句（即論點(diǎn)，直接寫(xiě)在方格

6、內(nèi)，不超過(guò)15個(gè)字） _。廚師燒菜要講究火候，生病服藥要掌握劑量，批評(píng)、表?yè)P(yáng)要注意分寸?！斑^(guò)”與“不及”都是不好的?！安患啊本褪遣粔?，許多人都知道這是不好的；“過(guò)”就是“過(guò)火”、“過(guò)了頭”，這卻往往被人們誤以為好。其實(shí)，過(guò)了頭，常常也回把好事變成壞事。1、 按下面的假設(shè)情境，分析在此情境中人物的思想感情，并分別代表他們說(shuō)出要說(shuō)的話(huà)。 假如某報(bào)社記者就中學(xué)生“減負(fù)”的話(huà)題，采訪(fǎng)你校初中部分同學(xué)、老師和家長(zhǎng)，下面是被采訪(fǎng)者對(duì)“減負(fù)”的各種看法。（1） 初一的一位同學(xué)歡迎“減負(fù)”，但他卻不完全理解“減負(fù)”的意義，他得意地向記者說(shuō)： （2） 初二的一位同學(xué)對(duì)初一這位同學(xué)的話(huà) 卻有不同看法，他非常 贊成

7、“減負(fù)”，并結(jié)合“減負(fù)”前后的體會(huì)，深有感觸地說(shuō)： （3） 一位家長(zhǎng)擔(dān)心地說(shuō)： （4） 老師普遍認(rèn)為應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待“減負(fù)”，一位老師強(qiáng)調(diào)說(shuō)： （5）如果你也是被采訪(fǎng)的對(duì)象，自己會(huì)怎樣看待“減負(fù)”的問(wèn)題？請(qǐng)你如實(shí)地對(duì)記者說(shuō)： 表達(dá)（4）10、某學(xué)校不重視政治、歷史等學(xué)科的教學(xué)，同學(xué)們對(duì)此很有看法。請(qǐng)你代表同學(xué)們向校長(zhǎng)提出意見(jiàn)。要求用語(yǔ)簡(jiǎn)明、連貫、得體。 12、親愛(ài)的同學(xué)，你在人生的旅途中，已經(jīng)走過(guò)了五千多個(gè)日日夜夜，迎送了十幾個(gè)春夏秋冬。在這些幸福難忘的歲月里，是父母，像日月一樣緊緊相伴在你身旁，用一片真情呵護(hù)著你，培育著你；是父母，帶給你無(wú)盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動(dòng)力。而他們留給自己的，卻只

8、有歲月滄桑的印記。但他們無(wú)怨無(wú)悔，只用自己的愛(ài)心蘸著濃濃的真情默默地為你書(shū)寫(xiě)著一個(gè)大字值！請(qǐng)結(jié)合以上材料，并根據(jù)下面假設(shè)的各種情景，向自己的父母說(shuō)一些真話(huà)，訴一片真情。（要求：a、說(shuō)話(huà)意思要明白，語(yǔ)言要得體。b、在表述時(shí)，可同時(shí)針對(duì)父母兩人，也可以只針對(duì)父或母。c、答題時(shí)不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。）（1） 當(dāng)父母在學(xué)習(xí)上給你施加過(guò)重壓力時(shí)，你想說(shuō)： （2） 當(dāng)父母在工作或生活上遇到不順心的事兒而唉聲嘆氣時(shí)，你勸道： （3） 當(dāng)父母為你過(guò)度操勞病倒后，你安慰道： （4） 當(dāng)你在困難中及時(shí)得到父母的理解、關(guān)愛(ài)和幫助時(shí)，你動(dòng)情地說(shuō)： （5） 當(dāng)你在老師、同學(xué)面前評(píng)價(jià)自己的父母時(shí)，你深有感觸地說(shuō)： 1

9、3、你在全市演講比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都向你祝賀，你準(zhǔn)備對(duì)大家說(shuō)些什么？請(qǐng)寫(xiě)在下面。 14、“五一”節(jié)，學(xué)校放假，初中畢業(yè)班的小林回家后，正想和已約毫惡同班好友丁明去踢足球，可他的父親堅(jiān)決不讓去，要他抓緊時(shí)間，好好復(fù)習(xí)，迎接中考。正在這時(shí)，丁明來(lái)了，見(jiàn)此情形，丁明笑著對(duì)小林的父親說(shuō)： ”之后，小林的父親連連點(diǎn)頭，小林高興地和他的好友去踢足球了。表達(dá)（5）口語(yǔ)交際練習(xí)（一）當(dāng)前社會(huì)上濫用繁體字，亂用簡(jiǎn)化字，隨便寫(xiě)錯(cuò)別字等用字混亂的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。下面是同學(xué)們?cè)趶V告、招牌等地方尋找的一些不規(guī)范用字。請(qǐng)你選一條設(shè)計(jì)一下你的勸說(shuō)詞，并說(shuō)明你的勸說(shuō)技巧。煙 商店酒 咳不容緩刻 快 店餐出售夫皮麩 默默

10、無(wú)蚊聞（二）李明要參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，可他爸爸不同意，認(rèn)為獻(xiàn)血影響自己的健康。如果請(qǐng)你去勸告李明的爸爸，該怎么說(shuō)？（三）中國(guó)科學(xué)院剛成立，郭沫若請(qǐng)著名的科學(xué)家嚴(yán)濟(jì)慈擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，嚴(yán)濟(jì)慈對(duì)郭沫若說(shuō)：“科學(xué)家離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，科學(xué)生命就等于結(jié)束了。而對(duì)他的委婉拒絕，郭老采取了效果最好的一種說(shuō)法，請(qǐng)選擇（ ）A你說(shuō)錯(cuò)了，科學(xué)家不但要有淵博的知識(shí)，而且要有奉獻(xiàn)精神。B你說(shuō)錯(cuò)了，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)院的工作，仍然可以延續(xù)你的科學(xué)生命。C你說(shuō)得對(duì)，但如果你能因此使千百人進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，這不是更偉大嗎？D你說(shuō)得對(duì)，但組織得決定必須服從，祖國(guó)的利益高于一切。（四）課間，你看到你的同學(xué)做作業(yè)時(shí)，字寫(xiě)得不如以前好，你想規(guī)勸他把字寫(xiě)好，該

11、如何規(guī)勸？ （五）你的同學(xué)在參加演講比賽前，發(fā)現(xiàn)有的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比自己強(qiáng)，有打消參與的念頭，你如何勸導(dǎo)他勇敢地參加？（六）星期日，你的同學(xué)張光誠(chéng)喊你去打游戲機(jī)，你不但拒絕他，還應(yīng)該怎么勸告他？表達(dá)(6)1、2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，那時(shí)，你也許已經(jīng)上了大學(xué)。假如你作為北京的青年志愿者迎接來(lái)自四面八方的客人，并向他們致以美好的祝愿，在下列兩種情況下你該怎樣說(shuō)？（簡(jiǎn)明、連貫、得體）A、 接待外國(guó)觀(guān)眾 B、 接待中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員： 2、校園內(nèi)有一方清水塘，常見(jiàn)各種漂浮物。為保持塘水清凈，學(xué)校準(zhǔn)備制作一塊告示牌，請(qǐng)你代為寫(xiě)一句容易使人接受的話(huà)。 3、用一句話(huà)概括下面文字的內(nèi)容： 據(jù)報(bào)道，在5月31日韓日世界

12、杯足球賽揭幕戰(zhàn)上，首次涉足世界杯決賽圈的塞內(nèi)加爾隊(duì)制約了中場(chǎng)一向強(qiáng)大的法國(guó)隊(duì)，中場(chǎng)隊(duì)員迪奧普在比賽進(jìn)行到30分鐘時(shí)攻入一球，最終以1：0戰(zhàn)勝了上屆冠軍法國(guó)隊(duì)，爆出了世界杯歷史上的一個(gè)大冷門(mén)。（不超過(guò)20字） 4、閱讀下面文字，分別按要求寫(xiě)一句話(huà)： 盧梭并不因?yàn)榕蹲约旱膽曰诙艗叩?，相反，他逝世后，巴黎舉行了隆重的儀式，他的遺體被葬到偉人公墓?！鞍?qǐng)刑”，并未因此遭天下恥笑，反使天下人覺(jué)得他執(zhí)法如山，更受到人們的信任和愛(ài)戴。A為這段話(huà)寫(xiě)一個(gè)中心句：B若接著舉反面的事例，請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)過(guò)渡句： 。5、據(jù)報(bào)道，某些動(dòng)物園的有些動(dòng)物，因長(zhǎng)期吞食游客扔給的包裝食品及雜物，腹中長(zhǎng)了結(jié)石。這嚴(yán)重影響了動(dòng)物的

13、健康，管理人員不得不給施行手術(shù)。針對(duì)這一現(xiàn)象，請(qǐng)你為動(dòng)物園管理處擬一條標(biāo)語(yǔ)，奉勸游客愛(ài)護(hù)動(dòng)物。語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、得體（不超過(guò)20字）6、閱讀下列一段話(huà)，提取有關(guān)語(yǔ)言信息：在九屆人大五次會(huì)議上，代表們就如何保護(hù)我國(guó)環(huán)境問(wèn)題達(dá)成一定的共識(shí)。代表們認(rèn)為，環(huán)境保護(hù)不能只依靠政府，企業(yè)及公眾的認(rèn)同、支持和參與對(duì)環(huán)保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起著舉足輕重的作用。只有三方面相互協(xié)作，才能保證生活、生產(chǎn)、生態(tài)三個(gè)目標(biāo)的協(xié)同實(shí)現(xiàn)。依據(jù)代表的意見(jiàn)，要保護(hù)好我國(guó)的環(huán)境，應(yīng)該做到： （不超過(guò)20個(gè)字） 7、用一句話(huà)表述下邊一段文字 的基本信息： 莫斯科時(shí)間4月30日11時(shí)59分（北京時(shí)間30日15時(shí)59分），經(jīng)過(guò)兩天太空飛行后，載有人類(lèi)第

14、一位太空游客美國(guó)人蒂托和兩名俄羅斯宇航員的“聯(lián)盟TM32”木蘭詩(shī)改編的卡通片花木蘭在世界各地上演，為美國(guó)迪斯尼公司贏(yíng)得了7億美元的利潤(rùn)。這件事給了我們多方面的啟迪，對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。（不少?點(diǎn)）表達(dá)（7）1.假如在校園或公園的花壇草坪里豎立一個(gè)公益廣告牌，請(qǐng)你擬一句廣告詞。 .2、根據(jù)下面一段文字，擬一條標(biāo)語(yǔ)。人類(lèi)的生存史、發(fā)展史，首先是根據(jù)地球上的淡水分布圖而寫(xiě)的。當(dāng)今，全世界上每天排放的工業(yè)污水23萬(wàn)立方千米。按此速度，人類(lèi)將無(wú)潔水可汲。標(biāo)語(yǔ)： 3.某中學(xué)為幫助貧困山區(qū)的失學(xué)兒童重返課堂，要在全校開(kāi)展一次獻(xiàn)愛(ài)新捐款、捐物、捐書(shū)活動(dòng)。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條校園標(biāo)語(yǔ)（至少用一種修辭手法，如

15、比喻、對(duì)偶等）。 4.北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功了。你心里也許有許多話(huà)要說(shuō)，請(qǐng)寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)或一首四句小詩(shī)，表達(dá)你的心情。 5.新世紀(jì)的第一個(gè)春天以來(lái)，一股社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的熱潮在我市中小學(xué)涌動(dòng)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中開(kāi)闊了眼界，增強(qiáng)了能力，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。請(qǐng)用一句話(huà)擬一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，為中小學(xué)生參與這一活動(dòng)鼓鼓勁。 6.作為全國(guó)著名的旅游城市，我市不斷改善旅游環(huán)境，以吸引天下游客。請(qǐng)用一句話(huà)擬一條廣告語(yǔ)，向天下游客介紹我市。（可以自選我市的某一旅游景點(diǎn)介紹，可以就我市整體特點(diǎn)介紹，也可以就自己所在地的特點(diǎn)介紹。） 7.請(qǐng)根據(jù)下面意思擬寫(xiě)一條公益廣告詞。有人曾戲言：人類(lèi)的祖先是從樹(shù)上下來(lái)的，樹(shù)都被砍光了，人類(lèi)豈不自斷了

16、歸路？廣告詞： 。8.美國(guó)全國(guó)廣播公司（NBC）午夜場(chǎng)節(jié)目今夜主持人杰雷諾聽(tīng)說(shuō)美國(guó)鐵路公司內(nèi)部整頓，宣布裁撤600名經(jīng)理后說(shuō)：“鐵路公司何必花大筆遣散費(fèi)裁撤那些人，只要讓他們坐上火車(chē)去旅行就行了?！苯Y(jié)果美國(guó)鐵路公司董事長(zhǎng)聽(tīng)了大為惱火，決定取消一年200萬(wàn)美元在該電視臺(tái)作的廣告。請(qǐng)問(wèn)杰雷諾的話(huà)有什么不妥？ 表達(dá)（9）9.一個(gè)老和尚有兩個(gè)徒弟大和尚和二和尚。一日，大和尚向老和尚打小報(bào)告，說(shuō)二和尚洗碗時(shí)把碗打破了一個(gè)。老和尚手捻佛珠，雙眼微閉，說(shuō)道：“我相信你永遠(yuǎn)也不會(huì)打破碗?！崩虾蜕械臐撆_(tái)詞是 10.下面是紀(jì)念中國(guó)青年報(bào)創(chuàng)刊50周年獲一等獎(jiǎng)的宣傳口號(hào)，請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填一個(gè)雙音節(jié)名詞，使之完整。與時(shí)代同

17、行，為 喝彩。11.羅貫中的三國(guó)演義，寫(xiě)到晉國(guó)的司馬炎滅了吳王孫皓，在接見(jiàn)孫皓時(shí)，司馬炎說(shuō)：“朕設(shè)此座已久矣。”這句話(huà)的言外之意是（不超過(guò)18字）： 12.歷史是一艘行進(jìn)的船，時(shí)間是一張網(wǎng)。我們每個(gè)人都在船上張網(wǎng)捕魚(yú)。有那勤奮聰明的，就捕得多些；有（ ）的，就捕得少些。大家都在一條船上，到時(shí)大家都得仍掉網(wǎng)上岸。翻檢個(gè)人的捕獲，在20世紀(jì)的作業(yè)中，有（a ）；有（b ）；有愛(ài)因斯坦這樣的好手，創(chuàng)造了物理的新紀(jì)元；有毛澤東這樣的人，創(chuàng)造了一個(gè)共和國(guó)。而空手上岸的人也不在少數(shù)。21世紀(jì)，我們將有什么樣的創(chuàng)造，將出現(xiàn)什么樣的世紀(jì)人物呢？這將對(duì)有幸站在世紀(jì)門(mén)檻的人，至少是一個(gè)很大的鼓勵(lì)和誘惑。根據(jù)語(yǔ)境，

18、文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的一個(gè)詞語(yǔ)是 。從文中找出一個(gè)和“在20世紀(jì)的作業(yè)中”的“作業(yè)”意思相同的詞語(yǔ)： 模仿畫(huà)橫線(xiàn)的句子，以“歷史”和 “時(shí)間”為本體。寫(xiě)一個(gè)句子。仿寫(xiě) 給文中（a）處（b）處的橫線(xiàn)上補(bǔ)上兩個(gè)例子，要與后面的兩個(gè)離子句式相同或相似。補(bǔ)寫(xiě)的例子：a： b： 13.下面是兩個(gè)寓理于物的例句，請(qǐng)你另選物品（鏡子或風(fēng)箏），寫(xiě)一個(gè)既符合物品特點(diǎn)，又包含生活道理的句子。例 蠟燭：站得不端正，必然淚多命短。月亮：正因?yàn)橛袌A有缺，才使人不感其乏味。鏡子（或風(fēng)箏） 表達(dá)（10）14.由“蚯蚓”（或“傘”）展開(kāi)聯(lián)想和想象，寫(xiě)一段話(huà)。要求運(yùn)用擬人和反問(wèn)的修辭手法。字?jǐn)?shù)在5080。 15.學(xué)校食堂司務(wù)長(zhǎng)到市

19、場(chǎng)買(mǎi)菜要索取單據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)下表開(kāi)列的項(xiàng)目代買(mǎi)主寫(xiě)一張單據(jù)。（小計(jì)、總計(jì)數(shù)字要填寫(xiě)清楚。）菜名韭菜大蔥蒜番茄辣椒重量（千克）12343單價(jià)（元）10.80.81.51.2小計(jì)總計(jì)（大寫(xiě)）16.將人民幣48937.01用漢字大寫(xiě)的方式表示出來(lái)： 17.請(qǐng)根據(jù)下面一副對(duì)聯(lián)，說(shuō)出地名?！耙粯禽腿?，云鶴俱空橫迪在；二水匯百川支派，古今無(wú)盡大江流?！钡孛牵?18.放暑假了，滿(mǎn)街是廣告，其中某美術(shù)家教廣告最后有用大號(hào)字寫(xiě)的一句話(huà)：“一包高級(jí)煙、一瓶好酒與一個(gè)暑假的美術(shù)熏陶價(jià)格相同，價(jià)值不同?！闭?qǐng)寫(xiě)出這則廣告詞的含義： 。上海 天津（早晨8：00） （下午2：00）19.某客車(chē)玻璃窗上貼著如下圖標(biāo)，請(qǐng)

20、用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言準(zhǔn)確地說(shuō)出他所表達(dá)的意思。（含標(biāo)點(diǎn)，不超過(guò)25字）20.老張和老李下棋，第二盤(pán)棋下完了，老張說(shuō)：“這一盤(pán)你又輸了?！崩侠钫f(shuō)：“不！這一盤(pán)是我沒(méi)贏(yíng)?！眱扇说脑?huà)都有言外之意。他們的言外之意是 表達(dá)（11）1.寫(xiě)出下面一段話(huà)的言外之意（不超過(guò)20個(gè)字）。某顧客：廠(chǎng)長(zhǎng)，貴廠(chǎng)生產(chǎn)的喜鵲牌毛巾，那上面的喜鵲可是栩栩如生吶！廠(chǎng)長(zhǎng)（驚喜的）：是嗎？某顧客：我洗臉時(shí)，那喜鵲竟飛到我臉上來(lái)了！答： 22.用不超過(guò)13個(gè)字，把下面這句話(huà)修改得簡(jiǎn)潔些。原句：人們常說(shuō)的生物圈，就是指在地球上的陸地、海洋、高山、河流、冰川等有生命的范圍。改： 23、下面是一位同學(xué)在班主任 老師退休時(shí)的“歡送辭”，表達(dá)得不得體

21、得、不適當(dāng)。請(qǐng)仿照其原有句式（你手，你脊背。這些。你。），重寫(xiě)一段適當(dāng)、得體得“歡送辭”。 原句：你寫(xiě)字的手會(huì)不停地顫抖，你的脊背以略呈弓形。這些都是多年辛勞和年邁所致。你是該退休了。 改寫(xiě)： 24.下列廣告用語(yǔ)對(duì)你學(xué)習(xí)或做人有什么啟示呢？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你的理解。A.“我們一直在努力！” B.“沒(méi)有最好，只有更好！” C.“真金不怕火煉！” 25.根據(jù)下面故事的內(nèi)容，體會(huì)加點(diǎn)部分的含義，在空白處填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。一個(gè)人歷盡艱險(xiǎn)尋找天堂，終于找到了。當(dāng)他欣喜若狂地站在天堂門(mén)口歡呼“我來(lái)到天堂了”時(shí)，看守天堂大門(mén)的人詫然地問(wèn)他：“這里就是天堂？”歡呼者大惑不解：“你難道不知道這兒就是天堂？”守門(mén)

22、人茫然搖頭：“你從哪里來(lái)？” “地獄” 守門(mén)人仍然搖頭，歡呼者似有所悟，慨然嗟嘆：“怪不得你不知道天堂何在，原來(lái)你沒(méi)去過(guò)地獄！”你若 ，那么 便是進(jìn)入天堂；你若 ，那么 便是進(jìn)入天堂?？傊?，若沒(méi)有其中一樣，你是斷然不會(huì)擁有另一樣的。表達(dá)（12）26.根據(jù)下表提高的信息填空。稅 種收入占總數(shù)的比例（%）2000年第一季度2001年第一季度2000年第一季度2001年第一季度營(yíng)業(yè)稅6534萬(wàn)元8868萬(wàn)元48.6941.24個(gè)人所得稅5627萬(wàn)元10762萬(wàn)元41.9350.04房地產(chǎn)稅1258萬(wàn)元1876萬(wàn)元9.378.72總計(jì)13419萬(wàn)元21506萬(wàn)元2001年第一季度某市涉外地方稅收入總的

23、特點(diǎn)是 其中個(gè)人所得稅的特點(diǎn)是 27.閱讀下面一則新聞，寫(xiě)出你讀后的感受（體會(huì)、認(rèn)識(shí)或感受）。限30字以下。據(jù)中央電視臺(tái)2001年5月28日?qǐng)?bào)道，深圳市于近日啟用了公交電子站牌。在公交站點(diǎn)新安裝的電子站牌前，乘客可以通過(guò)電子屏幕清晰地看到經(jīng)過(guò)該站的線(xiàn)路公交車(chē)的途中運(yùn)行情況，如果某線(xiàn)路的位置和沿途?？康恼久?，真正做到了讓乘客“知情”，極大地方便了乘客。1、下面是“初中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表”，請(qǐng)用文字表述出表中反映的兩種主要情況。年級(jí) 人數(shù)% 學(xué)校 初一1000人初二1000人初三1000人城區(qū)初中71.453.536.8農(nóng)村初中60.242.328.6（1）_（2）_表達(dá)（1）、下面

24、是我國(guó)城鄉(xiāng)居民1998年和1999年投資于儲(chǔ)蓄、國(guó)債、股票、保險(xiǎn)的比例示意圖，請(qǐng)你根據(jù)該兩幅圖所示內(nèi)容，寫(xiě)出人們投資理念和投資渠道的變化。_4389512764、請(qǐng)表述下列圖表的數(shù)字排列有何特點(diǎn)：（至少2種以上）、人均住房建筑面積高收入國(guó)家45中高收入國(guó)家30中等收入國(guó)家20中低收入國(guó)家18低收入國(guó)家8中國(guó)1979年7.22000年20.42005年22（預(yù)計(jì)）5、請(qǐng)根據(jù)右邊圖表中的有關(guān)數(shù)據(jù)，用文字說(shuō)明我國(guó)人均住房建筑面積20年來(lái)的變化情況和與其他國(guó)家的比較情況。（限40字以?xún)?nèi)）。表達(dá)（轉(zhuǎn)述專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練）1、王強(qiáng)、張勇、喬軍三位同學(xué)放學(xué)一起回家。在馬路上，王強(qiáng)被一輛出租車(chē)撞倒，腿部受傷流血，張勇與出租車(chē)司機(jī)立即送王強(qiáng)去市人們醫(yī)院就醫(yī)，喬軍則打電話(huà)向班主任張老師匯報(bào)情況，并征詢(xún)意見(jiàn)，接