小學(xué)信息技術(shù)教案(PPT部分

1、小學(xué)信息技術(shù)教案（PPT部分）走進(jìn) powerpoint教學(xué)目標(biāo)與要求1、學(xué)會啟動與退出powerpoint的方法。2、初步認(rèn)識powerpoint的窗口及其主要功能。3、學(xué)握在幻燈片中輸入文字、設(shè)置格式的方法，學(xué)會制作標(biāo)題幻燈片。4、學(xué)握放映幻燈片的方法。5、學(xué)握標(biāo)題幻燈片的制作方法。6、知道powerpoint是一種用于展示、匯報的工具軟件。教學(xué)重點與難點1、重點：標(biāo)題幻燈片的制作及放映。2、難點：幻燈片的文本編輯。課時安排1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入師播放一個演示文稿，讓學(xué)生觀看，看完之后問學(xué)生有什么想法，想不想也學(xué)著做呢？那么這個學(xué)期我 們就一起來學(xué)習(xí)做演示文稿。揭示課題：走進(jìn)powerpo

2、int二、新授任務(wù)驅(qū)動、自主探究任務(wù)1:啟動powerpoint如何打開powerpoint,提示和打開word的方法相似。（1）學(xué)生看書自學(xué)（2）嘗試操作（3）學(xué)生上臺演示教師適當(dāng)指導(dǎo)任務(wù)2：認(rèn)識powerpoint的窗口知識遷移Powerpoint的窗口界面與word窗口界面相似，請同學(xué)們小組合作，說一說powerpoint窗口的組成并說出和word 窗口不同的地方。學(xué)生自主學(xué)習(xí)并說出powerpoint窗口的組成嘗試操作一下“探究園”交流學(xué)習(xí)探究園的體會任務(wù)3：制作標(biāo)題幻燈片學(xué)生嘗試制作標(biāo)題幻燈片看書自學(xué)或者小組討論老師巡視指導(dǎo)學(xué)生上臺演示并說岀操作步驟步驟（1）在“單擊此處添加標(biāo)題”框

3、內(nèi)單擊，輸入文字“我的興趣愛好”，設(shè)置字體（2）在“單擊此處添加副標(biāo)題”框內(nèi)單擊，輸入文字“作者”，設(shè)直字體。任務(wù)4：放映幻燈片通過播放演示文稿，可以預(yù)覽作品的放映效果，如何播放呢？有兩種方法。第一種：單擊“幻燈片放映”菜單中的“觀看放映”命令。試一試：單擊“幻燈片放映”按鈕來放映幻燈片。學(xué)生嘗試放映幻燈片任務(wù)5：退出powerpoint請同學(xué)嘗試操作，注意知道遷移，和word的退出方法相似。第#頁共19頁小學(xué)信息技術(shù)教案（PPT部分）學(xué)生嘗試退出powerpoint 師請同學(xué)上臺演示如何退出powerpoint并說。步驟：（1） 單擊“文件”菜單中的“保存”命令，彈出“另存為”對話框。（2）

4、在“保存位運”框中選擇文件夾。（3） 在對話框的“文件名”框中輸入名“我的愛好”，單擊“保存”按鈕。（4） 單擊“文件”菜單中的“退出”命令。學(xué)生再次嘗試操作三、練習(xí)完成“實踐園”中的練習(xí)學(xué)生練習(xí)教師巡視指導(dǎo)四、總結(jié)通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了如何啟動和退岀powerpoint,學(xué)會了制作標(biāo)題幻燈片以及如何去播放 幻燈片，powerpoint窗口和word窗口很多地方是相似的，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中注意知識的遷移。第3頁共19頁編輯演示文稿教學(xué)重點與難點1、學(xué)會打開演示文稿，并插入新幻燈片。2、學(xué)握插入文本框、藝術(shù)字的方法。3、利用知識遷移規(guī)律學(xué)習(xí)新知識，在對比中學(xué)會學(xué)習(xí)，提高自學(xué)能力。4、

5、提高學(xué)習(xí)興趣和審美能力，體會合作學(xué)習(xí)的樂趣。5、制作內(nèi)容豐富的幻燈片。教學(xué)重點與難點1、重點：插入新幻燈片、文本框、藝術(shù)字。2、難點：插入文本框。課時安排2課時教學(xué)過程第一課時一、談話導(dǎo)入師：上節(jié)課初步接觸了 powerpoint,并且會制作標(biāo)題幻燈片了，可是同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)我們做一個演示文稿一般都不 止一張幻燈片的，那么如果我想做更多的幻燈片怎么辦呢？揭示課題：編輯演示文稿。二、新授1插入新幻燈片學(xué)生自主探究插入新幻燈片學(xué)生對照課本進(jìn)行探究，老師巡視指導(dǎo)學(xué)生上臺演示步驟：（1）打開“我的愛好”演示文稿（2）單擊“插入”菜單中的“新幻燈片”命令，插入新幻燈片。學(xué)生練習(xí)“實踐園”學(xué)生操作，教師巡

6、視2、插入文本框師：剛才我們學(xué)會了插入新的空白幻燈片，那有的同學(xué)會問，老師我們的字怎么插入到這個空白的幻燈 片中呢，上面也沒有光標(biāo)呀。教師講解如何插入文本框。步驟：（1）單擊第二張幻燈片（2）單擊“插入”菜單，指向“文本框”，選擇“水平”命令。（3）在幻燈片編輯區(qū)的適當(dāng)位這，按住左鍵拖動，插入一個水平文本框。（4）在文本框中輸入文字，改變文字的設(shè)宣。學(xué)生練習(xí)完成“實踐園”學(xué)生操作，教師指導(dǎo)三、練習(xí)小學(xué)借息技術(shù)教案（PPT部分）完成“實踐園”中的練習(xí)學(xué)生練習(xí)老師指導(dǎo)四、小結(jié)我們這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了如何插入新的幻燈片，知道了插入文本框方法，但是很多同學(xué)對換作還不是很熟 練，需要多練習(xí)。第二課時一、導(dǎo)入

7、上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何插入新的幻燈片，并且知道了如何在空白的幻燈片中插入文本框輸入文字，但是不 知道同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，如果把幻燈片的標(biāo)題變成和正文不一樣的樣式，會使幻燈片變的更好看呀？我們這節(jié)課一起來學(xué) 習(xí)：如何插入藝術(shù)字。二、新授插入藝術(shù)字藝術(shù)字可以使幻燈片看起來更美觀，藝術(shù)字在word我們已經(jīng)學(xué)過，在powerpoint中插入藝術(shù)字的方法和word中的 一樣，請同學(xué)們嘗試在第二張幻燈片中插入藝術(shù)字。學(xué)生插入藝術(shù)字，教師指導(dǎo)請學(xué)生上臺操作并說步驟步驟：（1）單擊“插入”菜單，指向“圖片”，選擇“藝術(shù)字”命令，彈出“藝術(shù)字庫”對話框（2） 在彈出的“藝術(shù)字庫”對話框中，選擇一個藝術(shù)字式樣，單擊

8、“確定”按鈕。（3） 在彈出的“編輯”藝術(shù)字文字對話框中，輸入“自我介紹”，選擇一種合適字體和字號單擊“確定”按鈕。（4）移動藝術(shù)字到合適位置。學(xué)生再次練習(xí)插入藝術(shù)字三、練習(xí)完成“實踐園”中的練習(xí)學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)四、小結(jié)經(jīng)過兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了如何編輯演示文稿，如插入新的幻燈片，插入文本框和插入藝術(shù)字，希望同 學(xué)們好好練習(xí)，爭取做岀漂亮的演示文稿。第4頁共19頁小學(xué)信息技術(shù)教案(PPT部分)在幻燈片中插入圖片教學(xué)目標(biāo)與要求K 學(xué)握在幻燈片中插入剪貼畫、圖片文件、自選圖形的基本操作方法。2、利用知識遷移規(guī)律學(xué)習(xí)新知識，領(lǐng)會對比新舊知識的學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力。3、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)萸、創(chuàng)造美的意識，

9、提高審美能力。教學(xué)重點與難點4、重點：在幻燈片中插入剪貼畫、圖片文件、自選圖形的基本操作方法。2、難點：插入圖片文件。課時安排2課時教學(xué)過程第一課時、導(dǎo)入師：同學(xué)們，我這兒有兩個演示文稿，請你們來做一個裁判，評一評，哪個演示文稿更漂亮，為什么？課件展示觀察討論教師歸納師：一個演示文稿只有文字，另一個演示文稿即有文字，又有圖片，這使得演示文稿圖文并茂 賞心悅目。這就是今天 這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。提示課題：在幻燈片中插入圖片二、新授4、任務(wù)驅(qū)動、自主探究任務(wù)1：插入剪貼畫(1) 打開“我的愛好”演示文稿。(2) 插入一張文字版式為“標(biāo)題和文本”的幻燈片，輸入文本。(3) 岀示任務(wù)：要在這張幻燈片

10、上插入一張與主題相符的圖片，你知道怎么操作嗎？(4) 小組合作?？磿詫W(xué)嘗試操作反饋信息(5) 匯報交流(6) 鞏固深化實踐：在“我們的運動會”演示文稿中插入剪貼畫。任務(wù)2：插入圖片文件師：同學(xué)們剛才插入剪貼畫，有沒有發(fā)現(xiàn)這張圖片？1) 出示任務(wù)：插入一張新幻燈片，輸入古詩“曉出交慈寺送林子方”，并配合圖片文件2) 嘗試操作3) 交流總結(jié)小學(xué)借息技術(shù)教案(PPT部分)4)鞏固深化實踐：在“我們的運動會”演示文稿中添加圖片。(5)評價欣賞三、總結(jié)今天這節(jié)課我們學(xué)會了怎么樣在幻燈片中插入剪貼畫、圖片文件和自選圖形，大家學(xué)握得較好，在演示文稿中，插入什么圖片，都要根據(jù)演示文稿的具體情況而定，只有恰當(dāng)

11、、合適才是最好。第二課時、 導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)在幻燈片中插入剪貼畫和插入文件，但是幻燈片中很多時候光有圖片還是不夠的，還需要自已畫圖，這節(jié) 課我們一起學(xué)習(xí)：插入自選圖形。二、新授插入自選圖形師“有時還需要自選圖形的點綴，怎么插入自選圖形呢？(1) 出示任務(wù)：在“我們喜歡的一門課”中插入“太陽型”的自選圖形，并調(diào)整到合適的大小。(2) 自主探究(3) 嘗試操作(4) 交流討論(5) 鞏固深化實踐：在“我們的運動會”的演示文稿中添加自選圖形三、自主練習(xí)、實踐內(nèi)化完成“實踐園”中的內(nèi)容學(xué)生操作教師指導(dǎo)四、小結(jié)經(jīng)過兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)握了在幻燈片中插入圖片，這部分內(nèi)容我們有所涉及，所以大部分同學(xué)操作的

12、不錯, 希望大家繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。設(shè)置幻燈片背景教學(xué)目標(biāo)與要求1、學(xué)會使用模板、配色方案、背景美化幻燈片。2、學(xué)握設(shè)養(yǎng)彩色漸變漸變背景的方法。3、通過對比三種設(shè)迓背景的方法，能夠根據(jù)需要作出相應(yīng)的選擇。4、通過了解背景的設(shè)這方法，感受信息技術(shù)的特殊美感；在實際操作中感受美、欣賞美、創(chuàng)作美，提高審美能力。5、運用所學(xué)的技能，制作富有個性的幻燈片。課時安排1課時小學(xué)借息技術(shù)教案（PPT部分）教學(xué)重點與難點1、重點：使用背景、配色方案和模板美化幻燈片。2、難點：學(xué)握設(shè)運彩色漸變背景的方法。教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1. 請同學(xué)們觀看幻燈片1,說一說這個演示文稿主要體現(xiàn)了什么內(nèi)容？幻燈片

13、中缺少什么？（沒有背景、聲音、動畫）你認(rèn)為這個演示文稿做的好嗎？為什么？說說你的理由。（學(xué)生充分發(fā)言）設(shè)計意圖：通過觀看幻燈片，找岀幻燈片的不足之處，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲。2 觀看演示文稿2 （有多種背景、音樂和動畫效果），你認(rèn)為這張幻燈片好嗎？為什么？（學(xué)生對這張幻燈片進(jìn)行評 價）設(shè)計意圖：讓學(xué)生比較兩個演示文稿的好壞及差異，更能感受到powerpoint強(qiáng)大的功能，也有利于提高學(xué)生的審美能力。二、任務(wù)驅(qū)動，自主探究。任務(wù)一：在幻燈片中插入藝術(shù)字（從舊知識入手）操作1：學(xué)生將老師準(zhǔn)備好的文稿復(fù)制到自己的機(jī)子上。操作2：同學(xué)們試著用以前我們學(xué)過的Word軟件中插入藝術(shù)字的方法給第一張幻燈片添加

14、一個標(biāo)題：自我介紹設(shè)計意圖：通過回顧以前學(xué)過的Word軟件中插入藝術(shù)字的方法，將它引進(jìn)到PowerPoint軟件中，這樣即復(fù)習(xí)了舊知，又培養(yǎng)了學(xué)生自主探究的能力。任務(wù)二：在幻燈片中應(yīng)用設(shè)計模板1. 學(xué)生小組合作探究應(yīng)用設(shè)計模板的步驟和方法（看書自學(xué)或互相討論）2. 換作：在設(shè)計模板中選擇一種模板，并將它應(yīng)用到第二張幻燈片中。（師巡視指導(dǎo)操作，幫助困難的學(xué)生）3. 如果你不喜歡這個模板的顏色，怎么辦呢？（請小老師到前面來演示一下如何用配色方案）任務(wù)三：設(shè)垃幻燈片背景 師：雖然使用設(shè)計模板可以快速設(shè)置幻燈片的外觀，但是這些模板的背景不一定適合你的設(shè)計要求，因此，PowerPoint提 供了設(shè)晝背景

15、的功能，可以隨意改變幻燈片的背景，滿足我們的設(shè)計需求，下面我們就來學(xué)習(xí)設(shè)這幻燈片的背景。1. 了解計算機(jī)的發(fā)展歷史，知道各個時期計算機(jī)的主要特征。2、認(rèn)識計算機(jī)的發(fā)展給社會帶來的變化，知道計算機(jī)在社會生活中的廣泛應(yīng)用。3、了解計算機(jī)發(fā)展的趙勢，感受科技給生活帶來的便利。課時安排1課時教學(xué)重點與難點發(fā)解各個階段計算機(jī)輸出的特點及主要特征，了解計算機(jī)在生活中的廣泛應(yīng)用，了解計算機(jī)發(fā)展的 趨勢。教學(xué)過程一、導(dǎo)入計算機(jī)的本領(lǐng)真大，能處理各種各樣的信息，其實它也是經(jīng)過幾十年的發(fā)展才這樣的，這節(jié)課我們就一起 來看看計算機(jī)是怎么樣發(fā)展的，并且我們也一起來發(fā)揮想想看看未來的計算機(jī)又會是怎么樣的。二、新授1、歷史上的計算機(jī)1)第一代：電子管計算機(jī)2)第二代：晶體管計算機(jī)3)第三代:集成電路計算機(jī)4)第四代:大規(guī)模及超大規(guī)模集成電路計算機(jī)計算機(jī)的應(yīng)用計算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，正改變著