2019最新教科版科學(xué)五上《陽光下的影子》教案(一)

1、2019 最新教科版科學(xué)五上22、陽光下的影子課型陽光下的影子教案 (1)本課題教時數(shù)：1本教時為第1教時備課日期月日教學(xué)目標(biāo) ：科學(xué)概念：陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變,影子總是和太陽的方向相反過程與方法：推測陽光下物體影子怎樣變化情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)識到自然事物是在不斷變化,事物的變化之間是有聯(lián)系和有規(guī)律教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ：人們很早就知道利用陽光下物體影子的變化規(guī)律來測定時間一天中影子長變化的數(shù)據(jù)作出影長隨時間變化的柱狀圖教學(xué)方法與手段： 教師演示：日晷的圖片或課件分組實(shí)驗(yàn)：簡易的日影觀測儀、指南針教學(xué)過程：教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1 / 41、復(fù)習(xí)引入1）上節(jié)課我們學(xué)到了哪

2、些知識？2)陽光下物體的影子也有變化嗎？是怎樣變化的？1、學(xué)生回顧：上節(jié)1、復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)課我們學(xué)到了哪些的知識。知識？2、導(dǎo)入新課2學(xué)生思考：陽3)看書上第26 頁,根據(jù)我們上節(jié)課的研究 ,推測一下大樹的影子在一天中發(fā)生的變化情況 ,并讓學(xué)生說說理由。2、觀察陽光下影子的變化1) 讓我們通過實(shí)際的觀測來驗(yàn)證我們的想法2)學(xué)生認(rèn)真閱讀科學(xué)書上的說明 ,明白觀察的目的和觀察記錄的方法3）以小組為單位進(jìn)行 ,但每個人都要記錄小組的觀測結(jié)果3、整理我們的記錄1）各小組匯報自己的觀測數(shù)據(jù)2)教師講解如何把影長隨時間變化的數(shù)據(jù)整理成柱狀圖：縱軸表示影長 ,橫軸表示時間3 ）每個學(xué)生自己將數(shù)據(jù)整理成柱狀圖光

3、下物體的影子也有變化嗎？是怎樣變化的？3、學(xué)生觀察陽光下影子的變化：讓我們通過實(shí)際的觀測來驗(yàn)證我們的想法4 、 學(xué) 生 記 錄 整理： 1 ）各小組匯報自己的觀測數(shù)據(jù)2) 教師講解如何把影長隨時間變化的數(shù) 據(jù) 整理 成柱 狀圖 ： 縱軸 表示 影長 ,橫軸表示時間3、通過學(xué)生自己的觀察 ,了解陽光下的影子4、學(xué)會科學(xué)的整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)2 / 44 ）分析柱狀圖：一天中陽光下的影5 、學(xué)生畫統(tǒng)計分析子是怎樣變化的？什么時候最長？什么時柱狀圖： 天中陽光下的影子是怎樣變候最短？我們還有什么發(fā)現(xiàn)？化的？什么時候最5)關(guān)于祖國西部地區(qū) ,影子最短時不是12 時長 ？ 什么 時候 最的說明短？我們還有什么3、 日影觀測儀發(fā)現(xiàn)？1）古人曾經(jīng)利用日影觀測儀計時,能6 、學(xué)生思考：古說說其中的道理嗎？人曾經(jīng)利用日影觀測儀計時 , 能說說其中的道理嗎？授后小記 ：5、幫助學(xué)