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1、甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;乙:親愛的各位同學(xué)、各位朋友;合:晚上好甲:春風(fēng)賀喜無言語,排比花枝滿 校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭(zhēng) 鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里,我們迎來了五月藝術(shù)活動(dòng)月。乙:在藝術(shù)月活動(dòng)中,同學(xué)們高揚(yáng)藝術(shù)的風(fēng)帆,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有的才藝的展示,有精神的體現(xiàn),有詩(shī)意的飛揚(yáng)合:這一切一切,充分展現(xiàn)了孚日學(xué)子的青春活力,展現(xiàn)了當(dāng)代 青年精神風(fēng)米。甲:今天晚上,孚日學(xué)校五月藝術(shù)活動(dòng)月匯報(bào)演出一一“讓青春 在這里綻放”即將拉開帷幕。乙:讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出圓滿成功。請(qǐng)欣賞合唱山楂樹,十七歲的雨季2、追逐的是心中多彩的夢(mèng),向往的是 雨季般的朦朧,渴望的是 健康的舞動(dòng),讓
2、我們迎著風(fēng),踏著青春的節(jié)拍一同唱起來 ,跳起來。 請(qǐng)欣賞由孫金金等同學(xué)帶來的現(xiàn)代舞GOOD BOY .3、接下來由趙睿同學(xué)為大家?guī)硪皇缀寐牭母枨鷾I的物語4、老師們也在百忙中給我們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目,請(qǐng)欣賞杜秀梅 為大家?guī)砀枨杂娠w翔。5、青春如歌,快樂如風(fēng), 如歌的青春飛揚(yáng)著學(xué)子們的豪情 如 風(fēng)的快樂洋溢著學(xué)子們的憧憬,接下來請(qǐng)欣賞一組精彩的歌曲串燒。6、激情四射的拉丁舞總會(huì)引為大家爆全場(chǎng),驚艷人們的眼球, 請(qǐng)欣賞由李雯菲等同學(xué)帶來的拉丁舞。7、經(jīng)典誦讀是我們學(xué)校的特色文化之一, 我們誦讀經(jīng)典,滲透著 知識(shí)的學(xué)習(xí),能力的培養(yǎng),對(duì)個(gè)人文化的塑造有著深遠(yuǎn)的意義。少年中國(guó)說是梁?jiǎn)⒊壬拇碇鳎?/p>
3、文章 極力歌頌少年的朝氣蓬勃, 少年強(qiáng)則強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精 神,寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛和期望。請(qǐng)欣賞配樂誦讀少年中 國(guó)說。8、二胡是我國(guó)民族藝術(shù)的一枚瑰寶,其音色極具歌唱性,深受 人們喜愛,請(qǐng)欣賞方雪同學(xué)為大家?guī)淼亩?dú)奏賽馬 。9、接下來請(qǐng)欣賞歌曲奔跑吧兄弟 ,表演者倪佳奇。10、莫言是我們中國(guó)人的驕傲,更是我們高密人的驕傲,隨著他 的巨作紅高粱的再次走紅,當(dāng)中的主題曲也被人熟知,請(qǐng)欣賞遲 震香老師帶來的歌曲九兒 。11、飛揚(yáng)的青春,散發(fā)著無窮活力 ;年輕的學(xué)子,充滿著蓬勃的朝 氣,輕松活潑的校園, 我們永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線, 請(qǐng)欣賞由杜坤、 尤浩博
4、等同學(xué)帶來的校園時(shí)裝秀。12、接下來又是一組精彩的歌曲串燒,讓我們以熱烈的掌聲歡迎 他們閃亮登場(chǎng)。13、啞劇是小品表演中最具難度的,無臺(tái)詞表演最能考驗(yàn)演員的 表演功底,王小龍、李政瑞的表演總會(huì)給大家?guī)砗艽蟮钠诖?,今?他們又給我們帶來哪些驚喜呢?請(qǐng)欣賞啞劇比比誰快樂。14、接下來請(qǐng)欣賞由曹嘉軒同學(xué)為大家?guī)砀枨x開地球表面。15、今天是個(gè)好日子,讓我們和著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律、翩 翩起舞,表達(dá)內(nèi)心的喜悅。讓我們將美好的記憶延續(xù),憧憬那甜蜜的 未來,迎接那新的希望。請(qǐng)欣賞舞蹈風(fēng)舞茉莉。16、一玉口中國(guó) 一瓦頂成家 都說國(guó)很大 其實(shí)一個(gè)家 一心裝滿 國(guó)一手撐起家家是最小國(guó) 國(guó)是千萬家,最后請(qǐng)欣賞徐麗娜、宋偉 老師帶來的歌曲國(guó)家。甲:火紅的五月,在鮮花和歌聲中慢慢走遠(yuǎn),向我們健步走來的 是絢麗的六月。乙:同學(xué)們,朋友們,讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié),再去創(chuàng)建一個(gè)
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