小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《金色的魚鉤》課件PPT模板部編版

1、2021 授課教師：紅陽(yáng)老師時(shí)間：2021.5.9 兒童/卡通/幼兒園/小學(xué)/課件/ PPT模板 金色的魚鉤 JIN SE DE YU GOU 他快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有 點(diǎn)駝，四方臉，高顴骨，臉上布 滿皺紋。 外貌描 寫 老班長(zhǎng) JIN SE DE YU GOU 紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，簡(jiǎn)稱 “長(zhǎng)征”，是第二次國(guó) 內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)工農(nóng)紅軍主力從長(zhǎng)江南北各根 據(jù)地向陜北革命根據(jù)地(亦稱陜甘蘇區(qū))進(jìn)行的戰(zhàn)略 大轉(zhuǎn)移。從1934 年10月開始，到 1936 年 10 月 結(jié)束。歷時(shí)兩年，行程二萬(wàn)五千里。 二萬(wàn)五 千里 JIN SE DE YU GOU 松潘草地，位于青藏高原和四川盆地連接段的川西北

2、草原，縱 橫300余千米，海拔在3500米以上。由于排水不良，形成大片 的沼澤。水草盤根錯(cuò)節(jié)，結(jié)成片片草甸，覆蓋于沼澤之上。草 地氣候極為惡劣，年平均氣溫在零度以下，雨雪風(fēng)雹來(lái)去無(wú)常。 過(guò)草地是紅軍長(zhǎng)征中最艱難的行軍。行軍時(shí)，稍不小心，就會(huì) 陷入泥潭，遭受滅頂之災(zāi)。 背景 松潘草 地 JIN SE DE YU GOU 1.正確、流利朗讀課文。遇到不懂的字圈出來(lái)，并和 小組成員一起解決疑問(wèn)。 2.這篇課文主要講了一件什么事？課文是怎樣描寫老 班長(zhǎng)的？ 提示 JIN SE DE YU GOU 支吾：說(shuō)話含混躲閃；用含混的話語(yǔ)搪塞。 例句：每次一提到這事，他都用一句玩笑話支吾過(guò)去。 收斂：(笑容、光

3、線等)減弱或消失。本課是指老班長(zhǎng)的笑容消失。 例句：見(jiàn)到首長(zhǎng)后，安妮收斂了笑容，端端正正地行了個(gè)軍禮。 奄奄一息：形容氣息微弱。 例句：我們?cè)诮纸菗斓搅诉@只奄奄一息的小狗。 JIN SE DE YU GOU 作者滿懷深情地?cái)⑹隽思t軍長(zhǎng)征途中，一位炊 事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照 顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地， 而不惜犧牲自己的感人事跡。對(duì)老班長(zhǎng)的刻畫， 主要從外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫來(lái)完成 的。 1 2 JIN SE DE YU GOU 1.再讀課文，找出刻畫老班長(zhǎng)的句子：外貌，語(yǔ)言，動(dòng)作， 神態(tài)。 2.小組合作學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)你從這些句子中體會(huì)到了什么？老班 長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人？ 3.匯

4、報(bào)形式：我從_體會(huì)（感受、感悟）到 _。 JIN SE DE YU GOU 一路上，你是上級(jí)，是保姆，是勤務(wù)員啊，無(wú)論多么艱苦，也要把他們帶出草地。 “上級(jí)”指老班長(zhǎng)要負(fù)責(zé) 領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)病號(hào)走出草地。 “保姆”指他對(duì)小戰(zhàn)士的 照顧要像保姆一樣細(xì)致周 到。 “勤務(wù)員”指老班長(zhǎng)照顧 病號(hào)要全心全意。 JIN SE DE YU GOU 我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟著他。走進(jìn)前一看，?。∥也挥傻么糇×?。他 坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭 硬咽下去。我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管，失聲喊起來(lái)：“老班長(zhǎng)，你怎么” 完全出乎我的意料 既表明老班長(zhǎng)硬咽魚骨的痛苦

5、，也表明“我”看到這種情景時(shí)內(nèi)心的難受程度。 JIN SE DE YU GOU 我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。 “千斤重”，準(zhǔn)確地反映了“我”此時(shí)此刻不 忍心喝下魚湯的沉重心情。 JIN SE DE YU GOU 這篇文章除了通過(guò)老班長(zhǎng)的外表 來(lái)揭示人物的內(nèi)心世界之外，還 通過(guò)“我”的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言 來(lái)襯托老班長(zhǎng)的內(nèi)心。請(qǐng)從課文 中畫出相關(guān)句子。 本文是刻畫老 班長(zhǎng)，為什么寫“我“呢？ 反 面 襯 托 神態(tài) 語(yǔ)言 動(dòng)作 JIN SE DE YU GOU 我蹲在水邊，心里不停地念叨：“魚啊！快些來(lái)吧！這是挽救一個(gè)革命戰(zhàn)士的生命??！”可是,等了好久，還不見(jiàn) 魚上鉤。好容易看

6、到漂在水面的蘆稈動(dòng)了一下，趕緊扯起釣竿，還是空的 當(dāng)我俯下身子，把魚湯送到老班長(zhǎng)嘴邊的時(shí)候，老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。他微微地睜開眼睛，看見(jiàn)我端著的魚湯， 頭一句話就說(shuō)：“小梁，別浪費(fèi)東西了。我我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地 去！” “老班長(zhǎng)，你吃啊！我們抬也要把你抬出去！”我?guī)缀跻蕹鰜?lái)了。 “不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見(jiàn)著指導(dǎo)員，告訴他，我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好。 看，你們都瘦得” 老班長(zhǎng)用粗糙的手撫摸我的頭。突然間，他的手垂了下去。 “老班長(zhǎng)！老班長(zhǎng)！”我們失聲地叫著。但老班長(zhǎng)，還是慢慢地閉上眼睛。 JIN SE DE YU GOU 等革命

7、勝利以后，一定要把這個(gè)閃爍著金色光芒的魚鉤送到革命烈士紀(jì)念 館去，讓我們的子孫都來(lái)瞻仰它。 象征老班長(zhǎng)忠于黨、忠于革命、舍己為人、關(guān)心戰(zhàn)友的革 命精神永放光芒，表達(dá)了同志們對(duì)老班長(zhǎng)的無(wú)限崇敬和深切懷 念。 JIN SE DE YU GOU 思考：老班長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人？ 舍己為人 忠于黨和人民 用 救 老班長(zhǎng)魚鉤 三個(gè)病 號(hào) 象征 JIN SE DE YU GOU 陳賡同志回顧自己革命經(jīng)歷的時(shí)候，曾經(jīng)深情地談起這樣一件往事。 那是深秋的一天，太陽(yáng)偏西了。由于長(zhǎng)時(shí)間在荒無(wú)人煙的草地上行軍，常常忍饑挨餓，陳賡同志感到十 分疲憊。這一陣他掉隊(duì)了，牽著那匹同樣疲憊的瘦馬，一步一步朝前走著。忽然，看見(jiàn)前邊

8、有個(gè)小紅軍， 跟他一樣，也掉隊(duì)了。 那小家伙不過(guò)十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點(diǎn)兒翹，兩只腳穿著破草鞋， 凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前，說(shuō)：“小鬼，你上馬騎一會(huì)兒吧?！?倔強(qiáng)的小紅軍 JIN SE DE YU GOU 小紅軍擺出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子的瘦臉，微微一笑， 用一口四川話說(shuō)：“老同志，我的體力比你強(qiáng)多了，你快騎上走吧?！?陳賡同志用命令的口吻說(shuō)：“上去，騎一段路再說(shuō)！” 小紅軍倔強(qiáng)地說(shuō)：“你要我同你的馬比賽啊，那就比一比吧?！彼f(shuō)著把腰一挺， 做出個(gè)準(zhǔn)備賽跑的姿勢(shì)。 “那我們就一塊走吧?！?“不。你先走，我還要等我的同伴呢。” 陳賡同志

9、無(wú)可奈何，從身上取出一小包青稞面，遞給小紅軍，說(shuō)：“你把它吃了?！?JIN SE DE YU GOU 小紅軍把身上的干糧袋一拉，輕輕地拍了拍，說(shuō)：“你 看，鼓鼓的嘛。我比你還多呢?！标愘s同志終于被這個(gè) 小紅軍說(shuō)服了，只好爬上馬背，朝前走去。 他騎在馬上，心情老平靜不下來(lái)，從剛才遇見(jiàn)的小紅軍， 想起一連串的孩子。從上海、廣州直到香港的碼頭上， 跟他打過(guò)交道的那些窮孩子，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在他眼前。 “不對(duì)，我受騙了！”陳賡同志突然喊了一聲，立刻調(diào) 轉(zhuǎn)馬頭，狠踢了幾下馬肚子，向來(lái)的路奔跑起來(lái)，等他 找到那個(gè)小紅軍，小紅軍已經(jīng)倒在草地上了。 陳賡同志吃力地把小紅軍抱上馬背，他的手觸到了 小紅軍的干糧袋，袋子

10、硬邦邦的，裝的什么東西呢？ 他掏出來(lái)一看，原來(lái)是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨，上 面還有幾個(gè)牙印。 陳賡同志全明白了。就在這個(gè)時(shí)候，小紅軍停止了 呼吸。 陳賡同志一把摟住小紅軍，狠狠地打了自己一個(gè)嘴 巴：“陳賡啊，你怎么對(duì)得起這個(gè)小兄弟啊！” JIN SE DE YU GOU 課下搜集紅軍長(zhǎng)征途中發(fā)生的感人事跡，了解 長(zhǎng)征的艱苦歲月，并知道今天的幸福生活來(lái)之 不易，寫一篇讀后感 JIN SE DE YU GOU 1.圈出正確的讀音。 殲滅(qin jin) 粗糙(zo co) 作料(zu zu) 勉強(qiáng)(qing jing) 和青稞面(hu hu) 抽噎(y y) JIN SE DE YU GOU 2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 無(wú)( )無(wú)( ) 喜出( )( ) 三( )兩( ) 夜色( )( ) 熱氣( )( ) 目不( )( ) ( )( )一息 ( )天( )地 邊 涯 望 外 長(zhǎng) 短彌 漫 騰 騰 轉(zhuǎn) 睛 奄 奄 歡 喜 JIN SE DE YU GOU 3.給下列句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 因?yàn)樗?既然就 如果 就 只要就 雖然 但是 （1）我( )接受了指導(dǎo)員交給的任務(wù)，( )得把你們帶出草地。 （2）( )全連數(shù)他歲數(shù)大，對(duì)大家又特別親