我是醫(yī)院人演講稿-做一名優(yōu)秀醫(yī)生

1、范文最新推薦我是醫(yī)院人演講稿-做一名優(yōu)秀醫(yī)生我是醫(yī)院人演講稿-做一名優(yōu)秀醫(yī)生尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們您們好：半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)空跨度是巨大的，白求恩的精神魅力、人格魅力是不 變的，是不朽的，更是時(shí)尚的！生命雖然不能重生，但高貴的靈魂可 以復(fù)活、崇高精神可以永恒！目前解決“看病貴看病難”問題成為全社會(huì)最熱的話題之一。但作為醫(yī)療主體的醫(yī)務(wù)人員，怎樣在自身范圍內(nèi)，提高服務(wù)能力，做個(gè)真正 的好醫(yī)生，提高病人滿意度。我認(rèn)為醫(yī)療技術(shù)是醫(yī)生的生命元素。 我認(rèn)為高超的醫(yī)療技術(shù)，讓病人 得到最合適的治療，是每一位優(yōu)秀醫(yī)生所必須的，也是最基本的元素， 就如乘飛機(jī)要保證安全到達(dá)目的地一樣重要。作為一名醫(yī)學(xué)工作者怎樣才能提

2、高醫(yī)療技術(shù)， 給于病人最合適的治療 呢？首先得讀很多書，只有多看書，你才會(huì)有廣闊的思路。多看最新發(fā)表 的文獻(xiàn)，了解別人的最新研究成果。在臨床，會(huì)碰到很多疑難病例， 情況千變?nèi)f化，假如用一種方法去處理這些病人，肯定不對。所以要 學(xué)會(huì)自己去判斷哪些是對的，哪些是錯(cuò)的，而這些文獻(xiàn)資料都是目前 最新研究成果，在我們從事醫(yī)療工作中帶來很多幫助。醫(yī)患溝通是醫(yī)生的基本技能。作為一名醫(yī)生不光會(huì)處理臨床問題， 更 要面對更多其他問題；來自不同地區(qū)的病人情況可能都不同， 只有與 病人多溝通，進(jìn)行深層次的討論，才能正確把握病情。溝通體現(xiàn)在兩 方面：首先是“聽”，聆聽病人的聲音。不管是診斷，還是選擇什么 檢查、治療方

3、案，都必須從“聽”中分析出來。作為一名醫(yī)生不但要 聽，還要花更多的時(shí)間與你的病人在一起交流。 交流還可以減少臨床 上非常多的誤會(huì)。病人有時(shí)會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為所接受的治療是不正確的。 所以與病人交流非常重要，并且還得知道怎么樣才能跟病人進(jìn)行有效 交流。醫(yī)生不單要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，掌握臨床技能，還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會(huì) 學(xué)。同時(shí)，對于不同的病人，得進(jìn)行個(gè)性化的溝通，比如把晚期腫瘤 病人分成三類：有社會(huì)問題的，需要治療的，還有其他腫瘤的病人； 不同病人需要不同的溝通方式。有些特殊病人需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)特殊的環(huán) 境，如封閉的空間，與病人單獨(dú)接觸，了解他的真實(shí)想法。不容易溝 通的病人得給他時(shí)間，耐心、耐心、再耐心。我認(rèn)為對職業(yè)

4、本身的熱愛是做位好醫(yī)生的基礎(chǔ)。 做為醫(yī)生面對的是生 命，責(zé)任非常重大，除了職業(yè)本身的要求，還得對它熱愛，只有這樣, 你才能成為一個(gè)好醫(yī)生。對于一名醫(yī)生來說，高超的技術(shù)非常重要， 但對于一個(gè)醫(yī)院來說，還得提供更多的東西。比如合理、科學(xué)的流程 避免醫(yī)生減少錯(cuò)誤，降低并發(fā)癥；建立完善的制度，提高醫(yī)務(wù)人員的 自控能力和他控能力。對病人要留有一定的空間。隨著人們生活水平的提高，附加服務(wù)變得越來越重要，甚至與醫(yī)療技 術(shù)相平衡的狀況。這就如我們?nèi)プ鲲w機(jī)一樣，首要問題是安全到達(dá)目 的地，但當(dāng)我們坐上飛機(jī)以后，就會(huì)對坐位是否舒適、寬敞，空調(diào)溫范文最新推薦度是否適宜等等提出附加要求，作為病人也一樣。我們必須要足夠

5、地 去重視、完善，創(chuàng)造一個(gè)安全、和協(xié)的醫(yī)療氛圍。謝謝大家給我一對翅膀我能夠征服全世界有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)剛剛10歲多的小女孩，父親因?yàn)橐淮握` 操作，永遠(yuǎn)失去了雙腿，巨變之下染上了喝酒的不良習(xí)慣，一天酒瓶 子不離手，成天喝的醉醺醺的，有事沒事就砸東西吵架。母親承受不 住打擊，進(jìn)入了別人的家庭，成了別人的新娘。一個(gè)好端端的家庭突 然支離破碎，失去了往日的溫馨和那歡笑聲。 有的只是父親那時(shí)常的 嘆息聲和經(jīng)常向孩子發(fā)無明火的怒吼聲。面對災(zāi)難，孩子沒有被屈服?！敖o我一對翅膀，我能夠征服全世界”。 她毅然干起了與她年齡根本就不相符的事情 -揀破爛賣錢填飽自己 和父親的肚子。于是，那原本幼嫩漂亮的小臉

6、蛋，整天灰土土的，一 點(diǎn)光澤都沒有，由于營養(yǎng)不良，她原來那頭濃密漆黑的秀發(fā)變的枯黃 稀疏，那雙美麗的大眼睛也變的暗淡無光，還經(jīng)常掛滿了淚花，原來 那雙胖乎乎的小手，變的就象雞爪子似的，又黑又細(xì)，一件很久都沒 有洗過的衣服，成了她四季的行頭。每天天不亮她就背起那個(gè)碩大、 臟兮兮、充滿異樣味道的編制袋，手里拿著個(gè)小鉤子走上了街頭開始 她一天漫長而苦難的童年生活。夏天還好過，到了冬天她的處境就難 了，西北風(fēng)一刮，她那瘦小的身軀在風(fēng)雪中徘徊，在每個(gè)垃圾箱里尋 找紙張和別人家廢棄的物品，每天忍受著饑餓和勞累，回到家還要做 飯、照顧父親，一個(gè)剛剛懂事的孩子過早的擔(dān)當(dāng)起了家庭的重任，有 的時(shí)候還要忍受父親的

7、謾罵和毒打，只有到了夜晚，躺在被窩里，在 睡夢中回想起過去父母一家團(tuán)圓的那段美好的時(shí)光， 淚水經(jīng)常打濕她 的枕巾。然而，小女孩始終堅(jiān)信，希望的明天不會(huì)太遙遠(yuǎn)，只要為之 奮斗，光明一定會(huì)來臨。阿基米德說：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能夠撬起地球?！痹谶@個(gè)世界上， 你我就像是一粒粒塵埃，那么的渺小，總會(huì)經(jīng)歷這樣那樣的困難挫折。 但是，困難并不可怕，可怕的是你失去了信心。只要你有了信心，有 了自立和自強(qiáng)的信念，就一定會(huì)有成功的那一天，就一定能展翅高飛。 在這里，我要說：“給我一對翅膀，我能夠征服全世界?！薄皼芟U(xiǎn)人兢慎，終歲不聞傾覆人，卻是平流無不處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有 沉淪”。能讓你疲憊的，不是遠(yuǎn)方高聳的群山，而

8、是你鞋中那粒砂。 人的一生并不是風(fēng)平浪靜的，總會(huì)有許多磕磕絆絆，只要你有堅(jiān)定的 信心，自立和自強(qiáng)的信念，不久的將來，燦爛的天空一定有你的一席 之地，成功一定會(huì)在那里等你！范文最新推薦在我們翹首期盼中，在我們的聲聲呼喚下，新課改終于走進(jìn)了我們的 校園，邁入了我們的課堂，與我們朝夕相伴了。雖然我和孩子們與課 改同行的日子并不長，但我們正感受著課改帶給我們的希望， 正領(lǐng)略 著課改帶給我們的激情，正品著課改帶給我們的喜悅！回首走過幾月的課改之路，也有過困惑，有過焦慮，有過徘徊，在完成新課標(biāo)提出的大量認(rèn)讀、規(guī)范語音、正確書寫的重任時(shí)，我總 是手忙腳亂；在實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)倡導(dǎo)的即要體現(xiàn)生活活潑的課堂氛圍， 又

9、要保證秩序井然的課堂紀(jì)律的目標(biāo)時(shí)， 我總是顧此失彼。但我仍要感 謝課改給了我一個(gè)成長的空間。感謝它使我逐漸懂得自己再也不能居 高臨下地審視孩子，而應(yīng)蹲下身子和他們交朋友；感謝它使我逐漸認(rèn) 識到自己再也不能滿堂灌輸，而應(yīng)引導(dǎo)孩子自主探究。感覺它還使我 逐漸學(xué)會(huì)了和同事分享課改的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并使自己取得更大的進(jìn)步。在我和孩子們共同編織的課堂上，我常常會(huì)被他們那一個(gè)個(gè)彰顯 個(gè)性的精彩發(fā)言所吸引，被那一串串富有童趣的奇思妙想所陶醉， 被 那一次次充滿自信的展示所感動(dòng)。而這一切，都是新課改賦予我們的， 在此，我想代孩子們道一聲-感謝課改！感謝課改給孩子一個(gè)享有知識的游樂場。 看，我們的小朋友正在 和拼音寶

10、寶交朋友呢，開小火車送字寶寶回家，到知識果園里采摘蘋 果，去登數(shù)學(xué)大山搶紅旗，做拼字游戲時(shí)，大家拼出一句句有趣的話 語，拼出了一個(gè)個(gè)神奇的童話。我們的孩子是多么靈動(dòng)啊，他們正全 身心的感悟著知識的無窮魅力！感謝課改給孩子一個(gè)餓展現(xiàn)才藝小舞臺。聽，小百靈唱歌了，娓 娓動(dòng)聽；小播音員朗誦了，字正腔圓；小詩人吟詩了，搖頭晃腦；小 音樂家譜曲了，有模有樣的；還有一群小評論家們正振振有辭的表述 他們看法呢。課堂上多熱鬧啊，孩子們是那么的躍躍欲試，他們的眼 里充滿了自信和喜悅！感謝課改給孩子一個(gè)發(fā)揮想象的五彩池。 記得有一次外面正下著 小雨，我讓小家伙們閉上眼睛感受斜織細(xì)雨的靜縊， 聽聽外面是什么 聲音？這時(shí)一雙雙小手拉住我的衣服， 有的笑咪咪的說：“那是秋姐 姐撒花瓣的聲音。”有的甜甜地告訴我：那是彩虹慶祝豐收的聲音有的歡快的說：“那是天使在唱歌的聲音”還有的輕輕的說：“那是蝴蝶跳舞的聲音”是怕跑美麗的蝴蝶吧？我告訴孩子們我聽 到的是他們詩一樣的聲音，孩子們可樂壞了。他們正用自己指揮給我 們描繪出一個(gè)豐富多姿的世界！課改驅(qū)走舊陳俗，教育迎來艷陽春。遙望今后的課改之路，或