全套教學課件《工程倫理學》

第

一

章

概

論單擊此處添加副標題內容《工程倫理學》第一章概論2022/11/9學習目標?本章的學習目標：?了解工程與工程師的概念，樹立正確的工程價值觀和工程倫理觀；?

理解工程中的倫理問題；?

掌握倫理及工程倫理的含義、研究工程倫理學的意義與方法。2022/11/9

3本章內容?

第一

節(jié)工程和工程師?

第二節(jié)工程過程中的倫理問題

第三節(jié)倫理學及工程倫理學的含義

第四節(jié)研究工程倫理學的意義及方法

第五節(jié)工程倫理準則與工程師的職業(yè)倫理2022/11/9補充知識?當今中國還算不上科技大國，但卻是名副其實的工程大國。隨著社會的進步，

科學技術的廣泛運用，工程對社會和公眾生活的影響日益重大，對人類前途

的影響也十分重大，科技的運用已經把我們帶入高風險的社會。因此，工程

倫理問題被社會也被工程界自身所關注。2022/11/95一、20世紀的技術奇觀及其影響?在人類文化的進程中，科學技術起了十分重要的作用，并且隨著文明的發(fā)展，科

技的重要作用將更加突出地表現出來。歷史學家常常以代表勞動生產力水平的物

質生產工具作為人類文明進步的歷史標記。?人類的在舊石器時期經歷了幾十萬年?在新石器時期也經歷了6千多年?人類建造城市、從事不同的勞動又用了幾千年?從工業(yè)革命到人類擁有飛機、原子反應堆和計算機的今天僅用了250年的時間。人人文庫下載高清無水印2022/11/9

6?以人類最古老的農業(yè)生產為例，1950年我國糧食單產78千克/畝，稍高于兩千多

年前漢代的水平，美國1870—1920年的50年間，玉米單產也只增加了10千克。然

而，自本世紀40年代到80年代，世界糧食單產由68千克/畝猛增加到153千克人

畝。

對這

一

增長作出主要貢獻的技術是良種、化肥和農藥、灌溉，三者所占份額分別

為：3:5:2。與這

一文明推進過程相應的是知識的爆炸性增長，夸張地說，科技知識在近代

的增長似乎以核裂變的速度在進行著。2022/11/9

7?在今天，技術運用于實際已越來越迅速，在上一個世紀，電動機從發(fā)明到應用讓

人們等了65年的時間，無線電通訊用了35年。然而到本世紀中期，從發(fā)現核裂變

現象到制成第一個核反應堆只用了4年的時間，集成電路從無到有僅用了2年；1973年研制成第一臺微處理機，7、8年間便更新了4代。據稱，到目前

一

臺新型

電腦的經濟壽命只有兩年。?我們完全有理由期待，人類不但可以通過科技運用掌握自己的命運，還將通過

科技革命改變自己的命運。2022/11/9

8發(fā)現問題?在漫漫人類的歷史長河中，科技為人類的發(fā)展作出了千古不朽的貢獻。沒有科

技的進步，人類今天還可能生活在刀耕火種的年代，過著茹毛飲血的生活。所以，

人類一直對科技抱以巨大的熱情，寄予厚重的希望。?套用佛經上的真言：每人都有一把打開天國之門的鑰匙；同一把鑰匙也能打開

地獄之門。科技也是如此，它可以打開天國之門，也可以打開地獄之門：當我們

利用科技造福于人類發(fā)展時，科技便是我們打開天國之門的鑰匙；倘若我們利用

科技肆意妄為，科技便成為開啟地獄之門的鑰匙——人類極有可能成為科技進步

的犧牲品。2022/11/9

9?

20世紀中期以來，以核武器、核電站為代表的核能技術，以計算機為支柱的人工

智能和電子信息技術，以基因重組、克隆為標志的生命技術等新興工程技術的發(fā)

展，直接關系到人的安全、隱私和人性本身，對傳統(tǒng)道德觀念產生了巨大的沖擊

和影響。2022/11/9

10。特別是前蘇聯(lián)的切爾諾貝利核電站事故、美國挑戰(zhàn)者”號航天飛機爆炸、美國聯(lián)合碳化物在印度博帕爾的毒氣泄漏事件以及一系列

油輪在海上原油(或燃料油)泄漏事故等災難，給人們的生命

財產和環(huán)境造成了

的傷害。所有這些進

步突出了工程的

理內涵。此外，現代術的系統(tǒng)化發(fā)展,

技

術創(chuàng)新的迅速擴散，工業(yè)文明在全世

的普及

士

廣

,對環(huán)境帶來了巨大的壓力使

球資源

趨于枯竭,觸發(fā)了人們對人類未來的前)途

和命

運的思考，對自然、環(huán)境本身價值的深入思考。2022/3/31

河北工程大學10司型程公巨工嚴倫界地都技核泄漏河北工程大學

11核聚變核裂變?yōu)槿祟悗砹诵履茉?，然而也帶來了災難——2022/3/31核

泄

漏2022/3/31河北工程大學

122022/3/31河北工程大學

13河北工程大學2022/3/3114因特網給我們帶來了發(fā)達的信息交流，豐富

了我們的生活，然而，也帶來了一系列的問

題，青少年流連于網吧，淫穢信息泛濫.....2022/3/31河北工程大學

5科技的發(fā)達讓我們從大自然中得到了更多，生活

得更加舒適，然而這一切都是有代價的，廢氣排

放，過度開采，海洋污染等等問題已經刻不容緩，

我們對于后世之人所負的道德責任何在

……2022/3/31河北工程大學16。我們看到技術原本應該是中性的，它之所以成為“既可造福人類，又能加害人類”的雙刃劍，完

全在于人類本身的善惡兩重性。從技術發(fā)展史上

來看，每當一種新技術出現，幾乎同時會孿生出

造福與禍害兩種性質截然相反的結局。就如之前所見核裂變被發(fā)現后立刻出現了原子彈與核電站；

因特網的實現，使人們在接受快速的同時，也不

得不接受無孔不入的病毒……2022/3/31

河北工程大學二十世紀后期生命科學取得了三大突破

…基因工程、人體基因組計劃、克隆羊的成功其科學意義絲毫不亞于十九世紀末物理學的三

大發(fā)現———X射線、電子、放射性元素。生命

科學的三大突破則預示出二士一世紀生物學革

命的來臨，預示生命科學世紀的到來?！?/p>

所不同的是，生命科學革命面臨的巨大倫理沖

突是物理學革命所不具有的：物理科學革命觀物質世界，是

在

的客

命的對象是生

,

尤其是思想的活的

生

于以往的科學革。,些須制

慎地對待生

及其相關的倫理問題。和無革識致微學意導同科有能不命觀命具可命

宇生，都革

是而命忽學

象;生疏科

對界類何命2022/3/31

河北工程大學18外命生

生損法挽口

的世人命此·

這其中最典型的要數克隆技術了1996年7月5日，世界上第一頭由成年羊

體細胞經過無性繁殖生成的克隆羊多莉誕生，

從此克隆技術走入公眾視野，飽受爭議有的人稱克隆技術將給人類帶來莫大的災

難，甚至威脅到人類文明本身；而有的人卻贊

頌這是新世紀的福音，必將使人類社會走向另

一個高度。接下來我們具體地辯證地分析下它的利弊2022/3/31

河北工程大學19●首先，克隆技術作為一項偉大的發(fā)現確實有它的價值所

在，比如在器官移植上的利用?！褚恢币詠?，器官移植都有著三大難題?！?/p>

一是人類器官越來越不能滿足人類自身的需要?！?/p>

二是經費的短缺，嚴重妨礙著器官移植的發(fā)展。以我國的肝臟移植為例，移植第一年就需要醫(yī)療費用約

30萬—40萬元，以后服用免疫抑制劑每年需要10萬元

左右的費用，這無疑會將經濟不寬裕的患者拒之門外。●

第三，有很多患者因為排斥反應而存活時間不長。同時，接受移植的患者長期使用免疫抑制劑會導致患

惡性腫瘤的幾率增加，使生活質量下降。2022/3/31

河北工程大學

20●克隆技術的出現無疑為人們提供了一個極其誘人的前景，試

想僅僅利用一些干細胞就可以得到一個完好的可移植器官，

這無疑會大大延長人類的壽命，挽救無數人的生命。再比如

說如今已發(fā)展多年漸漸被人們所接受的試管嬰兒，也是基因

工程和克隆技術的產物，他無疑幫助很多夫妻得償所愿，盡

享天倫之樂?！袢欢坏┑搅丝寺∪说膯栴}上，各國政府和廣大科學工作者

的態(tài)度都頗為審慎嚴肅，明確表示反對。最早站出來反對克

隆人的，正是培育克隆羊“多利”的英國科學家，因為他們

最清楚，目前的技術離克隆人還遠得很。極少量動物克隆成

功并不意味著人類已掌握了克隆人的技術，技術上的問題將

直接威脅克隆人的生命。更重要的是，對于這種“實驗室里

人為操縱下制造出來的生命”方式，更讓千百年來一直依靠

有性繁殖制造生命的人類本身難以接受。2022/3/31河北工程大學

21●

然而也有另類的科學家不愿在這個誘人的寶庫面前止步。●意大利著名的人類生育繁衍專家安蒂諾里就高調推出了

一系列克隆人計劃，并于2002年宣布從11月開始進行克

隆人實驗，這一行為立刻在世界范圍內掀起了軒然大波?！?/p>

“他是一座火山”,羅馬分子生物學家巴巴羅就曾這

樣評價安蒂諾里。●克隆人的計劃是非人性的和不負責任的。德國過去、

現在和將來都將堅持禁止任何基于繁殖后代和科研目

而克隆人本身，即使是跨國開展的克隆人的研究也

不能不受到法律的約束。

——德國教育和科研部長

布爾曼女士?！袢绻每寺〖夹g去“復制”人，那將是一個錯

誤?！?/p>

“多莉之父”維爾穆特2022/3/31

河北工程大學●然而，安蒂諾里卻無視反對的聲音，堅持要繼

續(xù)實驗?！袢绻澜缟蠜]有任何一個國家支持我們的克隆

人計劃，那么我們就搬到公海的一艘船上繼續(xù)進

行克隆人的實驗。——安蒂諾里如是說●然而縱然少數人依然堅持，幾乎所有的國家都紛紛出臺法律禁止克隆人實驗，克隆人從此轉入

地下。2022/3/31

河北工程大學●

克隆人有以下幾點爭議?！駨幕蚪嵌戎v，克隆技術導致的基因復制，威脅了基因

多樣性的保持，如若用于克隆人無疑將對人類基因的更

新造成很大影響，進而影響人類的未來?！駨纳鐣W角度講，通過克隆技術實現人的自我復制和自

我再現后，人的不可重復不可替代性便喪失了，這勢必

對當今人們所認同的個人自由獨立造成沖擊，而且會導

致人的身份和社會權利無法識別?！窳硗?，這種無性的生殖方式完全顛覆了人類一直以來的兩性繁殖雙親撫育的成長過程，克隆人與被克隆人的關

系，克隆人與被克隆人家人的關系等等一系列，人類基本的倫理將陷入一個尷尬的境地。然而，安蒂諾里卻無視

反對的聲音，堅持要繼續(xù)實驗。2022/3/31河北工程大學

24.

因而總體而言，科學對社會的負效應與科學發(fā)

現的動機及其應用有關。如果一個科學家明明

知道某項科學發(fā)現將會嚴重危及人類的生存，

那么他就不應該把這一發(fā)現公布于眾，這是一

個現代科學家必須考慮的因素。●科技工作者承擔起社會責任和人類道義，科技

應當統(tǒng)一于恪守道德底線和追求道德理想，而

道德需要謀求科學性、時代性與相對穩(wěn)定性的

整合，最終合流于人的全面發(fā)展和社會健康持

續(xù)這一終極目標!2022/3/31

河北工程大學二、科技運用與工程實施中的負面因素●然而，我們又要清醒地看到，科學技術帶給人類

的并非皆是福音。在科學技術為我們創(chuàng)造出摩天

大廈、高速列車、宇宙飛船、電腦和種種舒適的

現代生活享受的同時，也在生產著它的副產品一

—污染、失衡和恐懼。倘若應用不當或控制不力，完全可能給人類帶來危害和災難，甚至威脅人類

乃至地球上一切物種的生存條件。2022/3/31

河北工程大學

26●尤其是當一些缺少社會責任感的科學家和工程師把自然界當作自己的

實驗場，把技術作為自己謀取暴利的手段之時，人類更會受到加倍的報

復和損害。●位居當今科技、經濟大國之首的美國，深得科技之利，享受到這個地球

上最多的自然資源，生活得最為自足。2022/3/31

河北工程大學27●然而美國副總統(tǒng)戈爾在其著作《瀕臨失衡的地球》

一書中卻不無憂慮地指出：我們這個世界的文明與地球上的生態(tài)系統(tǒng)相沖突，主要是因為我們對地球的關系在三個方面發(fā)生了本質變化。第一是人口爆炸，第二

是科學技術革命，第三是思考我們同環(huán)境的關系時的方式的改變。不幸的是這種變化不是越來越好，我們屈服于現代生活的強大壓力，無視我

們當前行為對未來產生的后果。2022/3/31

河北工程大學28●技術應用產生的負面效應可能源于多種因素?！?/p>

1、由于人類認識水平的局限，在開發(fā)和應用某項技

術時并未預見到其后果。●

2、

已經知道危害，但為了其他因素(如維護國家民

族利益，刺激經濟增長、追求短期的經濟效益或滿足

公眾的消費需求等)仍然繼續(xù)實施的。(此中最典型

的例子便是核武器及其他大規(guī)模殺傷性武器的研制與

使用。)●

3、由于疏忽大意，對技術運用不當帶來的。(科技

帶來的負面影響會隨著科技威力的增加而強化，

一項

技術獲利越大，其潛伏的危險也可能越大。)●

4、工程負責人或設計者缺少社會責任感，道德意識，

為了經濟利益或其他個人動機不負責任地主動實施的

行為造成的。例如遍布中國各地的眾多不采取任何廢

水處理措施的小造紙廣、小化工廠即屬此類。2022/3/31河北工程大學

29第一節(jié)工程和工程師●一、工程概述●二、工程師2022/3/31河北工程大學

30一、工程概述●工程一詞由來已久，古今中外都有多種解釋。理解工程

的含義時應從工程理念、工程思維、工程哲學、工程管理、工程文化、工程教育等方面綜合考慮?！?一)“工程”一詞的由來：●

1、“工程”在中國的往昔?！肮こ獭币辉~出現在仙。、

調施工過程，后來也指其結果。2022/3/31

河北工程大學，。。。。廟總1060年北宋歐陽修的《新唐書魏知古傳》中：

會造金仙、玉真觀，雖盛夏，工程嚴促?！薄按颂帯肮こ?/p>

12、西

方engineering

詞義的發(fā)展。西方engineering

起源于軍事活動，戰(zhàn)爭的設施是駑炮、云梯、浮橋、碉樓、

器械等，那么其設計者就是engineer。大約18世紀中葉，出現了一種新型工程師，他們工作的對象是道路、橋梁、江

河渠道、碼頭、城市及城鎮(zhèn)的排水系統(tǒng)等，于是出現民用工

程(civilengineering),中國習慣稱為土木工程。工業(yè)革命

的時期出現了機械工程、采礦工程。engineering

被美國

職業(yè)開發(fā)工程師協(xié)會(The

Engineers

Council

forProfessional

Development)定義為下面這些科學原理的

創(chuàng)造性應用：“設計或完善結構、機器、器械、生產程序及

單獨或聯(lián)合地利用他們進行的工作；如同充分理解設計一樣

制造和操作；預見他們在具體操作條件下的行為；顧及所有

方面，預期的功能、運作的經濟性及對生命財產的安全保障?！笨偠灾?，其主要內容總離不開研究與開發(fā)、設計

與制造、操作及管理等方面。河北工程大學

322022/3/313、西方engineering引入中國。洋務運動時期，英國人傅蘭雅及其合作者譯述了幾本題名“工程”的書籍，如《井礦工程》(1879)、《行軍鐵路工程》(1894)、《工程器具圖說》、《開辦鐵路工程學略》等。其中有代表性的是《工程致富論略》(1897),書中分13卷論述了：鐵路與火輪車、電報、橋梁、開市集、自來水通水法、城鎮(zhèn)開溝引糞法等民用工程。他們用“工程”對應著外來的engineering,賦予漢字“工程”新鮮涵義。北洋武備學堂在1897年增設“鐵路工程科”。這表明當時一些新式學堂已開設有“工程”

課程。在清官方文件中“工程師”字樣出現于1883年7月李鴻章奏折片中：“北洋武備學堂鐵路總教習德國工程師包爾”。從題名“工程”的譯著到“工程(學科)”及“工程師”字樣在官方正式文件中出現，表明engineering與“工程”的對譯已進入標準規(guī)范階段。2022/3/31

河北工程大學

33●(二)工程理念：工程理念深刻地滲透到工程策劃、規(guī)劃、設計、論證和

決策等各方面的各環(huán)節(jié)中，不但直接影響到工程活動的近期

結果與效應，而且深刻地影響到工程活動的長遠效應與后果。許多工程在正確的工程理念指導下，不僅成功而且青史流名。

但也有不少工程由于工程理念的落后甚至錯誤，釀成失誤，甚至殃及后世。如公元前256年李冰主持修建的都江堰水利樞

紐，科學分水灌溉，與生態(tài)環(huán)境友好協(xié)調，造就了“天府之

國”。非洲建造了阿斯旺大壩，使富饒美麗的尼羅河下游變

成了鹽堿地，甚至荒漠化。因此，要建立順應自然、經濟和社會規(guī)律，遵循社會道

德倫理、公正公平準則，堅持以人為本、資源節(jié)約、環(huán)境友

好、循環(huán)經濟、綠色生產、促進人與自然和人與社會協(xié)調可

持續(xù)發(fā)展的工程理念。2022/3/31

河北工程大學34什么是工程?·《簡明不列顛百科全書》對“

工程”的定義是：“應用科學知

識使自然資源最佳地為人類服務的一種專門技術?！瘛掇o?！穼Α肮こ獭备拍畹年U釋是：將自然科學的原理應用到工

農業(yè)生產部門中去而形成的各學科的總稱。這些學科是應用數學

物理學、化學等基礎科學的原理，

結合在生產實踐中所積累的技

術經驗而發(fā)展出來的。其目的在于利用和改造自然來為人類服務?！窭畈敯压こ潭x為“人類改造物質自然界的完整的全部的實踐

活動和過程的總和2022/3/31

河北工程大學35·而《2020年中國科學和技術發(fā)展研究》給出的定義則為“人類為滿足自身需求有目的地改造、

適應并應順自然和環(huán)境的活動”?！衩绹I(yè)工程師學會(AlIE)1955年對工業(yè)工

程提出了如下定義：“工業(yè)工程是關于人員，物料和設備等整體系統(tǒng)的設計、改良與裝置的

—門科學。它利用數學、自然科學與社會科學

的特殊知識和技巧，并應用工程分析及設計原

理和方法，對于上述系統(tǒng)的可能得到的績效，

予以規(guī)定、預測和評估?！?022/3/31

河北工程大學●盡管人們對“工程”這個概念提出了各種不同

的

定

義

，但實質上并沒有太大的分歧?！窆こ蹋怨乓詠砭褪侨祟愐岳煤透脑炜陀^

世界為目標的實踐活動。工程是人類將基礎科

學的知識和研究成果應用于自然資源的開發(fā)、

利用，創(chuàng)造出具有使用價值的人工產品或技術

活動的有組織的活動?！袼▋蓚€層次的涵義：●

1、它必須包含技術的應用，即將科學認知成果轉化為現實的生產力。●

2、它應當是一種有計劃、有組織的生產性活動，其宗旨是向社會提供有

用的產品。2022/3/31

河北工程大學●如果從系統(tǒng)角度分析，工程作為一個系統(tǒng)具有1、

工程是科技改變人類生活、影響人類生存環(huán)境、決定人類前途命

運

的

具體而重天的社會經濟、科技活動，通過工程活動改變物質世界。換

言

之

程是科學技宋轉花為生產分的實施階段，是社會組織的物質文明的

創(chuàng)

造

活動。●

2、工程活動歷來就是一個復雜的體系，規(guī)模大，涉及因素多?！?

、工程活動能夠最快最集中地將科學技術成果運用于社會生產，并對社

會產生巨天而廣泛的影響。這一影響是全方位的，不僅有社會政治的、經

濟的、科技的，也有社會文化道德的。這就形成了工程的價值特征。2022/3/31河北工程大學38

下特征：●如工程分類：按照被改造的對象分：1、自然工程。(稱為“硬工程”)2、社會工程。(稱為“軟工程”)(雖然工程的名稱起源于硬工程，但它推廣“

會

”也是、順“

新之工事程。”例等如。)當箭頻繁出現的希望土按照出現的次序分：1、傳統(tǒng)工程。(如土木、水利、建筑、機電、能源等)2、現代工程。(如材料工程、環(huán)境工程、生物工程、生態(tài)工程等)五到把程●●

●●●

●

●2022/3/31

河北工程大學39●在這里，我們可以把握工程這樣幾點內涵：●

首先，工程活動是從制定計劃開始的，或者說計劃是工程活動的起點?！?/p>

其次，實施(操作)是工程活動最核心的階段，工程活動的本質是實踐、是

行動?！?/p>

第三，工程的決策理論和方法在工程的成敗和工程哲學中具有特

殊的重要意義。(它涉及工程的自然要素、科學技術要素、環(huán)境要素、社會人文要素和價值要素等一系列要素，是工程倫理研究的核心問題。)2022/3/31

河北工程大學

40(三)工程思維：●人的實踐活動方式與內容直接影響著思維活動的

各個方面，從而出現了與不同實踐活動相應的思

維方式。如科學實踐、工程實踐、藝術實踐活動

分別產生了科學思維、工程思維與藝術思維方式。●科學活動、工程活動、藝術活動的任務、目的、

本質、思維與現實關系的主要特征與思維特點見

表1。2022/3/31

河北工程大學項目類別任

務目

的本

質思維與現實關系的特征思維特點科學活動研究和發(fā)現事物規(guī)律發(fā)現、探索、追求真理知識創(chuàng)新反映性抽象的普遍性思維工程活動人工造物追求使用價值、創(chuàng)造價值創(chuàng)造物質創(chuàng)造性從無到有具體的個別性思維藝術活動創(chuàng)造藝術作品展現美感創(chuàng)造美想象性、虛構現實設計個別2022/3/31河北工程大學

42表1

科學活動、工程活動、藝術活動計比一覽表●與科學思維相比，工程思維注重科學性，遵照科學規(guī)律開

展創(chuàng)造性、構建性、設計性思維活動，消除違背科學規(guī)律

的幻想。這是因為：●①任何違背科學規(guī)律的做法都是徒勞的，“永動機”

是永遠做不成的。●②科學規(guī)律指出了理論上的限度和工程活動可能追求

得到的目標，不能幻想達到違背科學規(guī)律的目標?！瘼廴魏胃咝录夹g都是在自然科學的基礎上發(fā)展的。●

與藝術思維相比，工程思維也具有想象性與藝術性，既注

重目標和過程的想象，也追求美與弘揚美?！裰匾裕汗こ趟季S滲透到工程理念、工程分析、工程決策、

工程設計、工程構建、工程運行以及工程評價等各個環(huán)節(jié)之中，從而在很大程度上決定著工程的成敗和效率。2022/3/31

河北工程大學43(四)工程哲學●工程哲學

(engineering

philosophy)是改變世界的哲

學，主要是探索人們什么不能做，什么能做和應該怎樣做

的問題。

(如運用哲學的智慧去把握和處理好所用技術的

先進性和成熟性、引進技術與自主創(chuàng)新、質量和造價及進

度的關系問題，工程建設與生態(tài)保護問題，競爭與合作，

保密與交流等多重關系問題等，可使人們在工程活動中少

走彎路，提高效率和效益。)●1、自然界物質自身的運動、變化與發(fā)展過程及其結構的層次性與無窮性，決定了我們認識自然規(guī)律、實現工程最

佳化必然是循序漸進、逐步逼近的，這就是優(yōu)化設計、優(yōu)

化試驗、尋找最佳方案的哲學基礎。2022/3/31

河北工程大學●2、工程技術中充滿著辯證法，高層建筑和大型橋梁靜不定結構的問題、熱力設備的熱平衡過程，都是辯證法的生動實例。(如上?！皷|方明珠”電視塔的最大搖擺幅度大約有1米多，它一直在搖擺，搖擺才能穩(wěn)定。如果不讓它動，大風來了，反而要折斷了，而靜不定恰恰是最穩(wěn)定的。)●3、每一項新技術的產生，都來自人類對客觀事物規(guī)律認識的提高，呈現出否定之否定的發(fā)展規(guī)

律。2022/3/31

河北工程大學45(五)工程管理●必須在正確的理念的指導下，對工程活動進行決

策、計劃、組織、指揮、協(xié)調和控制，亦即工程

管理?！袼菄@工程活動過程從產生到發(fā)展的一系列管

理活動(包括工程決策管理、研發(fā)管理、計劃管

理、設計管理、施工管理、生產管理、經營管理、

產品管理、產業(yè)管理和工程評價等)。這些管理

的理論與方法系統(tǒng)化而形成工程管理學。2022/3/31

河北工程大學(六)工程文化●通常，工程文化是指工程人群共同體(工程決策者、投資者、

工程師與工人等)各成員之間在工程活動中所體現的共同

語言、共同風格與共同的辦事方法(包括工程理念、決策程

序、設計規(guī)范、生產條例、建造方法、操作守則、勞動紀律、安

全措施、審美取向、環(huán)保目標、質量標準、行為規(guī)范等)。●顯然，工程文化因工程活動的地域、民族、環(huán)境、時代、行業(yè)背

景與企業(yè)傳統(tǒng)的不同，而呈現出地域性、民族性、時間性、

行業(yè)性等特征。如中國的長城、埃及的金字塔、悉尼歌劇院既

是雄偉的建筑，也是民族文化的象征。2022/3/31

河北工程大學(七)工程教育●中國高等工程教育的規(guī)模雖居世界首位，但畢業(yè)

生普遍存在實踐能力不足、知識面窄、創(chuàng)新能力

差、職業(yè)熱情缺乏等問題，致使許多企業(yè)對畢業(yè)

生的滿意度不高。同時缺乏具有戰(zhàn)略眼光、系統(tǒng)

思想和綜合素質高的工程技術人才，又是導致我

國能源利用率、礦產資源總回收率與工業(yè)用水重復利用率，分別約低于世界先進水平10%、

20%與25%的主要原因之一。2022/3/31

河北工程大學48●

現代工程教育要突出創(chuàng)新與和諧理念。

首先以創(chuàng)新為教學改

革突破口，結業(yè)生產實際與專業(yè)前緣課題開展深入的創(chuàng)新教

育，不斷提高學生勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實

踐能力。同時要高度重視可持續(xù)發(fā)展等先進工程理念、文化

傳統(tǒng)和社會責任的教育，增強學生服務國家服務人民的社會

責任感。2022/3/31

河北工程大學●工程教育要求：瘦理循平德進人駑首然齊和社會規(guī)律遵Z循社抓會道

程理念一程思維活動料消際違背科孽規(guī)律的幻穩(wěn)。性、設計性的工

三

、要追求美、弘揚美，成

為美的工程●·而

、

要

類

出

創(chuàng)

新

與

和此

謂

擴

寬專業(yè)口徑與優(yōu)化課程結

構拓

寬

學

牛

的

知

識

面

堅

持產

學

研

合

作，

注

董

學

牛

實

踐

能力培養(yǎng)。(八)工程活動的內涵●工程活動的內涵可以概括為“一個對象，兩種手

段和三個階段”?！?/p>

工程改造的對象可以是原始的自然物，如

水

利

工程中的一條河流，礦業(yè)工程中的一座礦山，農

業(yè)工程中的一種野生動植物；也可以是已經改造

的東西，如機電工程中的鋼鐵等原材料。有的工

程改造的對象可能不是單一的，例如建筑工程改

造的對象既是一塊土地，也有一批建筑材料。2022/3/31河北工程大學50●兩種改造手段包括技術手段和管理手段?！?/p>

①技術手段。如果不包括個人的經驗技術，則技術的含義是指工具技術和

知識技術。硬技術就是工具，軟技術就是方法?！瘼诠芾硎侄巍Ｇ懊姘压こ潭x為有組織地改造自然的活動，而不是自發(fā)的

個人行動，因而管理手段同樣是不可缺少的。管理手段也是多種多樣的，例如行政手段、經濟手段和法律手段等。2022/3/31

河北工程大學51●工程活動的三個階段●

①策劃階段。這一階段工程活動的內容包括可行性研究、規(guī)劃、設計、調查、

勘測、試生產等一系列前期工作。顯然，各種工程都有自己的特點，具體內

容不會一樣。●②實施階段。這一階段的活動內容包括施工、制造等，是工程活動的主體?！瘼凼褂秒A段。工程活動的成品，不管是房屋、道路、大壩，還是普通的機電

產品以及操作規(guī)程、工藝流程等“軟成品”,都有使用、跟蹤監(jiān)測和維修問

題。因此成品的使用應當是工程的繼續(xù)。2022/3/31

河北工程大學

52二、工程師·

(一)工程師的起源和發(fā)展●

1、1672年第一個工程師的職業(yè)組織the

French

military

cops

du

genie成立了?！?、1755年出版的約翰遜英語詞典把工程師定義為“指揮炮兵或軍隊的人”?！?/p>

3、1828年出版的韋伯斯特英語詞典說“工程師是有數學和機械技能的人，

他形成進攻或防御的工事計劃和劃出防御陣地”。2022/3/31河北工程大學

53●

4、約翰·斯米頓(John

Smeaton,1724—1792)是第一個稱自己為civilengineer(可直譯為民用工程師，但通常譯為土木工程師)的人。(1768年，他開始

稱自己為civil

engineer

以便從職業(yè)來源和工作性質上都與傳統(tǒng)的“軍事工程師”相

區(qū)分。所謂civil

engineer,其所指的范圍在英國和歐洲大陸有所不同，在英國所指

范圍較窄——指設計道路、橋梁、供水和衛(wèi)生系統(tǒng)、鐵路等等的人，而在歐洲大陸的

法國，ingenieur

civil至今仍指那些不是受雇于國家的工程師。)?！?、在漢語中，雖然工程一語是古已有之的，但工程師——作為engineer

的譯語——

卻是在洋務運動時期才開始出現的。2022/3/31

河北工程大學

54●作為一個特殊的工作和職業(yè)群體的工程師是隨著近現代產

業(yè)革命和經濟發(fā)展的進程而逐步分化、形成、出場并發(fā)展

壯大的。職業(yè)工程師的出現和形成是近現代社會經濟

發(fā)展、工程活動規(guī)模擴大、科學技術進步、社會分

工細密的結果?！駨?8世紀起，在先進的工業(yè)化國家開始大量興建民用工

程，后來，工廠制度迅速發(fā)展，大公司日益增多，在這個過程中，作為擁有一定科學知識并擁有專門技術和工程知

識的工程師階層日益壯大，工程師與僅僅具有實際操作技

能的工匠(craftsman)

或工人(worker)

成為了兩個不同的職

業(yè)和階層。河北工程大學

552022/3/31●(二)工程師的職業(yè)特征與工程知識問題●工程師的職業(yè)性質和特點問題是一個復雜問題，可以從

工程師、投資人和工人的相互關系中進行一些簡要的分

析。工程師與工人的關系是設計者、技術指導者、技術

管理者與技術操作者的關系，而工程師與投資人(資本家

或工程的“所有者”)的關系則是“雇員”與“雇主”的

關系?！窆こ處煋碛械闹R主要是工程知識——包括設計知識、

工藝知識、研發(fā)知識、設備知識、生產加工知識、技術

管理知識、安全生產知識、維修知識、質量控制知識、

產品知識、市場知識、相關的社會知識等等。2022/3/31

河北工程大學56●(三)工程師的職業(yè)困境和工程師的職業(yè)責任問

題●值得特別注意的是：從歷史上看，工程師在認識自身的“職業(yè)性質”和“職業(yè)定位”時曾經發(fā)生過“眼光迷離”、

“游移不定”的現象，而在工人、資本家、科學家、政治

家這些職業(yè)或階層“身上”卻沒有出現類似的現象——這

就形成了一個耐人尋味的對比。(工程師卻既不是工人又

不是資本家；而工程師卻既不是政府官員又不是科學家)●從社會學和社會哲學的角度看，工程師不但在整個社會的

網絡關系中而且在工程共同體的內部網絡關系中都處于了

吊詭性的關系和地位中，這就使得不但工程師自身而且使

其他人在認識工程師的真正“位置”和社會作用問題時都

容易陷入某種眼光迷離、左右搖擺、莫衷一是的地步。2022/3/31

河北工程大學。謝帕德把工程師稱為“邊緣人(marginalmen)“

因為工程師的地位部分地是作為勞動

既,

是

科地

是家

為

管商

。；”“要把工程師拉向對立的方向”,這就使工程師

在“自身定位”時難免會陷于某種“困境

”?！褡?0世紀初開始，工程師在認識自身的職業(yè)性質

、職

業(yè)

責

任和職業(yè)倫理原則方面進入了一個

新階段——工程師不但應該“忠誠”于雇主而

且更應該“忠誠”于“全社會”的原則被明確

地肯定了下來，工程師的社會作用和社會責任

的問題被空前地突出了出來。2022/3/31

河北工程大學●(四)工程師的社會聲望和社會地位問題●在現代化和全球化的進程中，在建設現代社會的過程中，工程師發(fā)揮了某種無可置疑的關鍵性作用，從而工程師也

為自己贏得了一定的社會聲望和社會地位，這是必須肯定

和無可否認的?？?/p>

是

，我們又會看到在社會上存在著工程

師的社會作用被忽視和低估的現象——雖然工程師對社會

有巨大貢獻但卻未能獲得其本來應有的社會地位和社會聲

望?！裨诶碚撗芯糠矫?，工程師的重大社會作用被嚴重忽視和低

估了；在社會聲望和社會影響方面，工程師工作的性質和

意義未能被社會充分了解和理解，工程師的社會聲望被嚴

重地“折扣”和“轉移”了。2022/3/31

河北工程大學59●美國工程院的一項調查發(fā)現：許多人未能區(qū)別科學家、技術員和工程師，不能自然而然地把工程與技術創(chuàng)新

聯(lián)系起來。盡管阿波羅飛船實實在在是工程成就，然

而許多人仍然把這些成就歸功于科學家而不是工程師。2022/3/31河北工程大學60●為何出現這種現象呢?●1、從理論方面看，一些似是而非的觀念則相當流行，對于

工程活動的本性和工程師的社會作用等重大理論問題還遠未

“正本清源”。許多人都習慣性地把技術說成是科學的應用，

又把工程說成是技術的應用，于是工程的“獨立地位”就被

否定了，工程成為了科學的“二級”“附屬物”。●

2、從社會和文化根源上看，在幾千年的階級社會中，無論

是在東方還是在西方，生產勞動的實踐活動一直是被輕視和

被貶低的，傳統(tǒng)思想和文化的積淀形成了一種“只重視理論

而輕視實踐”的無形力量?！?、從工程師自身方面看，也

確

實存在不少問題——包括業(yè)

務水平、職業(yè)倫理等多方面的問題。工程師如果不能認真解

決自身隊伍中實際存在的資質混雜、職業(yè)道德混亂等弊病，工程師的社會地位和社會聲望問題也是不可能真正解決的。2022/3/31

河北工程大學61第二節(jié)工程過程中的倫理問題●一、當代工程的新特征●二、工程與倫理●三、工程技術活動的倫理意蘊●四、技術共同體對社會倫理秩序的影響2022/3/31河北工程大學

62一、當代工程的新特征●與古代和近現代的工程相比，當代工程具有新的特征：●

一是高科技化。(各傳統(tǒng)的工程領域，包括采礦機械、建

筑、交通等，無