廣西桂林市寶賢中學(xué)九年級(jí)物理123長(zhǎng)度時(shí)間及其測(cè)量

1、第十二章 運(yùn)動(dòng)和力 第三節(jié) 長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量 他們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上取得何項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌？你知道嗎？他們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上取得何項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌？你知道嗎？ 活動(dòng)1：比較課桌的長(zhǎng)、寬、高 ?1、請(qǐng)你目測(cè)一下課桌的長(zhǎng)、寬、高，比較它 們的長(zhǎng)度。 ?2、不用尺，你如何證實(shí)自己的目測(cè)結(jié)果？記 錄你的做法。 方法測(cè)量就是將待測(cè)的量與一個(gè) 公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。這個(gè)公認(rèn)的 標(biāo)準(zhǔn)就稱為單位。 一、長(zhǎng)度的單位 ?1、國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的基本單位是米（m）。 ?常用的長(zhǎng)度單位還有： ?千米（Km）、分米（dm)、 ?厘米（cm）、毫米（mm）、 微米（um)、納米（nm) ?2、長(zhǎng)度單位的進(jìn)率 ?3、長(zhǎng)度單位的換算 ?4、長(zhǎng)度的估算 ?

2、在下面各題中填上合適的單位 ?1、教室門的高度約 20（） ?2、課桌的高度約750（） ?3、常用圓珠筆的長(zhǎng)度約 1.5（） ?4、物理課本中一張紙的厚度約 70（） 例題：例題： um dm dm mm 活動(dòng)活動(dòng)2：觀察刻度尺：觀察刻度尺 ?測(cè)量長(zhǎng)度最基本的工具是刻度尺。 ?1、下圖是一些常用的測(cè)量工具，你使用過(guò)嗎？ 活動(dòng)2：觀察刻度尺 ?2、取出你的刻度尺，仔細(xì)觀察： ?（1）它的量程是多少？ ?（2）它的分度值是多少？ ?（3）它的零刻度線在哪里？ ?3、你還知道哪些測(cè)量長(zhǎng)度工具的名稱？說(shuō)出 來(lái)與同學(xué)交流。 二、長(zhǎng)度的測(cè)量 ?方法 ?使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)應(yīng)注意： ?1、使刻度尺有刻度的

3、一邊緊靠被測(cè)物體，放 正尺的位置。 ?2、刻度尺的零刻度與被測(cè)物體的一端對(duì)齊， 視線與尺面垂直。 ?3、測(cè)量值估讀到分度值的下一位，記錄測(cè)量 結(jié)果時(shí)，要寫(xiě)出數(shù)字和單位。 活動(dòng)3：思考討論 ?1、使用刻度尺時(shí)，是否一定要從刻度為0的 位置量起？ ?2、用力拉皮尺來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度，這樣測(cè)量結(jié)果準(zhǔn) 確嗎？ ?3、各種尺的厚薄一樣嗎？它們的刻度在哪一 側(cè)？這樣有什么好處？ ?4、厚木尺在測(cè)量時(shí)的放法與書(shū)本圖示不同， 為什么？ ?1、在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是 _，符號(hào)是_測(cè)量長(zhǎng)度的基本 工具是_，使用前首先要觀察它的 _、_和_； ?2、完成下列單位換算 （要求寫(xiě)出中間過(guò)程） ?（1）0.05m=_c

4、m ?（2）5mm=_m ?（3）0.007m=_nm 課堂鞏固 7 0.005 5 零刻度線分度值量程 刻度尺 m 米 課堂鞏固 ?3、填上合適的單位： （1）教室每層樓高約 33_； （2）一張紙的厚度約 78_； （3）課桌高度約70_； （4）一位中學(xué)生的身高約 16.5_； （5）練習(xí)冊(cè)的長(zhǎng)度約為 0 .22 _；m dm cm um dm 測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法 輔助工具法 適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高 配合法 測(cè)較短的曲線，例如地圖冊(cè)上 的鐵路線長(zhǎng) 測(cè)較長(zhǎng)的曲線例如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道 替代法 測(cè)紙厚，細(xì)絲直徑 累計(jì)法 三、誤差：三、誤差： ?在測(cè)量時(shí)要進(jìn)行估讀，估

5、讀值有時(shí)偏大，有時(shí)偏小， 這樣就會(huì)產(chǎn)生誤差。 ?多次測(cè)量取平均值可減少 誤差。 活動(dòng)4、用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)、寬 ?試一試用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng) 與寬，并設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格，將測(cè) 量結(jié)果填入設(shè)計(jì)的表格中。 活動(dòng)5：用刻度尺測(cè)量紙張的厚度 ?想一想，如何測(cè)出一張紙的厚度？ 與同學(xué)交流，決定自己的測(cè)量方案。 ? 做一做，將測(cè)量結(jié)果填入課本的表 格中 活動(dòng)6：用刻度尺測(cè)量曲線的長(zhǎng)度 ?想一想如何用刻度尺測(cè)出一段曲 線的長(zhǎng)度？與同學(xué)交流，決定自己的 測(cè)量方案。 四、時(shí)間的單位及測(cè)量四、時(shí)間的單位及測(cè)量 ?1、在國(guó)際單位制中，時(shí)間的單位是秒（ s）。 ?常用的單位還有分（ min）和小時(shí)（h）。 ?2、時(shí)間單位的換算關(guān)系： ?1 min=60 s ；1 h=60 min=3600 s 時(shí)鐘的發(fā)展時(shí)鐘的發(fā)展 活動(dòng)7：學(xué)會(huì)使用秒表 ?請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖示秒表： （1）大表盤(pán)一周量度 的時(shí)間是（）， 分度值是（）。 （2）小表盤(pán)一周量度 的時(shí)間是（）， 分度值是（）。 6