道德與法制七年級下學(xué)期期中考試題及答案解析VIP

1、道 德 與 法 制 七 年 級 下 學(xué) 期期 中 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、單項選擇題1.伴隨著身體外形的明顯變化，我們開始進入青春期。這一時期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在（ ）身體外形的變化 心理的完全成熟內(nèi)部器官的完善 性機能的成熟a. b. c. d. 2.上中學(xué)后，小林給自己的課余生活都安排得滿滿的，跑步打球鍛煉身體，下棋看書玩益智游戲。媽媽說他就像一個小機器人，思維反映很快，還不知道什么叫累。這說明了青春期的我們（ ）有旺盛的生命力 身體充滿能量 有充沛的精力 有敏捷的思維a. b. c. d. 3.2017年3月15日，總部位于瑞士日內(nèi)瓦的世界經(jīng)濟論壇（worlde

2、conomicforum）公布了2017年”全球青年領(lǐng)袖”（younggloballeaders）入選名單，全球100位入選者中有9名來自于中國，深圳柔宇科技創(chuàng)始人、董事長兼ceo劉自鴻博士名列其中。他曾經(jīng)鼓勵青少年”創(chuàng)新是青年的靈魂，創(chuàng)造是青春的標志”?！眲?chuàng)造是青春的標志”是因為（ ）青春期蘊含著偉大的創(chuàng)造力青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力青春期的我們只有成功，沒有失敗青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃a. b. c. d. 4.小學(xué)時，小麗愛把自己的事情都告訴爸爸媽媽。上中學(xué)后，她不喜歡爸爸媽媽干涉自己的事情?？墒钱斔龅铰闊r，還是渴望爸爸媽媽的”出現(xiàn)”。這說明了伴隨著生理

3、發(fā)展，我們（ ）認知能力得到發(fā)展 自我意識不斷增強不再對成人有依賴 情感世界愈加豐富a. b. c. d. “orz”表示”五體投地”，”3q到orz”表示”感謝得五體投地”。如今，在上海等城市的青少年中，這種匪夷所思的表達正成為大家在網(wǎng)上約定俗成的通用語言。瀏覽這些”火星文”可以發(fā)現(xiàn)，他們不僅雜糅了繁體字、錯別字和部分英文，并且對他們進行了變形、分解。據(jù)調(diào)查，”90”后之所以要用”火星文”交流，主要不想讓大人們知道他們在說什么。據(jù)此回答下列小題。5. 材料中90后對”火星文”的運用，體現(xiàn)了（ ）a. 進入青春期，青少年獨立意識正在不斷增強b. 進入青春期，青少年智力猛增c 進入青春期，青少年

4、創(chuàng)新意識增強d. 青少年強烈的獨立干，因而不必再依賴任何人6. 與獨立思維相反的做法是（ ）a. 虎頭蛇尾、見異思遷b. 人云亦云、左右搖擺c. 魯莽、沖動d. 優(yōu)柔寡斷、草率從事7. 小星打算周六完成作業(yè)，可是作業(yè)寫到一半時，他想起來動畫片熊出沒開始播了。他想著還是先看完熊出沒，明天再做作業(yè)也不遲。他的言行體現(xiàn)了青春期的矛盾心理是（ ）a. 獨立性和依賴性的矛盾b. 自制性和沖動性的矛盾c. 開放性與封閉性的矛盾d. 自制性和自控性的矛盾8.”世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，慚愧知恥才是最美的服裝?！边@句話說明（ ）a. 青春的我們追求形體美b. 我們要知廉恥、懂榮辱c. 青春

5、的我們應(yīng)該加強鍛煉，強健體魄d. 知恥與注重外表是對立的9.又到了班級大掃除時間，衛(wèi)生委員向班主任建議：公共區(qū)清理溝渠、搬運垃圾的工作盡量分配給男生，而教室窗戶、黑板、課桌的清潔盡量分配給女生。衛(wèi)生委員建議的合理性在于（ ）a. 男生比女生更優(yōu)秀，可以承擔更繁重的工作b. 男女生之間的巨大差別，使大家無法共同合作c. 男女生各有長處，應(yīng)各盡其能，才能更好地完成任務(wù)d. 男女有別，不適宜將男女生安排在一起工作10.下面漫畫”校規(guī)”，在與異性同學(xué)的交往中，你贊同的做法有（ ）內(nèi)心坦蕩 言談得當 舉止得體 扭捏封閉a. b. c. d. 11.真正的愛情，它是一種能力，不是依附。只有經(jīng)過平凡而漫長的

6、歲月，只有永無休止地重復(fù)柴米油鹽醬醋，只有經(jīng)過努力和奮斗的考驗，才能體會它的豐富內(nèi)涵。這說明愛情需要（ ）具有共同的生活理想 需要彼此深入地了解需要具有一定的物質(zhì)基礎(chǔ) 需要你情我愿a. b. c. d. 12.青春就像在天空飛翔的風(fēng)箏，而自信就是掌控風(fēng)箏的線；如果你有自信，你的風(fēng)箏就會飛得比別人高。這是因為自信的人（ ）有勇氣交往與表達 有信心嘗試與堅持能展現(xiàn)優(yōu)勢與才華 能激發(fā)攀比與嫉妒a. b. c. d. 13.孔子說：”見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！薄白允　本褪峭ㄟ^自我意識來省察自己言行的過程，其目的正如朱熹所說：”日省其身，有則改之，無則加勉?！笨鬃拥膶W(xué)生曾子終生力行”自省”這一主張

7、，做到”吾日三省吾身”。曾子的這一做法有利于（）檢視自己的不足發(fā)揚自己的長處端正自己的行為保持健康的心理a. b. c d. 14.2017年2月27日，”感動中國2017年度人物評選”結(jié)果揭曉。”感動中國”通過多種投票方式選取年度具有震撼人心、令人感動的人物和團隊，當選者都是值得我們致敬和學(xué)習(xí)的榜樣。下列對榜樣的認識不正確的是（ ）a. 好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度b. 好的榜樣激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考c. 向榜樣學(xué)習(xí)，則人人都能成為榜樣式的人物d. 好的榜樣給予我們自我完善的力量15.如果把人生比作開車，無效的情緒管理就好比無人駕駛，橫沖直撞，免不了跑彎路，車子往往提前報廢

8、。有效的情緒管理，則是牢牢地把穩(wěn)方向盤，縱使道路崎嶇，也能冷靜駕駛，不僅能順利到達終點，車子壽命也會延長。這說明（ ）情緒對人有重要作用 情緒控制人們的頭腦人與人之間的情緒會相互感染 要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人a. b. c. d. 16.有人站在高山之巔仰天長嘯，張開雙臂扭動腰肢，盡情地釋放自己的笑聲，似乎方圓十里都能感受到他的爆表亢奮。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是： ( )a. 改變認知法b. 轉(zhuǎn)移注意法c. 合理宣泄法d. 放松訓(xùn)練法17.心理專家表示，霧霾天氣壓較低、可視度差，容易使人出現(xiàn)精神懶散、情緒低落的現(xiàn)象，空氣中的雜質(zhì)使人產(chǎn)生呼吸困難、胸悶等癥狀，這些不良癥狀也會影響到心理健康。材料

9、說明人們的的情緒變化主要是受 影響（ ）a. pm2.5b. 聲音c. 空氣d. 自然環(huán)境18.2016年3月14日，由中共廣東省委宣傳部、廣東省文化廳指導(dǎo)，南方歌舞團傾情打造的大型原創(chuàng)音樂劇烽火冼星海經(jīng)過打磨復(fù)排后在廣東演藝中心大劇院震撼上演。該劇以音樂為線，以情感作珠，在兩個小時的時空里，該劇演員將觀眾牽引進一個親情、友情、愛情、愛國之情諸情織就的”情網(wǎng)”中，展現(xiàn)出以冼星海為代表的一代熱血青年在抗日烽火中的家國情懷。這說明傳遞情感正能量（ ）a. 只能被動接受外部環(huán)境影響b. 可以拿出自己的熱情和行動c. 需要表達、回應(yīng)，需要共鳴d. 需要參與有意義的社會活動2016年11月6日上午11時

10、30分，河北保定蠡縣鮑墟鄉(xiāng)孟嘗村村民趙向陽帶著女兒和兒子到地里挖白菜。6歲兒子聰聰在玩耍過程中，不慎掉入40米深、直徑30厘米的廢棄枯井中。據(jù)此完成下列小題。19. 墜井后，聰聰?shù)母赣H撥打110報警，并向村”兩委”求救。蠡縣公安局、消防大隊，120急救和村民自發(fā)組織的救援隊及時參與救援。很快，周邊的社會救援力量也參與到了救援中。這說明（ ）情感反映著人們對人和對事的態(tài)度 情感驅(qū)使人們做出行動情感讓我們的內(nèi)心更加豐富 情感有助于我們探索未知a. b. c. d. 20. 11月10日深夜，在經(jīng)歷了107個小時的緊張營救后，聰聰終于被發(fā)現(xiàn)。不幸的是經(jīng)過醫(yī)療專家確診，聰聰已無生命體征。在聰聰被送上救

11、護車的那一刻，現(xiàn)場所有救援人員矗立、靜默，所有救援車輛集體鳴笛?！蹦且豢獭苯o我們的情感體驗是（ ）a. 敬畏感b. 悲愴感c. 恐懼感d. 生命感21.智利詩人加布里拉米斯特拉爾說：”我們所需要的很多東西都可以等待，但孩子所需要的東西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心靈正在發(fā)展。我們不能對他說明天，他的名字叫今天?！绷羰貎和瘜η楦械目是笫强滩蝗菥彽?。關(guān)愛留守兒童需要全社會的共同努力。為給留守兒童創(chuàng)造正面的情感體驗，我們可以給予他們力所能及的幫助 與他們一起進網(wǎng)吧玩游戲與他們一起走進博物館或大自然 與他們一起欣賞藝術(shù)作品a. b. c. d. 22.我國古詩詞中，有許多反饋情緒

12、的經(jīng)典詩句，下列屬于積極情緒的有（ ）a. 煙波江上使人愁b. 莫等閑，白了少年頭，空悲切c. 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流d. 人逢喜事精神爽23.”點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。”美國思想家杰弗遜這句話啟示我們（ ）a. 己所不欲，勿施于人b. 給予會比接受更快樂c. 善良要見諸行動d. 要用自己的熱情和行動影響環(huán)境24.人類往往認為正面的情感才是讓人前進的主要原因,但是負面情感往往能更持久地、深刻地影響人類前進的軌跡,為人們行事提供原動力。這表明( )生活中某些負面情感盡管不那么美好,但對于我們的成長也有意義負面情感比正面情感好學(xué)會承受負面情感,我們可以將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

13、成長的助力學(xué)會承受負面情感,我們可以從中獲得美好的情感體驗,不斷成長a. b. c. d. 二、簡要回答25.閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。材料：1月13日至14日，2017年全國教育工作會議在京召開。教育部長陳寶生在會上的講話中，著重強調(diào)”在教育工作中，如果不關(guān)注人的情感狀況和情感發(fā)育的教育一定不是真正的教育。教育必須關(guān)注真實的個人情感及其發(fā)展，班級是情感教育大有可為的場域。絕大部分孩子是自然地掉落在一個班里，要以班集體這個建制把每個真實人的情感安頓好，班級要創(chuàng)造情感文明環(huán)境，讓人的情感體驗盡可能豐富深刻，有質(zhì)量和品位?！保?）教育必須關(guān)注真實的個人情感及其發(fā)展，這是為什么？（2）在班集體的生

14、活中，我們能夠體味到哪些美好的情感？（3）在生活中，我們可以如何獲得美好的情感？26.我們每個人的成長離不開集體。為了增強同學(xué)們的集體責(zé)任感，某校七年級(6)班在班主任的號召下，做了一次班級調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容如下： （1）在班級中存在的不關(guān)心集體的現(xiàn)象主要有哪些?班級中存在著這些不關(guān)心集體的現(xiàn)象會出現(xiàn)什么后果？ （2）要改變目前現(xiàn)狀，就必須充分發(fā)揮集體的力量，你的做法是什么？27.閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。材料一：徐浩和凌峰是七年級（3）班的一組同桌，課間兩人翻看道德與法治教材男生女生這一框后，有如下對話：徐浩：正因為男女有別，大家在一起才有趣，世界因差異而精彩嘛！我覺得男生女生和諧相處，才能構(gòu)

15、成靚麗的青春風(fēng)景線；凌峰：算了吧，男生女生差異大了去了！很容易發(fā)生矛盾的，我看男女生還是少交往好。材料二：2017年2月15日，杭州某中學(xué)開學(xué)典禮上，校長對該校學(xué)生說了這樣一段話，”青少年朋友們，不管你現(xiàn)在七年級、八年級還是九年級，也不論你是是男生還是女生，都應(yīng)該以至善作為人生的境界目標。至善需要明德修身。明德修身第一要敬畏知恥，在天地人寰中，把握底線；第二是心力強大，在紛紜繁雜中，淡定從容；第三是厚德宅仁，在滾滾紅塵中，激濁揚清?！保?）材料一中的凌峰認為男生女生在許多方面存在明顯差異，結(jié)合自身體會談?wù)勀猩团谂d趣、性格等方面的差異？（2）你贊同材料一中誰的觀點，說明理由。（3）材料二中

16、的”敬畏知恥”啟示我們應(yīng)該怎么做？28.閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。材料一：每年高考季，總有一些考生因高考成績與理想中的成績相差太遠，因父母情緒過于低落，或者因親朋好友的問候與安慰等因素，一時想不開，情緒失控，離家出走、放棄上學(xué)甚至做出更極端的舉動。材料二：現(xiàn)代人的情緒遭遇諸多挑戰(zhàn)：工作事務(wù)繁多、人際關(guān)系復(fù)雜、社會競爭加劇、放松渠道單一。抑郁癥、孤獨癥、焦慮癥隨處可見，身處負能量的壓抑磁場，心理疾病也被賦予傳染屬性，身心不自由，情緒則常常如洪水猛獸，一發(fā)而不可收。壓力之下，有人錯誤地將發(fā)泄作為管理情緒的手段，暴飲暴食，抽煙酗酒，以為釋放完了，生活就能整裝待發(fā)，回歸正常。然而，任性放縱只能圖一時

17、之快，卻無異于舍本逐末，自我麻痹，最后身體、心理千瘡百孔，得不償失。材料三：身處青春，你會發(fā)現(xiàn)青春并不公平。當你用100%的態(tài)度面對時，收獲或許只有50%；而你選擇用50%的態(tài)度去對待它，或許最終將一無所獲。若是選擇自我放縱，久而久之，你會發(fā)現(xiàn)丟失了勇氣，缺乏了毅力；反之，選擇了奮斗拼搏，你就會明白自己想要的是波瀾壯闊，即使前方黑浪濤天，也會有搏擊長空的無畏無懼。因為真正的強者，不是沒有眼淚，而是含著淚水依舊奔跑的人。當然，擁有夢想的同時也需要有強健的體魄，身體才是革命的本錢。告別慵懶和惰性吧，正能量才是青春該有的表現(xiàn)，積極一點，樂觀一點，為你的夢想打造一副好載體，自然會發(fā)現(xiàn)真正的意義，受益終

18、生?。?）材料一反映了情緒會受到什么因素影響？考生們的行為說明情緒有什么作用？（2）根據(jù)材料二談?wù)剬η榫w進行管理的重要性。（3）這篇勵志材料啟示我們，實現(xiàn)青春的夢想需要培養(yǎng)什么品質(zhì)？怎樣才能使自己具有這種品質(zhì)？精品試卷答案與解析一、單項選擇題1.伴隨著身體外形的明顯變化，我們開始進入青春期。這一時期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在（ ）身體外形的變化 心理的完全成熟內(nèi)部器官的完善 性機能的成熟a. b. c. d. 【答案】c【解析】【詳解】本題考查青春期生理變化，結(jié)合教材知識，包括身體外形變化、內(nèi)部器官的完善、性機能的成熟，符合題意， 屬于心理變化，不符題意且說法錯誤，故選c。2.上中學(xué)后，小林給

19、自己的課余生活都安排得滿滿的，跑步打球鍛煉身體，下棋看書玩益智游戲。媽媽說他就像一個小機器人，思維反映很快，還不知道什么叫累。這說明了青春期的我們（ ）有旺盛的生命力 身體充滿能量 有充沛的精力 有敏捷的思維a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】【詳解】小林的”課余生活安排的滿滿的，也不知道什么叫累”，說明青春期的我們有旺盛的生命力，有充沛的精力和體力?！迸懿酱蚯蝈憻捝眢w”，說明身體充滿能量；”下棋看書玩益智游戲，思維反映很快”，說明青春期的我們有敏捷的思維。故四個選項的說法都是正確的，應(yīng)選d。3.2017年3月15日，總部位于瑞士日內(nèi)瓦的世界經(jīng)濟論壇（worldeconomicf

20、orum）公布了2017年”全球青年領(lǐng)袖”（younggloballeaders）入選名單，全球100位入選者中有9名來自于中國，深圳柔宇科技創(chuàng)始人、董事長兼ceo劉自鴻博士名列其中。他曾經(jīng)鼓勵青少年”創(chuàng)新是青年的靈魂，創(chuàng)造是青春的標志”。”創(chuàng)造是青春的標志”是因為（ ）青春期蘊含著偉大的創(chuàng)造力青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力青春期的我們只有成功，沒有失敗青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃a. b. c. d. 【答案】a【解析】【詳解】本題考查青春的內(nèi)涵，結(jié)合教材知識和題干知識，青春的我們思想活躍，感情奔放，具有旺盛的生命力，擁有巨大的創(chuàng)造力，可以放飛夢想，可以努力追尋。符合題

21、意，選項說法過于絕對，排除，故選a。4.小學(xué)時，小麗愛把自己的事情都告訴爸爸媽媽。上中學(xué)后，她不喜歡爸爸媽媽干涉自己的事情?？墒钱斔龅铰闊r，還是渴望爸爸媽媽的”出現(xiàn)”。這說明了伴隨著生理發(fā)展，我們（ ）認知能力得到發(fā)展 自我意識不斷增強不再對成人有依賴 情感世界愈加豐富a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對青春期心理變化的認識，題文中小麗進入初中后的變化，表明伴隨著生理發(fā)展，我們的認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，有了成人感而現(xiàn)實依賴性強，所以青春期會出現(xiàn)矛盾心理，情感世界愈加豐富了，觀點正確，觀點錯誤，小麗仍然對父母有依賴性，所以正確答案選b?！皁rz”表

22、示”五體投地”，”3q到orz”表示”感謝得五體投地”。如今，在上海等城市的青少年中，這種匪夷所思的表達正成為大家在網(wǎng)上約定俗成的通用語言。瀏覽這些”火星文”可以發(fā)現(xiàn)，他們不僅雜糅了繁體字、錯別字和部分英文，并且對他們進行了變形、分解。據(jù)調(diào)查，”90”后之所以要用”火星文”交流，主要不想讓大人們知道他們在說什么。據(jù)此回答下列小題。5. 材料中90后對”火星文”的運用，體現(xiàn)了（ ）a. 進入青春期，青少年獨立意識正在不斷增強b. 進入青春期，青少年智力猛增c. 進入青春期，青少年創(chuàng)新意識增強d. 青少年強烈的獨立干，因而不必再依賴任何人6. 與獨立思維相反的做法是（ ）a. 虎頭蛇尾、見異思遷b

23、. 人云亦云、左右搖擺c. 魯莽、沖動d. 優(yōu)柔寡斷、草率從事【答案】5. a 6. b【解析】【詳解】【小題1】”90”后之所以要用”火星文”交流，主要不想讓大人們知道他們在說什么，表明進入青春期，青少年獨立意識正在不斷增強，想要擺脫父母對我們的管束，a符合題意。青少年智力猛增、創(chuàng)新意識增強在題干中沒有體現(xiàn)，bc應(yīng)排除。d錯誤，”不必再依賴任何人”的說法不符合實際。故選a?！拘☆}2】獨立思維并不等同于一味的追求獨特，而是不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理的，正確的意見。所以與獨立思維相反的做法是人云亦云、左右搖擺，b符合題意。abd與缺乏獨立思維無關(guān)，是缺乏堅強意志的表現(xiàn)，應(yīng)排除

24、。故選b。7. 小星打算周六完成作業(yè)，可是作業(yè)寫到一半時，他想起來動畫片熊出沒開始播了。他想著還是先看完熊出沒，明天再做作業(yè)也不遲。他的言行體現(xiàn)了青春期的矛盾心理是（ ）a. 獨立性和依賴性的矛盾b. 自制性和沖動性的矛盾c. 開放性與封閉性的矛盾d. 自制性和自控性的矛盾【答案】b【解析】【分析】【詳解】材料中的小星”打算周六完成作業(yè)”，說明他具有一定自制性；但是還沒有完成作業(yè)就”想看動畫片”，說明他做事宜沖動。體現(xiàn)了青春期的矛盾心理是自制性和沖動性的矛盾，b說法正確且符合題意，應(yīng)入選。ac的說法也是青春期心理矛盾的表現(xiàn)，但不符合題意；d中的說法不是心理矛盾的表現(xiàn)。所以正確答案選b。8.”世

25、界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，慚愧知恥才是最美的服裝?！边@句話說明（ ）a. 青春的我們追求形體美b. 我們要知廉恥、懂榮辱c. 青春的我們應(yīng)該加強鍛煉，強健體魄d. 知恥與注重外表是對立的【答案】b【解析】【詳解】本題考查知恥，題干表明知恥的重要性，羞恥之心是我們塑造心靈的衣服，選項b符合題意，選項a強調(diào)外在美，與題意無關(guān)；c強調(diào)身體健康，與題意無關(guān)，選項d說法錯誤，且與題意無關(guān)，知恥和追求外表并不矛盾；故選b。9.又到了班級大掃除的時間，衛(wèi)生委員向班主任建議：公共區(qū)清理溝渠、搬運垃圾的工作盡量分配給男生，而教室窗戶、黑板、課桌的清潔盡量分配給女生。衛(wèi)生委員建議的合理性在于（

26、）a. 男生比女生更優(yōu)秀，可以承擔更繁重的工作b. 男女生之間的巨大差別，使大家無法共同合作c. 男女生各有長處，應(yīng)各盡其能，才能更好地完成任務(wù)d. 男女有別，不適宜將男女生安排在一起工作【答案】c【解析】【詳解】該題考查男生女生各自的優(yōu)勢；從題干的表述中即可看出：衛(wèi)生委員向班主任的建議是充分認識到了男女生各自的優(yōu)勢，科學(xué)合理分配，能夠更好地完成任務(wù)，以達到高效合作的目的。依此可知c項正確且符合題意要求；a項錯在”男生比女生更優(yōu)秀”，優(yōu)勢不同，并不意味著誰比誰個更優(yōu)秀；b項是錯誤分析，男女生之間有差別，但可以優(yōu)勢互補，達到良好合作；d項是封建思想的體現(xiàn)。故選c。10.下面漫畫”校規(guī)”，在與異性

27、同學(xué)的交往中，你贊同的做法有（ ）內(nèi)心坦蕩 言談得當 舉止得體 扭捏封閉a. b. c. d. 【答案】c【解析】【詳解】本題考查如何與異性交往。依據(jù)教材知識，與異性交往要內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體，說法正確。不利于男女生正常交往，是錯誤的。故選c。11.真正的愛情，它是一種能力，不是依附。只有經(jīng)過平凡而漫長的歲月，只有永無休止地重復(fù)柴米油鹽醬醋，只有經(jīng)過努力和奮斗的考驗，才能體會它的豐富內(nèi)涵。這說明愛情需要（ ）具有共同的生活理想 需要彼此深入地了解需要具有一定的物質(zhì)基礎(chǔ) 需要你情我愿a. b. c. d. 【答案】c【解析】【詳解】本題考查的知識點是愛情的含義。根據(jù)教材知識，愛情需要具備

28、愛他人的能力，愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、專一的情感。真正的愛情包括尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。說法正確，選項與題意無關(guān)，題干并未強調(diào)你情我愿。故選c。12.青春就像在天空飛翔的風(fēng)箏，而自信就是掌控風(fēng)箏的線；如果你有自信，你的風(fēng)箏就會飛得比別人高。這是因為自信的人（ ）有勇氣交往與表達 有信心嘗試與堅持能展現(xiàn)優(yōu)勢與才華 能激發(fā)攀比與嫉妒a. b. c. d. 【答案】a【解析】【詳解】本題考查自信的表現(xiàn)，結(jié)合教材知識，自信的人有勇氣表達交往，有信心嘗試與堅持，能假發(fā)潛能與才華，能展現(xiàn)優(yōu)勢和才華，最終到達成功的彼岸。符合題意，選項激發(fā)嫉妒不是自信的人

29、的表現(xiàn)，排除；故選a。13.孔子說：”見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”“自省”就是通過自我意識來省察自己言行的過程，其目的正如朱熹所說：”日省其身，有則改之，無則加勉?！笨鬃拥膶W(xué)生曾子終生力行”自省”這一主張，做到”吾日三省吾身”。曾子的這一做法有利于（）檢視自己的不足發(fā)揚自己的長處端正自己的行為保持健康的心理a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】材料中孔子的”見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”；朱熹的”日省其身，有則改之，無則加勉”說明自省有利于我們檢視自己的不足，從而糾正不足端正自己的行為，實現(xiàn)不斷進步不斷發(fā)展。故的說法正確且符合題意；發(fā)揚自己的長處有利于增強自信心，保持健康的心理

30、，與題意不符；故選b。14.2017年2月27日，”感動中國2017年度人物評選”結(jié)果揭曉?！备袆又袊蓖ㄟ^多種投票方式選取年度具有震撼人心、令人感動的人物和團隊，當選者都是值得我們致敬和學(xué)習(xí)的榜樣。下列對榜樣的認識不正確的是（ ）a. 好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度b. 好的榜樣激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考c. 向榜樣學(xué)習(xí)，則人人都能成為榜樣式的人物d. 好的榜樣給予我們自我完善的力量【答案】c【解析】【詳解】本題考查榜樣作用，好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的而思考，賦予我們自我完善的力量，善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會、

31、國家才會變得更好。abd是正確的選項；c選項說法過于絕對，人人都能成為不符合現(xiàn)實，排除。故選c。15.如果把人生比作開車，無效的情緒管理就好比無人駕駛，橫沖直撞，免不了跑彎路，車子往往提前報廢。有效的情緒管理，則是牢牢地把穩(wěn)方向盤，縱使道路崎嶇，也能冷靜駕駛，不僅能順利到達終點，車子壽命也會延長。這說明（ ）情緒對人有重要作用 情緒控制人們的頭腦人與人之間的情緒會相互感染 要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】題干通過對無效的情緒管理和有效的情緒管理的結(jié)果的對比，說明情緒對人有重要作用，人與人之間的情緒會相互感染，要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人，說法正確。

32、錯誤，情緒不能控制人們的頭腦。故選b。16.有人站在高山之巔仰天長嘯，張開雙臂扭動腰肢，盡情地釋放自己的笑聲，似乎方圓十里都能感受到他的爆表亢奮。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是： ( )a. 改變認知法b. 轉(zhuǎn)移注意法c. 合理宣泄法d. 放松訓(xùn)練法【答案】c【解析】【詳解】認知改變法是通過擺事實、講道理，使學(xué)生端正對，心理健康的認識并形成正確觀點的方法轉(zhuǎn)移注意力就是把注意力從引起不良情緒事情轉(zhuǎn)移到其他事情上，這樣就可以使人從消極情緒中解脫出來，從而激發(fā)積極、愉快的情緒反應(yīng)。合理發(fā)泄情緒是指在適當?shù)膱龊?，用適當?shù)姆绞?，來排解心中的不良情緒，發(fā)泄可以防止不良情緒對人體的危害。放松訓(xùn)練法是指使有機體從緊張狀

33、態(tài)松弛下來的一種練習(xí)過程。結(jié)合題意仰天長嘯，扭動腰肢，釋放笑聲可判斷出此題選c。17.心理專家表示，霧霾天氣壓較低、可視度差，容易使人出現(xiàn)精神懶散、情緒低落的現(xiàn)象，空氣中的雜質(zhì)使人產(chǎn)生呼吸困難、胸悶等癥狀，這些不良癥狀也會影響到心理健康。材料說明人們的的情緒變化主要是受 影響（ ）a. pm2.5b. 聲音c. 空氣d. 自然環(huán)境【答案】d【解析】【詳解】本題考查情緒變化的影響因素，結(jié)合材料信息，霧霾天氣影響屬于自然環(huán)境，d符合題意，ac判斷錯誤，題干強調(diào)天氣，不單是在說pm2.5和空氣，b材料未體現(xiàn)聲音對情緒的影響，排除，故選d。18.2016年3月14日，由中共廣東省委宣傳部、廣東省文化廳

34、指導(dǎo)，南方歌舞團傾情打造的大型原創(chuàng)音樂劇烽火冼星海經(jīng)過打磨復(fù)排后在廣東演藝中心大劇院震撼上演。該劇以音樂為線，以情感作珠，在兩個小時的時空里，該劇演員將觀眾牽引進一個親情、友情、愛情、愛國之情諸情織就的”情網(wǎng)”中，展現(xiàn)出以冼星海為代表的一代熱血青年在抗日烽火中的家國情懷。這說明傳遞情感正能量（ ）a. 只能被動接受外部環(huán)境影響b. 可以拿出自己的熱情和行動c. 需要表達、回應(yīng)，需要共鳴d. 需要參與有意義的社會活動【答案】c【解析】【詳解】烽火冼星海的演出，體現(xiàn)了情感影響人與人之間的交流，我們要傳遞情感的正能量，用自己的熱情和行動，感染他人，傳遞情感正能量，需要表達、回應(yīng)，需要共鳴，c符合題意

35、。a錯誤，要主動的接受外部環(huán)境影響；bd不符合題意。故選c。2016年11月6日上午11時30分，河北保定蠡縣鮑墟鄉(xiāng)孟嘗村村民趙向陽帶著女兒和兒子到地里挖白菜。6歲兒子聰聰在玩耍過程中，不慎掉入40米深、直徑30厘米的廢棄枯井中。據(jù)此完成下列小題。19. 墜井后，聰聰?shù)母赣H撥打110報警，并向村”兩委”求救。蠡縣公安局、消防大隊，120急救和村民自發(fā)組織的救援隊及時參與救援。很快，周邊的社會救援力量也參與到了救援中。這說明（ ）情感反映著人們對人和對事的態(tài)度 情感驅(qū)使人們做出行動情感讓我們的內(nèi)心更加豐富 情感有助于我們探索未知a. b. c. d. 20. 11月10日深夜，在經(jīng)歷了107個小

36、時的緊張營救后，聰聰終于被發(fā)現(xiàn)。不幸的是經(jīng)過醫(yī)療專家確診，聰聰已無生命體征。在聰聰被送上救護車的那一刻，現(xiàn)場所有救援人員矗立、靜默，所有救援車輛集體鳴笛?！蹦且豢獭苯o我們的情感體驗是（ ）a. 敬畏感b. 悲愴感c. 恐懼感d. 生命感【答案】19. d 20. a【解析】【詳解】（1）本題考查情感的作用，題干說明聰聰墜井后，父親迅速求救、各方力量迅速展開救援，無論是聰聰?shù)挠H人還是陌生人都急切地想救出墜井的孩子。說明情感反映著人們對人對事的態(tài)度，并驅(qū)使人們采取行動。的說法正確且符合題意；的說法也是正確的，說明了情感的作用，但不符合材料體現(xiàn)的內(nèi)容。故選d。（2）本題考查情感的例子，”現(xiàn)場所有救援

37、人員矗立、靜默，所有救援車輛集體鳴笛?！斌w現(xiàn)了人們對生命的敬畏，故應(yīng)選a；bcd三個選項的說法也是正常的情感體驗但不符合題意。故選a。21.智利詩人加布里拉米斯特拉爾說：”我們所需要的很多東西都可以等待，但孩子所需要的東西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心靈正在發(fā)展。我們不能對他說明天，他的名字叫今天?！绷羰貎和瘜η楦械目是笫强滩蝗菥彽摹ｊP(guān)愛留守兒童需要全社會的共同努力。為給留守兒童創(chuàng)造正面的情感體驗，我們可以給予他們力所能及的幫助 與他們一起進網(wǎng)吧玩游戲與他們一起走進博物館或大自然 與他們一起欣賞藝術(shù)作品a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】本題考查創(chuàng)造情感體驗

38、、關(guān)愛他人，留守兒童對情感的渴求是刻不容緩的。關(guān)愛留守兒童需要全社會的共同努力。我們要給予他們力所能及的幫助，觀點正確；我們可以與他們一起走進博物館或大自然，與他們一起欣賞藝術(shù)作品，可以培養(yǎng)他們高雅的生活情趣。觀點正確；觀點正確；未成年人不能進網(wǎng)吧玩游戲，觀點錯誤；觀點 正確，所以選b。22.我國古詩詞中，有許多反饋情緒的經(jīng)典詩句，下列屬于積極情緒的有（ ）a. 煙波江上使人愁b. 莫等閑，白了少年頭，空悲切c. 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流d. 人逢喜事精神爽【答案】d【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對積極情緒的認識，ac體現(xiàn)了愁的情緒，是消極情緒；b體現(xiàn)了悲傷的情緒，是消極情緒；d體

39、現(xiàn)了喜的情緒，是積極的情緒，所以正確答案選d。23.”點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗?！泵绹枷爰医芨ミd的這句話啟示我們（ ）a. 己所不欲，勿施于人b. 給予會比接受更快樂c. 善良要見諸行動d. 要用自己的熱情和行動影響環(huán)境【答案】d【解析】【詳解】此題考查傳遞情感正能量的知識?！秉c燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗?！边@句話表明要用自己的熱情和行動影響環(huán)境，d符合題意；a強調(diào)理解與寬容，與題意不符，排除；b意思是要發(fā)揚奉獻精神，只求奉獻，不求回報，排除；c意思是善良的心要在行動中體現(xiàn)，與材料無關(guān)，排除。故選d。【點睛】在情感體驗中，我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，也可

40、以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。我們的情感需要表達、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。24.人類往往認為正面的情感才是讓人前進的主要原因,但是負面情感往往能更持久地、深刻地影響人類前進的軌跡,為人們行事提供原動力。這表明( )生活中某些負面情感盡管不那么美好,但對于我們的成長也有意義負面情感比正面情感好學(xué)會承受負面情感,我們可以將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L助力學(xué)會承受負面情感,我們可以從中獲得美好的情感體驗,不斷成長a. b. c. d. 【答案】c【解析】材料說明生活中的某些負面情感盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義，因此我們應(yīng)學(xué)會承受負面情感。的

41、說法都是正確的，且符合題意，應(yīng)入選。的說法錯誤，雖然負面情感對我們的成長也有意義，但負面情感畢竟會帶來一些不舒服、不愉快的感受，因此負面情感并不比正面情感好。，此項應(yīng)排除。故該題選c。二、簡要回答25.閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。材料：1月13日至14日，2017年全國教育工作會議在京召開。教育部長陳寶生在會上的講話中，著重強調(diào)”在教育工作中，如果不關(guān)注人的情感狀況和情感發(fā)育的教育一定不是真正的教育。教育必須關(guān)注真實的個人情感及其發(fā)展，班級是情感教育大有可為的場域。絕大部分孩子是自然地掉落在一個班里，要以班集體這個建制把每個真實人的情感安頓好，班級要創(chuàng)造情感文明環(huán)境，讓人的情感體驗盡可能豐富深

42、刻，有質(zhì)量和品位?！保?）教育必須關(guān)注真實的個人情感及其發(fā)展，這是為什么？（2）在班集體的生活中，我們能夠體味到哪些美好的情感？（3）在生活中，我們可以如何獲得美好的情感？【答案】（1）情感是人最基本的精神需求；情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動；豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。（2）責(zé)任感；安全感；信任感；勝任感；愛的情感等。（3）閱讀；與人交往；參與有意義的社會活動等方式；集中精力完成自己喜歡的活動；幫助他人；走進博物館或大自然；欣賞藝術(shù)作品等?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查情感的類型以及怎樣體味美好的情感等內(nèi)容；借助全國教育會議的

43、要求考查學(xué)生解決問題、分析問題的能力，需要結(jié)合設(shè)問具體作答?！驹斀狻浚?）該題考查情感的作用；依據(jù)課本內(nèi)容，我們每個人的內(nèi)心都有一個情感世界；情感是人最基本的精神需求，情感能傳遞正能量、它影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出某些行動、有助于全面觀察事物，探索未知；依此作答。（2）該題考查體味美好的情感等內(nèi)容；情感包括道德感和價值感兩個方面，具體表現(xiàn)為愛情、幸福、仇恨、厭惡、美感等等；結(jié)合題干信息可知，在班集體的生活中，我們能夠體味到責(zé)任感；安全感；信任感；勝任感等等。據(jù)此解答即可。（3）本題考查獲得美好情感的方式。根據(jù)教材知識，通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好情感。據(jù)此作答

44、。26.我們每個人的成長離不開集體。為了增強同學(xué)們的集體責(zé)任感，某校七年級(6)班在班主任的號召下，做了一次班級調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容如下： （1）在班級中存在的不關(guān)心集體的現(xiàn)象主要有哪些?班級中存在著這些不關(guān)心集體的現(xiàn)象會出現(xiàn)什么后果？ （2）要改變目前的現(xiàn)狀，就必須充分發(fā)揮集體的力量，你的做法是什么？【答案】（1）不參加集體活動，不按時值日，值日時偷懶。后果：不利于形成良好的集體氛圍，不利于發(fā)揮集體力量等。（2）主動參與班集體活動。人人出主意，想辦法，奉獻自己的智慧和力量。自覺遵守班集體規(guī)則。正確處理個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系。增強班集體的凝聚力。團結(jié)友愛，相互關(guān)心，相互理解；換位思考，求同存異；分

45、工合作，公平競爭，成果共享。各盡所能，發(fā)揮所長，為班集體的建設(shè)增添光彩?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題包括兩問，主要考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。不關(guān)心集體的現(xiàn)象主要圍繞值日、集體活動等方面闡述。后果圍繞對于阻礙建設(shè)良好班集體、影響發(fā)揮集體力量等方面闡述。（2）本題考查發(fā)揮集體力量的做法，考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的理解和掌握。根據(jù)教材內(nèi)容，圍繞參與班集體活動、遵守班集體規(guī)則、增強班集體凝聚力、各盡其能等方面展開知識點闡述。27.閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。材料一：徐浩和凌峰是七年級（3）班的一組同桌，課間兩人翻看道德與法治教材男生女生這一框后，有如下對話：徐浩：正因為男女有別，大家在一起才有趣，世界因

46、差異而精彩嘛！我覺得男生女生和諧相處，才能構(gòu)成靚麗的青春風(fēng)景線；凌峰：算了吧，男生女生差異大了去了！很容易發(fā)生矛盾的，我看男女生還是少交往好。材料二：2017年2月15日，杭州某中學(xué)開學(xué)典禮上，校長對該校學(xué)生說了這樣一段話，”青少年朋友們，不管你現(xiàn)在七年級、八年級還是九年級，也不論你是是男生還是女生，都應(yīng)該以至善作為人生的境界目標。至善需要明德修身。明德修身第一要敬畏知恥，在天地人寰中，把握底線；第二是心力強大，在紛紜繁雜中，淡定從容；第三是厚德宅仁，在滾滾紅塵中，激濁揚清?！保?）材料一中的凌峰認為男生女生在許多方面存在明顯差異，結(jié)合自身體會談?wù)勀猩团谂d趣、性格等方面的差異？（2）你贊

47、同材料一中誰的觀點，說明理由。（3）材料二中的”敬畏知恥”啟示我們應(yīng)該怎么做？【答案】（1）一般而言，男生比較喜歡體育運動，愛看課外書籍；性格比較外向，情緒也愛沖動，不太注重細節(jié)。女生比較喜歡散步、交友、看電視、手工編織等；比較內(nèi)向，情感比較細膩。（2）贊同徐浩觀點，男生女生應(yīng)該和諧相處。理由：男生女生各自擁有自身性別優(yōu)勢，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)、欣賞對方的優(yōu)勢，取長補短；不同性別個體雖然有差別，但不應(yīng)自卑或自傲，應(yīng)該相互理解、幫助、學(xué)習(xí)，共同進步；與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，增進對異性的了解；能促進彼此身心健康發(fā)展；擴大交友范圍、鍛煉交往能力等。（3）我們要有知恥之心，不斷提高辨別恥的能力。我們要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）此問旨在考查學(xué)生對男女同學(xué)差