醫(yī)院病理科主治醫(yī)師績效考核指標

1、病理科主治醫(yī)師績效考核指標序號KPI指標定義評分計算標準信息來源1病理報告的及時性按臨床要求及時完成病理報告每延遲一天，減分，累計最低至50分病理報告提交 時間2病理報告質(zhì)量填寫齊全、字跡清楚發(fā)生缺項、不清楚等情況，發(fā)生一次，減分，累計最低至50分病理報告檢查 記錄3標本的保管不發(fā)生標本弄亂、丟失現(xiàn)象丟失一次或弄亂，減分，累計最低至50分相關(guān)記錄4病理報告單齊全不發(fā)生病理報告單丟失事件丟失一次，減 _分，累計最低至50分相關(guān)記錄5誤診漏診率誤診漏診率1）=目標值，得100分2） 比目標值每降低，加分，累計最高至120分3） 比目標值每增加，減分，累計最低至50分3）介于其中按線性關(guān)系計算相關(guān)記

2、錄6對下級醫(yī)師病理報告 的復(fù)審和指導(dǎo)下級醫(yī)師病理報告出現(xiàn)問題次數(shù)不多于次比目標值多一次，減 _分，累計最低至50分病理報告質(zhì)理 檢查記錄7病理統(tǒng)計資料的完整性保證病理統(tǒng)計資料的完整性、系統(tǒng)性，不發(fā)生 切片、報告、研究資料的丟失發(fā)生一項丟失，減分，累計最低至50分檢查記錄8病理統(tǒng)計資料的及時歸檔每月定期對病理統(tǒng)計資料進行整理，歸檔每延遲一天，減分，累計最低至50分歸檔記錄9科研項目進度計劃完成率科研項目實際進度目標完成數(shù)/科研項目進度計劃完成數(shù)X 100 %1）=目標值，得100分2） 比目標值每降低，減 分，累計最低至50 分3）介于其中按線性關(guān)系計算科研項目進度 記錄10科研項目按計劃完成率

3、當期實際完成的科研項目數(shù) /當期計劃完成的 項目數(shù)X 100%1）=目標值，得100分2） 比目標值每降低，減 分，累計最低至50 分3）介于其中按線性關(guān)系計算科研項目驗收 記錄11研究報告完成的及時性研究報告完成延遲的天數(shù)1）=目標值，得100分2）比目標值每延遲 _天，減_分，累計最低至50 分3）介于其中按線性關(guān)系計算研究報告確認 單12在核心科技期刊上學 術(shù)論文發(fā)表數(shù)量當期在核心科技期刊學術(shù)論文發(fā)表數(shù)量1）=目標值，得100分2） 比目標值每提高篇，加 分，累計最高至120 分3）比目標值每減少 _篇，減_分，累計最低至50 分4）介于其中按線性關(guān)系計算核心科技期刊13教學工作的完成率

4、實際完成的教學總時數(shù)/計劃的教學總時數(shù)X100 %1）=目標值，得100分2） 比目標值每降低，減 分，累計最低至50 分3）介于其中按線性關(guān)系計算教學工作記錄14各種統(tǒng)計報表完成上 交的及時性統(tǒng)計報表完成上交時間比規(guī)定時間延遲的天數(shù)1）=目標值，得100分2）比目標值每延遲 _天，減_分，累計最低至50 分3）介于其中按線性關(guān)系計算統(tǒng)計報表簽收 確認單15“導(dǎo)師”制負責本科室內(nèi)2-3名住院醫(yī)師的培養(yǎng)和教育工 作，定期開展教學工作。對所帶人員有定期的 評價。不能夠定期開展教學工作，人員無評價，發(fā)生一次，減 分，累計最低至50分教學記錄、評 價記錄16被指導(dǎo)人員的論文數(shù)量被指導(dǎo)人員有篇聯(lián)名論文發(fā)

5、表1）=目標值，得100分2） 比目標值每提高篇，加 分，累計最高至120 分3）比目標值每降低 篇，減_分，累計最低至50 分4）介于其中按線性關(guān)系計算論文發(fā)表記錄17績效考核的及時性在規(guī)定時間內(nèi)完成直接下屬的績效考核1）=目標值,得100分2） 比目標值每延遲天，減 分，累計最低至50 分3）介于其中按線性關(guān)系計算考核相關(guān)記錄18績效考核合規(guī)性直接下級因考核過程不規(guī)范、考核無反饋、考 核不公平等原因向上級投訴次數(shù)1）=目標值，得100分2） 比目標值每增加次，減 分，累計最低至50 分3）介于其中按線性關(guān)系計算考核投訴記錄序號GS指標解釋考核主體、信 息來源1病理資料的計算機統(tǒng)計將病理資料輸入計算機，配以文字及圖片，保證資料的準確性、真實性直接領(lǐng)導(dǎo)2指導(dǎo)尸體解剖工作對下級醫(yī)師、主管技師、技師和技術(shù)員的尸體解剖工作進行指導(dǎo)并作出病理診斷直接領(lǐng)導(dǎo)3外送標本的檢測及化 驗單收取對于本院不能完成或不能確認的標本，送外院進行檢測，并及時取回化驗單直接領(lǐng)導(dǎo)，相 關(guān)記錄4培訓講課工作完善性培訓講課準備充分，有教案，并且有系