半期總結(jié)工作總結(jié)_1

1、半期總結(jié)工作總結(jié)篇一：學校半期工作總結(jié) 學校半期工作總結(jié) 開學已兩月有余，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，結(jié)合我校實際情況，以基礎(chǔ)課程改革和有效常規(guī)管理為抓手，大力推行“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動，真抓實干，銳意進取，扎實做了一些工作，現(xiàn)回顧總結(jié)如下： 一、主要成績 1、制定了課時津貼和教學獎懲方案。為了規(guī)范常規(guī)管理，開學初教務(wù)處根據(jù)學校實際擬訂了一份課時津貼和教學獎懲方案，草案，人手一份下發(fā)到每位教師教師手中，廣泛征求教師意見，群策群力，最后，全體教師達成了共識，制訂了符合我校實際的方案，有了方案就統(tǒng)一了思想，學校在平時的教學工作開展過程中，才能做到有章可循，有據(jù)可依。 2、“課內(nèi)比教學，課外訪萬

2、家”兩課活動，在劉校長的統(tǒng)一安排部署下，結(jié)合我校實際制定了具體的實施方案，通過組織教師觀看省“兩課”活動推進會視頻錄像和參加學校的宣傳動員會，全體教師統(tǒng)一了思想，提高了認識，并將“兩課”活動落實到日常工作中，“兩課”活動在我校開展得如火如荼，人人寫體會，個個寫心得，基本上我校實現(xiàn)了“全參與，全覆蓋”。課內(nèi)比教學重在一個“比”，比教學基本功底，比“講課、說課、議課、評課”；課外訪萬家重在“訪”，我校實地家訪80%以上，有少數(shù)家庭進行了電話家訪，被訪學生每位教師都認真填寫了家訪手記，人手一篇家訪感悟。 3、常規(guī)教學秩序井然，備、教、改、輔等工作還是比較到位，保證了日常教學工作有條不紊正常的進行。

3、4、麻城網(wǎng)上傳文章教師積極參與，截止11月3日終審?fù)ㄟ^的文章已達45篇。 5、制訂了安全工作制度。層層簽訂了安全責任狀，管理分工明確，責任落實到個人。 二、存在的問題 1、有的教師少了敬業(yè)精神，多了一份職業(yè)倦怠，加之管理力度不夠，導(dǎo)致學校松軟現(xiàn)象普遍嚴重，教師年齡偏大，學校新鮮血液缺失，相對穩(wěn)定的職業(yè)崗位和工資收入，在日益浮躁的社會風氣中，我們有的教師丟失了工作激情，忘記了教師職責，喪失了工作動力。具體表現(xiàn)在：有的教師升旗、出操不能按時到崗到位，甚至缺崗；學校規(guī)定教師集體辦公，對有的教師成了一句空話，辦公時間不在辦公室辦公（課是怎么備課，作業(yè)是怎么改的，教學質(zhì)量如何提高），開會拖拖拉拉難得整齊

4、。請假跟“本子”請假，甚至有的教師人走了，根本沒有履行請假手續(xù)，（一個人只有學會了自尊、尊重別人，才能得到別人的尊重）。 2、期中考試整體情況讓人擔憂。從人平分上看，語文過70分的只有2個班（二、三年級），仍有三個班人平分在60分以下，數(shù)學人平分過70分的只有1個班（四班）。從高分率看，語文只有二年級過了50%，數(shù)學只有四班，從語數(shù)總分來看，全校總分180以上的只有12人，這些數(shù)據(jù)充分反應(yīng)全校學生中高分人數(shù)不多，尖子不尖，令人擔憂。另外，平行班同級同科成績相比有很大差距，人平分相差達8分以上。（有的老師可能說：“有客觀原因，學生基礎(chǔ)差，試卷難度過大，但我們不能把責任推得干干凈凈，跟自己一點關(guān)系

5、也沒有。） 3、從常規(guī)教學檢查情況來看，備課不夠詳細，有些人備課流于形式，走過場，沒有真正站在教與學的高度備課，適用價值不強，從作業(yè)批改情況來看，學生題做錯了，教師在糾正學生作業(yè)錯誤時下的功夫不深，大叉現(xiàn)象存在比較多，批改作文有的教師只有尾批，沒有眉批。備課節(jié)次相差較大，高達15節(jié)，作業(yè)次數(shù)也相差達10次以上。 三、下段工作要求 1、加大管理力度，扎實教學常規(guī)，向40分鐘課堂要質(zhì)量，確保時間充足，內(nèi)容充實，訓(xùn)練扎實。 2、夯實基礎(chǔ)知識，著力培優(yōu)轉(zhuǎn)差，因人施教，定時輔導(dǎo)，讓優(yōu)生吃 飽，讓差生進位，促進班級學科人平分、及格率、高分率大幅度提升。要做到四定：定人員、定目標、定時間、定內(nèi)容。三有：有計

6、劃、有跟蹤記載、有作業(yè)。 3、加強教學研究，多交流，勤實踐（對于教學工作中存在的問題，可以向有經(jīng)驗的教師請教，共同探討，取長補短，互相學_共同提高），不斷提高課堂教學藝術(shù)，確保課堂教學效果。 4、加強班級管理，抓班風，轉(zhuǎn)紀風，促學風，著手學生良好的學_慣的培養(yǎng)（每個班要建立交心、談心檔案）親其師而信其道，教師只有與學生多談心，多溝通，建立民主融洽和諧的師生關(guān)系，才能有效提高教學質(zhì)量。 5、深刻反思，科學規(guī)劃，安排好下段教學工作。下周以年級為單位召開班科聯(lián)系會，各位教師要結(jié)合期中考試情況，分析學生現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，并制訂具體的整改措施，發(fā)言時間不低于5分鐘，中、高年級要讓學生代表發(fā)言，表

7、決心，會議結(jié)束后所有發(fā)言材料收集存檔（領(lǐng)導(dǎo)分工：劉昌斌負責一、二、三年級，尹久凌負責四、五年級，劉傳俊負責六年級）。 總之，教學質(zhì)量是學校的生命線，要想提高教學質(zhì)量，非一日之功，但是我們現(xiàn)在應(yīng)該是朝夕心爭，言必談教學質(zhì)量，行必為教學質(zhì)量。我相信，只要各位教師出滿勤，傾全心，盡全力投身到教學工作中，學校的教學質(zhì)量必會再上一個新的臺階。 年下期學校半期工作總結(jié) 年9月以來，學校認真貫徹射洪縣教體局年1號文件精神,堅定不移地奏響 “硬件求實效、內(nèi)涵求發(fā)展，機制求創(chuàng)新，隊伍求提高”主旋律， 真抓實干、銳意改革,努力提升學校內(nèi)部管理品質(zhì)。扎實做了一些工作，現(xiàn)回顧總結(jié)如下： 一、學校工作 、推動責任文化，

8、科學管理學校 1、大力推動“權(quán)、責”相符的部門責任制度。暑假人事定聘后印發(fā)新店小學教師任職意愿采集表，就教師個人素質(zhì)及任課、兼職意愿等方面進行信息采集。 2、改革原來的議事模式，力推“學校發(fā)展智囊會”，要求五名公辦教師全部出席，加強溝通協(xié)調(diào)，強調(diào)大局意識和責任意識。堅決糾正“自甘落后、不思進取”“事不關(guān)已、雷打不動”的錯誤思潮。 3、把學校工作分口切塊，盡可能科學地安排好學校人事，明晰權(quán)責，合作補強；推動部門底線管理制度，全面提高工作效率。以公辦教師自身的和諧帶動學校的和諧發(fā)展。 、加強師德建設(shè)，努力提升教師形象 1、大力實施校園“陽光工程”，民主地管理學校； 2、期初及時與教師簽定不亂收費責

9、任狀、簽訂師德承諾書，簽寫不亂收費自查表，引導(dǎo)廣大教師“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”。 3、堅持執(zhí)行每周一下午的政治學_制度，并在其后安排“勵志小寓言”時間，讓學_更草根、更有針對性。 二、教學、教研工作 、抓過程管理，強化常規(guī)管理力度 1、堅決執(zhí)行月檢材料分項周評的細致化和及時反饋制度，緊抓常規(guī)工作的過程管理。 2、堅持使用“唐妮巡課”法和“校長約課”“師徒診課”等形式加大隨堂聽課力度，切實提高教學質(zhì)量監(jiān)控。 3、專人負責，進一步完善學校學籍檔案管理系統(tǒng)，及時做好學籍檔案的更新、取證。 、抓校本教研，提高課堂教學效益 1、推行“坐莊教研”制度，扎實開展“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。提高教

10、師專業(yè)技能水平。 2、鼓勵教師外出學_，參與可慕教學點和莊頭小學六校聯(lián)動教研等活動。創(chuàng)新校本教研形式，不斷提高教師的教學水平。 、抓文化建設(shè)，積聚特色辦學底蘊 1、深入開展每天進步一點點學_積累活動，開展“健康作息我能行”系列活動，培養(yǎng)學生良好的學_慣； 2、辦好 “小百靈”廣播站，豐富“課前鈴聲系統(tǒng)”和“午間空中課堂”，開展“喚醒沉睡的好書”活動，培養(yǎng)學生終身學_能力； 3、開展校級“速算比賽”、“寫字比賽”“作業(yè)評展”“聰明娃大擂臺”“天天24點” “天天英語”等活動，豐富校本內(nèi)涵,促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。 三、德育、少先隊工作 1、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)良好行為_慣 2、改選新一任的大隊

11、委，扎實抓好班、早、隊會、板報、宣傳欄的日常管理； 3、借助“勸導(dǎo)隊”“隊干部”“班干部”等德育管理組織，培養(yǎng)學生的“五自”管理能力。 4、重視班級十個一文化布置，凈化教師辦公室。 5、通過開設(shè)“課后尊師提示語廣播”， 等系列活動對學生進行感恩，營造濃厚的“校友文化”。 四、安全工作 篇二：半學期總結(jié) 小三班半學期總結(jié) 葉愛平 我班幼兒個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學_生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學_任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒

12、身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下： 一、教學工作 1.在教學工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)綱要和教材要求，認真制定學期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。 我們注意培養(yǎng)孩子良好的學_慣和初步的學_能力。通過教師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學_用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下，積

13、極參與各項娛樂表演活動。 游戲化教學。小班教學內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認真?zhèn)湔n，設(shè)計好每個活動，通過各種手段激發(fā)幼兒學_的興趣。在教學過程中，我們努力成為孩子學_活動中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學_的主動性，吸引他們學_的注意力。 2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋

14、找那些地方可能發(fā)生危險，應(yīng)該怎樣玩？認真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、風琴等。幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。 在生活衛(wèi)生_慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的_慣。在喝水秩序方面，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。 我們注重培養(yǎng)孩子良好的_慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實踐，有時還需要一點點的技巧。 我們本著對每個孩子負責的態(tài)度，讓孩子在原有的水平上得到個更大的進步。 二、在衛(wèi)生

15、保健方面。 我們班注重保教并重，細心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學_環(huán)境。 兩個老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。我們每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐 心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們更是細心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐_慣。 三、家長工作方面。 在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系

16、，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見，取得一致的方法。我們非常重視與家長的溝通，在與家長的每次交流后，我們都有新的收獲，我們從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，我們成為了朋友。家長向我們詢問孩子的學_、生活情況，我們都耐心解答，同時我們也經(jīng)常打電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學中。 一份耕耘，一份收獲。通過大家一學年來辛勤工作，無私奉獻，本班幼兒

17、在學_和生活上都有一定的進步，他們健康、聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。動作發(fā)展均良好，運動能力強，基本動作協(xié)調(diào)；喜歡繪畫和動手操作活動；口語方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達。有良好的學_，生活、行為、_慣，有一定的紀律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，熱愛班集體，有一定的集體榮譽感。但是，有成績也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強。因此，今后的努力方向是： 1.進一步加強業(yè)務(wù)學_，全面、有效地提高孩子

18、各方面的能力。 2.加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量。 3.發(fā)揮本班兩位老師的協(xié)作、奉獻精神，全面提高班級工作質(zhì)量。 4.加強安全防范措施，增強幼兒自我保護意識。 5.加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學方法。 總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學_綱要的精神，以人為本，認真做好各項工作，以便我們的各方面在下半年更上一層樓！ -6-22 篇三：初一半學期總結(jié) 初一半學期總結(jié) 日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初一上半學期很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就要進入初一下半學期了?；貞浧鸪跻簧习雽W期的學_生活，感到既緊張又充滿喜悅。我將進入更加緊張的下半學期生活。 在這半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學-這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一上半學期的學_生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學_英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止