地球的圈層結(jié)構(gòu) 教學(xué)設(shè)計

1、精品教學(xué)教案 地球的圈層結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計 2008級地理科學(xué)（教師教育） 109012008047 王似丹 普通高中課程標準實驗教科書人教版地理必修1 第一章第四節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu) 說出地球的圈層結(jié)構(gòu)，概括個圈層的主要特點。 所用教材： 授課內(nèi)容： 課標要求： 教學(xué)目標： 1、知識與技能 （1 ）嘗試根據(jù)地震波劃分地球內(nèi)部圈層； （2）了解地球圈層結(jié)構(gòu)及特點，并能概括出各圈層的主要特點； （3）運用圖表了解地球表層的含義，并用具體實例說明地球表層的特征。 2、過程與方法 （1）通過地震波的傳播速度對地球內(nèi)部進行劃分； （2）能夠結(jié)合地球各圈層結(jié)構(gòu)特點，分析實際生活中的地理現(xiàn)象； （3）用具體實例說明

2、地球表層的特征。 3、情感態(tài)度與價值觀 （1）學(xué)會從宏觀和微觀、從整體和局部把握解決問題的方法； （2）培養(yǎng)樹立熱愛地球和保護地球環(huán)境的意識。 教學(xué)重點： （1）地震波的分類及傳播特征，區(qū)分橫縱波的異同； （2）地球內(nèi)外圈層的劃分情況，各層物質(zhì)組成及主要特征。 教學(xué)難點： 地球內(nèi)外圈層的劃分情況 學(xué)生程度： 經(jīng)過之前一段時間對于地理知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)形成了基本的地理思維，能夠通過思 考分析總結(jié)得出結(jié)論；并且能夠?qū)唧w的事例，進行觀察分析討論，并且得出相應(yīng)的結(jié)論。 學(xué)法指導(dǎo)： 而且 整節(jié) 一個發(fā)現(xiàn)問題并嘗試 需要正確的引導(dǎo)，同時通過各種教學(xué)方法和教學(xué)手段增強地理課的魅力。充分挖掘本 節(jié)新的學(xué)習(xí)

3、資源，結(jié)合現(xiàn)實生活中例子， 讓學(xué)生深切地體會到地理知識就在我們身邊， 能在學(xué)習(xí)中體驗到地理的樂趣。本節(jié)課主要采用的是“導(dǎo)一讀一思一結(jié)一探”的模式， 課學(xué)生不再是一個被動的接受者，而是一個充滿主動精神的探索主體， 解決問題的研究者。 教學(xué)方法： 主要是把知識獲得的過程體現(xiàn)出來，讓學(xué)生親身經(jīng)歷參與知識的形成與發(fā)現(xiàn)過程。這 有助于引起學(xué)生內(nèi)部的學(xué)習(xí)動機，有助于學(xué)生深刻地理解和掌握知識，有助于思維能力的培 養(yǎng)和訓(xùn)練，有助于知識的積累和遷移。主要采用了導(dǎo)讀法、讀圖分析法以及案例教學(xué)法，在 整個教學(xué)過程中以問題引導(dǎo)和讀圖分析為主，充分發(fā)揮教師在引導(dǎo)、 分析中的主導(dǎo)作用， 充 分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，著重培養(yǎng)

4、學(xué)生分析、解決問題以及創(chuàng)新能力。 教學(xué)步驟： 意圖/操 作 教師活動（講解/操作） 學(xué)生活動 預(yù)期效果/目 的 回顧知 識 前幾節(jié)課我們主要講解了地球的運動以及其運動 的地理意義，那么這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)地球本身， 學(xué)習(xí)它的圈層結(jié)構(gòu)。地球的圈層結(jié)構(gòu)一般分為內(nèi) 部圈層和外部圈層，那么我們先來學(xué)習(xí)地球的內(nèi) 部結(jié)構(gòu)。 板書 第四節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu) 新課導(dǎo) 入 一、內(nèi)部圈層 【案例】雞蛋的分層 我們都知道，地球是一個不透明的球體，而且我 們不能把地球也像雞蛋這樣剝開來看它的內(nèi)部結(jié) 構(gòu)，那么我們要如何探知其內(nèi)部結(jié)構(gòu)？ 【案例】挑西瓜（引入用波的方式來判斷地球內(nèi) 部的結(jié)構(gòu)。） 觀察圖片， 思考問題， 進入學(xué)習(xí)狀

5、 態(tài) 承接 講解基 本概念 板書 主要是運用地震波來對地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)來獲 取信息。 在學(xué)習(xí)具體的地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)之前，我們 先學(xué)習(xí)一些關(guān)于地震波的知識。 請同學(xué)們翻開課本 P21閱讀第一段內(nèi)容 【思考】1、什么是地震波？ 2、地震波分為幾種？它們有什么異同 點？ （學(xué)生回答） 1、地震波 概念 分類 異同點 a、 C、 教師總 結(jié) 地震波：地震發(fā)生時，地下巖石受到強烈沖擊， 產(chǎn)生彈性震動，并以波的形式向四周傳播。這種 彈性的波叫地震波。 分類：橫波、縱波 分類 傳播 傳播 共同點 速度 媒介 縱波 橫波 活動思 考 【思考】當?shù)卣鸢l(fā)生時，陸地上的人們于海洋上 的人們分別會有什么樣的感覺？ 海：

6、上下顛簸，縱波作用 陸：先上下顛簸，后作用搖晃，總波波速比橫波 快。 承接 我們已經(jīng)了解了地震波的一些基本特征，那到底 是如何利用地震波的特征來研究地球的呢？ 閱讀課本內(nèi) 容，思考問 題 用生活中的事 例設(shè)置懸念， 吸引學(xué)生的注 意力和學(xué)習(xí)興 趣。 回顧波的知 識，思考問 題 認識地震波， 了解有關(guān)橫波 與縱波的物理 知識基礎(chǔ)。 通過教師的總 結(jié)，學(xué)生能夠 更好地掌握基 本的概念 通過具體的生 活實例，來檢 測學(xué)生對波的 基礎(chǔ)知識掌握 的情況 講解圈 層的劃 分 請同學(xué)們看書本 P21第二段的內(nèi)容以及圖1.25， 找出不連續(xù)面的概念以及圖中的不連續(xù)面。 帶著問題回 歸課本內(nèi)容 培養(yǎng)學(xué)生的觀 察

7、、分析歸納 能力。 通過實際的操 作能夠說出內(nèi) 部圈層的結(jié) 構(gòu)。 板書 2、圈層劃分 a、不連續(xù)面 教師具 體操作 什么叫做不連續(xù)面？（波速發(fā)生突然變化的面） 在33km處存在一個不連續(xù)面，稱為莫霍界面， 在這個不連續(xù)面下，縱波和橫波的傳播速度明顯 增大。在2900km處也存在一個不連續(xù)面，縱波 波速突然下降，而橫波則是完全消失，稱為古登 堡界面。 那么我們就根據(jù)地震波傳播速度的變化和兩個不 連續(xù)面我們對地球內(nèi)部進行分層。從外到內(nèi)分別 分成地殼、地幔和地核。 對地球的內(nèi) 部圈層進行 劃分 通過教師的具 體講述是學(xué)生 對整個過程能 夠有較好的了 解。 通過讓學(xué)生自 己對地球內(nèi)部 進行分層，培 養(yǎng)

8、學(xué)生的動手 以及思考、歸 納總結(jié)能力。 總結(jié) 根據(jù)兩個不連續(xù)面，我們可以把地球的內(nèi)部大致 的分為三層，從外到里分別為：地殼、地幔和地 核。（對照雞蛋） 進行歸納整 理 使學(xué)生了解地 球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的 初步分層 板書 b、分層：地殼、地幔、地核 思考 請同學(xué)們思考下，為什么在莫霍界面和古登堡界 面，地震波波速的突然變化說？這說明了什么？ 地幔和地核的物質(zhì)狀態(tài)可能是什么？ 學(xué)生思考討 論 培養(yǎng)學(xué)生的分 析概括思維能 力 承接 不連續(xù)面兩邊的圈層組成物質(zhì)不一樣造成的。具 體是如何的不一樣，請大家看看課本P22的小字 部分，我們一起看看，邊看邊總結(jié)。 教師總 結(jié) 地殼是固態(tài)，由巖石組成，陸地厚，大洋薄。

9、地幔有個軟流層，溫度、壓力、密度都較大；地 核，外核是液態(tài)橫波通不過，溫度、壓力、密度 大。（引入巖石圈的概念） 這樣看來在兩個不連續(xù)界面，莫霍界面是因為其 下存在一個軟流層，與地殼組成物質(zhì)不一樣導(dǎo)致 地震波速度的變化，古登堡界面則是因為地核的 外核是液態(tài)的，使橫波消失了。 有利于學(xué)生對 于地球內(nèi)部的 圈層結(jié)構(gòu)的特 點進行學(xué)習(xí)。 板書 3、巖石圈：地殼+上地幔頂部 承接 之前我們已經(jīng)對較為陌生的地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有了 一個基本的認識，接下來就來探討下和我們生活 最密切相關(guān)的地球外部的圈層結(jié)構(gòu)。 板書 二、外部圈層 外部圈 層 外部圈層 概念 組成 地理意義（影響） 大氣圈 水圈 生物圈 巖石圈 閱

10、讀P22地球的外部圈層，完成下列表格 生物圈是大氣圈、水圈和巖石圈相互滲透、相互 影響的結(jié)果。 這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了地球的內(nèi)部和外部的圈層 結(jié)構(gòu)，我們主要通過研究地震波包括橫波和縱波 來研究地球內(nèi)部圈層，以兩個不連續(xù)面為界將其 分為三部分，地殼、地幔和地核，類似于雞蛋的 結(jié)構(gòu)。外部圈層，包括大氣圈、水圈和生物圈， 其中生物圈是大氣圈、水圈、巖石圈相互作用、 相互影響的結(jié)果，是地表生物及其生存環(huán)境的總 稱。 課堂小 結(jié) 地球的同心. 圈層 地殼仃 地幔 - 物質(zhì)組 成和特 板書設(shè)計 L地核 圈層 d水圈卜 范圍和 人類生活在 .范圍 1_1 地球表層 生物圈|_ 特點 外部十大氣圈一、 特點 巖石圈r 第四節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu) 一、內(nèi)部圈層 1、地震波 a）概念 b）分類 c）異同點 2、圈層