初春的雨經(jīng)典語錄(20210313085128)

1、初春的雨經(jīng)典語錄初春的雨經(jīng)典語錄初春的雨經(jīng)典語錄1春雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色 彩，雨水順著樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤 了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面， 開始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下著，它正輕輕地喚醒大地，悄悄 地帶走寒冷，慢慢地?fù)嵛繕淠旧蠂?yán)冬的創(chuàng)傷。春雨洗去了冬日的殘 跡，萬物在春風(fēng)的吹撫下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。2、雨點(diǎn)飄在花瓣上，晶瑩透明，在花瓣上滾動(dòng)著，聚集著，好像 許多閃爍著光彩的珍珠。片片花瓣輕盈地在雨中擺動(dòng)，像美麗的少女 在雨中起舞。雨點(diǎn)灑在樹葉上，像是給樹葉抹上了一層油，更亮了。 雨點(diǎn)撞擊樹葉

2、發(fā)出的“沙沙”聲，像是春蠶在吞食桑葉。3、“天街小雨潤如酥”細(xì)細(xì)的春雨總是以聽似聽無聲的腳步款款 向你走來。春雨的聲音“沙沙沙”的。此時(shí)我須屏息凝神，那種無聲 似有聲，有聲更似無聲在你心中奏出一首優(yōu)柔婉約的，拔動(dòng)春心的樂 曲。它沒有夏雨的熱烈而粗狂，沒有秋雨的端莊而沉思，沒有冬雨的 自然而平靜，春雨是美麗的，嬌媚的。4、春雨猶如一位無私的母親。絲絲春雨，似乳汁滴滴，哺育著剛剛蘇醒的大地。嘀嘀答答，春雨來了，我伸出雙手，讓春雨滴落在手 上，探出腦袋，春雨溫柔地拂過我的臉龐。我看著窗外的景色春雨輕快地打在芭蕉葉上，嘀嘀，答答，春雨彈奏的聲音是多么爽朗。第1頁共10頁遠(yuǎn)處的杜鵑花在春雨之中，泛出一層

3、水潤潤的紅霧。??！這就是大地 的乳汁呀！5、我仰起臉，閉著眼睛，感受著春雨的濕柔。春雨輕輕地灑落地 臉上，像母親溫暖的手被撫摸著我的臉，還有幾顆調(diào)皮的春雨，鉆進(jìn) 了我的脖子，弄得我癢癢的。6、春雨好像一個(gè)調(diào)皮的小泵娘，帶著畫筆來到了大地上。瞧 桃花被畫筆染成了粉紅色；油菜花讓畫筆染成了黃色；小草和綠葉 都染成了綠色；春姑娘還用畫筆把蝴蝶染成了五顏六色??！原來 春雨是五彩繽紛的！7、春雨是一位溫柔恬靜的少女，踏著那輕盈的步伐，來到等待已 久的大地，帶來了一片生機(jī)與活力，初春的夜晚仍透著涼意，這時(shí)春 雨降落，那纏纏綿綿的樣子把人帶入仙境，完全忘卻了絲絲涼風(fēng)，隔 窗望去，春雨如同絲綢正密密地斜織著，

4、仿佛是被春風(fēng)吹斜了的簾 子。呵，好一派美景！8、春雨來到了田里，正澆灌著稻苗兒。稻苗兒好像也收到了消 息，都昂首挺胸，列隊(duì)歡迎呢！想一想據(jù)知道這場面有多壯觀。他們 允吸著春雨甘甜的露汁，在心里默默的感激著。9、春雨，它是大地生命的源泉，是動(dòng)物生存的力量。它讓大地變 得綠樹常青；讓地球上每一株幼苗茁壯成長；讓沙漠變成綠洲，讓百 花齊放，爭芬斗艷。春雨，它總是靜悄悄地來，又靜悄悄地去，為人 們無私春獻(xiàn)著。10、春天的雨是珍貴。因?yàn)榇河曩F如油，這些神奇的“油”滴到 大地母親身上，小草探出了頭，花朵笑紅了臉，柳數(shù)抽出了柳條，萬 物都復(fù)蘇了。1、雨越下越大，雨珠兒接連不斷地從灰蒙蒙的天空落下來。雨滴連成

5、了一串串珠簾。一只只快樂的小燕子穿著一件件黑色的“燕尾 服”，在雨簾中快活地穿來穿去，好像想用自己的“剪刀”剪斷珠 簾。12、春雨綿綿，小水珠飄在桃花那胭脂般嬌嫩的花瓣上，不停地滾 動(dòng)著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了成千上萬顆閃爍著光彩的“珍珠”。13、春雨和著春雷、隨著春風(fēng)、淅淅瀝瀝飄來。如霧、如煙、如 潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽 現(xiàn)。我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨后春筍的英姿，更喜歡的是： 踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。14、一些小雨點(diǎn)伴著陣陣春風(fēng)，淅淅瀝瀝，如絲如縷般地飄落大 地。漸漸地，整個(gè)天空雨霧彌漫，雨珠兒串成一個(gè)大珠簾，如煙

6、如云 地籠罩了一切。15、春雨來到了果園，把果樹上的花裝飾了一下，個(gè)個(gè)都露出嬌艷 的臉蛋。春雨地在花兒的臉上，那聲音好像是“把自己養(yǎng)好，到了秋 天結(jié)出豐碩的果實(shí)。16、春雨嬌柔纏綿，像媽媽撫摸孩子一樣輕輕的，生怕孩子喊 痛。春雨下得是那么的溫柔、貼心。這時(shí)候讓我不禁想起冰心寫的春水中寫下“母親啊，你是荷葉我是紅蓮心中的雨點(diǎn)來了除了 你，誰是我在無遮攔天空下的陰蔽？”17、春雨嘀嘀答答，我閉上雙眼，盡情地享受著這悅耳動(dòng)聽的音 樂。我邊聽邊想：“這音樂到底像什么？它不像鋼琴，不像古箏，也 不像喇叭，這應(yīng)該是天堂上才能聽到的音樂。??！好美的音樂呀！18、雨確實(shí)不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在

7、下霧，眼 前的世界被封鎖在密如珠網(wǎng)的雨絲中。往遠(yuǎn)處看去，街道、樓房、行 人，都只剩下了一個(gè)有些模糊的輪廊。天上又是幾陣悶雷響過，雨水 好像被催促似的，大了一陣。可是，不一會(huì)兒，又小了下來。19、春雨，春天的精華，不言回報(bào)的默默付出著。春雨明白四月已 在夢中呼喚她好多次了，于是她來了，這一來就把春意盎然、勃勃生 機(jī)留在了四月的大地，這種默默無聞的精神植得我們學(xué)習(xí)！20、春雨后，小草挺直了腰，更綠了，綠得直逼你的眼。路邊的 茶花經(jīng)過了一番梳洗打扮，亭亭玉立的站立著，小鳥站在電線桿上， 就像一個(gè)音符，唱著春天的歌。雨后的露珠從樹葉上滑落下來，映出 一道道五彩的霞光。還有許多小朋友，在草地上歡快的奔跑

8、，放著一 只只五顏六色的風(fēng)箏。從他們的嘴中傳一陣陣愉快的歡笑聲。21、傍晚，雨下得小了些，我打著傘來到了江邊。江面上陰雨蒙 蒙，雨絲被風(fēng)卷著，被煙云籠罩著。這時(shí)打著傘在雨中散步，別有一 番滋味。雨滴落入這一江春水中，激起了層層漣漪，仿佛是在偌大的 一塊透明的玉上雕刻出的花。江對面可以看到朦朧的一片青翠，好像 是雨絲將云霧編織成了輕紗，遮住了我的眼簾。雨的手筆多么精巧 啊！22、一顆顆綠豆大的雨滴兒，像珍珠一樣，灑在魚塘上、河面上， 平靜的水面立刻泛起一圈又一圈的漣漪。一條又一條機(jī)靈的魚兒，陸 陸續(xù)續(xù)躍出水面，好像要吮吸那晶瑩透亮的“珍珠”。23、多神奇的春雨呀。它是朦朧的，又是清晰的。它給萬物

9、披上一 件縹緲的紗衣，它又把萬物洗滌得清新明亮。整個(gè)世界就像一個(gè)剛剛 出生的嬰兒，好像一切都重新開始了，樹是新的，新得綠芽滿枝；草 是新的，新得嬌嫩纖弱；花是新的，新得含苞欲放。24、清晨，幾陣隱隱的春雷過后，下起了入春以來的第一場雨。微 明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽。 不一會(huì)兒，遠(yuǎn)近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。春雨淅淅瀝瀝地下 著，似輕紗，讓人捉摸不透；像銀針，有秩序的射著。我情不自禁地 拿起傘走出了家門，接受雨的洗禮。25、雨點(diǎn)擊在窗戶上，噼噼啪啪，在玻璃上，畫下了一幅幅優(yōu)美的 春雨圖。透過玻璃，你看到的是迷人的景色。26、小水珠落在樹葉上，發(fā)出“嘀答”的聲音

10、；小水珠落在窗戶 的玻璃上，發(fā)出“嘀嘀”的聲音；小水珠落在池塘里，發(fā)出“撲通”第 6 頁 共 10 頁的聲音這么多種奇特美妙的聲音混合在一起，就像是一首春雨的 交響曲。27、春天的雨是偉大的畫家。它有一枝跟馬良差不多的神筆。馬良 的神筆畫出的東西會(huì)復(fù)活，但是春雨的神筆可以畫出五顏六色、五光 十色、五彩繽紛的自然色，并且可以想怎么畫就怎么畫，所以就繪畫 出超出想象的美畫，都可以和達(dá)芬奇這樣著名的畫家一決高下！附送：初次金工實(shí)習(xí)小結(jié)初次金工實(shí)習(xí)小結(jié)初次金工實(shí)習(xí)小結(jié)初次接觸車工，看著這些稍稍龐大的機(jī)床，心 有點(diǎn)忐忑。一大堆問號(hào)在腦海中閃過。這些機(jī)器危險(xiǎn)嗎？我能按時(shí)完 成它嗎？但強(qiáng)大的動(dòng)手欲望早已掩飾

11、住了擔(dān)心，我們迫不及待的想要 知道老師手中拿著的那零件是怎樣完成的。接著老師慢慢給我們講解 了車工的步驟。步驟其實(shí)很簡單，在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和移動(dòng)來 加工各種回旋體表面：螺紋，螺帽，圓錐面。老師先初步示范了一下 加工方法，并加工了一部分，之后便讓我們開工。首先要將事先準(zhǔn)備 好的圓柱體的直徑一邊加工到 18士0.02mm長45mm另一邊直徑則為 12-0.10.2mm,長50mm這看似簡單的步驟，完成起來卻不像想象中那 么容易。刀具每次最多只能前進(jìn)10mm且由于誤差的要求較高，我們 得步步為營三番四次的用游標(biāo)卡尺測了又測，始終是不太放心，最后 干脆是找出螺旋測微計(jì)來幫忙，直徑?jīng)]問題了。接著便

12、要將18mm這第6頁共10頁一邊的圓柱頭加工成半圓帽，我跟室長不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制 手柄，小心翼翼的加工，但由于沒掌握到操作要領(lǐng)，在室長的戰(zhàn)戰(zhàn)兢 兢下，一個(gè)不小心，車刀直進(jìn)，一個(gè)大的半圓帽被削成了小圓柱。我 們痛心不已，一個(gè)即將成功的產(chǎn)品就這樣被我們毀了。尋找原因，吸 取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。當(dāng)我們終于把歷經(jīng)千辛萬苦的產(chǎn)品交給老師時(shí)那 種成功的喜悅真的難以形容，這種喜悅是真的只有親自動(dòng)了手之后才 品嘗得到的。雖然腳站的有點(diǎn)發(fā)酸，可是我們很滿足。實(shí)習(xí)第二課 銑工。銑工算是三個(gè)任務(wù)中做的最順利的一個(gè)吧。有了第一個(gè)任務(wù) 失敗的經(jīng)驗(yàn)，這次我們更是格外用心與小心。首先，老師精心給我們 講解了操作要領(lǐng)，將

13、要加工的工件夾在工作臺(tái)的平鉗上，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤 對其進(jìn)行橫向，縱向及上下運(yùn)動(dòng)的控制，而刀具保持不動(dòng)，這與車床 剛好相反。我們的任務(wù)首先是要將一個(gè)圓柱體切削成一個(gè)正方體，要 求正方體的邊長為22mm我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤來控 制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r(shí)，開始對刀，對好后， 設(shè)定轉(zhuǎn)盤圈數(shù)，工件上升1mm然后開始加工工件，第一個(gè)面一刀搞 定，接著進(jìn)行第二個(gè)面，切削五刀。加工第三個(gè)面時(shí)，為確保面與面 之間為 90，便要用角尺來量，同樣切削五刀。需要格外注意的便是 之后要加工的面啦，按前邊的步驟切削四刀之后，便要用游標(biāo)卡尺來 量，計(jì)量出還需切削掉的長度，便設(shè)定好轉(zhuǎn)盤圈數(shù)，加工。正方

14、體完 成后，便加工突頭。然后劃線，鉆孔，攻螺紋。總算大功告成。實(shí)習(xí) 第三課鉗工。還沒開始做鉗工，就聽其他組的同學(xué)說鉗工很難， 之所以說它難是因?yàn)樗傻娜橇饣?，很累人，而且也要很?xì)心。 鉗工主要以手工操作為主，然后用各種工具完成零件加工、裝配和修 理等工作。在鉗工的車間，工作臺(tái)上擺放著許許多多的虎鉗，還有各 種各樣的工具，包括：手錘、手鋸、各種銼刀、絲錐、板牙、以及劃 線工具等。首先將一塊鋼板磨成正方形，接著在正方形的鋼板上畫對 角線，以交點(diǎn)為圓心，用圓規(guī)畫圓。將圓六等分后連接每個(gè)交點(diǎn)。一 個(gè)正六邊形就出來啦！這就是所謂的標(biāo)準(zhǔn)六邊形。距離標(biāo)準(zhǔn)六邊形 3mm 處畫一小六邊形，從其中一頂點(diǎn)開始，

15、每隔 4mn錐一點(diǎn)，這樣鉆孔時(shí) 就比較容易對刀。鉆孔較簡單，直接在小型鉆床上完成就可以。不過 為了固定鋼板，需要用鉗子鉗住鋼板，鉆 20 多個(gè)孔下來，那只手早已 是麻木不堪，僵硬在那了。舒活舒活筋骨后，更艱巨的任務(wù)還在后面 等著，那就是將鉆孔后的小六邊形用鐵錘打下來。一手拿絲錘，一手 拿鐵錘，不斷地，重復(fù)的，拼命的捶打。但女生畢竟是女生，用盡九 牛二虎之力都不及男生的三下兩下，實(shí)在是沒力了，便讓旁邊的一位 男生來幫忙。不出一會(huì)，那小六邊形就乖乖的松脫了下來。到此為 止，功夫還完成不到一半。接下來，要將標(biāo)準(zhǔn)六邊形外邊多余部分用 銼刀銼掉，手握銼刀在工件上來來回回的銼削，在這么冷的天氣下， 我們卻

16、也銼的大汗淋淋，最難受的是兩只手，酸酸麻麻的連抬起來的 力氣都沒有，一個(gè)字，累！想好好休息一下。但前提一定是要將這六 邊形銼好才能休息。這樣想著，便又添加了幾分氣力。待銼刀差不多 的時(shí)候，就要拿標(biāo)準(zhǔn)件來比照，如果標(biāo)準(zhǔn)的小六邊形能剛好進(jìn)入且在 任意方向都能進(jìn)入，就表示大功告成啦。 這是關(guān)鍵的一步，同時(shí)也是 很技巧性的一步。掌握得好呢，便可以事半功倍。挖掉一塊正六邊 形，當(dāng)然是要補(bǔ)回一塊啦。鉗工的第二步，便是將一塊正方形小鋼板 銼削成小正六邊形。與第一步一樣，用劃線工具畫出標(biāo)準(zhǔn)六邊形，然 后畫上退刀線。接著將小鋼板夾在虎鉗上，用手鋸對準(zhǔn)畫好的線有節(jié) 奏地來回運(yùn)動(dòng)，這是一項(xiàng)比較類的體力活，沒掌握好姿

17、勢和技巧還真 是費(fèi)勁，我開始體驗(yàn)到“繩鋸木斷”的感覺，先在起始線上鋸出一個(gè) 小口，然后右手握住鋸柄，左手虎口壓住鋸前端，勻速拉動(dòng)鋸條，看 著自己心目中的模型逐漸清晰起來，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。 接下來是要對鋸過的端面進(jìn)行銼工，先用粗銼，再用細(xì)銼，最后再拿 標(biāo)準(zhǔn)件對照。看著自己辛苦努力的成果，所有的累，所有的酸痛都忘 了，一種成就感油然而生，當(dāng)自己奮斗過，努力過，哪怕是失敗，都 一樣慨然！短短兩周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，我們意猶未盡。最初我們 都在納悶，我們食品專業(yè)為什么要學(xué)這些呢？金工實(shí)習(xí)對我們有什么 用？但是現(xiàn)在我卻完完全全可以理解學(xué)校這樣做的目的。第一，金工 實(shí)習(xí)可以提高我們動(dòng)手實(shí)踐的能力。對于我們工科的學(xué)生來說，動(dòng)手 能力是非常重要的?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。第二， 金工實(shí)習(xí)不僅可以帶給我們經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神與嚴(yán)謹(jǐn) 的工作作風(fēng)。我們學(xué)到了許多無法從書中學(xué)到的知識(shí)。第三，勞動(dòng)是 最光榮的。只有去實(shí)踐，才能體會(huì)到勞動(dòng)的辛酸與快樂。第四，雖然 我們中的大多數(shù)人以后都不會(huì)從事這樣的工作，甚至連接觸他們的可 能性都沒有，但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來的經(jīng)驗(yàn)與影響，卻是我們工作