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文檔簡介
1、名校名 推薦第 15 課 漢武帝推進大一統(tǒng)格局同步測試基礎(chǔ)知識鞏固1西漢建立的時間是()a 公元前221 年b公元前209 年c 公元前207 年d公元前202 年2西漢國力進入到鼎盛時期是在()a 文帝時期b景帝時期c 武帝時期d高祖時期3把儒家的學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想始于()a 西周b 秦c 西漢d 東漢4西漢都城即今天的()a 陜西咸陽b陜西西安c 河南洛陽d河南安陽5漢武帝接受屬下“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的建議,這里所要罷黜的是()a 諸子百家b 除儒家以外的諸子百家c 法家和墨家d 道家和兵家6圖 3 15 1 為西漢中山靖王劉勝墓出土的文物,它的名稱是( )圖 315 1a 銅奔馬b長
2、信宮燈c 金縷玉衣d馬踏飛燕7漢武帝強化監(jiān)察制度的目的是()a 監(jiān)督地方官員b 抑制地方豪強c 防止貪贓枉法d 強化皇帝權(quán)力8如圖 3 15 2 所示官職的職責(zé)是()1名校名 推薦圖 315 2a 監(jiān)督和檢舉京師百官與皇族b 監(jiān)督和檢舉京師百官與皇帝c 監(jiān)督和檢舉郡守和縣令d 監(jiān)督和檢舉郡國長官9漢武帝時負(fù)責(zé)監(jiān)督地方官員的是()a 刺史b御史大夫c 司隸校尉d丞相10漢武帝能夠解決王國問題的根本原因是什么?11對我國古代歷史的記載或編撰,史學(xué)界往往采用以下三種紀(jì)年方法。請將下列年代和相應(yīng)的紀(jì)年方法用線連接起來。甲子年a公元紀(jì)年法建元元年b帝王紀(jì)年法公元前221 年c干支紀(jì)年法梯級能力提升易錯題
3、12提出“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的思想家是()a 董仲舒b主父偃c 茍子d公孫賀13在河北滿城西漢時期的中山靖王墓出土了大量珍貴的文物,最能表現(xiàn)墓主人身份的文物是 ( )a 隨葬金銀器b 西漢的銅奔馬c 制作考究的長信宮燈d 金縷玉衣創(chuàng)新題14漢武帝的叔叔梁王出行,千乘萬騎,和天子一樣威風(fēng)。他還自造弓箭數(shù)十萬,府庫“珠玉寶器,多于京師”。這種情況是由誰造成的()a 漢高祖b漢文帝2名校名 推薦c 漢景帝d漢武帝15穿越時光隧道,來到漢武帝時期的最高學(xué)府太學(xué),你將在這里學(xué)習(xí)()a 天文算術(shù)之理b法家治國之道c 縱橫之道d儒家的經(jīng)典16下列哪個官職是漢武帝時設(shè)立的()a 御史大夫b郡守c 縣令d刺史
4、17閱讀下列材料:材料一:凡不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進。漢書董仲舒?zhèn)鞑牧隙憾偈嫱砟贽o官在家著書,朝廷仍不斷遣使者向他請教。董仲舒死后,漢武帝有一次經(jīng)過他的墓地,特意下馬。后來把他的墓叫做“下馬陵”。請回答:(1) “六藝之科、孔子之術(shù)”指的是哪家的學(xué)說?董仲舒的建議為什么會被漢武帝所接受?(2) 材料二中的現(xiàn)象說明了什么?18觀察圖3 153 和圖 315 4,結(jié)合課文回答問題。圖 3 15 3圖 3 15 4(1) 圖 3 15 4 所示人物是誰?他是西漢時期哪一家學(xué)派的代表人物?他向當(dāng)時的皇帝提出了什么建議 ?(2)圖 3 15 3 所示是西漢的哪一位皇帝?他采納上述
5、建議后推行了什么政策?(3)這個政策在中國歷史上產(chǎn)生了什么影響?探究題19 ( 調(diào)查研究題 ) 閱讀下面兩幅地圖:圖 3 155圖 315 6請回答:3名校名 推薦(1) 你指出 3 15 6 的一 。(2) 真 察比 3 15 5 和 315 6,其疆域 化最大的是()a 北方向b 南方向c 西南方向d西北方向(3) 西 ,全國分 幾個 察區(qū)域?當(dāng) 些區(qū)域被稱作什么 ? 合 用拔高 合 20 武帝 布“推恩令”是 了() 皇帝 威恩 戚拱 天子鞏固 一加 中央集 a bc d21 武帝的“大一 ”理解正確的是()a 西 王朝的政治、 、 事和思想等全部 一于中央,形成高度中央集 的政治局面b
6、 只是加 國家 疆的 一c 消除王國的 力,使王國不再與中央作 d 革除秦朝的一切弊病,沿用秦朝的政治制度22下列與 武帝有關(guān)的內(nèi)容是()吸取秦亡教 ,減 民 擔(dān) 百官關(guān)心 桑削減王國 力推行儒學(xué)教育,在 安 太學(xué)a bc d23 下列材料:材料一: ( 景帝 ) :“ ,天下之本也。黃金珠玉, 不可食,寒不可衣令郡國 桑。”材料二:新 網(wǎng)北京2005 年 3 月 5 日 :國 院 理溫家寶5 日在十屆全國人大三次會 上作政府工作 告 ,解決好 、 村、 民 ,仍然是全部工作的重中之重,并 行工 反哺 、城市支持 村的方 。 回答:4名校名 推薦(1) 材料一反映了漢景帝的什么思想?(2) 漢
7、景帝的哪些措施體現(xiàn)了這種思想?(3) 歷史上把漢文帝和漢景帝統(tǒng)治時期稱之為什么?(4) 當(dāng)前中國社會的“三農(nóng)”問題突出,請你為解決“三農(nóng)”問題提一個建議。24閱讀下列材料:(主父 ) 偃說上日“今諸侯子弟或十?dāng)?shù),而適嗣代立,余雖骨肉,無尺地之封,則仁孝之道不宣。愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實分其國,必稍自削弱矣。”于是上從其計。請回答:(1) 材料中的“上”是指哪個皇帝 ?( 主父 ) 偃提出什么措施 ?(2) “上”頒布這項措施的目的不包括()a 鞏固統(tǒng)一b加強中央集權(quán)c 維護皇帝權(quán)威d 恩賜親戚(3) 這項措施效果顯著,它妙在何處?25填寫表格內(nèi)容:漢武帝
8、的大一統(tǒng)。背景措施效果政治思想26試比較秦始皇“焚書坑儒”和漢武帝“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的異同點。開放題27“朝廷如有大議,使使者及廷尉張湯就其家問之?!碑?dāng)年董仲舒晚年辭官在家著書,朝廷仍不斷遣使者向他請教;在董仲舒死后,一次武帝經(jīng)過他的基地,特意下馬,后稱“下馬陵”。請回答:(1) 談?wù)劃h武帝為什么要這樣做?(2) 從這兩件事中你對漢武帝有何看法?它對現(xiàn)代有何啟示 ?同步考點聚焦28 (2005年,安徽 ) 電視連續(xù)劇漢武大帝熱播后,很多人對漢武帝的文韜武略有了基本了解,漢武帝治國的核心思想來源于()5名校名 推薦a 法家學(xué)說b道家學(xué)說c 儒家學(xué)說d墨家學(xué)說29 (2005 年,山東濰坊)
9、儒家學(xué)說成為封建社會正統(tǒng)思想是在( )a 秦始皇時b漢高祖時c 漢武帝時d唐太宗時30 (2005年,廣西玉林 ) 史書記載:“主父偃說上曰:愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。 于是上從其計。 ”文中的“上”是一位具有雄才大略的皇帝。 請你判斷下列事件與他有關(guān)的是 ( )a 罷黜百家,獨尊儒術(shù)b 把文成公主嫁給松贊干布c 建立行省制度d 創(chuàng)立科舉制度參考答案:1 d 2 c 3 c 4 b 5 b 6 c 7 d 8 a9 a點撥:注意區(qū)分中央和地方上設(shè)置的監(jiān)察人員的名稱。10經(jīng)過六七十年,西漢社會的發(fā)展,國家的經(jīng)濟得到了恢復(fù)和發(fā)展,中央政府的強大,人6名校名 推薦民需要安居樂業(yè)的生活。這種
10、社會發(fā)展的客觀環(huán)境是王國問題最終解決的根本原因。11甲子年c干支紀(jì)年法建元元年b帝王紀(jì)年法公元前221 年 a公元紀(jì)年法12 a13d 點撥: 解答此題須知玉衣是漢代皇帝和貴族死后的殮服,由于等級不同, 玉衣有金縷、銀縷、銅縷之分。14 a l5 d l6d17 (1) 儒家學(xué)說,即儒術(shù)。董仲舒的主張有利于加強思想控制,適應(yīng)了政治上大一統(tǒng)的需要,因而為漢武帝所接受。(2) 反映了漢武帝對董仲舒的器重以及對他的敬重和懷念。18 (1) 董仲舒。西漢時期儒家學(xué)派的代表人物。他向當(dāng)時的皇帝建議:排斥和抑制其他學(xué)說,把儒家學(xué)說定為治國的指導(dǎo)思想。(2) 西漢漢武帝。他推行“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的政策。
11、(3) 從此,儒家學(xué)說被確立為封建專制王朝的正統(tǒng)思想,這種狀況一直延續(xù)了兩千多年。19(1) “洛陽”應(yīng)為“長安”。(2)d(3)13個。十三州部。20 d 21 a 22 b23 (1) 農(nóng)本思想。(2) 獎勵努力耕作的農(nóng)民,勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑。每年春耕時,他們親自下地耕作,給百姓作榜樣。(3) 文景之治。(4) 重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。24 (1) 漢武帝?!巴贫髁睢薄?2)d(3) 不費一兵,不損寸土,就巧妙地削弱了諸侯王封國的勢力,加強了中央集權(quán)。2526兩個事件的目的和實質(zhì)是相同的:都是為了加強中央集權(quán),都是文化專制主義的表現(xiàn)。7名校名 推薦兩個事件的方式和結(jié)果不同:秦始皇采用法家思想,對其他的思想文化進行極粗暴野蠻的破壞,結(jié)果并未能鞏固統(tǒng)治反而加速了秦的滅亡。漢武帝獨尊儒術(shù),以儒學(xué)為正統(tǒng),促進了大一統(tǒng)的形成與鞏固。27 (1) 漢武帝雄才大略,善于用人。這兩件事都反映了漢武帝對董仲舒的器重。到董的墓地下馬,更說明漢武帝對董仲舒的懷念與敬仰。(2)兩件事反映了漢武帝對人才的珍惜與尊重。像漢武帝這樣尊敬人才、愛惜人才的觀念,在今應(yīng)當(dāng)效仿。培養(yǎng)人才、廣招人才雖然已成為一種風(fēng)尚,但在使用人才上還有不少問題。如
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