高中以“缺陷”為話(huà)題寫(xiě)一篇議論文作文

1、高中以“缺陷”為話(huà)題寫(xiě)一篇議論文作文【寫(xiě)作指導(dǎo)】： 1、“缺陷”的含義：缺陷指身體、心理或能力上的不足. 缺陷可分兩類(lèi)：一類(lèi)是可彌補(bǔ)型缺陷 , 如學(xué)識(shí)、技能方面的不足, 往往可以通過(guò)努力去改善、提高；另一類(lèi)是不可彌補(bǔ)型缺陷,如人身體或生理上不夠完備的地方. 面對(duì)前者 , 要自強(qiáng)不息 , 努力進(jìn)取 , 從而實(shí)現(xiàn)人生的飛躍；面對(duì)后者 , 要正視自己的弱點(diǎn)和不足,勇于放棄 , 將時(shí)間投入可塑造的自我中去. 注意 , “缺陷”不同于“缺點(diǎn)”、“錯(cuò)誤” , “缺陷”側(cè)重指身體或生理上不夠完備的地方,往往是后天難以改變的自身不足；而“缺點(diǎn)”側(cè)重指那些可以改正的不足；“錯(cuò)誤”與“正確”相對(duì), 是行為或思想上

2、的過(guò)失, 它們與“缺陷”都有著明顯的語(yǔ)義差別.2 、話(huà)題“直面缺陷”：題意的重點(diǎn)在“直面”, 即要勇敢面對(duì)和正視缺陷 . 此作文命題者的意圖很明顯, 即啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行辯證思維, 認(rèn)識(shí)到“人無(wú)完人” , 從而正視自己身上的不足 , 挖掘自身的長(zhǎng)處, 在發(fā)展自己的時(shí)候揚(yáng)長(zhǎng)避短, 或利用缺陷 , 使所短變所長(zhǎng)等等.3、為什么要直面缺陷 ?為什么要直面缺陷因?yàn)槿毕菀彩且环N美麗, 缺陷是完美的前奏 , 有缺陷才有成功（重心落在缺陷上） 所以要直面缺陷. 這是不正確的 . 首先 , 缺陷就是缺陷 , 根本談不上美 . 我們有時(shí)說(shuō)缺陷是種美是進(jìn)行了合理界定的, 表達(dá)上也是有分寸的：缺陷可激發(fā)我們改變現(xiàn)狀的愿望

3、、斗志,從而不懈追求 , 獲得某種可喜的成功, 從這種意義上來(lái)說(shuō), 缺陷何嘗不是一種美?斷臂的維納斯是美的 ,美在提供給人們想象的空間.其次,話(huà)題的重點(diǎn)是“直面” , 是強(qiáng)調(diào)人在自身缺陷面前的態(tài)度, 話(huà)題要挖掘的“直面缺陷”的積極意義, 而不是缺陷的意義 . 那么 , 為什么要直面缺陷呢 ?（ 1）優(yōu)劣、好壞是相對(duì)的 , 因此任何一個(gè)人不可能沒(méi)有缺陷, 缺陷是無(wú)法避免的, 有缺陷的我才是真實(shí)的我, 所以要直面缺陷 . （ 2）只有勇敢地直面缺陷, 才可能彌補(bǔ)、戰(zhàn)勝它, 從而改善生命的質(zhì)量, 提升人生的價(jià)值 . （ 3）直面缺陷是一種智慧. 面對(duì)缺陷 , 當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到它是可以通過(guò)自身的努力彌補(bǔ)時(shí)

4、, 我們可以在不滿(mǎn)足現(xiàn)狀、不滿(mǎn)于自身的基礎(chǔ)上, 把缺陷當(dāng)壓力 , 讓壓力變動(dòng)力 , 從而激起我們奮斗追求的雄心壯志, 盡可能去彌補(bǔ)自己的缺陷；而當(dāng)我們清醒地發(fā)現(xiàn)這個(gè)缺陷是無(wú)法彌補(bǔ)時(shí), 我們可以分析自身其他的優(yōu)勢(shì),從而揚(yáng)長(zhǎng)避短 , 樂(lè)觀地去追求 , 充分地展現(xiàn)自我 . （ 4）直面缺陷 , 才能避免產(chǎn)生心靈的陰影,不自卑 ,不仇視他人 , 坦然面對(duì)他人的冷嘲熱諷. 在生活中 , 在追求路上 , 不退縮 , 不回避 , 鼓起自信的風(fēng)帆, 劃動(dòng)奮斗的雙槳 , 你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)生氣勃勃的你, 一個(gè)瀟灑自如的你, 一個(gè)成功的你 !4 、怎樣直面缺陷 ?（ 1）挑戰(zhàn)缺陷 , 用加倍的努力去克服缺陷, 變所

5、短為所長(zhǎng) . 普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)的可以練, 寫(xiě)作水平不高的可以學(xué) .（梅蘭芳、鄧亞萍、德摩斯梯尼）但人體的缺陷 , 包括生理的、病理的、肢體的、性情的,多數(shù)是無(wú)法克服的 , 因此就有了下面的態(tài)度.（ 2）缺陷就像彈簧一樣, 你越用力去擠壓它, 它給你的反沖力也越大 . 所以一定要坦然面對(duì)身體的缺陷, 待人以真誠(chéng) , 自己有信心 , 不為缺陷所困擾, 不因缺陷而自卑 , 避其所缺 , 揚(yáng)其所長(zhǎng) , 以所長(zhǎng)之光輝遮蔽缺陷之陰晦, 活出真實(shí)的自我, 活出個(gè)性的自我 ,活出超越的自我 . 沒(méi)有藍(lán)天的深邃,可以有白云的飄逸；沒(méi)有大地的壯闊, 可以有小溪的幽雅；沒(méi)有原野的芬芳 , 可以有小草的翠綠 當(dāng)然, 這里

6、的“避”不是躲避, 而是避開(kāi) , 是視而不見(jiàn) , 是視而不睬 .（如拿破侖、張海迪、侏儒、聾啞人）缺陷生命如夢(mèng), 五彩斑斕；生命如歌, 擊越高昂；生命如濤,意境深遠(yuǎn) . 世上沒(méi)有絕對(duì)完美的東西, 看上去完美的皎月, 表面卻是坑坑洼洼；看上支光潤(rùn)無(wú)瑕的美玉 , 里面卻夾雜著瑕絲. 曇花冰肌玉骨 , 艷溢香融 , 它留給人曇花一現(xiàn)的遺憾 ,玫瑰雍容華貴 ,驚世駭俗 ,它的刺讓人驚而又加, 有情芍藥 , 無(wú)力薔薇 , 傲雪梅花 , 天山雪蓮 , 他們本身并不完美, 但它們極盡自身價(jià)值 , 組成了色彩斑斕, 生機(jī)盎然的自然. 曇花雖美 , 卻只綻放一夜；牡丹雖美, 卻華而不實(shí)；維納斯雖美 , 卻沒(méi)有雙

7、臂 . 似乎世間美好的事物都不是十全十美的, 似乎所有的事物都或多或少有些缺陷. 但有的缺陷不一定就是件壞事, 重要的是你如何看待它 .缺陷似乎被施了魔法 , 你越是盯著它, 越是不能容忍它, 它就越是變大, 甚至掩蓋了它的原本；你坦然面對(duì)它 , 將它視為理所當(dāng)然的一部分, 它反而會(huì)變成一個(gè)美麗的裝飾. 茉莉花花蕾微小 ,清香宜人 . 有的人看到它會(huì)說(shuō)：“它的花朵太不起眼了, 香有什么用 ! ”有的人看見(jiàn)它卻會(huì)說(shuō)：“它不僅有沁人心脾的清香 , 還有小巧精致的花瓣呢 ! ”一塊白紙上染了一滴黑墨, 有人說(shuō)：“真是的 , 怎么臟了 ?扔了吧! ”有人卻高興地說(shuō)：“剛好可以用來(lái)作畫(huà) ! ”缺陷的存在

8、自然有著它的合理性, 當(dāng)你坦然面對(duì)時(shí) ,它或許就會(huì)衍生出美麗 .有時(shí)候 , 殘缺才是一種美. 維納斯 , 世間一切美麗的化身, 可她卻有一雙斷臂 . 曾有無(wú)數(shù)的藝術(shù)家嘗試過(guò)在維納斯美麗的雙肩上接上姿態(tài)各異的手臂, 結(jié)果他們卻都不得不否定了自己的設(shè)計(jì). 所有的人都感嘆：只有那個(gè)無(wú)臂的維納斯才是最完美的啊!萬(wàn)物都逃不過(guò)缺陷 , 你也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自身的缺陷, 那么坦然地面對(duì)它, 以平和的心境直面它 . 巴黎圣母院的敲鐘人卡西莫多是有缺陷的, 他有著幾何形狀的臉、四角形的鼻子、馬蹄形的嘴、雜草似的濃密紅眉毛下小小的左眼、完全被肉瘤遮住的右眼,他似乎已成了丑陋的代名詞. 但他卻是美麗的 ,他或許自卑過(guò)

9、, 但他以誠(chéng)實(shí)善良的心靈, 寬廣的胸懷直面命運(yùn)所給予的殘酷捉弄, 他讓自己的存在意義超過(guò)了那些外表完好卻內(nèi)心丑陋的人們. 他是美麗的 , 甚至美麗得讓我們贊嘆!直面缺陷 , 你需要有足夠的勇氣和積極的心態(tài).簡(jiǎn)愛(ài),一個(gè)貧窮、矮小、不美的姑娘, 對(duì)于那些貴族小姐們來(lái)說(shuō) , 她是有缺陷的 . 但她接受了這些, 并表現(xiàn)出了超乎尋常的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良和執(zhí)著, 她從不曾放棄生活 , 在我們心中留下了一個(gè)永遠(yuǎn)值得喜愛(ài)的少女形象. 對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō), 雙耳失聰已不只是一個(gè)小小的缺陷 , 那簡(jiǎn)直就是世界末日. 但他憑借著對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的執(zhí)著追求和對(duì)美好生活的熱切向往,以頑強(qiáng)的意志克服了重重困難, 用心創(chuàng)作出了一曲曲曠世佳作. 貝多芬用他的勇氣和堅(jiān)毅告訴自己也告訴世人：直面缺陷 , 擁有執(zhí)著和勇氣, 就能創(chuàng)造奇跡 . 華盛頓面對(duì)自己跛足的缺陷沒(méi)有自暴自棄, 頑強(qiáng)努力 , 終成開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?, 美國(guó)之父 我們都有一雙隱形的翅膀, 或許它曾經(jīng)受傷變得殘缺, 但我們知道：直面缺陷