人教版小學美術二年級上冊《蜻蜓飛飛》教學實錄2

1、一、 謎語導入1、師：小朋友們，喜歡猜謎語嗎？（放慢語速）老師給大家?guī)硪粍t謎語，請看大屏幕，誰來讀一讀師：你的聲音真洪亮2、師：它是誰？一起告訴老師 生：蜻蜓3、師：啊，都猜對了。我們班小朋友真聰明，這節(jié)課讓我們一起來學習第9課 蜻蜓飛飛 出課件 板書課題二、 發(fā)展階段（一）了解蜻蜓結(jié)構師：小朋友們，見過蜻蜓嗎？ 生：見過師：蜻蜓長什么樣??？誰來說一說（停頓幾秒時間考慮）生：2個師：你說的真棒，看來我們班小朋友平常都很善于觀察生活師：可愛的小精靈今天飛到我們的教室里來了，請大家輕輕打開盒子 ，拿出蜻蜓（空幾秒時間讓學生看一看）像老師這樣拿著，仔細觀察一下蜻蜓的身體由哪幾部分組成呢？ 生：翅膀

2、、足、。師：小朋友說的都非常好，請小朋友把手中的蜻蜓放進盒子，讓它休息一會吧師：小朋友們，請看大屏幕，其實蜻蜓的身體由這幾部分組成：在頭部有一對大大的眼睛，它的眼睛特別厲害，能看見6米內(nèi)的東西；這是它的胸部，上面有兩對薄薄的像紗一樣的大翅膀；腹部細細長長，可以幫助小蜻蜓在飛翔的時候保持平衡?？茖W家根據(jù)蜻蜓的這些結(jié)構特點發(fā)明了直升飛機，你看，這就是仿生飛機（二）各種飛翔姿態(tài)師：小朋友們，你知道蜻蜓是怎么飛的嗎？誰來表演一下呢？生：表演師：嗯，大家看，他是在向前飛，還會表演斜著飛嗎？生：圖片1：解決翅膀大小師：咱班小朋友表演的真棒！，大家看這只蜻蜓在向哪個方向飛呢？生：向下師：那翅膀有什么變化嗎？

3、哪一個翅膀看著最大？哪一個看著最小呢？生：師：嗯，你太厲害了，這么快就看出來了。這兩個翅膀看上去大一點，那兩個看上去小一點。師：你看老師是這樣畫的。它飛累了，找到一個休息的地方，興奮的小尾巴都翹起來了呢圖片2解決翅膀的遮擋師：你看，這只小蜻蜓，它在側(cè)著身子飛呢，仔細觀察翅膀，兩隊翅膀一樣大嗎？生：不一樣師：那哪邊的翅膀比較大一點呢？生：師：恩，你觀察的非常正確。和我們正對的兩個翅膀比較大，而且它還遮擋住了對面的翅膀呢。你看，它飛的多快呀，周圍的風兒都被它給震驚了！圖片3解決翅膀的高低師：這只小蜻蜓在向哪個方向飛?。可合蛳聨煟簭倪@個角度看，哪一個翅膀比較高，哪一個翅膀比較低呢？生：師：你太棒了

4、，觀察的這么正確。它的第一對翅膀和第二隊翅膀在分開拍打呢！你看它高興的小尾巴在左右搖擺呢師總結(jié)：原來不同的飛行姿態(tài)，翅膀的形狀是不一樣的（三）做飛翔操師：下面我們通過一段視頻來看一看真正的蜻蜓是怎么飛的播放視頻師：嗯，小蜻蜓飛的可真快樂，我們也來感受一下飛翔的快樂吧請小朋友們站起來，跟著老師一起做，展開我們的翅膀向上飛飛，向下飛飛，拍拍翅膀，快樂起飛掠過水面，蜻蜓點水，停在水邊，荷葉尖尖師：小朋友們做的真棒！請坐下，看來小朋友們也像小蜻蜓一樣真的很快樂（四）蜻蜓的美師：小朋友們，請看這里，這些小蜻蜓美麗嗎？美在哪里呢？生：師：你的眼睛也很漂亮；你也有一雙發(fā)現(xiàn)美的大眼睛師：就像剛才小朋友們說的，

5、這些小蜻蜓無論是在飛行姿態(tài)、顏色、以及結(jié)構和花紋上都非常漂亮。（五）學生想怎么畫師：這么漂亮的小蜻蜓，如果讓你來畫，你會怎么畫呢？請小朋友閉上眼睛，想一想：你想畫幾只蜻蜓，在向哪個方向飛呢？向上飛？還是側(cè)著身子向右飛？翅膀是平展還是向上拍打呢？小尾巴是向上翹還是向下甩呢？是自己飛還是和好朋友一起飛？飛到哪里去呢？是到郊外度假還是到宇宙中去？生：師：你說的真好，看來同學們都非常有想法，老師也有一個想法，我畫給你們看一看吧？老師想畫一只向上飛的蜻蜓，解析老師還畫了幾只不同姿態(tài)的蜻蜓，向上飛，側(cè)身飛，前面的蜻蜓還遮擋住了后面的蜻蜓呢，近處的蜻蜓老師畫的比較大一點，遠處的畫的比較小一點，這樣能表現(xiàn)出遠

6、近距離感。它們躍動著大翅膀在快樂的跳健美操呢，這是老師自己的想法，你們想的和老師想的一樣嘛？老師希望小朋友能畫出不一樣的想法，下面我們來看一看作業(yè)要求吧作業(yè)要求看明白了嗎，那就動動小手畫一畫吧（六）學生作業(yè)，教師輔導（七）評價師：請同學們放下手中的水彩筆，看哪一個小組做的最好。用你們發(fā)現(xiàn)美的大眼睛來欣賞這些同學的作品，看他那個地方畫的最美 結(jié)構對不對？姿態(tài)好看嗎?比例對不對？向哪飛，在干什么？（八）課后拓展師：這堂課我們通過畫蜻蜓初步認識了蜻蜓，其實蜻蜓是一種非常神秘的昆蟲，它也是地球上古老的生物，種類極為繁多，全世界有4000至5000種之多，在我國就有300多種呢，最常見的蜻蜓有三種，碧偉蜓、黃蜻蜓和豆娘，它們喜歡生活在池塘邊，專吃蚊蠅之類的害蟲。一天能吃1000多只呢！所以小朋友不僅要會畫蜻蜓，還要保護它。小朋友今天表現(xiàn)的都很優(yōu)秀，用繪畫的方式表現(xiàn)美麗、可愛的蜻蜓，那還可以用哪些方式來表現(xiàn)蜻蜓呢？生：自由說師：你知道的可真多