圓明園的毀滅

1、圓明園的毀滅微課教學(xué)設(shè)計導(dǎo)語： 上一節(jié)我們走近了圓明園，領(lǐng)略了中華上下五千年的歷史風(fēng)光， 并且初步感受了 “不可 估量的損失”、 “昔日的輝煌” “化為灰燼”的痛惜，現(xiàn)在讓我們的思緒再次回到那個不堪回首的年代，銘記當(dāng)年的恥辱。1、 1、請看本節(jié)課目標(biāo)，讓我們一起走進圓明園！2、 回顧評價圓明園歷史地位詞語？a: “不可估量”，怎么解釋呢？-損失巨大，難以計算。這說明了什么？為什么這樣說呢？b:博物館、藝術(shù)館、園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。世人為什么會給圓明園如此之高的評價呢？二、下面讓我們帶著這些問題，一起去感受圓明園昔日的輝煌，相信你會有不同的領(lǐng)悟！ppt讀課文2、3、4自然段，看看是從哪

2、幾個方面介紹當(dāng)時圓明園的宏偉壯觀的？（板書：布局美、建筑美、文物美）讓我們體會一下這三種美， 討論交流哪句話體現(xiàn)了布局美？ （眾星拱月） ；那些句子體現(xiàn)了建筑美 呢？下面讓我們具體去感受一下?。ㄒ唬?、讀一讀第 3 自然段一共用了幾個“有” ? 7 個有， 板書：有 ?也有?師：說明了什么呀？是呀！圓明園是世界各地景觀的濃縮，匯聚了天下名園的精華，要寫盡園中的 景觀，需要用多少個有?。?2 、讀著讀著，似乎我們眼前出現(xiàn)了：金碧輝煌的殿堂、玲瓏剔透的亭臺 樓閣、熱鬧的買賣街、寧靜的山鄉(xiāng)村野，讓人心曠神怡； 平湖秋月的月光輝映在湖面上，夕陽西下的雷峰夕照，像一幅幅美麗的畫卷，這些都是蘇杭的風(fēng)景名

3、勝，既有模仿，又有創(chuàng)造。俗話說： “上有天堂，下有蘇杭” ，可見在圓明園中，足不出戶就可以就可以欣 賞各地的名勝古跡了。這些景色讓人讓流連忘返； 4、如果你身臨其境,會有什么樣的感受呢 ? ppt 師： 是啊 ,我們會驚嘆于能工巧匠的的智慧和創(chuàng)造！是他們的心血和汗水，創(chuàng)造了這偉大的建筑 藝術(shù)，其價值不可估量！ 多美的園林啊，美得讓人心醉?。∽屛覀儙е鵁o限的憧憬讀一讀最后一句話吧！ 難道圓明園僅僅是建筑宏偉嗎？2、 ） 學(xué)習(xí)第 4 自然段1、 導(dǎo)語：讀：圓明園不僅建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物，2、這句話在文中有和妙用？起承上啟下的作用，那下面就讓我們一起領(lǐng)略它的文物美3、從重點詞語“上自

4、下至 中你體會到了什么？ （是的，體會到收藏時間之長、 數(shù)量之多， 所以說圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、 藝術(shù)館。 ）4、這眾多珍貴的歷史文物是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶，它閃耀著我們中華五千年燦爛的文化， 一 代接一代的文化史呀！ 讓我們徜徉于這文化長廊吧！ （課件） :先秦的青銅器，歷代的名人書畫，奇珍異寶， 看到這些， 此 時此刻， 你作為一個中國人， 內(nèi)心有什么感受？（驕傲，自豪，驚嘆） ，那么帶著你的感受再讀課文。 法國雨果說：在世界的某個角落，有一個世界奇跡，這個奇跡叫 圓明園。就是這樣一個奇跡， 被稱為東方凡爾賽宮的圓明園， 卻被英法聯(lián)軍毀滅了！一切都化為灰燼?3、 重溫歷史，

5、了解毀滅經(jīng)過。1、 請同學(xué)們讀一讀5 自然段， 你認(rèn)為這句中哪些詞語最能證明他們的殘暴、野蠻和貪婪?（凡是統(tǒng)統(tǒng) 實在），應(yīng)該讀出什么？讀出憤怒！讀出惋惜！2、 這把大火燒毀了什么？圓明園沒有了什么？請同學(xué)們說一說： （沒有了?金碧輝煌、玲瓏剔透、田園風(fēng)光、詩情畫意、奇珍異寶，這一切的一切都沒有了！ ！ ）3、讓我們穿越時空，回到不堪回首的那個年代，感受英法聯(lián)軍的殘暴、貪婪、 播放火燒圓明園旁白：一幅平湖秋月就幾秒鐘沒了，多少勞動人民的匠心獨運，用幾秒鐘 就打碎了！4、擦拭板書并畫出火焰：布局美燒；建筑美毀；文物美掠4、 寫作方法指導(dǎo) （講解首尾呼應(yīng)） ： 1、 那么究竟還燒毀了什么呢？找出前后

6、文照應(yīng)的句子，交流回答：（ 1）博物館、藝術(shù)館化為灰燼，有不可估量的價值（指開頭：造成不可估量的損失）首尾呼應(yīng)（ 2）瑰寶、建筑藝術(shù)的精華有不可估量的價值（指開頭：造成不可估量的損失）首尾呼應(yīng)。（ 3）透過文字我們還看到什么？對，是勞動人民智慧的結(jié)晶，是凝聚心血的文化， 這些文化其價值不可估量， 更造成不可估量的損失！首尾呼應(yīng)，是作者的匠心獨運！ 手指題目：昔日的圓明園美得讓人心醉，而今的圓明園，毀得讓人心碎??！題目是毀滅， 文章為什么花大量的篇幅寫昔日輝煌？小組合作交流回答。對比的手法：只有領(lǐng)略 了昔日輝煌帶來的美，才能反襯今日被肆意破壞的心碎！五、此時，面對這一片廢墟，你想些什么呢？大火已經(jīng)燒滅，但燒滅不了的是什么？永遠(yuǎn)毀滅不了的是什么？對，是中華兒女的自強不息， 是 走偉大復(fù)興之路的豪情壯志， 這場大火也燒醒了千千萬萬的中國人， 讓我們明白了一個道理- 落后就要挨打