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1、【精品文檔】幼兒園中班主題教案:漂亮的服裝活動由來:幼兒進入中班之后,對周圍事物的好奇心日益增加,有的幼兒發(fā)現(xiàn)每到一個季節(jié)我們都 會換不同的衣服,衣服成為了幼兒在活動之余經(jīng)常談?wù)摰脑掝},我們就從幼兒的這一興趣點出發(fā),設(shè)計了這一主題活動?;顒幽繕藛栴}板壁 報區(qū)域游戲 及相關(guān)內(nèi)容家園 合作資源利用1通過各幼兒發(fā)有關(guān)為幼兒創(chuàng)1、請家長:1、如果有種活動引現(xiàn)了衣服裝設(shè)服裝展帶幼兒參條件,可以導(dǎo)幼兒了服之間的展示區(qū)(語加服裝展讓幼兒自解衣服的有許多示墻言)、表演銷會。己親手用種類、質(zhì)地的不面區(qū)、美工區(qū)實物進行以及用途,同,有投放各種2、請家長協(xié)制作,比如服裝與人的幼兒各樣的廢助帶領(lǐng)幼兒給娃娃做類的關(guān)系。
2、就會提舊材料,讓參觀服裝衣服。2、培養(yǎng)幼出各種幼兒動手廠,逛商店。2、此主題兒的想象各樣的制作。科學(xué)活動可以力和創(chuàng)造問題。區(qū)投放服在任何一力,并嘗試裝超市,請個季節(jié)進設(shè)計服裝。幼兒進行行,也可以分游戲。結(jié)合節(jié)日3、了解服進行活動。裝的制作3、對于此過程,以及主題,可根銷售。據(jù)幼兒實 際的動手 能力大膽 讓幼兒嘗 試,對于美 工材料的 投放盡可 能豐富些, 給幼兒留 有創(chuàng)作的 余地?;顒右唬何沂欠b設(shè)計師活動目標:培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,并嘗試設(shè)計服裝?;顒有问剑盒〗M進行活動準備:報紙、皺紋紙、塑料袋、彩紙、布、珠子、膠棒、乳膠、雙面膠、及時貼設(shè)計意圖師生互動教育反思幼兒在生1、弓1導(dǎo):出示各
3、種材料,弓1導(dǎo)幼通過這次活中發(fā)現(xiàn)到兒觀察,這些材料能做哪些事情,有活動幼兒對每個不同的什么用?服裝有了更季節(jié)都會換2、幼兒可以自由想象他們的用處?加深入地了不同的衣服,3、引導(dǎo)幼兒觀察自己身上的衣服是什解,在當設(shè)計在他們?nèi)粘C礃幼拥??用什么材料做的?師的前提下,的談話中?、啟發(fā)幼兒自己來當設(shè)計師,來設(shè)計幼兒提咼了說到了衣服服裝,并鼓勵幼兒大膽使用各種材料,對美工活動的不同,我抓并將服裝進行裝飾。的興趣。在活住這個契機5、引導(dǎo)幼兒說說他們想設(shè)計什么動中幼兒能引導(dǎo)幼兒來樣的服裝,用哪些材料?夠大膽使用自己當設(shè)計6、幼兒大膽制作,教師個別指導(dǎo)。各種材料進師,用各種材7、結(jié)束及延伸:展示幼兒作品,行
4、制作,興趣料來設(shè)計服教師對幼兒使用的材料和設(shè)計的用途很高,幼兒很 高興能制作 服裝,還拿起 自己的作品 給同伴看,很 有成功感,通 過這次活動 也鍛煉了幼 兒的美工技 能,培養(yǎng)了幼 兒想象力。裝。在美工活 動中來進行。進行評價?;顒佣悍b博覽會活動目標:通過活動引導(dǎo)幼兒了解衣服的不同種類,服裝與人類的關(guān)系活動形式:集體進行活動準備:各種各樣的服裝(幼兒可自備)、服裝博覽會場景(自建設(shè)計意圖師生互動教育反 思服裝這個主題1、請幼兒參加服裝博覽會,參觀后說一幼兒通從幼兒的生活說你看到了什么?過活動中來,通過這2、請幼兒挑選一件自己最喜歡的帶回來。了解服個活動使幼兒3、請幼兒講述自己帶回來的服裝是
5、什么裝的不了解不同季樣的?什么季節(jié)穿的?幼兒自由講述,同種類、節(jié)、不同場合、教師小結(jié):四季的服裝是不同的, 因為四知道了不同職業(yè)所穿季的溫度不同,要選擇不同質(zhì)地的服裝。職業(yè)裝的服裝是不同根據(jù)天氣的變化來穿著。這個名的,讓幼兒理4、你見過什么職業(yè)的人穿過這樣的衣詞,發(fā)展解服裝的概服?了幼兒念,了解它與教師小結(jié):不同職業(yè)的人有不同的服的語言人們的關(guān)系,裝,這叫職業(yè)裝。表達能有什么作用。5、你還見過什么樣的服裝?力,也幫教師請幼兒介紹自己穿的衣服?幼兒助幼兒自己講述。豐富了6、結(jié)束及延伸:教師小結(jié)服裝的不冋種生活經(jīng)類。在活動區(qū)活動中投放不同材料讓幼兒驗。幼兒進行繪畫和制作。對參觀 博覽會 這個設(shè) 計
6、特別 感興趣, 幼兒在 講述自 己喜歡 的服裝 時也特 別投入、 認真?;顒佣盒⌒∶踪弳T活動目標:通過計算分類活動引導(dǎo)幼兒了解服裝的不同種類,并能根據(jù)不同要求進行分 類?;顒有问剑杭w進行活動準備:分類標記、服裝超市場景(自建)、服裝圖片若干設(shè)計意圖師幼互動教育反思服裝這個主題 從幼兒的生活 中來,通過這個1、請幼兒參觀服裝超市,說一說 你看到了什么?2、請幼兒說一說發(fā)現(xiàn)的問題。(服 裝超市沒有標記)幼兒通過 活動了解 服裝的不計算分類活動3、請幼兒講述當某某公司的米購?fù)N類、并使幼兒了解服員去超市進行米購工作?能夠根據(jù)裝可以根據(jù)不教師交代任務(wù),請幼兒分別采購春、不同的要同季節(jié)、不同場夏、秋、冬四個不同季節(jié)的服裝。求將服裝合、不同職業(yè)來并請幼兒說一說每個季節(jié)的服裝有進行分類,進行分類。什么特點?幼兒特別4、請幼兒幫助超市把所有的衣服進行喜歡當米分類,并給他們根據(jù)不冋季節(jié)、不冋購員,有了職業(yè)和不冋的穿著場合做上標記。角色幼兒5、結(jié)束及延伸:對活動更1)玩游戲:看誰買得快?加感興趣,請幼兒分成小組,分別抽簽選擇去同時也幫購買的服裝類別,并在規(guī)定的時間助幼兒豐內(nèi)看哪
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