最美教師幼兒教師先進(jìn)事跡

1、最美教師幼兒教師先進(jìn)事跡XXX女，19XX年出生，本科學(xué)歷，20XX年畢業(yè)于XX師范學(xué)院， 通過XX州市人事公招考入X縣三匯鎮(zhèn)第二小學(xué)，擔(dān)任幼兒班主任。 我是幼兒園的一名普通幼兒教師， 我雖然譜寫的音符簡單又簡單， 但 卻清純、溫馨而深情 ;我所從事的工作雖然沒有轟轟烈烈的成就， 更沒 有驚天動(dòng)地的業(yè)績， 但是，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而 驕傲、而自豪。 用慈母般的愛心溫暖著孩子們幼小的心靈，用愛心托 起明天的希望，是我從教的初心。投身愛的事業(yè)，堅(jiān)定愛的理想，甘做愛的譜樂人13 年前，剛從學(xué)校畢業(yè)的我，帶著對幼教這片凈土的向往與渴 望，迫不及待地投身于幼兒園這個(gè)多彩的世界，去實(shí)現(xiàn)兒時(shí)

2、的夢想。 在這片沃土中， 面對那一雙雙滴溜溜亂轉(zhuǎn)的眼睛， 面對孩子之間的矛 盾，她漸漸地悟出，作為幼兒教師，不僅要做好蠟燭照亮幼兒，更要 擁有一顆永恒的愛心。 幼兒園就是孩子人生的起點(diǎn)站， 教師的一言一 行、一舉一動(dòng)， 無形中都會深刻地影響兒童，要以自己好的言行舉止 來感染孩子們。剛?cè)雸@時(shí)，我愛唱愛跳，總喜歡和孩子們鬧成一片， 多次被推薦出去上公開課， 賽課后才深深感受到： 要想成為一名優(yōu)秀 的幼兒教師， 只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 要跟上教育改 革的步伐， 就要不斷的提高自身的理論知識， 適應(yīng)形勢發(fā)展對幼兒園 教師的要求。在思想上，我樹立了高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園 里的各項(xiàng)規(guī)

3、章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范，把熱愛教育事業(yè)放在首位， 注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力 提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。 熱愛幼教事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重， 全面貫徹黨的教育方針。 我經(jīng)常旁聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課， 我用心記下有 經(jīng)驗(yàn)老師課上的每個(gè)環(huán)節(jié)、 每句話甚至每個(gè)表情和語氣， 虛心向周圍 的老師請教，并認(rèn)真閱讀多種幼教書籍和報(bào)刊，從中吸取營養(yǎng)、完善 自我、尋找差距、彌補(bǔ)不足。幫助孩子從小樹立正確的人生觀世界觀，注重孩子心靈的健康 高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)。對于一名的幼兒園老師來說， 要真正愛上許許多多與自己沒有任何血 緣關(guān)系的孩子，且要愛得公

4、平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好 工作的前提， 是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。 這里有一個(gè)是關(guān)于熊 老師和李曉思的故事。在李曉思 11 個(gè)月時(shí)，她媽媽離家出走了，她 奶奶突然生病了，爺爺殘疾，家里情況十分糟糕，由于奶奶體力不支， 從而忽略了她的教育。 致使她很孤僻。 這個(gè)問題在她來到幼兒園的時(shí) 候才發(fā)現(xiàn)。 孩子表現(xiàn)和小朋友在一起不合群， 高興了就能和小朋友玩 一會，不高興就大叫，當(dāng)她大叫后小朋友不走開她就會大打出手，經(jīng) 常把小朋友弄傷。當(dāng)時(shí)我很惶恐，很焦急。于是我每天都會抽出一部 分時(shí)間來觀察孩子為什么會這樣， 二來希望通過自己的努力來改變孩 子的這種狀態(tài)。使孩子有個(gè)健康的心靈，有個(gè)快樂的

5、童年。我和孩子 們一起做游戲，我本身就是一個(gè)具有親和力的人， 加上比較喜歡孩子， 孩子們都喜歡和我玩。 因?yàn)槲业囊蛩?，很多小朋友開始親近李曉思了。 李曉思因?yàn)橛形以谒磉叺闹笇?dǎo)， 也漸漸的學(xué)會了和小朋友交往， 并 且不再傷害別人了。幾個(gè)月下來，她和正常的孩子一樣了，我也松了 一口氣。以教帶研，率先垂范，為幼兒園營造良好的科研氛圍，永攀愛心 事業(yè)的高峰“教學(xué)是一門藝術(shù)， 而且是一門始終帶著遺憾的藝術(shù)。 但我卻始 終在努力，努力追求完美。 這是我追求事業(yè)的座右銘， 為了“完美”， 我付出了很多很多。我認(rèn)為 教學(xué)應(yīng)該為 學(xué)教，即先引導(dǎo)幼兒學(xué) ， 然后才是教師適當(dāng)?shù)?教 。為幼兒創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)的環(huán)境，把

6、幼兒推上 自主學(xué)習(xí)的舞臺，以學(xué)定教，以教促學(xué)。教學(xué)工作中，我深知要給孩 子一杯水，自己則要擁有一片海洋，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平， 才能不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我先后閱讀了大量的幼教書籍，不 斷拓寬自己的視野， 不斷用理論武裝頭腦， 指導(dǎo)實(shí)踐。我以 上好每一 節(jié)課，教好每一個(gè)幼兒 為教學(xué)理想而孜孜以求。 特別是在新綱要 頒發(fā)以后，在基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)踐中，我教學(xué)理念不斷更新，注 重著幼兒多方面能力的培養(yǎng)。在活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活 動(dòng)的興趣、學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)在動(dòng)力，增強(qiáng)幼兒合作意識，使幼兒在自主 探究中求知，在合作研究中求索。此外，我還結(jié)合幼兒身心發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn)， 帶動(dòng)新教師在日常教 育工作中抓住各個(gè)環(huán)節(jié)來組織幼兒獨(dú)立觀察， 認(rèn)真思考， 培養(yǎng)了幼兒 的興趣，開發(fā)了幼兒的智力，使幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性 得到發(fā)揮?！敖蹋菫榱瞬唤獭?，這是現(xiàn)代教育家葉圣陶先生的至理名 言，也是我追求的最高境界。20ZZ年我代表幼兒園在三匯片區(qū)“ZZ杯” 賽課活動(dòng)中所設(shè)計(jì)的語言教學(xué)活動(dòng)小樹葉獲得了活動(dòng)中一等獎(jiǎng)。以上是我和孩子共同成長中遇到的事情， 我希望自己能夠做到傾 聽孩子的